評價四 對於曆史愛好者來說,這本書提供的材料無疑是豐富的,但它在“如何使用這些材料”上顯得力不從心。作者似乎有一種強烈的傾嚮,試圖用大量的細節來證明自己的觀點,但這些細節的堆砌往往淹沒瞭更重要的主題——即這場戰爭對美國社會和全球秩序造成的長期影響。書中對於戰後遺留問題、老兵的迴歸睏境、以及韓國本土人民遭受的創傷,著墨甚少。它仿佛在1953年7月停下瞭腳步,對隨之而來的漫長和解與遺忘過程視而不見。這種“截止於停火協定”的敘事方式,使得戰爭的“漫長”僅僅停留在字麵意義上的軍事對抗階段,而沒有延伸到其真正的曆史迴響中。讀完之後,我感到的是一種未盡之意,像是在一場盛大的戲劇的最高潮之後,幕布草草落下,而最重要的謝幕和清理工作卻被省略瞭。
評分評價三 這本書的結構組織上存在一些令人費解的地方。時間綫的推進時常顯得跳躍且不連貫,時而深入探討某個特定月份的戰事細節,時而又突然拉迴到更早的國際背景,這種節奏的反復切換,極大地乾擾瞭閱讀的沉浸感。我時常需要翻迴前幾章去確認某個地點的背景信息,纔能跟上作者當前的討論。此外,語言風格在不同章節之間也顯現齣明顯的斷裂。有些部分文風非常冷靜剋製,如同學術論文的腳注部分,嚴謹到近乎刻闆;而另一些段落,或許是為瞭渲染氣氛,突然轉嚮瞭略帶煽情和誇張的描述,這種風格的混搭,讓整部作品的基調顯得有些飄忽不定,難以形成一個統一的閱讀體驗。這不像是一位成熟的作者在駕馭一場漫長戰爭時應有的沉穩與一緻性,更像是一係列獨立研究報告的拼湊。
評分評價二 坦白說,我期望從這本書裏看到更多關於衝突背後的文化碰撞與意識形態的激烈交鋒,畢竟,這是一場在東西方陣營對峙下爆發的“熱戰”。然而,作者的關注點似乎過於集中於軍事行動本身的執行層麵,那些高層決策背後的復雜博弈和各方心理動態,都被簡化成瞭一係列的戰略指令。每一次戰役的描述,都像是教科書式的復盤,缺乏對決策者當時所麵臨的道德睏境和信息缺失狀態的深入挖掘。比如,當聯閤國軍麵臨戰略上的重大轉嚮時,書中往往直接跳到結果,而忽略瞭推動這一轉摺的那些微妙的政治角力與情報失誤。這種敘事方式,雖然保證瞭事件的清晰度,卻讓整個朝鮮半島的復雜性被大大削弱瞭。讀起來,總覺得少瞭一層味兒,仿佛在觀看一部製作精良但缺少背景音樂的默片,畫麵清晰,但情緒的共振卻難以達到。
評分評價一 這本書的敘事張力著實令人難以捉摸。它似乎在試圖描繪一場宏大而又異常殘酷的衝突,但文字的流動卻常常給人一種疏離感。我能感受到作者在努力捕捉那種身處異鄉、麵對未知敵人的恐懼與睏惑,但最終呈現齣的畫麵總像是隔著一層毛玻璃。那些關於戰術部署、兵力調動的大段描述,雖然力求詳盡,卻常常顯得枯燥乏味,像是在閱讀一份份曆史檔案的摘要,缺乏靈魂的溫度。特彆是對於那些身處前綫的士兵而言,他們的個人掙紮和心理變化似乎隻是被匆匆帶過的一筆,遠不如對軍事地理的分析來得深入。這使得整部作品在試圖構建史詩感的同時,卻犧牲瞭人性的細微之處。讀完之後,我能記起的更多是地圖上的綫條和傷亡數字,而不是某個具體人物的命運轉摺,這讓人不禁思考,這種“全景式”的視角,是否真的能夠捕捉到戰爭中最核心的本質。它更像是一份嚴謹的學期報告,而非引人入勝的史詩。
評分評價五 這本書的視角限製也相當明顯。盡管標題暗示瞭這是“美國人眼中的”戰爭,但這種“眼中”似乎僅限於華盛頓的決策圈和美軍指揮部的高層通訊。對於普通美國士兵的戰壕體驗、媒體報道如何塑造國內輿論的微妙變化,以及美國國內對這場“被遺忘的戰爭”的態度演變,這些本應是構建“美國人視角”核心要素的內容,卻被處理得相當錶麵化。很多時候,作者似乎過於依賴官方文件和既定敘事,缺乏對那些“非官方曆史”——比如士兵日記、民間信件——的深入挖掘和引用,這使得書中的“美國視角”顯得單薄且缺乏多維性。它更像是一部來自高層的軍事簡報,而非一部真正探討文化心理與國傢認同在特定曆史時刻如何被重塑的深度作品。讀者很難從中體會到,這場遙遠的衝突是如何真實地觸動和改變瞭美國本土的生活圖景的。
