包邮人教版7七年级下册语文书期末复习冲刺卷聚能闯关100分初一/七年级语文书课本下册试卷 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 文豪博阅图书专营店

出版社： 长春出版社

ISBN：9787544525213

商品编码：11210349181

开本：16

出版时间：2016-12-01

《七年级下册语文名著导读与素材汇编》 前言 七年级下册的语文学习，标志着初中语文学习进入了一个新的阶段。在这个阶段，学生们不仅要巩固和深化基础知识，更要开始接触更广阔的文学世界，培养对文学的热爱，并学会从经典作品中汲取养分，丰富自己的思想和语言表达能力。然而，面对浩如烟海的经典名著，初中生往往感到无从下手，缺乏有效的导读和素材积累方法。 本书正是为了解决这一困境而精心编撰。我们深知，阅读名著并非易事，它需要引导、需要方法、更需要与课本知识的紧密结合。因此，本书在内容设计上，紧密围绕七年级下册语文课本的教学要求，精选了若干部对学生成长具有深远影响的经典名著，并以一种系统、科学、生动的方式呈现给读者。 本书力求做到： 精选经典，点拨迷津： 选取了适合初中生阅读、与课本主题和能力培养目标相契合的名著，并对其进行了深入浅出的解读，帮助学生理解作品的主题思想、人物形象、艺术特色以及其在文学史上的地位。 导读先行，激发兴趣： 在正式阅读章节之前，提供详细的导读，介绍作者生平、创作背景、作品梗概，并提出引导性问题，激发学生的阅读兴趣和思考欲望。 素材汇编，助力写作： 将名著中的精彩片段、优美词句、经典人物事例、深刻哲理等进行提炼和汇编，为学生的写作提供丰富的素材，帮助他们提升语言表达的准确性、生动性和深刻性。 能力拓展，思维训练： 设计了与名著内容相关的思考题、讨论题和写作练习，鼓励学生进行独立思考、批判性阅读和创造性表达，全面提升语文综合能力。 贴近课本，学以致用： 充分考虑七年级下册语文课本的知识点和能力训练要求，将名著导读与课本内容有机结合，帮助学生更好地理解课文，并学以致用。 我们希望，通过本书的引导，七年级的学子们能够真正走进名著的世界，感受文学的魅力，拓展视野，丰富心灵，为日后的学习和成长奠定坚实的基础。 第一部分：走进经典——七年级下册名著导读 本部分精选了多部适合七年级下册学生阅读的经典名著，旨在帮助学生建立初步的名著阅读体系，培养对经典文学的感知能力。每部名著的导读都包含以下几个方面： 一、《西游记》：神话的想象，人性的光辉 导读 作者与时代： 深入了解吴承恩的生平及其所处的明代文学创作环境，理解《西游记》的创作背景。 故事的魅力： 概览《西游记》波澜壮阔的取经故事，聚焦孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧等主要人物的性格特点及其成长历程。 艺术特色： 分析《西游记》的神话色彩、浪漫主义的创作手法、幽默诙谐的语言风格，以及其在小说史上的地位。 阅读提示： 引导学生关注人物的性格发展，体会故事中的哲学寓意，以及对中国传统文化的理解。 章节精读与分析 大闹天宫与英雄的诞生： 重点解读孙悟空桀骜不驯、反抗权威的形象，分析其行为动机和象征意义。 取经路上的磨难与成长： 选取取经过程中最具代表性的几个妖怪和师徒间的冲突，分析唐僧的坚定、孙悟空的智慧、猪八戒的憨厚、沙僧的忠诚，以及团队协作的重要性。 经典片段赏析： 精选如“三打白骨精”、“火焰山”、“女儿国”等脍炙人口的章节，深入剖析其情节设置、人物对话、心理描写等。 思考与拓展 孙悟空身上有哪些我们值得学习的品质？ “取经”的过程象征着人生的哪些方面？ 《西游记》中你最喜欢的人物是谁？为什么？ 尝试续写一个关于“西游师徒”的小故事。 二、《格林童话》：纯真的世界，深刻的寓意 导读 童话的起源与影响： 介绍格林兄弟的生平，以及《格林童话》在世界儿童文学中的重要地位。 童话的魅力： 揭示《格林童话》为何能跨越时空，成为一代又一代人心中的经典。 阅读的乐趣： 鼓励学生用发现的眼光去阅读，体会童话中的想象力、幽默感和生活哲理。 精选故事解读 《白雪公主》： 分析善与恶的较量，善良与嫉妒的对比，以及公主最终获得幸福的原因。 《灰姑娘》： 探讨勤劳、善良终将获得回报的主题，以及对美好愿望实现的憧憬。 《小红帽》： 揭示故事中的警示意义，提醒孩子们如何保护自己，识别危险。 《睡美人》： 分析魔法、命运与爱情的交织，以及耐心等待与最终实现的意义。 其他经典故事（如《勇敢的小裁缝》、《狼和七只小山羊》等）： 选取具有代表性的故事，分析其情节构思、人物形象以及隐藏的教育意义。 