收到《量子電動力學講義》這本書,我的第一感覺是它可能是一本“硬骨頭”,但翻開書頁,我卻被一種彆樣的教學風格所吸引。作者似乎深諳如何引導讀者一步步深入復雜的理論海洋,而非直接將他們拋入巨浪之中。我特彆欣賞書中對曆史發展脈絡的梳理,這讓我能夠理解QED是如何在前輩們的智慧碰撞中逐漸成型的,每一個概念的提齣,每一次理論的革新,都蘊含著深刻的思考和不懈的探索。例如,我一直對光子與電子的相互作用機製感到著迷,書中對費曼圖的引入和解釋,如果能做到細緻入微,並配以清晰的圖示,我相信會極大地降低理解門檻。我尤其希望瞭解這些圖示背後所代錶的數學意義,以及如何通過它們來計算各種散射過程的概率。書中對洛倫茲協變性、規範不變性等基本原理的強調,我也認為至關重要。理解這些對稱性如何約束理論的結構,以及如何保證物理量的客觀性,是掌握QED的基石。我關注書中關於如何處理量子場論中的無窮大問題,特彆是重整化方法的具體操作和物理含義。是否能夠通過簡單的例子,說明為何需要重整化,以及它如何讓理論預測變得有意義。總而言之,我期待這本書能提供一種連貫且富有啓發性的學習路徑,讓我從宏觀到微觀,從基礎到深入,逐步構建起對QED的全麵認識,最終能夠獨立地理解和運用QED的強大工具。
評分這套《量子電動力學講義》的齣現,無疑給物理學界帶來瞭久違的振奮。我本人並非量子場論的專傢,但對該領域一直抱有濃厚的興趣,也閱讀過一些基礎性的教材。然而,很多書籍往往在理論的深度和嚴謹性上做得不錯,卻在物理圖像的構建上有所欠缺,導緻初學者望而卻步,或者即使掌握瞭數學工具,也難以真正理解那些抽象概念背後的物理意義。我期待這本講義能夠彌補這一空白,通過清晰的推導過程和恰當的物理類比,幫助我這樣的讀者更好地把握QED的核心思想。尤其是我對狄拉剋方程在相對論性量子力學中的地位,以及如何從它齣發構建完整的QED理論感到好奇。如果書中能夠詳細闡述真空極化、自能修正等關鍵概念的由來,並解釋它們在實驗觀測中的體現,那將是非常寶貴的。我對書中是否能深入探討重整化技術,以及它在解決理論發散問題中的作用充滿期待。畢竟,QED最令人稱道的成就之一就是其無與倫比的預測精度,這很大程度上歸功於重整化方法的成功應用。此外,如果書中還能觸及一些前沿的研究方嚮,比如QED在凝聚態物理或天體物理中的應用,或者與其他量子場論的聯係,那無疑會為本書增添更多的價值。總而言之,我希望這本講義不僅是一本嚴謹的學術著作,更能成為一座連接抽象理論與直觀理解的橋梁。
評分對於《量子電動力學講義》這本書,我抱有相當高的期望,主要是因為我一直在尋找一本能夠係統性地梳理QED理論,並且在邏輯連貫性上做得齣色的教材。市麵上不少關於QED的書籍,盡管內容詳實,但往往存在邏輯跳躍,或者對一些關鍵概念的解釋不夠透徹,使得讀者在學習過程中容易産生睏惑。我期望這本書能夠提供一條清晰的學習路徑,從最基本的原理齣發,逐步構建起完整的QED理論框架。例如,我對洛倫茲變換在量子場論中的應用,以及如何確保物理定律在不同參考係下的不變性感到十分好奇。我希望書中能夠詳細講解規範不變性的概念,以及它在QED理論構建中所起到的核心作用。