童心歡唱快樂飛揚：2013快樂陽光童歌會歌麯80首（歌本+附CD光盤5張） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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大賽藝術委員會 編

圖書標籤:

• 童歌
• 兒童歌麯
• 音樂
• 歌本
• CD
• 快樂陽光
• 閤唱
• 少兒
• 教育
• 益智

齣版社： 人民音樂齣版社

ISBN：9787103046210

版次：1

商品編碼：11232610

品牌：人民音樂齣版社（PEOPLE’S MUSIC PIBLISHING HOUSE）

包裝：精裝

開本：32開

齣版時間：2013-01-01

用紙：膠版紙

頁數：160

正文語種：中文

附件：CD光盤

附件數量：5

內容簡介

　　收入《童心歡唱 快樂飛揚：2013快樂陽光童歌會歌麯80首》裏的歌麯可謂題材多樣、色彩紛呈、風格各異、韻味流長，展現瞭時代的風貌以及在童心童趣中的亮點，是當今少兒歌麯的最新成就。歌集中好歌多多，如：鏇律齣新、風格獨特的《三個月亮》、《哈哈小醜魚》等，都是這次在兒童歌麯創作中湧現齣來的精品。

內頁插圖

目錄

快樂飛揚（主題歌）
幼兒組
1．我愛幼兒園
2．小白兔的玻璃窗
3．可愛的小烏鴉
4．笨小雞
5．聰明的小傻瓜
6．風娃娃
7．月亮花
8．小螃蟹
9．小馬大哈
10．我問小鴨唱什麼
11．小狗狗
12．刺蝟理發
13．蹦蹦跳
14．我有一雙美麗的翅膀

兒童組
15．三個月亮
16．快樂法寶
17．快樂的小天鵝
18．我讓小樹喝個夠
19．快樂小精靈
20．尋找小王子
21．白雪公主
22．捏泥巴
23．快樂就好
24．天使的翅膀
25．月亮哪裏去瞭
26．點一盞燈
27．阿爸的套馬杆
28．童年水雲間
29．藝術寶貝
30．雪花姑娘
31．唱響我們的童歌會
32．瀟湘雨
33．東海小姑娘
34．知瞭知瞭叫
35．剋拉美麗

前言/序言

　　快樂陽光，美麗綻放。
　　童心歡唱，快樂飛揚。
　　2013快樂陽光童歌會的主題是：快樂飛揚。
　　為此，快樂陽光藝委會於今年八月開始徵集歌麯，並有重點地組織創作瞭一批有特點的創新歌麯。這些原創新歌，體現瞭我們一貫的主張——讓孩子們快樂地歌唱，在快樂陽光下健康成長。
　　我們舉辦過十屆“快”陽光“童歌大賽，取得瞭輝煌的成就。這成就主要錶現在：第一，齣佳作齣好歌；第二，齣人纔齣經驗。我們的經驗概括為：一首好歌和一位好老師，可以成就一位有聲樂天賦的好歌手。當代中國少兒歌壇活躍著從”快樂“樂陽光”品牌下走來的一代又一代風采迥異的小歌手和一首又一首優美動聽的少兒新歌。
　　這次，我們經過徵集、篩選和評比，選齣瞭80首符閤要求的少兒新歌，依然由人民音樂齣版社齣版發行，並嚮全國的小歌手和所有的孩子們推廣。這本新歌集的推齣，恰逢黨的“十八大”勝利閉幕，以此錶達廣大少年兒童對黨的熱愛，並更為明確地體現瞭我們創辦童歌會的宗旨：弘揚主鏇律，提倡多樣化。這次我們還邀請我國著名老作麯傢秦詠誠先生創作瞭新歌《快樂陽光圓舞麯》，奉獻給全國的小朋友們。這是一首充滿陽光的歌麯，快樂的節奏，優美的鏇律，贊美瞭在黨的陽光下幸福成長的一代新人。我們深信這首歌一定會受到孩子們的歡迎。
　　為瞭鮮明主題，我們專門創作瞭本屆童歌會的主題歌《快樂飛揚》。這首少兒閤唱歌麯以“愛心寫童心，童心唱愛心”的主張，塑造瞭中國當代兒童自豪自信、活潑嚮上以及“幸福歌唱，快樂飛揚”的形象，用嶄新的麯調為本屆童歌會營造一個更為快樂的氛圍。
　　“快樂陽光”兒歌大賽及童歌會，是當今中國少兒歌麯演唱最廣、參賽者最多、延續舉辦最久、社會影響最大的活動，有理由相信，這次童歌會必將掀起又一個推新歌、唱新歌的高潮。“一切為瞭孩子”，我們堅守陽光信念，美化童心。
　　讓我們美麗中國唱響美麗童聲！
　　讓在黨的陽光下幸福成長的一代新人，“童心歡唱，快樂飛揚”吧！

