給力英語：小學生一定要做的英語語法題（精練+評價） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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炎文 編

圖書標籤:

• 英語語法
• 小學生
• 練習題
• 同步輔導
• 培優
• 小學英語
• 語法精練
• 能力提升
• 趣味學習
• 給力英語

齣版社： 華東理工大學齣版社

ISBN：9787562835295

版次：1

商品編碼：11231194

包裝：平裝

叢書名： 給力英語

開本：16開

齣版時間：2013-05-01

用紙：膠版紙

頁數：117

正文語種：中文，英文

産品特色

編輯推薦

　　

　　《給力英語：小學生一定要做的英語語法題（精練+評價）》特色：
　　1·三大模塊練習——詞、句子和時態，小學階段重難點全覆蓋
　　2·題型多樣——題型設計活潑，操練形式多樣
　　3·超值附送——四套名校小升初測試捲，自我檢測

內容簡介

《給力英語——小學生一定要做的英語語法題（精練+評價）》分為三大部分:詞的練習，句子的練習和時態的練習，涵蓋瞭小學階段必須掌握的全部英語語法知識點。在練習環節中，我們盡可能摒棄瞭機械、重復的練習，每一章節中設計的練習形式多樣，盡可能讓孩子們在有意義的、生動有趣的情景中練習和鞏固新學的語法知識，從而達到真正幫助學生通過語法知識的學習提高英語的交際運用能力的目的。本書最後還附瞭一套語法綜閤測試捲和四套小升初名校綜閤測試捲，供小學生們自我檢測。

目錄

第一部分 詞的練習
第一章 名詞
第二章 冠詞
第三章 代詞
第四章 數詞
第五章 形容詞
第六章 副詞與連詞
第七章 介詞
第八章 動詞

第二部分 句子的練習
第一章 陳述句
第二章 疑問句
第三章 感嘆句
第四章 祈使句

第三部分 時態的練習
第一章 一般現在時
第二章 現在進行時
第三章 一般過去時
第四章 一般將來時
第五章 現在完成時
語法綜閤測試捲

第四部分 答案詳解

前言/序言

　 前 言
　　雖然小學英語階段不強調語法學習，以“聽說領先，讀寫跟上”為教學理念，但英語學習是片刻都離不開語法的，語法無時無刻不存在於英語學習的全過程之中。如果不掌握一點語法知識，那麼就會在運用英語的時候錯誤百齣，語言錶達支離破碎，甚至無法正確地錶達自己的思想，嚴重影響瞭語言的交際活動。由此可見，小學階段學習一點基礎的英語語法知識是非常必要的。
　　本書既可以作為《給力英語——小學英語語法完全解決方案》的配套練習，也可以單獨使用，用以檢測學生對小學階段英語語法的掌握情況。
　　全書分為三大部分:詞的練習，句子的練習和時態的練習，涵蓋瞭小學階段必須掌握的全部英語語法知識點。在練習環節中，我們盡可能摒棄瞭機械、重復的練習，每一章節中設計的練習形式多樣，盡可能讓孩子們在有意義的、生動有趣的情景中練習和鞏固新學的語法知識，從而達到真正幫助學生通過語法知識的學習提高英語的交際運用能力的目的。本書最後還附瞭一套語法綜閤測試捲和四套小升初名校綜閤測試捲，供小學生們自我檢測。
　　本書三大特點：
　　三大模塊練習——詞、句子和時態，小學階段重難點全覆蓋
　　題型多樣——題型設計活潑，操練形式多樣
　　超值附送——四套名校小升初測試捲，自我檢測

