新世纪日本语教程（初级标音版）/新世纪日本语系列教材 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

清华大学外语系编

下载链接在页面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

想要找书就要到静思书屋

book.idnshop.cc

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

出版社：外语教学与研究出版社

ISBN：9787513526999

版次：1

商品编码：11171644

品牌：外研社

包装：平装

丛书名：新世纪日本语系列教材

开本：16开

出版时间：2013-01-01

用纸：胶版纸

页数：430

正文语种：中文

具体描述

内容简介

　　《新世纪日本语教程（初级）（标音版）》是为高等学校作为二外学习日语的本科生、研究生以及社会各类日语学习班的学生和日语自学者编写的零起点教材。它注重学生学习日语的方法和对日语的全方位了解。通过120学时左右的学习，可以粗线条地掌握日语基础语法体系的全貌，打下比较坚实的自学基础，达到日本国际交流基金和日本国际教育协会设立的“日语能力考试”的三级水平。
　　编者均为清华大学日语专业的教师。
　　《新世纪日本语教程（初级）（标音版）》以教育部委托高教出版社出版的《大学日语（第二外语）教学大纲》中的各项要求为基准，在内容与形式上均有创新之处。「本文」题材广泛、体裁多样、信息量适度，注意反映新时代的生活气息；「会話」力求简练、自然，符合日语口语的表达特点；「新しぃ单语」除音调、词性和汉语译词外，另附英语对译词。学习者通过参照英语，可以准确、快捷地把握该日语词的意思，在联想中记忆，在比较中掌握日语外来语的词源及其规律性，又可以提高学习兴趣；「豆知識」知以风趣的语言介绍日本的方方面面，使学生在学习语言的同时，对于日本和日本人也能有一个比较充分的了解；「解说」突出重点、简明扼要，语法要点与《大学日语（第二外语）教学大纲》的要求保持一致；「练习」内容充分体现了“启发性”、“以学生为主体”的教学原则，形式不拘一格，大量的主观题旨在培养学生在外语学习中的活性思维方式，调动其积极参与的意识。
　　《新世纪日本语教程（初级）（标音版）》共出现单词约2000个，分为三个层次。课文及会话中的单词约1300个，为一个层次。「觉ましょぅ」的栏目按类别、词性补充了一些常用词语，它与「练习」中出现的新词为二个层次，约360个。列出的相关词语，均选择与汉语同形同义或近义，且与例词发音一致的日语常用词语，约270个。这个栏目旨在使学生通过比较、认读，轻松、快速地扩大词汇量，加强对日语汉字音读规律的把握。它是要求学习、掌握的三个层次。
　　为给学习者自学提供方便，课文、会话、解说、练习中出现的所有日语汉字一律注上了读音假名，并在书后附有各课的参考译文、练习答案及语法项目索引、助词、助动词一览表等翔实的附录。本教程除在内容上遵循知识性、趣味性与实用性相结合的原则外，在形式上也追求一种轻松、活泼的风格。比如课文和会话部分使用了较大的字体；结合书中的内容附上有趣的插图；页面设置留出一定的空白等。通过上述方法以期达到减轻学生心理负担、调节课堂气氛、愉悦师生、寓学于乐的目的。

日语语音表
第1课　発音
第2课　発音
第3课　発音
第4课　発音
第5课　ょゐしくゎ頋ぃします
第6课　两親は名古屋にぃます
第7课　日本の四季
第8课　東京
第9课　大学生活
第10课　友人ょの一日
第11课　空港た待っぃまゎ
第12课　日本の留学
第13课　ィソタネツトょ携带电话
第14课一人つ子のしつけ
第15课　バしソタィソズ一
第16课　日本生活のマナ一
第17课　男尊女卑の国？
第18课　成人式
第19课　言ゥは易く
第20课　日本語は难しぃ?
第21课　コソヒュ一タ一社会
第22课　日本旅行の思ぃ出
第23课　コソビニ
第24课　杨君の日记
第25课　饺子作ち
第26课　マィホ一ム
第27课　ぉ金は万能ガ
第28课　無事、日本に着きました
第29课　失败は成功の元
第30课　旅に出ょぅ
日本语能力试验3级模拟试验3级模拟试验　正解
附录

用户评价

评分☆☆☆☆☆

独立行政法人日本国际交流基金会和财团法人日本国际教育支援协会在对日本的主要日语教材进行比较、筛选，参考了部分思想文学作品、翻译作品和各种杂志、新闻报道等题材后联合编著的出题标准，对日本国内的日语学习爱好者（主要为母语非日语者）和从事日语教学的教师亦具有一定的指导作用。本教材根据中国日语学习者的特点，参照该出题基准

评分☆☆☆☆☆

读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。

评分☆☆☆☆☆

凑合啦中级有塑封初级却没有，emmmm

评分☆☆☆☆☆

很不错，书挺厚的，纸质也不错

评分☆☆☆☆☆

很好的日语自学教科书

评分☆☆☆☆☆

非常实用的语言学习课本

评分☆☆☆☆☆

讲解得很详细，还附带注音，非常适合初学者学习。书里还有一些小常识，寓教于乐，非常好。

评分☆☆☆☆☆

本教程除在内容上遵循知识性、趣味性与实用性相结合的原则外，在形式上也追求一种轻松、活泼的风格。比如课文和会话部分使用了较大的字体；结合书中的内容附上有趣的插图；页