谁是达·芬奇（中英双语版）（附光盘） [11-14岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 罗伯塔·爱德华兹 著，[美] 特鲁·凯利 绘，李海颖 译

图书标签:

• 达芬奇
• 艺术
• 历史
• 传记
• 少儿
• 科普
• 中英双语
• 光盘
• 人物传记
• 科学

出版社： 北京联合出版公司

ISBN：9787550213319

版次：1

商品编码：11227564

包装：平装

开本：32开

出版时间：2013-04-01

用纸：胶版纸

页数：193

正文语种：中文，英文

附件：光盘

编辑推荐

适读人群 ：11-14岁
　　《谁是达·芬奇（中英双语版）》从儿童视角出发，通过选取典型而有趣的细节，深入浅出地介绍了达·芬奇的成长经历和相关重大事件。遥不可及的名人立刻变得真实亲切，就像小读者身边的朋友。书中穿插了许多背景知识，相信小读者会有更多的收获和乐趣。中文翻译力求准确呈现原文语意，后附纯正英文和朗读CD，方便小读者中英对照学习，提高英语阅读能力。

内容简介

　　达·芬奇是个天才，他高超的绘画水平，无人能及，他创作的《蒙娜丽莎》是全世界著名的油画。他是一位思想深邃、学识渊博和多才多艺的画家、科学家、工程师、发明家……然而，他也是一个孤独的人。
　　请翻开《谁是达·芬奇（中英双语版）》专门为少年儿童编写的达·芬奇传记，让我们一起走进他光辉耀眼的一生，看他如何执着探索、勇于实践，创造出奇迹，并体会天才背后的遗憾和孤单。
　　《谁是达·芬奇（中英双语版）》可供低年级孩子与父母亲子共读、高年级孩子独立阅读。

内页插图

目录

谁是达·芬奇？
第一章 不受欢迎的孩子
第二章 艺术作坊
第三章 更广阔的世界
第四章 去米兰
第五章 四处流浪
第六章 艺术家的较量
第七章 达芬奇作品中的女人
第八章 大师陨落
达·芬奇年表
世界大事年表
英文参考书目
词汇表

精彩书摘

　　第二章 艺术作坊
　　15世纪时，佛罗伦萨是全世界最繁华、最有影响力的城市，它是现今意大利所在地的五个城邦之一。
　　作为一个城邦，佛罗伦萨有自己的政府，名叫“西纽利亚”（意思是执政团），但是多年以来，佛罗伦萨的真正统治者是一个名叫美第奇的有钱有势的家族。
　　美第奇家族的人都是艺术爱好者，他们在佛罗伦萨建造了许多美丽的住宅、教堂和图书馆，他们需要艺术品来装饰这些建筑物。安德烈亚·德尔·韦罗基奥是当时佛罗伦萨最著名的艺术家之一，他的工作非常繁忙，达·芬奇很幸运地做了这位大师的弟子。
　　达·芬奇去韦罗基奥的艺术作坊当学徒时，年仅十二岁。那时的学徒都是男孩，女孩不能当学徒。学徒没有收入，但可以免费吃住，也有一点儿微薄的生活费。他们在艺术作坊里学习，慢慢成长为艺术家。他们第一年学习素描，经过七八年的学习实践，他们学会了绘画、创作壁画（直接在墙上作画）、制作大理石雕像或铜像，以及设计陶器、银器和黄金制品，甚至还能设计建筑物。
　　学徒们从最底层的事做起，一步步向上提升。
　　他们清扫作坊，为老师傅跑腿，每天收工时打扫卫生。那时还没有卖美术用品的商店，达·芬奇和其他学徒就学着自己制作画刷和颜料。制作画刷时，要将各种动物毛塞进木制的毛刷柄里。例如，猪的刚毛可以做优质的硬毛刷，松鼠的软毛可以做软毛刷。艺术家们用一种叫“蛋彩”的颜料作画，它的原料是蛋黄或蛋清，而不是油彩（用油彩画油画最早出现在荷兰，直到15世纪70年代，意大利的艺术家才开始用油彩画油画）。
　　达·芬奇学会了自己做颜料：把天青石磨碎，可以得到蓝色颜料；把小甲虫碾碎，可以得到红色颜料；从一种浆果的汁水里，可以得到黄色颜料。
　　那时，绘画不用帆布，艺术家在木板上作画。
　　不过，木材要事先进行处理，先放人开水里煮沸，防止它以后裂开或出现裂纹；接着要在木材表面刷上胶水，再涂上一层薄薄的石膏粉。这样一来，木板表面既美观又光滑，可以当画板用了。这些事都要学徒们做。
　　韦罗基奥的作坊总是很忙碌。
　　攀登行业之梯韦罗基奥的艺术作坊是当时很有代表性的作坊。学徒处于行业的最底层，学徒上面是熟练工。熟练工有多年工作经验，可帮师傅带学徒，他们是能工巧匠，但还没有达到加入画家公会（行会）的水平。同业公会就像一个联盟，旨在保护会员的权益。不同行业都有自己的公会，比如皮匠公会、药剂师公会、纺织工人公会。韦罗基奥最好的助手都是艺术家公会的会员，也因此享有师傅的称号。在这个作坊里，韦罗基奥是最高统治者：他是师傅的师傅，他是大师。
　　绘画的主题在达·芬奇生活的年代，顾客定购两种类型的绘画作品：一种是肖像画，往往是顾客自己或家族成员的肖像；还有一种是宗教画，描绘耶稣和圣徒们生命中的重要时刻。当时还没有描绘山景或湖景等自然风光的山水画，也没有描绘静止物体的静物画，比如果盆里的水果、花瓶里的花束或桌上的餐具。这类物品经常出现在宗教画里，但它们不是绘画的重点。16世纪20年代，一个名叫阿尔布雷特·阿尔多弗的德国画家成了第一个画山水画的画家。17世纪50年代，荷兰出现了最早的静物画。
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前言/序言