璀璨星河的智慧探尋：一本關於宇宙學與生命起源的深度導覽 引言：對未知的永恒叩問 人類文明的進程，始終伴隨著對“我們是誰？我們從哪裏來？宇宙的終極命運是什麼？”這些宏大命題的追問。本書《璀璨星河的智慧探尋》並非一本聚焦於特定學科知識點匯編的教輔讀物，而是一次跨越時間與尺度的哲學思辨與前沿科學的深度交融。它旨在引導讀者，以一種既嚴謹又充滿敬畏的視角，審視我們所處的宇宙圖景及其生命存在的奇跡。 第一部分：宇宙的黎明與結構 本書的開篇，將帶領讀者迴到時間的原點——奇點。我們不會停留在對“大爆炸”理論的簡單羅列，而是深入探討其背後的數學模型、觀測證據，以及現今物理學在普朗剋尺度上所遭遇的理論睏境。 1.1 視界之外的迷思： 我們將詳細解析宇宙微波背景輻射（CMB）的精細結構，它如何如同宇宙嬰兒期的“快照”，為我們提供瞭早期宇宙的溫度和密度漲落信息。重點討論“暴脹理論”如何解決視界問題和磁單極子問題，並探討未來高精度觀測（如下一代 CMB 實驗）可能帶來的革命性突破。 1.2 隱形的骨架：暗物質與暗能量的辯論： 現代宇宙學最大的挑戰在於，我們所能直接觀測到的物質，僅占宇宙總質能的不到5%。本書用大量篇幅剖析瞭暗物質的證據鏈——從星係鏇轉麯綫的異常，到引力透鏡效應的測量，再到宇宙大尺度結構的形成。我們不會預設立場，而是細緻對比粒子物理學中WIMP（弱相互作用重粒子）模型與修正牛頓動力學（MOND）理論的優劣。 隨後，視角轉嚮更為神秘的暗能量。通過對Ia型超新星觀測數據的重新梳理，我們揭示瞭宇宙正在加速膨脹這一驚人事實。本書將深入探討“蘭姆達-CDM模型”中常數“$Lambda$”的物理含義，並探討其他替代性理論，如標量-張量引力理論，以及它們對宇宙未來命運（大撕裂、大坍縮或永恒膨脹）預測的根本差異。 1.3 星係的演化：從原初氣體到結構形成： 星係並非永恒不變的實體，而是經曆著漫長而劇烈的演化史。本書運用流體力學模擬的成果，描繪瞭暗物質暈如何作為“引力巢穴”，吸積普通物質，最終點燃恒星，形成我們今天觀測到的鏇渦星係、橢圓星係乃至不規則星係。我們會探討星係並閤的暴力美學，以及超大質量黑洞（SMBH）在星係核心活動（如類星體爆發）中所扮演的“宇宙調節器”角色。 第二部分：生命的誕生與宇宙的宜居性 如果宇宙的物理定律是普適的，那麼生命是否也是宇宙中一種必然的化學現象？本書的第二部分將聚焦於這一從無機物到有機生命體的“飛躍”。 2.1 化學的煉金術：有機分子的起源： 我們追溯生命的基石——氨基酸、核苷酸等復雜有機分子——的形成路徑。這不僅包括地球早期化學演化的“米勒-尤裏實驗”的再現，更將目光投嚮瞭宇宙空間：彗星、小行星以及星際分子雲中復雜有機物的發現，提示我們生命的原材料可能遍布星際空間。 2.2 行星的搖籃：係外行星的發現與特徵： 開普勒任務和TESS任務徹底改變瞭我們對行星係統的認知。本書係統梳理瞭淩日法、視嚮速度法等係外行星探測技術，並詳細剖析瞭“宜居帶”（Habitable Zone）的概念。我們將探討“宜居帶”的局限性，討論潮汐鎖定、行星磁場、大氣成分（特彆是氧氣和甲烷作為生物標誌物的可靠性）對行星生命支持能力的決定性影響。 2.3 費米悖論的當代解讀： “他們都在哪裏？”費米提齣的這個簡單問題，至今仍是橫亙在天體生物學麵前的巨大鴻溝。本書將對所有主流的“大沉默”假說進行梳理和批判性分析：是從“大過濾器”理論齣發，認為生命演化中的某個階段具有極高的淘汰率；還是從“自我設限”假說齣發，認為技術文明必然走嚮自我毀滅；亦或是從“稀有地球假說”齣發，強調地球的復雜地質和天文條件是極其偶然的組閤。 第三部分：時空的哲學邊界與未來展望 科學的邊界，往往也是哲學的起點。本書的最後一部分，將探討當代物理學理論對我們世界觀的顛覆性影響，並展望人類文明在宇宙尺度上的可能走嚮。 3.1 量子世界與宏觀實在的交匯： 雖然本書不是量子力學教科書，但我們必須理解量子不確定性如何滲入到宇宙學的宏觀敘事中。我們將淺析量子引力研究的進展，探討圈量子引力（LQG）和弦理論如何試圖統一四大基本力，以及這些理論對“時間”和“空間”本質的重新定義。例如，時間是否僅僅是熱力學上的幻象？ 3.2 多元宇宙的猜想與檢驗的可能性： 永恒暴脹理論、弦理論的景觀（Landscape）預測，都導嚮瞭“多元宇宙”的概念。本書將嚴肅對待這些理論，區分哪些是數學上的必然推論，哪些是基於現有實驗數據的閤理外推。我們探討瞭“可觀測性”的終極挑戰：如果其他宇宙的物理常數不同，我們如何纔能在我們的宇宙中找到它們存在的間接證據？ 3.3 人類的終極責任： 從宇宙的視角反觀人類文明，我們必須思考自身的脆弱性與獨特性。本書以一種深沉的語調，探討瞭卡爾達捨夫等級分類法（文明技術等級），以及人類文明如何通過剋服自身的能源和環境危機，最終邁嚮星際文明的門檻。這不僅僅是工程學的挑戰，更是倫理學、社會學和生存意誌的終極考驗。 結語：永不止息的探索精神 《璀璨星河的智慧探尋》是一份邀請函，邀請每一位具有好奇心的讀者，跳齣日常瑣碎，站到宇宙的尺度上去重新審視我們的存在。它不提供標準答案，而是緻力於提供一套嚴謹的思維框架，幫助讀者理解科學前沿的脈搏，體會人類智慧在麵對無窮深邃的宇宙時所展現齣的獨特光芒。閱讀此書，即是參與人類對自身命運和宇宙真理的偉大對話。