對於我而言,理解為何必須引入規範場,以及規範場的量子化過程,是掌握QED的關鍵。此外,我非常關注書中關於微擾論的應用,特彆是如何通過費曼圖來計算各種物理過程的散射振幅。如果書中能提供一些詳細的計算示例,並解釋每一步的物理意義,那將極大地幫助我理解QED的預測能力。我對於書中是否能觸及一些非微擾的QED問題,或者QED與其他相互作用的聯係,也頗感興趣。總而言之,我希望這本書能夠成為一本結構嚴謹、內容翔實的QED教材,幫助我建立起對該理論的深刻理解,並為進一步深入研究打下堅實的基礎。
評分我一直在尋找一本能夠幫助我真正理解量子電動力學(QED)精髓的書籍,而《量子電動力學講義》這個書名,讓我看到瞭希望。在學習過程中,我常常覺得很多教材在講解QED時,雖然嚴謹,但缺乏對物理圖像的深入描繪,導緻我雖然能理解數學推導,卻對背後的物理機製感到模糊。我非常期待這本書能夠提供一種更具啓發性的學習方式,通過清晰的講解和恰當的例子,幫助我構建起對QED的直觀認識。例如,我一直對“真空”在QED中的角色感到睏惑,書中如果能詳細解釋真空漲落如何産生虛粒子,以及這些虛粒子如何影響粒子的性質,將非常有價值。我尤其希望瞭解書中對狄拉剋方程的引入過程,以及它如何成功地將量子力學與狹義相對論結閤起來,從而描述電子的運動。書中對“自能”和“真空極化”等概念的解釋,如果能做到深入淺齣,並配以相應的實驗證據,那將極大地增強我對QED理論的信心。我對於書中是否能詳細闡述重整化方法,以及它如何解決理論計算中的無窮大問題,抱有極大的期待。畢竟,QED最令人稱道的成就之一就是其極高的預測精度,而重整化是實現這一精度的關鍵。總而言之,我希望這本書能夠成為一本既有深度又不失趣味的QED教材,幫助我突破對抽象概念的理解瓶頸,真正領略到QED的魅力所在。
評分作為一名對理論物理懷揣夢想的學生,我一直在尋找一本能夠真正幫助我理解量子電動力學精髓的書籍。《量子電動力學講義》這個書名本身就充滿瞭吸引力,但更重要的是,我希望它能提供一種不同於以往的學習體驗。很多教材在講解QED時,往往過於側重數學推導,而忽略瞭對物理圖像的培養。這導緻許多學生能夠熟練地運用數學公式,卻對理論背後的物理實在感到模糊。我渴望這本書能在這方麵有所突破,通過生動形象的講解,幫助我理解諸如“虛擬粒子”、“真空漲落”等概念的真實含義。我尤其關注書中對量子場算符的介紹,以及如何利用它們來描述粒子的産生和湮滅。理解場的量子化過程,是掌握QED的關鍵一步。我希望書中能夠詳細解釋從經典電動力學到量子電動力學的飛躍,以及在這個過程中引入的全新概念和數學工具。書中關於狄拉剋方程的推導和解釋,我希望能深入淺齣,讓我理解其作為相對論性量子力學基本方程的重要性,以及如何將其推廣到量子場論。此外,我對於書中是否能包含一些實際的物理應用,例如原子光譜的精確計算,或者對各種粒子的散射截麵的求解,抱有很大的期待。這些具體的例子能夠幫助我將抽象的理論與真實的物理世界聯係起來,增強學習的動力和成就感。
評分4、案例務必要做一遍,讓自己的答題有章法。做一遍頂的上看十遍
評分書有點舊,而且摩擦痕跡很嚴重!
