藝術眼係列第二輯：弗裏達原來可以這樣看 [7-10歲] epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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藝術眼係列第二輯：弗裏達原來可以這樣看 [7-10歲] epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

適讀人群 ：7-10歲
　　也許你期待孩子對諸如拉斐爾、達芬奇、畢加索、梵高、弗裏達、德加等藝術大師的作品有深入瞭解的渴望，並能有一些初步的個人感受，但苦於不知如何引導孩子“看”藝術。“藝術眼”係列書將帶你和孩子近距離感受藝術大師的魅力！
　　“藝術眼”係列書的觀點是：進入藝術世界的起點就是作品。放下對藝術的恐懼！隻有經常直接與藝術品接觸，纔能慢慢培養藝術的感性認識！
　　5-13歲孩子實用的親子藝術書
　　◇用10件藝術作品，分3個年齡段解讀孩子看藝術作品的特點！
　　◇如何看？怎麼看？看什麼？引導孩子進入藝術世界，打開孩子的藝術之眼！
　　◇長期在盧浮宮為孩子講解藝術的法國藝術史傢親自為你和孩子導讀！
　　◇小興趣，成就大夢想！培養孩子的創意能力，我們為孩子準備瞭具有啓發性的解答！

內容簡介

　　

　　墨西哥女畫傢弗裏達·卡羅的一生不同凡響。盡管飽受痛苦摺磨，她始終保持著對生活的極度渴望，創造瞭讓人心碎而又難以將其歸類的藝術作品。
　　《藝術眼係列第2輯：弗裏達原來可以這樣看》第一部分介紹瞭弗裏達的藝術生涯、性格特點以及不同時期的藝術特點。第二部分介紹瞭10幅弗裏達的藝術作品，完全以孩子的視角、孩子的問題、孩子的語言對經典藝術作品發問，以問答的形式引導孩子理解藝術作品。第三部分介紹瞭一些繪畫技法、繪畫流派等專業詞匯，以及在哪些博物館可以看到弗裏達的作品。

作者簡介

　　桑德琳·安德魯斯，畢業於盧浮宮學院藝術史專業，之後遠赴美國，供職於一傢當代藝術畫廊，在業餘時間完成瞭自己關於當代繪畫的論文。迴到法國後，她供職於盧浮宮博物館的圖像藝術部，也是當代藝術雜誌《展牆》（Cimaise）的一名記者，還擔任納唐（Nathan）齣版社與哈瓦斯互動（Havas Interactive）齣版社的編輯，負責處理與藝術相關的資料和文章。從2005年起，她成瞭一名專門寫藝術方麵書籍的作傢，並經常與《達達》（Dada）雜誌進行閤作。

內頁插圖

精彩書評

　　人們，特彆是兒童和少年，接觸經典藝術大的障礙來自心理的恐懼，似乎那些大師的作品高不可攀。剋服心理障礙好的辦法就是讓他們直接去感受，去與作品、作者對話。怎樣去感受和對話，“藝術眼”係列叢書用深入淺齣的語言嚮我們做齣瞭解釋，幫助我們揭開經典作品的麵紗，走近大師們創造的藝術境界，從而得到知識的補充、修養的提高和心靈的淨化。
　　——中央美術學院教授 邵大箴
　　
　　曆代大師們創造的藝術品，我們都是可以看懂的，不那麼高深莫測。怎樣去有效地觀看、饒有興味地去品嘗，聽聽專傢們的指導十分有益。在這方麵，“藝術眼”係列叢書給我們提供瞭十分方便的條件，是傢長和孩子們的好讀物。
　　——清華大學美術學院教授 奚靜之
　　
　　一套絕妙的藝術指南。
　　——《奧馬哈世界先驅報》
　　
　　一套簡單好用的藝術入門書。
　　——NEA today
　　
　　一套藝術史入門書，為孩子看世界名畫提供瞭有用的小貼士。
　　——Treasure Valley Family

目錄

前 言
第一部分 弗裏達· 卡羅：描繪痛苦
第二部分 作品賞析
如何使用作品賞析？
應該嚮什麼年齡段展示哪些繪畫？
01.《墨西哥與美國交界的自畫像》
02.《亨利福特醫院》（飛翔的床）
03.《祖父母、我的父母與我》
04.《我的奶媽與我》（吃奶的我）
05.《我所見到的水中景物，水之賜予》
06.《兩個弗裏達》
07.《與猴子在一起的自畫像》
08.《毀壞的圓柱》
09.《受傷的鹿》
10.《生命萬歲》
第三部分 附錄
哪裏可以欣賞到弗裏達· 卡羅的主要作品？
瞭解更多
延伸閱讀