《走进艺术的殿堂：文艺复兴巨匠的时代与成就》 内容提要 本书旨在带领读者深入探索欧洲文艺复兴这一波澜壮阔的历史时期，着重剖析那些塑造了西方文明面貌的杰出艺术家、思想家和科学家的生平、创作理念及其深远影响。我们不仅会聚焦于艺术作品本身的风格演变与技术革新，更会考察当时的社会、政治和宗教背景如何催生了这场人类智慧与创造力的空前爆发。全书结构严谨，内容翔实，通过对大量一手史料和经典艺术作品的细致解读，力求展现一个立体、多维的文艺复兴全景图。 第一章：晨曦初现——中世纪向文艺复兴的过渡 本章首先勾勒出公元14世纪初意大利城市国家的社会经济结构，特别是佛罗伦萨、威尼斯和罗马等地的商业繁荣如何为文化复兴提供了物质基础。我们将探讨“人文主义”（Humanism）思想的萌芽，阐述其如何将焦点从神转向人，强调人的尊严、理性和世俗生活的价值。 1.1 城市的崛起与商业的力量：探究美第奇家族等商业贵族如何成为艺术赞助人的角色。 1.2 拜占庭的遗产与古典的回归：分析从君士坦丁堡陷落和对古典文献的重新发掘如何冲击了中世纪的知识体系。 1.3 乔托的突破：作为“现代绘画之父”，乔托如何通过引入空间感、体积感和真实情感，打破了拜占庭画派的僵硬程式，预示了新时代的到来。 第二章：早期文艺复兴的辉煌——佛罗伦萨的黄金时代 佛罗伦萨被视为文艺复兴的摇篮。本章聚焦于15世纪上半叶的佛罗伦萨，这是技术创新与艺术理念爆炸性增长的时期。我们将详细分析透视法、解剖学等科学知识如何被艺术实践所吸收和运用。 2.1 建筑的革命：布鲁内莱斯基与圣母百花大教堂穹顶的奇迹。研究其在工程学上的创举，以及如何借鉴古罗马建筑元素，确立了文艺复兴建筑的新典范。 2.2 雕塑的复兴：多纳泰罗的《大卫》——对人体自然主义的回归，以及其作品中展现出的古典英雄主义精神。 2.3 绘画中的科学与美学：马萨乔在壁画《圣三位一体》中对线性透视的精确应用，彻底改变了二维空间的表现方式。分析波提切利的作品，如《维纳斯的诞生》，如何将古典神话与新柏拉图主义哲学完美融合。 第三章：盛期文艺复兴的巅峰——“三杰”的时代 16世纪初，艺术创作达到了前所未有的高度，以“三杰”——列奥纳多·达·芬奇、米开朗基罗和拉斐尔——为代表的艺术家们，将文艺复兴的人文精神、对完美的追求以及高超的技艺推向了极致。 3.1 列奥纳多的多面性与科学探究（注：此章节重点探讨其在解剖学、工程学、光学上的贡献，以及他如何将科学观察融入绘画，例如其对“晕染法”（Sfumato）的精妙运用，以及他对自然界秩序的深刻理解。） 3.2 米开朗基罗：雕塑中的“未完成之美”与人体的内在张力。重点分析西斯廷教堂天顶画《创世纪》中对人类力量与精神挣扎的宏大叙事，及其雕塑作品中体现的“米开朗基罗式”的激情与力量。 3.3 拉斐尔：和谐、宁静与理想化的人像。详述《雅典学院》如何象征着文艺复兴对知识的整合与赞美，及其对古典理想美学的继承与发展。 第四章：文艺复兴的地理扩散与风格演变 文艺复兴并非仅仅局限于佛罗伦萨和罗马。本章考察了该思潮如何传播至意大利其他地区，以及在不同地域产生的独特面貌。 4.1 威尼斯画派的色彩革命：以提香、乔尔乔内为代表的威尼斯画家，如何超越佛罗伦萨对素描（Disegno）的偏爱，转而强调色彩（Colorito）的感性表达和光影的运用，描绘出充满感官享受的画面。 4.2 尼德兰的早期绘画：探究北方文艺复兴的独特性，即对细节的极端写实主义、对象征手法的偏好，以及对油画媒介的早期掌握。重点分析凡·艾克兄弟的技术革新及其作品中蕴含的宗教虔诚。 第五章：人文主义的深化与精神的转向 随着16世纪的推进，盛期文艺复兴的理想主义开始面临挑战。本章将探讨人文主义思想如何进一步深化，并逐渐孕育出质疑、反思乃至动荡的思潮。 5.1 宗教改革的影响：马丁·路德引发的信仰危机如何冲击了教会对艺术的资助和艺术家的创作方向。 5.2 矫饰主义（Mannerism）的出现：分析在追求盛期完美后，艺术家们如何转向更为主观、更具情感张力、色彩更富实验性的表达方式，如帕尔米贾尼诺和丁托列托的作品，预示着巴洛克时代的来临。 第六章：文艺复兴的遗产与现代性的开端 总结文艺复兴对后世的深远影响。本章论述了文艺复兴确立的以人为中心的视角、科学探索的精神以及对古典传统的继承与批判，如何共同构筑了现代西方世界的思想基础和艺术范式。我们将探讨其在科学方法论（如实验与观察）和个人主义的兴起方面所扮演的关键角色。 本书通过对时代背景、技术革新、哲学思潮和具体艺术成就的全面梳理，旨在为读者提供一个理解文艺复兴——这一人类历史上“最光辉的复苏”——的全面指南。

