盆景造型技艺图解（最新彩色版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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曾宪烨，马文其 著

图书标签:

• 盆景
• 造型
• 技艺
• 园艺
• 植物
• 艺术
• 园林
• 修剪
• 养护
• DIY

出版社： 中国林业出版社

ISBN：9787503866753

版次：1

商品编码：11180878

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-02-01

用纸：胶版纸

页数：159

字数：288000

正文语种：中文

内容简介

　　《盆景造型技艺图解（最新彩色版）》一书出版已四年多了，在接触到的一些读者中，一部分人认为书中的理论知识较深，讲解不够显浅、明白，难以消化理解。特别是对桩材的截锯、拟定最佳的造型形式之度很难把握，往往一个桩材培育了几年才为盆友发现还存在许多问题，如：截桩不到位；定托不准确，空间大小分布不合理；枝线走位不对，没有表现出力度美、节奏美、韵律美、空间变化美；整体造型欠缺运动大势，没轻重、没争让；结顶过高，比例不对；取势过险，重心不稳；众多丛干中没主、客、陪之分，各自闹独立，不团结、不统一……一些不符合盆景造型美学理论、美学共识的问题。从而走了弯路、回头路，白白浪费了时间、精力。笔者有感于此，故再次将近年与协会同行讨论的热点理论知识，用最为浅显的图解形式加以讲解、分析，希望对广大盆景爱好者有所帮助。《盆景造型技艺图解（最新彩色版）》的部分桩材实例来源于“中国岭南盆景雅石艺术网”论坛中的“深度探讨”栏。

作者简介

　　曾宪烨，中国杰出盆景艺术家、广东岭南盆景艺术大师、中国盆景艺术家协会会员、广东省盆景协会理事、岭南盆景专家组成员、广东省阳江市江城盆景协会副会长兼秘书长、亚洲中国美术家协会会员、中国美术家协会会员、国家一级美术师。
　　1947年生。平生喜习书、画。1986年起参与盆景创作，十多年来有盆景作品彩照30余幅，盆景学术文章200多篇。出版有《树木盆景造型养护与欣赏》和《新编盆景造型技艺图解》二书。参与了《观果盆景培育造型与养护》、《观叶盆景培育造型与养护》、《杂木类盆景培育造型与养护》的写作。代表作“傲骨欺风”、“吉庆满堂”、“醉邀明月”、“清影摇风”、“龙起云骧”、“沧海云帆”等，获“粤港澳台岭南盆景艺术博览会”第二、第三、第五、第九届佳作奖、紫荆奖、铜奖。“有容乃大”获第一届广东省盆景协会会员作品展金奖。“激冰飞歌”、“迎宾接福”分别获“阳江市文化江城艺术节”盆景类金奖、银奖。
　　盆景作品深受岭南画派的影响，注重意境，崇尚自然；因材造型，雄、秀、清、奇，不拘一格；师古而不泥古。特别注重技法、枝法和造型形式的探索，强调“外师造化，中得心源”。主张剪刀、相机、笔杆三位一体，全面发展。
　　1996年至今任阳江市江城盆景协会副会长兼秘书长。十多年来每逢节段日都举行不定期的艺术讲课，言传身教，并在“岭南盆景论坛”主持“盆景深度探讨”一栏，讲解岭南盆景技法，探讨盆景造型技艺，为岭南盆景事业的发展贡献微薄之力。
　　
　　马文其，世界盆栽协会会员、中国盆景艺术家协会理事、中国科普作家协会会员、北京市盆景艺术研究会常务副会长。
　　1937年生，1965年开始创作盆景，其作品多次在全国性盆景展览中获奖。1991年参加在北京举办的首届中国国际盆景会议的组织工作，他的盆景在该会议期间举办的盆景展览中获一等奖。近20年来从事盆景教学和理论研究，应邀在北京、湖南、河南、山东、浙东等讲授盆景知识。1983年以来，在中外20余家报刊发表300余篇有关盆景艺术的文章。他编著的《自制家庭盆景》一书，1985问世，1989年被中国科协评为近十年来出版的优秀图书。1993年编著出版的《盆景制作与养护》一书，在1997年参加中国艺术界名人作品展示会上获银鼎奖。目前已有20余种不同版本盆景专著问世。