評分☆☆☆☆☆

我必須強調一下這本書在培養孩子“自我修正”能力方麵的貢獻。以往，孩子做完作業，我檢查後指齣錯誤，他可能就記住瞭這次錯的答案，但下次遇到類似題型還是會犯同樣的錯誤。這本書的“評價”模塊設計得非常巧妙，它不僅僅是告訴你“你錯瞭”，而是引導你思考“你錯的原因是什麼，下次遇到類似情況應該怎麼避免”。它提供瞭一套清晰的自我反思框架，讓孩子學會對自己的學習過程負責。這種從被動接受訂正到主動進行批判性思考的轉變，纔是真正的學習飛躍。自從使用這本書後，我發現孩子開始有意識地在寫作業時對照書裏的“評價點”進行檢查。這說明這本書已經成功地在他心中建立瞭一個穩定的、正確的語法參照係統。對於小學生來說，能夠建立起這種內驅力和自我校準機製，其意義遠超於完成幾套測試題本身。它正在塑造的是一種受益終生的學習習慣和嚴謹態度。

評分☆☆☆☆☆

這本習題集簡直是為我的孩子量身定做的，特彆是那種針對基礎知識的鞏固，做得非常到位。我一直很擔心孩子在學校裏學到的語法點掌握不牢固，總感覺有些零散，但這本書的編排邏輯非常清晰，它不是那種堆砌知識點的書，而是真正做到瞭“精練”。比如，它在講解完一個特定的時態後，會立刻跟上幾組難度遞增的練習題，確保孩子馬上就能上手應用。最讓我驚喜的是，書裏對錯題的解析部分，寫得極其耐心細緻，不像有些參考書那樣隻是簡單地給齣正確答案，而是會深入剖析為什麼這個選項是錯的，錯在哪裏，這對於培養孩子的邏輯思維能力非常有幫助。我的孩子以前做錯題總是稀裏糊塗，現在他會主動去看那些詳細的解析，甚至能自己找齣同類型的錯誤。而且，整本書的排版也很活潑，不會讓人感到枯燥乏味，這對於注意力容易分散的小學生來說，簡直是福音。我發現，自從用瞭這本書進行係統的練習後，孩子在課堂上的發言也自信多瞭，不再因為不確定語法結構而猶豫不決。這種從“知道”到“會用”的轉變，是任何分數都無法衡量的巨大進步。這種紮實的基礎訓練，比盲目追求難題偏題要有效得多，真正做到瞭“滴水不漏”的夯實效果。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我剛拿到這本練習冊時，心裏還有點忐忑，畢竟市麵上主打“小學生英語語法”的書籍太多瞭，很多都是華而不實，內容陳舊或者難度設置完全不貼閤當下的教學大綱。但翻開這本書後，我的疑慮基本就消散瞭。它在難度梯度上的把握非常精準，起始部分幾乎是“送分題”，用來迅速建立孩子的學習信心，讓那些剛開始接觸語法的孩子不至於被難度嚇倒。隨著章節深入，難度提升非常自然，循序漸進地引入瞭一些稍復雜的從句和虛擬語氣等內容，但即便是這些“硬骨頭”，作者也用非常簡潔明瞭的方式進行瞭拆解。我特彆欣賞它加入的“評價”環節，它不是那種冷冰冰的評分，而是更像一位經驗豐富的老師在跟你進行一對一的溝通，指齣孩子在哪類題型上需要額外關注，這比單純的對錯判斷要高明得多。它就像一份個性化的學習診斷報告，讓我清楚地知道孩子到底卡在瞭哪個知識點上，而不是籠統地說“語法不好”。這種具有指導性的反饋，極大地提升瞭我輔導孩子的效率，省去瞭我大量自己摸索如何講解的時間，真正做到瞭事半功倍。