评分☆☆☆☆☆

《谁是达·芬奇》（中英双语版）（附光盘）这个书名，在我看来，本身就蕴含着一种探索的意味，仿佛在邀请我踏上一段寻找真相的旅程。达·芬奇，这个名字对我来说，已经不仅仅是一个伟大的艺术家，他更像是一个时代的符号，代表着人类智慧和创造力的巅峰。我知道他的画作，但更让我着迷的是他那些超越时代的科学构想，比如他对手稿中关于人体的细致解剖，还有他对自然现象的敏锐观察。我期待这本书能够将这些方面融会贯通，让我不仅仅看到一个艺术家，更能看到一个博学家。我猜想，光盘里可能会有一些动人的配乐，配合着精美的画面，带领我们进入达·芬奇的创作世界，让我们仿佛置身于他的画室，感受他下笔时的专注和灵感迸发。或许，它还会模拟出他那些古怪的机械装置的运转过程，让我们惊叹于他那超前的想象力。中英双语的设置，对我来说，是学习英语的绝佳辅助，我可以在阅读中文故事的同时，对照学习那些与艺术和科学相关的英文词汇，这比枯燥的词汇表要有趣得多。我迫切地想知道，这本书会如何解读他那些神秘的手稿，它们背后隐藏着怎样的智慧和哲学。