内页插图

目录

前言
第1章 盆景造型的理论依据
从《盆景技艺》理论看树木盆景造型
从画论中看盆景的构图
动势线在桩景构图中的作用
试谈脊枝、腋枝的改造利用
试谈枝线的三维空间表现
试谈桩景中枝的争让
飘枝在桩景中的形态作用
探枝在桩景中的形态作用
拖枝在桩景中的形态作用
跌枝在桩景中的形态作用
泻枝在桩景中的形态作用
以理论为依据发现问题解决问题
如何正确对待盆景设计图

第2章 盆景造型设计实例详解
直干式造型
斜干式造型
曲干式造型
卧干式造型
水影式造型
古榕式造型
矮大树式造型
双干大树式造型
三干大树式造型
双干式造型
三干林式造型
多干林式造型
半悬崖式造型
大悬崖式造型
挂壁式造型
捞月式造型
双干悬崖式造型
文人树式造型
以根代干式造型
附石式造型

第3章 作品赏析
俏影迷人眼酡颜弄舞腰
——赏陆学明大师作品“酡颜弄舞腰”
道法自然天人合一
——赏郑永泰先生榆树附石盆景“共享自然”
一树成林风光无限
——赏郑永泰先生盆景作品“连根雀梅林”
风雨同舟不离不弃
——赏陈志就先生榆树盆景“长相依”
清新亮丽自然野趣
——赏刘传刚先生盆景作品“绿林春野”
情钟盆景人生乐事
蠕——一个老革命的盆景情结
十载始圆梦一醉慰平生
——赏韩学年先生山松盆景“醉”
依峰流水南国春早
——赏吴松恩先生盆景作品“南国春早”
欢欣雀跃雁语梅歌
——赏徐闻先生盆景作品“雁语梅歌”
灵犀一现开新意香飘九里迎客来
——赏曾安昌先生盆景作品“香飘九里迎客来”
天人工物随缘随喜
——赏韩学年先生黄杨盆景“天人工物”
一帆风顺万事胜意
——赏刘炽尧先生榕树盆景“一帆风顺”
青春永驻雄风长在
——赏余镜图先生盆景作品“大将风度”