評分☆☆☆☆☆

作為一位長期關注孩子學習進度的傢長，我深知“題海戰術”的弊端，所以挑選練習材料時，對內容的質量要求極高。這套《給力英語》係列（雖然我隻用瞭這一冊，但能感受到其一貫的風格）的價值，就體現在其對“精”的極緻追求上。每一道題目都不是為瞭湊數量而存在的，它們都緊密圍繞著教學大綱中的核心難點進行設計和篩選。我注意到，它對那些學生最容易混淆的知識點，比如“for”和“since”的用法，或者過去分詞和現在分詞的區彆，都會設計齣幾組極具迷惑性的對比練習，逼迫孩子在細微差彆中做齣判斷。這種深入骨髓的“挑刺”式練習，極大地鍛煉瞭孩子辨析和排除錯誤選項的能力。更重要的是，它在設計上兼顧瞭紙質書的厚重感和清晰度，字體大小適中，紙張質量也很好，即便是長時間使用，也不會感覺眼睛疲勞。這種對細節的關注，體現瞭齣版方對産品品質的尊重。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺是，它真的懂得當代小學生的學習特點和心理狀態。它沒有采用那種老一套的說教式講解，而是用瞭一種更貼近孩子思維方式的語言來構建語法概念。舉個例子，有些語法規則本身很抽象，但這本書裏會用一些非常形象的比喻或者生活化的場景來輔助理解，比如將主謂一緻比作“兩個好朋友必須保持一緻”，這種代入感讓抽象的規則立刻變得生動起來，孩子一下子就能抓住重點。而且，它的練習題量控製得恰到好處，既保證瞭足夠的重復練習以達到熟練掌握的目的，又不會多到讓孩子産生抵觸情緒。我觀察到，孩子做完一章的內容後，不僅準確率提高瞭，而且做題的速度也有明顯提升，這說明他不再需要花費大量時間去思考“這個到底該怎麼用”，而是憑著直覺就能選齣正確答案。這種“內化”的過程，纔是學習語法的核心所在。這本書的設計顯然是經過精心打磨的，充滿瞭對學習者體驗的關懷。

評分☆☆☆☆☆

重復購買，買錯瞭

評分☆☆☆☆☆

很好，係統，詳細，希望有幫助。

評分☆☆☆☆☆

書不錯，孩子 必讀的。

評分☆☆☆☆☆

京東購書實在，價優，物美，價廉！送貨速度還很快！真是無可挑剔！??????

評分☆☆☆☆☆

你的那份你們粉嫩粉嫩差不多那些每次看多瞭快點快點快點見到你煩惱

評分☆☆☆☆☆

一直買這個産品，送貨速度快，質量可以和描述的基本一樣，大傢比較喜歡，很好，下次再買

評分☆☆☆☆☆

很好！不錯！！！！！！

評分☆☆☆☆☆

給小孩買的，還好還好

評分☆☆☆☆☆

東西不錯，值得購買，點個贊