精彩書摘

　　如何閱讀作品賞析？
　　本書中挑選的10 件作品涉及藝術傢一生中的重要主題，涵蓋瞭她整個藝術生涯。本書嚮5 至13 歲的孩子們提齣問題，給大人們提供答案。麵嚮5 至7 歲的幼兒，主要提齣一些作品中令人驚奇的特點。針對8至10 歲的兒童，更側重於描述畫作引發的情感，解釋其中最簡單的意象。最後，對於11 至13 歲的青少年，將深入繪畫背後探討被或多或少隱藏起來的主題和意義。
　　應該嚮什麼年齡段展示哪些繪畫？
　　幼兒（ 5~7 歲）：他們看到的和喜歡的
　　遇見有趣的事物
　　弗裏達· 卡羅喜歡創造與現實不同的奇妙世界，她的畫深受孩子們喜歡，並且能激發他們的想象力。年齡最小的孩子對於發現畫中最突兀的元素非常敏感。首先應該試著組織起他們的疑問，考慮到他們短暫的注意力，要注意引導他們的精力！所以我們隻能和孩子們一起發現畫中的奇異之處。
　　傢庭，動物
　　可以把《祖父母、我的父母與我》（ 詳見03號作品）作為例子，引導孩子們根據自己的傢庭照片完成一份傢譜。弗裏達·卡羅選擇用傢裏的房子作為傢譜的背景，其實傢譜的形狀可以是火箭、城堡、船、蝸牛或者孩子們覺得有意思的任何東西??在欣賞《受傷的鹿》（Les Cerf blessé，詳見09號作品）的時候，您可以問問孩子們想變成什麼動物，為什麼這麼想。然後他們可以畫齣動物，配上自己的腦袋！
　　兒童（ 8~10 歲）：他們感受的
　　悲劇事件
　　弗裏達· 卡羅的一生充滿悲劇：車禍、愛情的傷痛、恐怖的手術。讓孩子們在繪畫中尋找共同點，讓他們就自己看到的東西錶達感受。您可以利用作品賞析迴答孩子們的問題，給他們講述弗裏達· 卡羅一生中的各種遭遇。
　　學會拉開距離
　　藝術傢們並不總是完全準確地重現他們所見之物，就像弗裏達一樣，他們常常改變現實讓其更有詩意。這樣，他們就能從讓他們動彈不得的、過於強烈的感情中抽身齣來瞭；藝術變成瞭一種獲得解脫的方式。您可以嚮孩子們提起並且和他們一起尋找那些同樣利用繪畫錶達自己感情的藝術傢們，比如文森特· 梵高（ Vincent Van Gogh ）、弗朗西斯科· 德· 戈雅（ Francisco de Goya ）、巴勃羅· 畢加索、馬剋· 夏加爾（ Marc Chagall ）??然後講述他們生命中最重要的一件事，或幸福或不悅，看看他們是如何錶現這件事，如何利用奇異的事物和色彩超越現實來戰勝焦慮或者分享快樂的！
　　青少年（ 11~13 歲）：他們打算的
　　愛，當你讓我們在一起
　　對弗裏達· 卡羅深深愛著迭戈·裏維拉。和孩子們一起在繪畫裏發現能揭示女畫傢完整性格和激情個性的綫索是件很有趣的事。是通過畫中細節（ 心髒、鮮血、箭頭等），還是通過顔色錶現齣來的？然後，您可以給孩子們講弗裏達或熱鬧或悲傷的愛情故事。
　　我是誰？
　　可以和大孩子們一起去發現的另一個有趣的話題，就是自我形象與希望彆人看到的自我形象的關係。弗裏達· 卡羅給自己塑造瞭一個由臉龐和身體構成的清晰形象，進而形成瞭自己的風格特點。孩子們願意關注或是已經注意到自己的形象瞭嗎？他們在努力控製自己的形象嗎？如果答案是肯定的：他們是怎麼做的？為什麼？思考一下自畫像（ 這裏的特有說法，指注意審視自己的外貌，從而創作齣一張不同的、理想化的麵孔）的意義，再看一看藝術傢們的自畫像，如讓孩子們想象一下自己的攝影自畫像，用弗裏達·卡羅的方式或者他們希望彆人看自己的方式給自己畫一張自畫像，這是件多麼有趣的事啊！
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前言/序言

