高职高专“十二五”规划教材：电子技能及项目训练 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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周南权 编

图书标签:

• 电子技能
• 高职高专
• 十二五规划
• 项目训练
• 电子技术
• 实训
• 教材
• 职业教育
• 电路分析
• 电子制作

出版社： 化学工业出版社

ISBN：9787122158352

版次：1

商品编码：11172741

包装：平装

开本：其他

出版时间：2013-01-01

页数：166

内容简介

　　《高职高专“十二五”规划教材：电子技能及项目训练》按照基于工作过程的项目化教学方式进行编写，每个项目是以工作过程为导向，以工作任务为引领，按照电子产品生产流程所需的电子技术基本技能进行安排。《高职高专“十二五”规划教材：电子技能及项目训练》共6个项目，主要内容包括生产现场管理与安全教育、常用电子工具及仪器仪表使用、常用电子元器件识别与检测、电子产品装接、电子产品技术文件编写及小型电子产品的制作，包含了电子产品生产流程中的全部工艺规程和操作技能。
　　《高职高专“十二五”规划教材：电子技能及项目训练》可作为高职高专电子信息类及相关专业的教材，也可作为其他职业学校或电类职业工种考核培训教材，还可作为电子工程技术人员的参考书和电子爱好者的自学读物。

目录

项目1 生产现场管理与安全教育
任务1.1 生产现场管理要求
1.1.1 工艺纪律
1.1.2 6S管理活动
任务1.2 生产安全
1.2.1 安全用电常识
1.2.2 电气火灾消防
1.2.3 静电预防与处理
1.2.4 触电急救
技能练习

项目2 常用电子工具及仪器仪表使用
任务2.1 常用电子工具的使用
2.1.1 通用电子工具的使用
2.1.2 电烙铁的使用
2.1.3 其他电子工具的使用
任务2.2 常用电子仪器仪表的使用
2.2.1 万用表的使用
2.2.2 示波器的使用
2.2.3 函数信号发生器的使用
技能练习

项目3 常用电子元器件的识别与检测
任务3.1 常用通孔TH元器件的识别与检测
3.1.1 电阻器
3.1.2 电容器
3.1.3 电感器
3.1.4 晶体二极管
3.1.5 晶体三极管
任务3.2 常用表面组装（SMT）元器件的识别与检测
3.2.1 片式电阻
3.2.2 片式电位器
3.2.3 片式电容
3.2.4 片式电感
3.2.5 片式二极管
3.2.6 片式三极管
任务3.3 常用集成电路的识别与检测
3.3.1 集成电路的分类
3.3.2 常见集成电路的封装形式
3.3.3 集成电路使用和检测
任务3.4 常用机电元器件的识别与检测
3.4.1 连接器
3.4.2 开关
3.4.3 继电器
任务3.5 常用控制及电声器件的识别与检测
3.5.1 常用控制元器件
3.5.2 电声器件
技能练习

项目4 电子产品装接
任务4.1 电子产品的线束绑扎
4.1.1 线扎制作方法
4.1.2 结扣的位置、间距、方法和质量要求
4.1.3 线扎质量要求
4.1.4 线扎导线脱头处理要求
任务4.2 电子元器件加工与安装
4.2.1 元器件引线搪锡
4.2.2 元器件的引线成形与安装
任务4.3 小型电子产品的手工焊接
4.3.1 焊接前的准备
4.3.2 手工焊接训练
4.3.3 手工焊接的操作要领
4.3.4 特殊元器件的手工焊接
4.3.5 焊接质量检查及拆焊
4.3.6 拆焊工艺及其方法
任务4.4 电子产品的清洗与检验
4.4.1 清洗
4.4.2 整机多余物检查方法
4.4.3 整机检验
4.4.4 整机试验
任务4.5 PCB的修复与改装
4.5.1 修复、改装要求
4.5.2 修复和改装原则
4.5.3 修复和改装工艺方法
技能练习

项目5 电子产品技术文件编写
任务5.1 设计文件的编写
5.1.1 技术文件的特点
5.1.2 设计文件的定义
5.1.3 设计文件的分类
5.1.4 设计文件的作用
5.1.5 设计文件的格式
任务5.2 工艺文件的编写
5.2.1 工艺文件的定义
5.2.2 工艺文件的作用
5.2.3 工艺文件的种类
5.2.4 工艺文件的编制原则和方法
5.2.5 工艺文件的编号和简号
5.2.6 工艺文件的成册及实例
技能练习