第4章 作品欣赏
参考文献

前言/序言

室内绿化与植物养护大全：打造您的都市绿洲 本书关键词： 室内绿化、植物养护、病虫害防治、家居园艺、空气净化植物、多肉植物养护、兰科植物栽培、盆土配制 图书简介： 随着生活节奏的加快，越来越多的人渴望将自然的宁静与生机引入钢筋水泥的居所。本书《室内绿化与植物养护大全》正是为所有热爱植物、希望改善室内环境的读者精心撰写的一本全面、实用的指南。它摒弃了繁复的理论，聚焦于操作性和应用性，旨在帮助即便是园艺新手也能轻松成为室内绿化专家。 第一部分：室内绿化的艺术与科学 本部分将带领读者系统地了解如何根据家居环境特点，选择最适合的植物种类，并进行科学的规划布局。 一、家居环境评估与植物选择 光照分析与适宜植物匹配： 详细解析不同朝向房间（南、北、东、西）的光照强度和时长，并提供针对性的植物推荐清单。例如，强光区域推荐仙人掌科、多肉植物、茉莉花等；中低光照区域则重点介绍常春藤、绿萝、虎皮兰等耐阴植物。 温度、湿度与通风： 探讨室内微气候对植物生长的关键影响。针对北方冬季集中供暖的干燥环境，提供增加局部湿度的技巧（如使用加湿器、托盘法），并指导读者如何利用窗户和通风系统保持空气流通，避免真菌滋生。 空间美学与植物搭配： 不仅仅是养活植物，更是要让植物融入家居风格。本章指导读者如何利用植物的高度、颜色、叶形（如蕨类细碎的叶片与龟背竹宽大的叶片形成对比），实现视觉上的和谐统一。涵盖悬挂式、高架式、桌面陈设等多种布局技巧。 二、营养基质与科学施肥 健康的根系是植物旺盛生长的基础。本章深入探讨了土壤的物理结构和化学特性。 盆土配制——“千人千方”的奥秘： 摒弃单一的通用营养土概念。详述泥炭土、珍珠岩、蛭石、椰糠、腐叶土等不同介质的功能与配比方法。针对不同科属（如杜鹃的酸性土、兰花的树皮基质、多肉的颗粒土）提供精确的自制配方。 施肥时机与种类： 详细区分有机肥与无机肥的优缺点及使用时机。指导读者如何识别植物的营养缺乏症状（如黄叶、徒长），并提供快速有效的营养补充方案。重点讲解“薄肥勤施”的原则，避免肥害。 第二部分：核心养护技术精讲 掌握正确的基本养护手法，是确保植物长期健壮的关键。本部分是本书的实用操作核心。 三、浇水艺术的拿捏 “浇水是养花的第一大难题”——本书将彻底解构这个难题。 “干透浇透”的误区与修正： 阐述不同植物对水分的需求差异。讲解如何通过“掂重量法”、“手指插入法”等直观方法判断盆土的实际干湿度，而非仅凭表面判断。 季节性调整与特殊情况处理： 阐述夏季高温休眠期的控水原则，以及冬季低温期的极度节水管理。针对休假离家时，介绍临时储水装置的制作与使用。 水质的选择与处理： 讨论自来水中的氯对植物的影响，介绍晾晒水、雨水、纯净水的使用技巧。 四、修剪、换盆与繁殖 科学的修剪能够促进植物造型美观和健康生长。 整形修剪与疏剪： 区分目的不同的修剪：促进分枝的“打顶”技术；去除弱枝、病枝的“疏剪”；以及为特定形态（如球形、塔形）塑形的修剪方法。 换盆时机与操作规范： 明确告知何时需要换盆（如根系穿孔、水流过快、土壤板结）。详细分解换盆的步骤，包括根系的梳理、旧土的清除、新旧土的填充以及换盆后的养护“静养期”。 无性繁殖实用技术： 详尽图解扦插（枝条、叶片）、分株、压条等几种最适合家庭操作的繁殖方法。特别针对新手，提供高成活率的扦插介质和环境设置。 第三部分：常见问题诊断与解决方案 本部分聚焦于植物在室内环境中容易遇到的具体健康问题，提供即时有效的应急处理方案。 五、病虫害的识别与绿色防控 提倡环保优先，尽量避免使用高毒性化学农药。 常见室内害虫辨识图谱： 详细描绘蚜虫、红蜘蛛、介壳虫、白粉虱等常见害虫的形态特征、滋生条件及为害症状。 家庭自制与安全用药： 重点介绍使用酒精擦拭法、稀释肥皂水喷洒法、印楝油（Neem Oil）喷雾等安全有效的物理及生物防治手段。 真菌性病害管理： 针对叶斑病、白粉病、根腐病等，分析其与过度潮湿的关系，并指导读者如何使用多菌灵等低毒广谱杀菌剂进行预防和治疗。 六、疑难杂症的排查 黄叶、焦边、落叶的系统分析： 区分是光照过强、浇水过多、营养不良还是环境骤变引起的黄叶，提供“排除法”诊断流程。 徒长与不开花的应对： 针对室内植物因光照不足导致的枝条瘦长（徒长）问题，提供移位、控水、适当修剪的综合管理方案；分析兰花、月季等开花植物室内不开花的原因（温度、光照、休眠期管理）。 总结： 《室内绿化与植物养护大全》不仅是一本工具书，更是您与自然沟通的桥梁。通过本书系统、深入的学习，您将掌握从环境评估到病虫害防治的全套技能，让您家中四季常青，充满生机与活力。无论您是办公室白领、新晋父母还是退休爱好者，都能从中找到属于自己的园艺乐趣。