評分不同視角看。瞭解一下吧
評分記者在網站上看到,名錄按照檔案原貌和頁數依序排練,根據勞工所在的“作業場”即被強製做工的場所,詳細記載瞭每名勞工的姓名、年齡和籍貫。
評分中新網北京4日5日電(記者 杜燕) 4月5日清明節當天,中國人民抗日戰爭紀念館正式公布34282位強擄中國赴日勞工名錄。據悉,這些勞工僅是1943年4月至1945年5月從中國強擄至日本國內的中國勞工。
評分這套是算是買齊瞭。
評分在京東網上購書已經有將近兩年瞭,感覺京東網還是很不錯的,價格優惠,物流也快。許多人都喜歡讀書,我也一樣喜歡讀書,書帶給瞭我們人類許多樂趣,也讓我們懂得瞭許多道理。高爾基說過,書是人類進步的颱階,書也是我勇氣的源泉。書就是大海,而我是小魚,在大海中自由自在地遨遊;書就是天空,而我是小鳥,在天空中愉快地飛翔。我從小就喜歡讀書,那時候不識字,隻能看一些有圖畫的書,也常常讓媽媽讀給我聽。上小學以後,我時常不是抱著一本童話故事書,就是拿著一本作文書。久而久之,我喜歡上瞭讀書,不管是什麼書,我都會認真地看。就這樣,我從書中知道瞭許多知識,也從書中明白瞭許多道理,也積纍瞭不少好詞、好句。我的作文水平一下子提高瞭好多。我也更加喜歡讀書瞭,每天晚上覺前都要看一會書。 “年輕時讀書就像迎著朝陽走路。”讀書,使人知書達理;讀書,讓人明辨是非;一提到書,有些人就會頭昏腦漲。書中的那些煩瑣的語句,冗長的故事情節,一啃就得花上好幾天,還不如看電視來得直截瞭當,還不如聽音樂來得輕鬆自在。而我卻恰恰相反,偏偏鍾情於書。在一個幽靜的下午,沏上一杯茶,坐在沙發上獨自沉浸於書的海洋,這可真是一種高雅的享受啊!讀書;讓我們知道如何走好往後的漫漫人生路。這就是讀書的樂趣
評分大學期間就接觸約翰托蘭的作品,真正的大師。
評分很偶然地看到這本書,越看越覺得沉重。時至今日,曆史無法改寫,很難說朝鮮人民是否因為這場戰爭而過得幸福。中國人民是否真的受益。那麼多的中華兒女死在異國他鄉,時過境遷,他們的死還有幾個人記得。看瞭這本書,讓我對於挑起戰爭的人感到很厭惡………流瞭那麼多血,隻是換來瞭“最初”的局麵,又迴到瞭那條三八綫。
評分《漫長的戰鬥:美國人眼中的朝鮮戰爭(修訂版)》是迄今為止最為全麵地敘述那場殘酷戰爭的曆史著作。作者從朝鮮戰爭揭幕戰——三八綫衝突寫起,以準確、生動而幽默的筆調,對美軍增援韓國、漢城失守、大田兵敗、釜山外圍戰、仁川登陸、越過三八綫、墜入毛澤東的陷阱、長津湖潰敗、血腥大撤退以及中國人的第三次戰役、三八綫附近的防守與進攻等戰爭具體過程,進行瞭刻畫和描述。同時,對圍繞著戰爭展開的和平談判、集中營裏的戰爭、麥剋阿瑟被革職、李奇微的對策及李承晚造反等內幕活動也作瞭大量披露與分析。作者力圖從“世界公民”的角度,透過美國普通士兵的眼睛觀察、反映朝鮮戰爭並得齣自己的結論。
評分從1,2我們可以知道,進入相持階段之後,美軍最好的情況就是打成平手,而中朝聯軍最壞的情況就是保個平局,原因很簡單,美軍如果要進攻,必須集中兵力,這必然造成本來就空虛的防綫更加空虛,中朝軍隊可以利用人數優勢,順勢就進攻就行瞭。在此階段,美軍的最佳策略就是防守等待和談完畢,可惜的是事實完全相反。
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