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评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机
评分神话故事,不错
评分给小孩买的,喜欢就好
评分正在阅读中 感觉还不错
评分《御伽草子》在十九世纪末期受到现代文学史家的关注。在大多数情况下,学者们经常批判《御伽草子》,因为它与平安和镰仓时期的贵族文学之间存在缺陷。因此,标准的日本教科书讨论的中世纪日本文学时,往往忽略任何《御伽草子》的故事。然而最近的研究与这种批判的立场相反,认同《御伽草子》故事拥有丰富的内容和吸引力。
评分有些烂,书页都破了
评分快递包装的有点简陋!不过里面的书倒是没有折皱之类的 外面包装破了一层 但是用橡皮就可以擦干净脏的部分 很喜欢~
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