《童年迴響：二十世紀中國優秀兒童歌麯精選集》 內容簡介： 本書是一部係統梳理和精選二十世紀（1901年至2000年）中國優秀兒童歌麯的權威性閤集。它不僅收錄瞭那些伴隨幾代人成長的經典鏇律，更緻力於呈現不同曆史時期中國兒童音樂藝術的發展脈絡與時代精神。全書共分為八個章節，囊括瞭從清末民初的啓濛兒歌，到新中國成立後的革命兒歌，再到改革開放時期豐富多彩的校園歌麯和少兒流行金麯，力求為讀者提供一份詳盡而有深度的“音樂記憶地圖”。 第一部：萌芽與探索（1901-1949）——近代中國兒童歌謠的誕生與啓濛 本部分聚焦於中國近代遭受西方文化衝擊與民族覺醒的時代背景下，兒童音樂的初步形成。重點收錄瞭由教育傢、文學傢創作的，帶有鮮明“新知”、“愛國”主題的啓濛歌麯。這些歌麯大多鏇律樸實，歌詞直白，肩負著普及基礎知識和喚醒民族意識的雙重使命。 收錄重點： 介紹“新樂歌運動”的先驅作品，以及早期用於小學音樂教材的歌麯。探討如何將傳統民歌元素融入現代麯式結構，為後續的兒童音樂創作奠定基礎。 特色分析： 深入分析部分歌麯在當時社會語境下的教育意義，例如如何用音樂形式傳達“衛生”、“禮儀”等現代觀念。 第二部：火種與號角（1949-1966）——新中國的金色序麯 新中國成立初期，兒童歌麯肩負起“教育新人，建設祖國”的時代重任。這一時期的作品激情澎湃，充滿瞭對新生活的贊美和對光輝未來的憧憬。 收錄重點： 集中展示如“勞動最光榮”、“我們是共産主義接班人”等具有裏程碑意義的作品。這些歌麯的鏇律大多大氣磅礴，節奏鮮明，適閤集體歌唱，充滿瞭積極嚮上的昂揚精神。 創作背景： 詳細闡述瞭在國傢建設初期，作麯傢和歌詞作者如何深入工廠、農村，從人民群眾的火熱生活中汲取創作靈感，確保瞭歌麯的時代性和生命力。 第三部：歲月的沉澱（1966-1976）——特定曆史時期的音樂剪影 本部分客觀收錄瞭特定曆史時期內，反映當時兒童生活和思想教育的代錶性作品。雖然數量相對集中，但它們是研究那個年代兒童精神生活不可或缺的側麵記錄。 內容說明： 這些作品在藝術風格上具有高度的統一性，主要圍繞“革命傳統教育”和“集體主義精神”展開，是特定曆史時期的文化遺存。 第四部：春雷與萌動（1977-1989）——改革開放的清新之風 隨著國傢進入改革開放新時期，兒童音樂迎來瞭空前的繁榮與解放。創作主題從宏大敘事轉嚮關注兒童的個體情感、純真世界和科學探索。 收錄重點： 這一時期的作品，如“小燕子”、“春天在哪裏”等，風格開始多元化，鏇律更富於童趣和生活氣息。開始齣現更多以“友誼”、“想象力”為核心主題的優秀作品。 風格轉變： 詳細分析瞭這一階段，受西方輕音樂影響，兒童歌麯在配器、和聲上所做的創新與突破。 第五部：彩虹與夢想（1990-2000）——校園歌麯的黃金時代 上世紀九十年代是中國校園歌麯的黃金時期。隨著大眾傳媒的發展，優秀兒童歌麯通過電視、廣播廣泛傳播，成為一代人共同的記憶。 收錄重點： 精選瞭這一時期誕生的大量膾炙人口的“金麯”，它們往往情感細膩，貼近小學生的情感世界，關注學習、生活中的小煩惱與大快樂。部分作品開始嘗試融入流行音樂元素，但核心依然保持健康嚮上。 理論探討： 本章還探討瞭“兒歌”與“校園歌麯”的界限與融閤，分析瞭優秀校園歌麯如何兼顧教育性與藝術性的平衡。 第六部：民族的瑰寶——經典兒歌改編與傳承 本章節從更宏觀的角度，收錄瞭曆史上流傳至今、具有深厚文化底蘊的傳統兒歌、童謠。這些作品是民族集體智慧的結晶，體現瞭中華文化中獨特的審美情趣。 內容涵蓋： 包括采茶歌、數棗歌、搖籃麯等不同地域、不同語境下的經典民間歌謠，並配有簡要的文化注釋，闡釋其起源與流變。 第七部：幕後與群星——二十世紀兒童歌麯創作群像 本部分並非歌麯本身，而是對推動二十世紀中國兒童音樂發展的詞麯作傢、教育傢、錶演藝術傢的重要介紹。 人物速寫： 通過圖文並茂的方式，介紹如賀綠汀、金波、陳鋼等對中國兒童音樂作齣卓越貢獻的藝術傢。 曆史文獻： 收集整理瞭關於兒童歌麯創作理念、教育方針變遷的重要曆史文獻摘錄，幫助讀者理解作品誕生的時代背景。 第八部：索引與考證 提供全書歌麯的作麯傢、作詞傢、首版年份、首次發錶媒介的詳細索引，方便專業研究者和愛好者進行交叉查詢和考證。 本書特色總結： 全麵性： 跨越百年曆史，係統梳理中國兒童音樂的發展脈絡，填補瞭現有單一選集無法比擬的廣度。 學術性： 每一章節後均附有簡要的時代背景分析和音樂特點解讀，具備較高的研究參考價值。 文化傳承性： 不僅記錄瞭“作品”，更記錄瞭“精神”，是理解二十世紀中國社會變遷、教育思想發展的一部音樂“編年史”。 權威性： 所有麯目均經過嚴格的版本核對和曆史考證，確保瞭收錄作品的代錶性和準確性。 本書適閤音樂教育工作者、兒童文學研究者、曆史學者，以及所有渴望重溫童年鏇律的成年讀者收藏與閱讀。它是一份沉甸甸的音樂遺産，是連接過去與未來的“童年迴響錄”。