项目6 小型电子产品的制作
任务6.1 简易直流稳压电源的制作
6.1.1 任务书
6.1.2 设计过程
6.1.3 制作过程
6.1.4 装接与调试
任务6.2 便携式喊话器的制作
6.2.1 任务书
6.2.2 设计过程
6.2.3 制作过程
6.2.4 装接与调试
技能练习
参考文献

高职高专“十二五”规划教材：电子技能及项目训练 内容简介 本书是教育部“十二五”规划教材，紧密结合当前高职高专教育的改革和发展趋势，旨在为电子技术类专业学生提供一套系统、实用、易于掌握的电子技能学习和项目实践指导。本书内容涵盖了电子技术领域最核心、最前沿的知识和技能，并通过大量的实际项目训练，帮助学生将理论知识转化为解决实际问题的能力，为未来的职业发展奠定坚实的基础。 一、 课程定位与目标 本书面向高等职业技术学院、高等专科学校的电子信息类、电气工程类、自动化类等相关专业，以及对电子技术感兴趣的其他专业的学生。课程的根本目标是培养具备扎实的电子技术理论基础，熟练掌握常用电子元器件的使用，能够独立完成典型电子电路的设计、调试和维护，并具备初步的电子项目开发和创新能力的高素质技能型人才。 “十二五”期间，我国正处于经济结构转型升级的关键时期，对高技能人才的需求日益增长。电子技术作为现代工业和信息产业的核心支撑，其应用领域不断拓展，对从业人员的技能水平提出了更高的要求。本书的编写，正是为了适应这一时代需求，将理论学习与实践训练有机结合，使学生在校期间就能接触到真实的行业项目，提升就业竞争力。 二、 理论知识体系构建 本书在理论知识的呈现上，力求精炼、深入、贴合实际。我们并非面面俱到，而是聚焦于高职高专学生最常用、最核心的电子技术知识。 1. 电子元器件基础： 详细介绍电阻、电容、电感、二极管、三极管、场效应管、集成运放等基本元器件的特性、参数、选型原则及应用。特别强调了实际应用中的关键参数辨析和注意事项，例如不同类型电容的频率特性、不同封装三极管的散热问题等。 2. 模拟电路基础： 涵盖放大电路（单级、多级）、信号处理电路（滤波、振荡、调制、解调）、电源电路（线性稳压、开关稳压）等。在讲解时，不仅提供理论分析，更注重电路的实际搭建和调试技巧，例如如何利用示波器、信号发生器等仪器进行波形分析和参数测量。 3. 数字电路基础： 介绍逻辑门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路、存储器等。本书将重点放在数字电路的设计流程和故障排除方法上，通过实际案例讲解如何从功能需求出发，设计出满足要求的数字电路。 4. 微控制器（MCU）技术： 这是本书的重点和亮点之一。详细介绍主流微控制器的基本原理、指令集、外设接口（GPIO、ADC、DAC、UART、SPI、I2C、定时器/计数器、PWM等）。通过丰富的实例，引导学生掌握MCU的硬件连接、软件编程（C语言为主，汇编为辅）、调试方法，以及如何利用MCU实现各种嵌入式控制功能。 5. 传感器与执行器技术： 讲解各类常用传感器（温度、湿度、光照、压力、位移、声音等）的工作原理、接口方式及应用。同时，介绍各类执行器（继电器、电机驱动、舵机、LED等）的驱动方法和控制策略。 6. PCB设计与制作： 传授PCB（Printed Circuit Board）设计的基本流程、规则和技巧，包括原理图绘制、PCB布局布线、DRC（Design Rule Check）等。通过EDA软件（如Altium Designer, Protel, KiCad等）的实际操作演示，使学生能够独立完成电子产品的PCB设计。 三、 项目训练体系设计 理论与实践相结合是本书的核心理念。本书精心设计了大量具有代表性、实用性和创新性的项目，覆盖了从基础到进阶的各个层面。这些项目旨在巩固理论知识，提升动手能力，培养解决实际问题的能力。 1. 基础元器件应用项目： LED驱动与控制： 学习不同LED的驱动方式，设计LED闪烁电路、流水灯等。 电源适配器制作： 学习线性稳压和开关稳压电路的设计，完成一个简单的可调稳压电源。 传感器数据采集与显示： 利用温度、湿度传感器，配合数码管或LCD显示屏，完成环境监测模块。 2. 