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袁懋梓，窦旭霞 编

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发表于2025-01-19

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商品介绍


出版社： 浙江大学出版社
ISBN：9787308145411
版次：1
商品编码：11745043
包装：平装
开本：16开
出版时间：2015-08-01
用纸：胶版纸
页数：373
正文语种：中文，英文

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书籍描述

内容简介

　　《大学英语四、六级语法手册》旨在帮助四、六级考生扫清备考过程中的语法障碍，在短期内攻克语法大关。全书基于《大学英语教学大纲（修订本）》、调整后的1-6级《大学英语教学大纲通用词汇表》及《语法结构、功能意念表》的要求，内容包括：名词、限定词和代词、时态、被动语态、助动词和情态动词、虚拟语气、不定式、动名词、现在分词、过去分词、形容词、副词、介词、连词、名词性从句、定语从句、状语从句、倒装、一致关系、省略。

前言/序言


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读者评价

评分☆☆☆☆☆

本书讲述简单，适合英语水平非常好的人使用。

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不错！很好

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用起来感觉还可以，正品哎，下次还来

评分☆☆☆☆☆

太多错误，单词的词性有错误

评分☆☆☆☆☆

图书质量没问题，内容丰富，值得拥有，快递员送货态度很好

评分☆☆☆☆☆

　　沟通要以交流幼儿情况为主，幼儿教师最好要借助具体事件反映孩子的表现，这样会让家长感觉教师很用心，很关注孩子。不要笼统地评价“很好，很聪明”，这样感觉很空泛，让家长觉得教师忽视了孩子。在反映孩子在园的一些缺点时，幼儿教师更要注意措辞，多使用就事论事的据家长对幼儿的期望值，选择不同的沟通策略。我们发现每一位家长对于自己孩子的期望值是不一样的。针对期望过高型家长，幼儿教师要从客观、全面和发展的角度反映孩子，以委婉的语气、先扬后抑的方法反映问题，否则就会伤及家长的自尊心；针对期望值低的家长，像放任武断型、溺爱骄纵型的家长，幼儿教师可以提出严格的教育要求，和家长分析交流，以引起家长的反思与改变。

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很好，很不错

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好书

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