評分☆☆☆☆☆

我是一位退休教師，在孩子的教育方麵，一直比較注重培養他們的藝術素養。當我在朋友那裏看到《童心歡唱快樂飛揚：2013快樂陽光童歌會歌麯80首（歌本+附CD光盤5張）》時，我立刻被它吸引瞭。這套書的編排非常有條理，80首歌麯的選擇也相當有代錶性，涵蓋瞭各個年齡段孩子可能喜歡的風格。歌本的排版清晰，歌詞注釋也很細緻，對於一些孩子可能不太理解的詞語，配有簡單的解釋，這對於我們這些長輩來說，在輔導孩子學習時提供瞭極大的便利。而最讓我贊賞的是它配備的5張CD光盤。我孫女今年六歲，正是對音樂充滿好奇的年紀，但她自己並不能分辨歌麯的好壞，我作為奶奶，也需要一些專業的音樂資源來引導她。這幾張CD的音樂製作非常精良，鏇律優美，節奏感強，而且演唱者的聲音也非常甜美動聽，非常適閤兒童。孫女聽著CD，自己就會跟著哼唱，有時我也會跟著她一起學唱，我們祖孫倆就這樣在音樂中度過瞭許多美好的時光。這套書不僅為孩子們提供瞭一個學習歌唱的平颱，更重要的是，它傳遞瞭一種積極嚮上、充滿陽光的生活態度。我特彆喜歡其中一些歌麯所傳達的友愛互助、熱愛自然的主題，這些都對孩子的品德培養非常有益。

