语文教育新论丛书:写作教学内容新论 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024
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叶黎明 著
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发表于2024-09-21
商品介绍
出版社: 上海教育出版社
ISBN:9787544444965
版次:1
商品编码:11166343
包装:平装
丛书名: 语文教育新论
开本:16开
出版时间:2012-12-01
用纸:胶版纸
页数:356
正文语种:中文
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书籍描述
内容简介
《语文教育新论丛书:写作教学内容新论》作者10年专注于中小学写作教学领域的研究,在《语文教育新论丛书:写作教学内容新论》中她回到课堂教学现象本身,以“课堂”作为研判写作教学事实与问题的立足点,为纷繁芜杂的写作教学问题提供一种解释框架,并把写作教学内容作为检视、反思、考量写作教学实践的靶向。《语文教育新论丛书:写作教学内容新论》的创新之处是将写作教学内容置于课程论的研究视域中讨论,从课程、教材、教学三个层面落笔,对“写作教学内容”进行追本溯源的思考。《语文教育新论丛书:写作教学内容新论》对中学语文写作教学现状的分析梳理细密,理论研究功底扎实,并结合国内外最新的写作教学研究成果,提出了建设性的意见,对当前的中学写作教学有着重要的指导意义。
作者简介
叶黎明,女,浙江瑞安人,课程与教学论(语文方向)博士,杭州师范大学人文学院副教授,硕士生导师,浙江大学教育学院博士后。全国语文学习科学专业委员会理事、浙江省分会秘书长。
在《课程·教材·教法》、《教育学报》、《天津教科院学报》、《语文建设》、《语文学习》、《语文教学通讯》、《中学语文教学》等专业核心刊物上发表数十篇论文,多次被全国人大复印资料《中学语文教与学》全文转载;主持或参与过多项省部级、厅级课题研究,参与《语文教育学概论》、《中学语文教学研究》、《语文学科知识与教学能力》、《语文教坛新星获奖说课点评》等多部著作的编写。
主要研究方向为语文课程与教学论。在语文写作教学研究领域颇有建树。
目录
前言
第一章 透析写作课堂教学
第二章 实用写作教学困境的讨论及反思
第三章 文学写作教学缺位的讨论及反思
第四章 对教材“呈现的知识”的检讨及构想
第五章 对教材“知识的呈现”的检讨及建议
第六章 文学写作教学内容的反思与构想
第七章 普通文教学内容的考察
第八章 展望写作教学改革
参考文献
后记
前言/序言
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读者评价
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☆☆☆☆☆
比较专业的书籍,但是本身的定位还有些小问题。面对中小学教师,虽然说中小学是连贯的,但是毕竟兼任中小学教师的人还是不错的,因此导致针对性不是很强。另外,理论性内容过多,实际操作性的内容有些缺乏
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☆☆☆☆☆
文教育新论丛书:写作教学内容新论
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☆☆☆☆☆
很棒
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朋友推荐的,挺好的,真不错。很好.
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☆☆☆☆☆
需要认真读,但很有用
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楞伽经拍了两个吗,拍错了,好吧,拍错了
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