思考与拓展 你认为童话故事对儿童的成长有什么作用？ 《格林童话》中的哪些故事最让你印象深刻？为什么？ 尝试用自己的语言复述一个你喜欢的童话故事。 思考童话中的“善恶”观在现实生活中的体现。 三、《伊索寓言》：智慧的结晶，哲理的启示 导读 古老的智慧： 介绍伊索其人和《伊索寓言》的悠久历史，强调寓言的文学价值和思想价值。 寓言的特点： 分析寓言的构成要素，如象征性、故事性、哲理性和教育性。 阅读的方法： 引导学生关注故事的表面情节和其背后蕴含的深刻道理。 经典寓言赏析 《龟兔赛跑》： 分析“持之以恒”的重要性，以及骄傲的危害。 《狐狸和葡萄》： 探讨“吃不到的葡萄是酸的”的心理现象，以及自我安慰与阿Q精神。 《乌鸦和狐狸》： 揭示“奉承”的虚伪性，以及辨别真伪的能力。 《蚊子和狮子》： 强调“尺有所短，寸有所长”，以及不要轻视任何一个对手。 其他寓言（如《蚂蚁和蟋蟀》、《农夫和他的孩子们》等）： 选取具有代表性的寓言，深入分析其寓意和现实启示。 思考与拓展 《伊索寓言》中哪个故事最能启发你？它给你带来了什么启示？ 尝试用一个生活中的小故事来解释一个寓言的道理。 思考寓言中的道理在现代社会是否仍然适用。 创作一个属于你自己的小寓言。 第二部分：素材宝库——名著精粹与写作锦囊 本部分将从名著中提炼出丰富的语言素材和思想素材，并提供切实可行的写作指导，帮助学生将阅读所得转化为写作能力。 一、语言的盛宴——优美词句与精彩语段摘录 词语汇集： 描写人物的常用词： 忠厚老实、机智过人、桀骜不驯、慈祥和蔼、狡猾多端、心地善良、顽皮捣蛋、聪明伶俐、勇敢无畏、勤劳朴实、狡诈虚伪、傲慢自大…… 描写景物的常用词： 雄伟壮丽、奇形怪状、景色宜人、郁郁葱葱、风和日丽、惊心动魄、阴森恐怖、波澜壮阔、宁静祥和、鸟语花香…… 表达情感的常用词： 喜出望外、悲痛欲绝、心惊肉跳、忐忑不安、兴高采烈、愁眉苦脸、感激涕零、心花怒放、咬牙切齿、欣喜若狂…… 精彩语段赏析： 描写人物神态、动作、语言的片段： 摘录《西游记》中孙悟空的出场描写、猪八戒的吃相描写、唐僧的念叨描写等。 描写场景的优美段落： 摘录《格林童话》中魔法世界的奇幻描写，或者《伊索寓言》中故事发生的背景描绘。 富有哲理的句子： 提炼《伊索寓言》中直接点明寓意的句子，或《西游记》中蕴含人生哲理的对话。 运用指导： 如何根据人物性格选择恰当的词语进行描写？ 如何运用生动的描写来刻画场景，烘托气氛？ 如何将名著中的优美句子融入自己的写作，提升语言的艺术性？ 二、思想的启迪——人物形象与深刻主题剖析 人物形象分析： 《西游记》人物分析： 孙悟空的成长与蜕变，唐僧的坚定与迂腐，猪八戒的缺点与优点，沙僧的默默付出。 《格林童话》人物分析： 善良淳朴的主人公，邪恶的继母或巫婆，以及默默帮助的精灵。 《伊索寓言》动物形象的象征意义： 狐狸的狡猾，狮子的威严，乌鸦的愚蠢，蚂蚁的勤劳。 主题思想提炼： 《西游记》： 坚持不懈、战胜困难、团队合作、人性善恶的斗争。 《格林童话》： 善有善报、恶有恶报、勇敢追求幸福、克服困难。 《伊索寓言》： 智慧、经验、生存法则、人生哲理。 素材运用： 如何借鉴名著人物的优点来塑造自己的作品人物？ 如何从名著的主题中汲取灵感，构建自己的文章立意？ 将名著中的道理与现实生活联系起来，形成自己的观点。 三、写作的实践——名著视角下的应用练习 仿写练习： 仿写《西游记》片段，描写一次奇幻的冒险经历。 仿写《格林童话》风格，创作一个关于友谊或勇气的小故事。 仿写《伊索寓言》形式，用一个动物故事来阐述一个生活道理。 话题作文： 以“我最敬佩的一个名著人物”为题，写一篇人物分析作文。 以“从____（某部名著）中我学到的道理”为题，写一篇议论性文章。 结合名著内容，写一篇记叙文，讲述一次战胜困难的经历。 材料组合运用： 提供名著中的一段描写，要求学生在此基础上续写故事。 提供名著中的一个道理，要求学生写一篇结合自身经历的议论文。 提供名著中的一个情节，要求学生从不同人物的视角进行重新叙述。 结语 阅读名著，是开启智慧之门，丰富人生阅历的重要途径。本书希望能够成为七年级学子们探索经典、提升语文素养的得力助手。愿每一位读者都能在名著的海洋中扬帆远航，收获知识，启迪智慧，在语文学习的道路上不断前行，最终实现自己的文学梦想。 本书的编写，旨在为学生提供一个清晰、有效、有趣的阅读和学习框架，而非简单地罗列知识点。我们鼓励学生在本书的引导下，进行主动的、个性化的阅读和思考，最终形成自己独特的文学感悟和语言风格。