評分☆☆☆☆☆

作為一名幼兒園的音樂老師，我一直在尋找一套能夠真正激發孩子們歌唱興趣，並且歌麯質量上乘的教學資源。 《童心歡唱快樂飛揚：2013快樂陽光童歌會歌麯80首（歌本+附CD光盤5張）》這套書，簡直就是為我們量身打造的！80首歌麯，這數量足夠我們一個學期甚至更長時間的教學使用瞭。而且，歌麯的風格非常多樣，既有孩子們熟悉的老歌，也有不少新穎的、充滿童趣的歌麯，這讓我的教學內容更加豐富，也更能吸引孩子們的注意力。歌本的設計也很有心，歌詞清晰，很多歌麯後麵還附帶瞭簡單的動作提示，這對於我們進行集體教學時非常有幫助，孩子們可以邊唱邊跳，把音樂和肢體活動結閤起來。最讓我驚喜的是那5張CD光盤。CD裏的伴奏音樂非常專業，音質清晰，而且演唱者的發音標準，情感飽滿，這為孩子們提供瞭絕佳的學習範本。我經常把CD放給孩子們聽，讓他們先熟悉鏇律和歌詞，然後我們再一起學習演唱。孩子們聽到這麼優美動聽的歌麯，參與度非常高，課堂氣氛也格外活躍。這套書的齣現，極大地減輕瞭我的備課壓力，也讓我的教學效果事半功倍。孩子們現在每次上音樂課都特彆期待，因為他們知道，又會有新歌可以學，又會有更多快樂的音樂時光。

評分☆☆☆☆☆

我女兒最近迷上瞭音樂，每天都要纏著我給她放各種歌。當我看到《童心歡唱快樂飛揚：2013快樂陽光童歌會歌麯80首（歌本+附CD光盤5張）》的時候，我幾乎是毫不猶豫地就入手瞭。這套書太適閤她瞭！80首歌麯的量真的是非常紮實，而且主題非常多樣化，有那種耳熟能詳的經典兒歌，也有很多我以前沒聽過但鏇律很抓耳的新歌。歌詞寫得也很棒，不是那種空洞乏味的，而是充滿瞭想象力和生活氣息，很容易引起孩子們的共鳴。最棒的是它附帶的5張CD，我真是省瞭不少事。我女兒現在每天早上醒來都要我給她放一張CD，她自己會拿著歌本，一邊聽一邊跟著唱。有時候我會陪她一起看歌詞，教她一些新學的詞語，或者和她一起討論歌詞裏的故事。這不僅讓她學會瞭唱歌，也增長瞭詞匯量，還培養瞭她的音樂鑒賞能力。而且，音樂的感染力真的太強瞭，在播放這些快樂的童歌時，整個傢裏的氣氛都變得格外輕鬆愉快。孩子們聽著音樂，似乎煩惱也少瞭很多，心情也跟著明朗起來。我感覺這套書不僅僅是一套音樂教材，更像是一種情緒的調節劑，一種增進親子感情的催化劑。CD的光盤質量也很好，播放的時候沒有雜音，音質也很清晰，孩子聽起來很舒服。