模拟电路实践项目： 音频放大器设计： 学习运算放大器的应用，设计一个功放模块。 信号发生器制作： 学习振荡电路原理，设计一个简易的函数信号发生器。 简易示波器辅助工具： 学习信号调理电路，设计一个能放大微弱信号的电路。 3. 数字电路实践项目： 数字时钟设计： 学习时序逻辑和译码器应用，设计一个带闹钟功能的数字时钟。 电子密码锁： 学习组合逻辑设计，设计一个基于按键输入的电子密码锁。 交通灯控制器： 学习状态机和计数器，设计一个模拟交通信号灯系统。 4. 微控制器（MCU）项目实战： 智能家居控制系统（基础版）： 利用Arduino或STM32等开发板，结合传感器和执行器，实现远程控制灯光、风扇等功能。 步进电机精确控制： 学习步进电机的驱动方式和控制算法，实现精确定位和匀速转动。 数据记录仪： 利用SD卡模块，将传感器采集的数据实时存储，用于数据分析。 无线通信模块应用： 结合蓝牙、Wi-Fi模块，实现设备之间的无线通信和数据交互。 5. 综合性项目设计： 机器人小车（遥控/自主）： 整合传感器、电机驱动、MCU控制，实现遥控或自主避障功能。 智能温室环境控制系统： 集成多种传感器、执行器和MCU，实现温室环境的自动化调控。 嵌入式仪器仪表开发： 学习如何利用MCU设计和开发具有特定测量功能的仪器，如数字电压表、频率计等。 四、 项目训练的特点 循序渐进： 项目难度从易到难，逐步深入，帮助学生建立信心，掌握核心技能。 贴近实际： 项目设计紧密结合实际生产和生活中的应用，让学生了解电子技术在各行各业的广泛应用。 强调过程： 不仅关注最终结果，更注重学生在项目设计、电路搭建、程序编写、调试测试等全过程中的学习和实践。 鼓励创新： 在完成基本项目后，鼓励学生进行功能扩展和性能优化，培养创新思维和解决复杂问题的能力。 工具与软件： 穿插讲解和使用各种常用电子测量仪器（万用表、示波器、信号发生器、电源等）和EDA软件，使学生熟悉专业工具。 五、 学习方法与建议 本书的学习方法建议如下： 1. 扎实理论基础： 阅读每个章节的理论知识，理解基本原理和概念，做到“知其然，更知其所以然”。 2. 动手实践先行： 在学习理论的同时，积极动手搭建电路，观察实验现象，对比理论分析。 3. 细读项目案例： 认真研究每一个项目案例，理解项目的设计思路、电路原理、程序流程和调试方法。 4. 独立完成训练： 尽量独立完成项目训练，遇到问题积极思考，查阅资料，向老师同学请教。 5. 学会调试： 调试是电子技能的重要组成部分。掌握运用各种仪器仪表进行故障诊断和定位的技巧。 6. 持续学习与探索： 电子技术发展迅速，本书提供的知识和技能是基础，建议学生在掌握好本书内容后，继续学习更深入的专业知识，关注行业最新动态。 7. 团队协作： 在团队项目中，学会与他人有效沟通，分工合作，共同完成任务，培养团队精神。 六、 结语 “电子技能及项目训练”这本书，是您踏入电子技术领域的坚实阶梯。我们希望通过系统性的理论讲解和丰富实用的项目训练，帮助您建立起扎实的电子技术功底，掌握核心技能，培养创新精神，从而在未来的学习和工作中脱颖而出。电子技术的魅力在于其创造性，在于它能够将抽象的思维转化为看得见、摸得着、能解决实际问题的产品。愿本书能成为您探索电子世界、实现技术梦想的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计朴实无华，封面上“高职高专‘十二五’规划教材”的字样，让我一眼就知道这是为我这类学生量身定制的学习材料。我一直对电子技术领域充满好奇，但又觉得很多专业书籍过于晦涩难懂，这本书的出现恰好填补了我的需求。虽然我还没开始深入阅读，但仅仅是翻看目录，就能感受到内容的系统性和实践性。“电子技能”这个词汇直击要点，我知道这本书会教我扎实的理论知识，而“项目训练”则预示着我将有机会将所学知识应用于实际，解决工程问题，这正是我最渴望的学习方式。我期待通过这本书，能够掌握一系列实用的电子技术，比如电路分析、元器件识别、焊接技巧等等，甚至能够独立完成一些小型电子项目，这对我未来的职业发展至关重要。我希望这本书能够像一位循循善诱的老师，一步步引导我，让我不仅知其然，更能知其所以然，最终能够自信地踏入电子技术领域。