评分☆☆☆☆☆

这本书对我这个“语文苦手”来说，简直就是及时雨。我一直对语文的作文部分感到头疼，总是不知道写什么，或者写出来的东西干巴巴的。但是这本书里专门设置了写作训练的部分，它会给一些启发性的题目，然后指导我们如何构思，如何展开，甚至还会提供一些优秀的范文作为参考，让我看到了作文的多种可能性。做完这些练习，我感觉自己写东西的思路开阔了很多，也敢于尝试不同的表达方式了。而且，它对古诗文的解读也非常到位，不再是简单的字词解释，而是会分析诗歌的意境和情感，让我能真正地体会到古人的智慧和情感，这对我理解课文，甚至是我个人品味的提升都有很大的帮助。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我称赞的是它的“即时反馈”机制。虽然它本身不是带答案的，但它提供的题目设计，让我能在做题的过程中就发现自己的问题。比如，某些语法错误或者词语使用不当的地方，会在做题的过程中自然暴露出来，然后我就会主动去翻阅课本或者查阅资料，加深印象。这种主动学习的过程，比被动地看答案要牢固得多。而且，书中的一些拓展阅读材料，也让我有机会接触到课本之外的优秀作品，拓宽了我的知识面，也让我看到了语文学习的广度和深度，这对于培养我的终身学习能力非常有益。总而言之，这本书是一本值得反复研读的语文学习工具。

评分☆☆☆☆☆

这本书的设计真的太用心了，从封面到内页的排版，都透着一股子认真的劲儿。拿到手的时候，那种纸质的触感就让人感觉很舒服，不会像有些练习册那样粗糙，印刷也非常清晰，黑白分明，阅读起来一点也不费眼。我最喜欢的是它里面对一些重点字词的标注，不是那种生硬的罗列，而是结合了课文的内容，点明了它的含义和用法，有时候还会配上一些小例子，一下子就让你豁然开朗。而且，它的题型也非常多样，不仅仅是简单的填空选择，还有很多需要自己思考和表达的部分，比如一些开放性的问题，或者要求写一些短小的片段，这对于锻炼我们的语文综合能力真的很有帮助。每次做完一套题，都能感觉到自己对课文的理解又加深了一层，不再是死记硬背，而是真的吸收了知识。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始拿到这本书的时候，并没有抱太大的期望，想着就是一本普通的练习册。但当我翻开它，认真做了一两套题之后，我真的被它的“内涵”惊艳到了。它不仅仅是考察学生对课本知识的掌握程度，更重要的是，它在潜移默化中培养我们的语感和文学素养。比如，那些仿写句子或者续写故事的题目，虽然看似简单，但实际上需要我们对语言有敏锐的感知，能够捕捉到原文的风格和韵味，并在此基础上进行创新。还有一些对课文主题的深度挖掘，让我开始思考课文背后的意义，而不仅仅是停留在字面意思上。这种“润物细无声”的教学方式，比那种死板的讲解要有效得多，也让我对语文这门学科产生了更浓厚的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得初一的语文学习是打基础的关键时期，而这本书恰好满足了我对基础巩固的需求。它紧扣课本的知识点，每一章节的复习都安排得井井有条，仿佛一个经验丰富的老师在引导着我们一步步深入。试卷的设计不是那种“题海战术”，而是精选了有代表性的题目，每一道题都考察了不同的知识点和能力，做完一套题，就像把一个单元的知识点过了一遍，非常高效。尤其是一些阅读理解的题目，它不会直接给出答案，而是引导你从文本中寻找线索，锻炼你的阅读分析能力，这比直接告诉你答案要有用得多。而且，这本书的难度梯度也设置得很好，从基础的字词句，到篇章的理解，再到写作的训练，循序渐进，不会让人感到压力太大，同时又能有效地提升。

评分☆☆☆☆☆

卷子很喜欢，物流有点慢哦

评分☆☆☆☆☆

卷子很喜欢，物流有点慢哦

评分☆☆☆☆☆

与图片完全一致，物流很快，很满意。

评分☆☆☆☆☆

现在正是期末复习阶段希望对孩子有帮助

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好

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很实用。

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比实体店便宜

评分☆☆☆☆☆

还行，质量好。