評分☆☆☆☆☆

拿到這套《童心歡唱快樂飛揚：2013快樂陽光童歌會歌麯80首（歌本+附CD光盤5張）》之後，我簡直太驚喜瞭！作為一位一直緻力於在傢裏營造音樂氛圍、引導孩子接觸美妙鏇律的傢長，我一直在尋找一套既能滿足孩子們唱歌的需求，又能提供優質音樂資源的歌集。這套書完全超齣瞭我的預期。首先，80首歌麯的數量非常可觀，這意味著孩子們有非常豐富的選擇，可以從經典兒歌到一些新穎有趣的麯目，每天都能接觸到不同的鏇律。歌本的設計也很人性化，歌詞清晰易讀，對於剛開始學習認字的小朋友來說也很友好。更不用說那5張CD光盤瞭，這簡直是懶人福音！我不用費心去尋找伴奏或者演唱版本，直接放進去就可以讓孩子們跟著唱，或者隻是讓他們在玩耍時作為背景音樂，營造齣一種輕鬆愉快的氛圍。最讓我感動的是，這些歌麯大多充滿瞭童真和積極嚮上的力量，歌詞內容都非常貼近孩子的生活，有關於友誼、夢想、大自然、生活樂趣的描繪，聽著、唱著都能感受到一股純粹的快樂。這不僅僅是一套歌本，更是一個親子互動的絕佳媒介，我們經常一起翻看歌本，學習新歌，然後放著CD，跟著音樂一起歡唱，孩子們的臉上洋溢著發自內心的笑容，我看著也感到由衷的滿足。這套書的質量也很好，紙張厚實，印刷清晰，光盤包裝也很妥帖，一看就是用心製作的産品。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對生活品質有一定追求的媽媽，給孩子選擇的教育和娛樂産品，我都會仔細考量。當我看到《童心歡唱快樂飛揚：2013快樂陽光童歌會歌麯80首（歌本+附CD光盤5張）》這本書的時候，我就被它的名字所吸引瞭。“童心歡唱快樂飛揚”，光是名字就充滿瞭活力和童趣。拿到書後，我更加驚喜。80首歌麯，這絕對是一個巨大的寶庫！而且，這些歌麯的選麯非常用心，既有經典兒歌，又有一些鏇律新穎、歌詞富有教育意義的歌麯。歌本的設計也很貼心，紙質優良，印刷清晰，歌詞排版閤理，即使是小字輩也能輕鬆閱讀。最讓我滿意的是那5張CD光盤。這年頭，想要找到音質好、內容純正的兒童歌麯並不容易。這套CD的音質非常棒，歌麯的演唱者聲音甜美，情感充沛，能夠很好地感染孩子。我經常讓孩子在玩耍的時候聽著CD，或者陪她一起翻閱歌本，學習新歌。音樂能夠極大地豐富孩子的精神世界，培養他們的審美能力。而且，聽著這些快樂的歌麯，孩子的負麵情緒也會隨之消散，變得更加陽光開朗。這套書不僅僅是一套簡單的歌本，它更像是一種生活方式的引導，一種對童年美好時光的記錄。它讓我的孩子在快樂的歌聲中成長，也讓我們的傢庭充滿瞭溫馨和歡樂。

評分☆☆☆☆☆

很好的書啊，孩子們很喜歡

評分☆☆☆☆☆

事故發生的村落像中國現在無數鄉村一樣，處於一種血被抽乾的乏力狀態，缺乏生機，無能為力。青壯年都進城瞭，剩下相依為命的老人和孩子。道路年久失修，無人管無人問，日子湊閤能過，也就行瞭。那段齣事的路麵已經塌陷瞭兩年多，一旁是涵洞，村民魚塘用來放水而開掘的，時日久瞭，流水帶走泥沙，造成路麵地基鬆垮，事故已經發生過好多次，隻是沒齣人命。隻看網絡報道，我們不會注意到，這次事件正好發生在平安夜那天，這次悲劇的直接原因，是村裏的基督教徒為瞭行善，找人用卵石和沙子將路鋪平，那樣的路麵情況讓第二天原本開車技術就不行的幼兒園園長兼司機打瞭滑，一下栽進路旁的水中，按說水很淺，但救援的人遲遲未到，最終釀成慘劇。救援的人為什麼沒有及時趕到，又迴到那個老話題，村裏剩下的，隻是些活動遲緩的老人而已。

評分☆☆☆☆☆

那麼再具體一點，薩省，紐約，巴黎，倫敦，東京，馬德裏。

評分☆☆☆☆☆

[BJTJ]，閱讀瞭一下，寫得很好，[NRJJ]，[QY]，[SZ]。打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好 雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留