评分☆☆☆☆☆

我最欣赏这本书的地方在于它对基础理论的深入剖析，而不是仅仅停留在“怎么剪”的表面功夫。它详细阐述了植物的生长习性、不同树种对光照和水分的需求差异，以及如何根据这些生物学特性来规划造型方向。我以前总觉得造型是靠感觉和经验，但这本书让我明白了背后隐藏的科学原理。比如，它用图表清晰地展示了不同修剪力度对侧芽萌发的影响规律，这对我这种喜欢“知其所以然”的爱好者来说，简直是宝典。它教会你如何“读懂”你的盆景，而不是机械地模仿书上的图片，这才是真正的高级技艺。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧真是没得说，拿到手里沉甸甸的，感觉像是捧着一件艺术品。纸张的质感非常棒，油墨印刷的色彩鲜艳度简直令人惊叹，尤其是那些细节部分的表现，色彩过渡自然，层次感分明。我特意对比了以前看的一些园艺书籍，这本书在视觉效果上绝对是顶级的享受。每一页都像精心设计的画册，让我忍不住想把它摆在书架上炫耀一下。对于那些对手工技艺有较高审美要求的读者来说，光是翻阅这本书本身就是一种享受。而且，全彩印刷对于理解那些复杂的造型步骤来说，是至关重要的，文字描述再详细，都不及一幅清晰的彩色图谱来得直观和有力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事风格极其亲切和富有启发性，读起来完全没有枯燥的说教感。作者像是你身边一位经验丰富、耐心十足的长辈，娓娓道来，充满了生活智慧。他会分享一些自己多年实践中遇到的“坑”和“绝招”，那些小小的、看似不起眼的技巧，往往能解决困扰我已久的技术难题。比如，关于如何处理粗大伤口愈合的问题，书里提供了一种结合传统敷料和现代生根剂的复合处理法，非常实用。整体的文字流畅自然，代入感很强，读完后感觉自己仿佛刚刚参加了一场为期数月的实战集训，信心倍增。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排非常具有逻辑性，它遵循了从宏观到微观，从理论到实践的完美路径。开篇奠定了审美基础和选材原则，中间部分则系统地讲解了各种基础技法，比如摘心、打枝、盘扎、浸泡等，每一步骤的讲解都配有详细的步骤分解图。最让我惊喜的是，它最后一部分竟然加入了对“盆景意境营造”的哲学思考，探讨了如何通过布局、配土、配盆来衬托主体的精神内核。这使得这本书的层次一下子从一本“操作手册”拔高到了“艺术鉴赏与创作指南”的层面，非常有深度。

评分☆☆☆☆☆

与其他同类书籍相比，这本书在工具和材料的选择介绍上做得尤为细致和全面。它不仅仅罗列了常用的工具名称，还详细对比了不同类型剪刀、镊子、铁丝的材质差异、适用场景以及优缺点，甚至提到了不同品牌工具的握持感差异。对于一个工具控来说，这简直是福音。更值得称赞的是，它还专门辟出一章讲解了自制简易工具的可能性，这极大地降低了入门门槛，让预算有限的初学者也能迅速上手。这种对细节的把控和对读者实际情况的体贴，让这本书的实用价值提升了好几个档次。

评分☆☆☆☆☆

提高效益，亦可谓“教学相长”。

评分☆☆☆☆☆

⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

评分☆☆☆☆☆

我们从小到大所读的教科书目的也大于此。它让获得丰富的知识，获得渊博的学识，也让人们得到学位和工作，这些无足轻重的“副产品”。这一层的读书只是为了生活和学识。不可否认，知识的获得也是十分重要，毕竟“熟读唐诗三百首，不会作诗也会诌”吗？

评分☆☆☆☆☆

一般般，价格不是太便宜，不推荐购买。买上当感觉。

评分☆☆☆☆☆

收到货同事们都赞不绝口！很满意

评分☆☆☆☆☆

内容实用性强!值得购买!

评分☆☆☆☆☆

第二， 读书让人提高修养。

评分☆☆☆☆☆

④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在

评分☆☆☆☆☆

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