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[英] 亚历山德拉·维林,[英] 麦克唐纳,[英] 罗伯茨 著,黄中宪,黄正纲,钟慧元 译

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发表于2024-11-22


商品介绍



出版社: 中国国际出版集团 , 海豚出版社
ISBN:11216822
版次:1
商品编码:11216822
包装:平装
开本:大20开
出版时间:2011-12-01
用纸:胶版纸
页数:80
字数:65000
正文语种:中文

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书籍描述

编辑推荐

  大英博物馆(British Museum),又名不列颠博物馆,成立于1753年,是世界上历史悠久的综合性博物馆,也是世界上规模大、著名的博物馆之一。博物馆收藏了世界各地的许多文物和图书珍品,藏品之丰富、种类之繁多,为全世界博物馆所罕见,且其所收藏的古罗马遗迹、古希腊雕像和埃及木乃伊都闻名于世。享誉全球的大英博物馆为你再现古代人的生活。本系列书籍以的考古研究与历史知识为基础,通过精彩的视觉元素与绝对真实的文物,带你进入古埃及、古希腊与古罗马,从埃及法老、希腊哲学家、罗马角斗士,到寻常百姓、贩夫走卒,看看古文明的世界里,各个阶层的人们都是怎么过日子的。古希腊,爱琴海上灿烂夺目的一颗明珠。它留下的文化遗产,至今仍让世人享用不尽:丰富多彩的神话,波澜壮阔的英雄史诗,看破命运无常的悲剧,体现理性之美的雕像,象征和平的奥林匹克运动会……但创造这些文化的人生活在怎样的世界里?打开《大英博物馆:生活在古代(古希腊)》,慢慢聆听古老文明的诉说。
  180张插图,140件珍贵藏品,再现千年的璀璨文明,聆听远古的鼎盛之音。

内容简介

  带你进入时光隧道,领略古希腊人的生活实况。想知道古希腊人喜欢吃些什么?在奥林匹克运动会赢得冠军的运动员,真的可以终生免费用餐?顽强的古希腊士兵又是什么样的人?古希腊的男孩女孩如何度过童年?《大英博物馆:生活在古代(古希腊)》将为你解开这一连串的疑问!与古希腊形形色色的人物面对面,上至知名体育健将、传说中的男女英雄,下至工匠、舞者、演员及奴隶。通过大英博物馆的珍藏,忠实呈现古希腊人的生活样貌。

内页插图

目录

前言
古希腊地图
大事年表
1 国王与僭主
2 民主人士与公民
3 男女诸神
4 男女英雄
5 男女祭司
6 家庭与小孩
7 工匠与艺术家
8 农民
9 奴隶
10 作家、思想家以及医生
11 表演者
12 运动员
13 军人
14 商人与旅人
延伸阅读
索引

前言/序言

  如果生活在古希腊,你会是什么身份的人?航海的商人?著名摔跤手或拳击手?有钱的城邦统治者?在银矿工作的奴隶?祭司或女祭司?渔民或牧羊人?亚历山大大帝麾下的军人?女舞者?陶工、金匠或是织工?在吉希腊,人们有许多不同的生活方式。他们的所作所为,有许多影响了我们今日的生活方式。
  古希腊不像古罗马那样是一个强大的帝国,在当时的大部分时期里,古希腊人都生活在独立的小城邦和小王国里。雅典、斯巴达、底比斯、科林斯,每个城市勇于捍卫自
  己的特色和自由。
  为了争夺土地、自然资源与权力,这些城邦间常有纷争,但他们同时也明白彼此有共同的语言和神祗。面对外患时,他们便摒弃前嫌,合力抗敌。
  古希腊地处多山的大陆,周边环绕着大海和数百个岛屿。因此,希腊人和他们神话中的英雄奥德修斯一样,精于航海、贸易,也就不足为奇了。他们的航行足迹遍及整个地中海,远至叙利亚、埃及、北非、意大利、法国、西班牙,甚至英国,并在许多地方建了城市。希腊人从他们所遇见的外族商人那里学到许多东西,特别是从古代近东与埃及人那里。同时他们也将希腊的艺术、传说及语言,散播到古代世界的许多地方。

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读者评价

评分

培理的声音自此为美国人以至其它国民所熟悉。不久他即进军当时的新媒体-电视,但他首度尝试的成果有如昙花一现。要再过几年,他才以新方法打进电视台,令他的事奉更上一层楼。

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书不错,是精装的,超值。

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好看

评分

赠品,翻了下,还不错,就是不适合小点的孩子,建议上学的孩子看。如果生活在古希腊,你会是什么身份的人?航海的商人?著名摔跤手或拳击手?有钱的城邦统治者?在银矿工作的奴隶?祭司或女祭司?渔民或牧羊人?亚历山大大帝麾下的军人?女舞者?陶工、金匠或是织工?在吉希腊,人们有许多不同的生活方式。他们的所作所为,有许多影响了我们今日的生活方式。

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  为了争夺土地、自然资源与权力,这些城邦间常有纷争,但他们同时也明白彼此有共同的语言和神祗。面对外患时,他们便摒弃前嫌,合力抗敌。

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送货速度快,包装完整。

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给孩子看得!

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  攀登英语学习实验是以解决影响我国农村小学英语课程改革中的“哑巴英语”、英语专业师资匮乏、英语语言环境缺乏、优质英语学习资源欠缺、学生英语学习的积极情感和态度培养不充分以及地区间英语教育发展不均衡等系列问题为目标的综合应用研究项目。自1997年起,在国家科技部和教育部的共同支持下,中国儿童青少年心理与教育领域唯一国家级重点实验室——北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室组织国内外多学科领域的专家集中攻关,开展了第二语言学习的多层面研究,特别针对上述现实问题进行了系统研究,研发了一套综合性英语学习实验改革方案——攀登英语学习方案,并取得了显著成效,促进了全国20余省市近千所实验学校百余万少年儿童的英语口语发展。

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