评分☆☆☆☆☆

作为一名即将毕业的高职学生，我对未来就业充满了期待，也深知扎实的专业技能是敲门砖。这本书的标题“电子技能及项目训练”立刻吸引了我。我之前参加过一些电子相关的培训，但总觉得缺乏系统性，很多知识点都是零散的。而这本书作为“十二五”规划教材，想必在内容的编排上会更加严谨和全面，能够帮助我构建起一个完整的电子技术知识体系。我特别关注“项目训练”这部分，因为理论知识的学习固然重要，但真正能体现一个人能力的是将理论转化为实践的能力。我希望能通过书中的项目，学习如何分析需求、设计方案、搭建电路、调试运行，并最终完成一个有实际意义的作品。如果书中能提供详细的步骤、丰富的图示以及解决常见问题的思路，那就太棒了。我相信，通过这本书的系统学习和实践，我能够显著提升我的电子技能水平，为我的职业生涯打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我之前对电子技术一直抱有一种“敬而远之”的态度，总觉得它离我的生活太遥远，而且听说很难学。但自从我进入了高职学习，接触到了这本《电子技能及项目训练》，我的看法彻底改变了。这本书没有像我之前想象的那样充斥着枯燥的公式和晦涩的术语，而是用一种非常贴近实际的方式来讲解。我发现，原来我们身边很多看似普通的电器，内部都蕴含着精彩的电子原理。书中对每一个知识点的介绍都循序渐进，配合大量的图例和实例，让我在理解理论的同时，也能联想到实际应用，这极大地激发了我的学习兴趣。而且，它强调“项目训练”，这意味着我不仅仅是阅读，还可以动手去实践，去搭建，去调试。这种寓教于乐的学习方式，让我觉得学习电子技术不再是一件苦差事，而是一种探索未知的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《电子技能及项目训练》的时候，我最大的感受就是它的“实在”。翻开目录，我看到的是一个个具体的技能点和项目名称，而不是空泛的理论概念。这对于我这种更偏向实践操作的学生来说，简直是福音。我知道，在未来的学习和工作中，我需要的是能够解决实际问题的能力，而不仅仅是死记硬背一些理论知识。这本书的“项目训练”部分，让我看到了将理论付诸实践的明确路径。我希望书中能提供清晰的项目目标，详细的制作步骤，以及在制作过程中可能会遇到的各种问题及解决方案。我希望通过这本书，我能够不仅仅学会怎么连接元件，更要学会怎么去思考，怎么去创新，怎么去将各种电子技术巧妙地融合在一起，创造出有价值的电子产品。这本书，对我而言，不仅仅是一本教材，更像是一份通往未来电子技术工程师之路的地图。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对电子制作充满热情的业余爱好者，一直以来都在寻找能够系统提升我技能的书籍。偶然间看到了这本《电子技能及项目训练》，立刻被它的名字吸引住了。作为“十二五”规划教材，它似乎预示着内容的权威性和实用性。“电子技能”听起来就是我所需要的，而“项目训练”更是让我眼前一亮。我一直希望能够通过实际的项目来巩固和提升我的电子知识，而这本书正好提供了这样的平台。我期待书中能够包含从基础的元器件识别、电路原理分析，到中级的电路设计、焊接技巧，再到高级的项目实践，比如一个简单的信号发生器、一个自动控制装置等等。如果书中能够提供详细的材料清单、电路图纸，甚至指导我如何排查故障，那将是我学习路上的宝贵财富。我相信，通过这本书的学习，我能够将我的电子制作热情转化为更扎实的技能，创作出更多有创意、有价值的作品。