评分☆☆☆☆☆

看到这本书的标题——《谁是达·芬奇》（中英双语版）（附光盘），我立刻被它所吸引。作为一个对艺术史和科学史都抱有浓厚兴趣的读者，达·芬奇无疑是我心中一个极为神秘而又伟大的名字。我脑海中浮现的，是他那幅永恒的《蒙娜丽莎》，她的微笑至今仍是无数人探讨的谜题。然而，关于这位跨越时代的巨人，我所知道的似乎还远远不够。我非常期待这本书能够为我揭开达·芬奇神秘面纱下的真实面貌。这本书的“附光盘”选项更是让我眼前一亮，我猜测这可能是一份宝贵的视觉资料，或许里面会有他对《维特鲁威人》的精确比例分析，或者是对某些他设计的飞行器模型进行的动态展示，让我能够更直观地理解他超前的科学构想。我也希望，光盘里能收录一些关于他晚年生活，以及他那些未竟之业的记录，比如他对于城市规划的宏伟蓝图，或是他在解剖学方面的深入研究。中英双语的设计，无疑为我提供了另一个学习的维度，我可以在欣赏他艺术成就的同时，也能提升我的英语阅读能力，将对知识的渴求与语言的学习完美结合。我非常好奇，这本书是否会深入探讨达·芬奇的哲学思想，他如何看待艺术与科学的统一，以及他对宇宙和人性的理解。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名，《谁是达·芬奇》（中英双语版）（附光盘），一下子就抓住了我的注意力。我一直以来都对那些能够同时在多个领域展现出非凡才能的人物深感敬佩，而达·芬奇无疑是其中的佼佼者。我熟悉他的名字，也欣赏他的艺术作品，比如那幅充满神秘感的《蒙娜丽莎》，以及描绘着宗教戏剧性瞬间的《最后的晚餐》。然而，我总觉得，关于他，我所了解的还只是一鳞半爪。我特别好奇，这本书是否会深入挖掘他作为一名发明家的身份，比如他那些充满想象力的飞行器设计，或者他在军事工程上的贡献。我设想，附带的光盘里或许会有对这些发明进行详细的3D重建，让我们能够更清晰地看到它们的设计原理和可能的运作方式，甚至可以看到一些历史学家或工程师对这些设计的分析和评价。而且，中英双语的呈现方式，对我来说是一个绝佳的学习机会，我可以在阅读中文导览的同时，接触到原汁原味的英文术语，拓宽我的知识面和语言能力。我希望这本书能像一位经验丰富的向导，带领我穿越时空，亲身感受达·芬奇所处的那个辉煌的文艺复兴时代，去理解他那颗永不停歇的好奇心和探索精神，去发现他那些不为人知的才华和贡献。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字听起来就让人好奇，"谁是达·芬奇"，尤其是加上了中英双语和附带光盘，感觉像是为我量身定做的。我一直对历史人物很好奇，特别是那些留下了辉煌作品的艺术家和发明家。达·芬奇这个名字，我从小就听过，他的画作像《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》简直是世界闻名，但除此之外，我对他了解的就很少了。这本书正好填补了我知识的空白。我对光盘里的内容特别期待，不知道是会有一些动画讲解，还是真人讲述，亦或是3D模型展示他的那些惊人的发明？我猜想，光盘里可能会有他对《蒙娜丽莎》的创作过程的细节讲解，比如他用了什么特殊的绘画技巧，颜料是怎么调制的，或者他为什么要把画中的人物画成那样神秘的微笑。又或者，光盘会带我们走进达·芬奇的工作室，看看他当时是如何工作的，周围的环境是怎样的，会不会有他未完成的手稿和草图。我希望这本书能够不仅仅是介绍他的作品，更能让我了解他作为一个人的生活，他的思想，他的追求。而且，中英双语对照，对我来说是个非常棒的学习机会，我可以在阅读中文故事的同时，学习一些新的英文词汇和表达方式，让阅读过程更加充实和有意义。我甚至在想，这本书会不会把我带到那个遥远的文艺复兴时期，让我身临其境地感受那个充满创造力和艺术气息的时代，甚至去想象达·芬奇当时的心情，他创作的灵感来源究竟是什么。

评分☆☆☆☆☆

当我看到《谁是达·芬奇》（中英双语版）（附光盘）这个书名时，内心涌现出一种莫名的冲动，想要深入了解这位传奇人物。达·芬奇，这个名字仿佛自带一种光环，他不仅是文艺复兴时期最杰出的画家之一，更是一位涉足医学、工程、建筑、音乐等诸多领域的全才。我一直对他的作品充满敬意，比如《蒙娜丽莎》那神秘的微笑，还有《最后的晚餐》所传达的深刻寓意。但除了这些广为人知的成就，我更想了解的是他在科学探索上的非凡才能，那些被后人视为天才构想的机械设计，以及他对解剖学的深入研究。我大胆地猜测，这本书附带的光盘，或许会以生动的方式展示达·芬奇的那些革命性发明，例如他那些早期的飞行器模型，通过动画或3D模拟，让我们身临其境地感受他的智慧结晶。而且，中英双语的设计，为我提供了一个绝佳的学习平台，我可以通过阅读中文内容来理解故事的主线，同时学习和巩固相关的英文表达，让我的阅读体验更加丰富多彩。我非常希望，这本书能够以一种引人入胜的方式，带领我走进达·芬奇的生活，去感受他那个时代独特的艺术与科学氛围，去理解他为何能成为那个时代的巨人。

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买了很多书，有券很划算。现在买书就认准京东了！

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·精选科学、艺术、文学等各领域的世界知名人物，代表着积极向上的时代精神。

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who is who系列孩子喜欢买了不少他关注的名人类似的书，深入了解一下他喜欢的名人的传奇人生。

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商品很给力，商品质量不错，价格也优惠啊，赶上活动更优惠。希望京东继续努力，物美价廉大家人人喜欢。

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收到书后面的光碟是碎的，也懒得换了

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全部有独立塑封包装 有光盘 完好送达 活动价入手很赞！

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好书给孩子好书给孩子，重要的事说三遍

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