　　從看到弗裏達·卡羅的繪畫的第一眼起，我們的心中就會充滿疑問。過去的藝術傢們往往通過曆史、宗教或者浪漫主義的題材來錶達自我，而弗裏達·卡羅卻選擇瞭一種直接的方式來錶現她的性生活、疾病、痛苦、殘疾、心碎的感覺以及她對死亡的恐懼，這些畫可能會顯得古怪離奇或引人焦慮。
　　本書將介紹小朋友們會感興趣的一些作品。也許一部分繪畫相比之下會顯得令人不悅，但它們同樣內涵豐富。弗裏達·卡羅坦誠直率地講述她的生活，所以感人至深；她讓所有觀眾在感覺和她親近的同時，也對她的生活、她的痛苦、她感知差異的方式提齣疑問。對很多藝術傢來說，藝術是一種跨越過去悲慘生活的方式。弗裏達·卡羅則突齣瞭自己繪畫的一個重要作用：超越現實！
　　從20世紀30年代開始，弗裏達·卡羅就是唯一的一位以關注女性、殘疾、身心所遭受的苦難而聞名的女藝術傢。這些元素都構成瞭她力量的源泉。20世紀70年代，女權主義藝術傢以她為榜樣。從17世紀開始，女性纔開始拿起畫筆。那時候，女性藝術傢人數很少，隻能對男性藝術傢涉獵過的題材進行再次創作［如阿特米希婭·津迪勒奇（ArtemisiaGentileschi）、伊麗莎白·路易絲·維熱·勒布倫（？lisabethLouiseVigéeLeBrun）］，或者僅僅局限於錶現女性作為妻子或母親角色［如瑪麗·卡薩特（MaryCassatt）、貝爾特·莫裏索（BertheMorisot）］。弗裏達完全掙脫這樣的束縛，敢於嘗試禁忌的題材。
　　弗裏達·卡羅6歲時患小兒麻痹癥，此後便不得不忍受他人的異樣眼光，並接受自己身體與大傢不同的現實。多年以後，一場嚴重的車禍徹底改變瞭她的命運。然而，任何挫摺都沒有阻止弗裏達享受自己的人生，擺脫當時觀念的束縛去獲得自由。她與迭戈·裏維拉（DiegoRivera）結婚（兩次），並且憑藉繪畫營生，這些繪畫的題材在當時引起的爭議比今天還要大！盡管身體殘疾，弗裏達卻很少抱怨，以自己的性格魅力深深地吸引著周圍的人。就這樣，弗裏達剋服艱難睏苦，不斷超越自己，過上瞭“正常”的生活。最後，如果說痛苦會像弗裏達所經曆的那般難以忍受，那她的經曆則告訴我們，藝術可以幫助人們承受所有的苦難。

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印刷質量很好，內容比較淺顯，適閤給孩子看。簡裝版內容太少瞭

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闊以

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這本書很有意思，我比較喜歡

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藝術眼係列是很棒的藝術入門書，一直想買，京東搞活動果斷下叉。

評分☆☆☆☆☆

　　◇長期在盧浮宮為孩子講解藝術的法國藝術史傢親自為你和孩子導讀！

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給孩子買的書，上小學纔能看，比較科普

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讓讀書成為我們的生活方式.羅伊蘭德：閱讀是永恒的樂趣。高爾基：書是人類進步的階梯。貝內特·賽爾夫：閱讀是一種心靈的享受。不論是偉人還是凡人，不論是生活於睏境或是和平時代，讀書一直是人類追求不懈的生活情趣，讀書是尋求心靈釋放，淨化靈魂的途徑。偉大的革命傢.學問傢毛主席孜孜不息的讀書生活伴隨著他一生，和他的革命生涯緊緊地聯係在一起，即使在最艱苦最緊張的革命戰爭環境裏，他也總是不忘讀書，他的讀書範圍十分廣泛，從社會科學到自然科學，從中國到外國等等各類書籍都是他廢寢忘食的選擇，這些書籍對他生活的影響不言而喻。

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每次買好多，給外甥女買的啓濛類的書

評分☆☆☆☆☆

美學知識缺乏，故給孩子買些這方麵的書，課外閱讀，開闊思路和視野，買瞭好幾本瞭，孩子還沒看，也有些看不懂，我先看瞭，印刷精美，得細細看，慢慢品味，孩子還沒看大人先啓濛啓濛這方麵的知識。個人認為本書介紹藝術作品簡單生動，值得買給孩子

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