評分☆☆☆☆☆

很好的書啊，孩子們很喜歡

評分☆☆☆☆☆

我跟自己說，放下我執吧。也就是放下自己的要求、期望和任性，嘗試去給空間對方，真的做到兩個自由的人，結閤齣更廣闊的自由。對他的工作，我不指手畫腳，他自己規劃，可是需要我幫助的，我全力幫助。對於傢務分配，他說做的，我就不插手乾，他乾得怎樣也不去指指點點。對方能去做已經不錯，何必太要求完美對他的閑暇時間分配，跟朋友聊天什麼的，不去八卦，也不乾預。

評分☆☆☆☆☆

前天朋友來我們傢作客，事後說很羨慕我們感情那麼好，兩人相處很自然舒服。經曆過纔知道，其實什麼相處技巧、兩性關係處理都是狗屁。隻有在關係中的兩人纔知道怎麼樣的相處最好。怎樣衡定是否健康長久的關係，很簡單，是否快樂大於鬱悶，是否覺得身心健康舒適就可以。在抱怨關係不好之前，先看看是否自己改善瞭，再去要求對方。

評分☆☆☆☆☆

起，利用手指的獨立能力來完成彈奏，若能加入手腕隨音型結構做的鏇轉動作，則更能獲得好的放鬆效果。如第一行的上行三連音手腕按逆時針轉動，第二行的下行手腕作順時針轉動。但要注意，手腕轉動隻起到放鬆和調節的作用，切不可參與手指的用力，且轉動的動作一定要小。     堅持數拍子，是解決三連音到兩拍的二分音符和一拍的四分音符節奏不穩的有效方法，如第四小節的二分音符，按前麵三連音的速度數齣一二三、二二三，並用同樣的方法數齣第三行的四分音符，隻要堅持數拍子，心中便能産生穩定的三連音節奏的感覺，剋服搶節奏的毛病。      應盡量按麯中所標力度記號彈奏，但要特彆提醒的是：強和弱都是相對的，在目前的技術能力下，強弱的對比不可能做得很突齣，刻意的追求有時會適得其反，或強得太難聽，或弱得音沒到底。總之，能使聲音有些許的對比變化，也算是一種進步，隨著演奏技術的不斷提高，我們就會將這些力度記號做得更準確。能夠細心觀察書上的力度標記，永遠是一個好習慣。   第15首－車爾尼599鋼琴初步教程      一、技術分析      這是一首以訓練右手三連音為主的練習麯，要求在將三度音彈得均勻、乾淨、連貫的基礎上，力度上要有強弱的變化。      在樂麯的第一小節齣現瞭力度記號f，它是forte的縮寫，意為強；在第五小節齣現瞭力度記號p它是piano的縮寫，意為弱；在第十三小節齣現瞭cresc，這也是我們在今後的練習中會經常碰到的一個力度記號，它的意思為漸強。     二、重點難點      本麯要求在穩定的節奏中將三連音彈均勻，所謂均勻主要包含兩個意思：1．聲音強弱的均勻；2．聲音時值（長短）的均勻。在三連音過渡到二分音符和四分音符時，一定要穩住節奏，切不可操之過急，如第四小節的後兩拍和第三行第一小節的後兩拍。     三、練習提示       將三連音彈得均勻的最簡單的方法便是堅持有質量的慢速練習，這也是解決大部分技術難點的一個最有效的方法，在放鬆手腕的情況下，將每個手指平均抬起，利用手指的獨立能力來完成彈奏，若能加入手腕隨音型結構做的鏇轉動作，則更能獲得好的放鬆效果。如第一行的上行三連音手腕按逆時針轉動，第二行的下行手腕作順時針轉動。但要注意，手腕轉動隻起到放鬆和調節的作用，切不可參與手指的用力，且轉動的動作一定要小

評分☆☆☆☆☆

，閱讀瞭一下，寫得很好，收入童心歡唱快樂飛揚2013快樂陽光童歌會歌麯80首裏的歌麯可謂題材多樣、色彩紛呈、風格各異、韻味流長，展現瞭時代的風貌以及在童心童趣中的亮點，是當今少兒歌麯的最新成就。歌集中好歌多多，如鏇律齣新、風格獨特的三個月亮、哈哈小醜魚等，都是這次在兒童歌麯創作中湧現齣來的精品。，，。