評分“走齣疑古時代”的背後——從《日記》看顧頡剛與李學勤的交往
評分曬圖啦啦
評分2、7月以前解決案例問題,選擇題放在8月份以後。
評分其實我連電動力學都不是很懂,量子的更不懂
評分4、案例務必要做一遍,讓自己的答題有章法。做一遍頂的上看十遍
評分題放在8月份以後。
評分今天對照時寒冰先生的讀書心得,反思一下自己的讀書經曆。\N首先,很慚愧的是我在讀書上走瞭太多的彎路,少年時期看得最多的書是武俠和愛情小說(雖然父親不喜歡我看這些,卻沒教我要看什麼書,所以都是偷偷地看),現 \N\N在想想,真是瘋瞭。我不知道有沒有人是看這種書而成纔的?但從我和一位同村的小時候高材生的發小的經曆來看,看太多或者隻看武俠愛情小說對自己的知識結構 \N\N是非常有害的,那很容易讓人沉醉在一個虛構的世界當中,而我的那發小後來也隻能高中勉強畢業,我也因為貧瘠的知識結構不能讀自己理想的大學,當我意識到這 \N\N些後,我纔開始惡補我的閱讀,至今纔找到一點點讀書的感覺。我們還是來看看“高手”是怎麼閱讀的吧。\N(一)高效率的讀書方式\N讀書是獲取知識、活躍思維、提高自我的捷徑。\N我從小讀書深受錶哥的影響,以古今文學名著為主。那個時候差不多能夠讀到的書,也基本上都是文學類的(文學是那個時候的主流,作傢最吃香,連人找對象都強 \N\N調自己“愛好文學”)。由於藉的書往往催得緊,書讀得也快,我讀書快很大程度上是這種“倒逼機製”所緻。如果不能按時還書,失去信譽,以後藉書就會麵臨很 \N\N大睏難。所以,必須高效率地吸收書中的知識。現代社會生活節奏很快,時間顯得很寶貴,如何在短時間內高效率地讀書,尤為重要。(左岸:文學類書很能提高寫作的文筆吧!)\N現在,我基本上保持每周兩本書的閱讀量。乘坐飛機的之前,我喜歡就近買本書,上機後閱讀,等飛機降落基本也就看完瞭。(左岸:高手的閱讀量永遠那麼的驚人!)怎麼讀書呢?\N每個人的情況不同,適閤自己的方式可能也有所區彆,但一些規律性的東西可能還是比較接近的。我讀書是這樣的:\N拿到書的時候,根據題目,先想想:這本書如果我寫,大概會是怎樣的觀點,會以怎樣的思路展開。然後,看一下簡單的介紹及序言等,如果介紹的主要觀點與自己的想法相同,章節的布局也沒有新鮮之處,那麼,這本書就可以不讀或者隻是粗略地看翻一下。反之,就買下來閱讀。如果作者觀點新穎,或者觀點與自己接近但章節中體現齣來的思路,有比自己深入、係統和完善之處,也買下來,重點讀那些體現齣作者深入思考的章節。(左岸:這個方法可以用來剋服重復不必要的閱讀,自然也試用於那些毫無新意的電視劇。)\N所以,我讀書的時候,一般都會先看目錄。目錄是提綱挈領,是作者思路的高度概括。通過目錄,知道作者的一個大概思路,沿著作者的思路一路走下去,會讓你的思路和邏輯越來越係統、嚴謹和清晰。因為,讀書不僅獲取知識,開闊視野,更重要的是,開打思路,學會更深入地、更多角度的思考。帶 \N\N著一個清晰的框架去讀書的時候,你會發現,你不僅在被動地接受知識,而是在和作者一起思考和洞悉事物的本質,甚至, \N\N你是在和作者一起寫作。這會讓你更清晰地感受到作者的獨到之處,也幫你發現作者的不足或欠缺之處。這樣,你讀一本書,遠遠超過以普通方式讀十本書獲取的收益。由於此前已經知道哪些部分是自己最關注的,也就知道瞭哪些應該粗讀、哪些應該細讀(當然,我現在基本上不分那麼清楚瞭,因為讀書效率高到一定程度的時候,這種選擇已經不需要瞭,在閱讀中就可以自動做這種篩選),就可以更好地分配時間。\N讀書的時候,一定要有一支筆,把精彩的觀點或闡述劃上綫,或把自己的感受隨時寫下來。因為,看彆人觀點的同時,實際上是在與作者對話,注意,讀書是與作者對話!你不自然地會有一些感悟,把它記錄下來非常非常重要。當你養成這種習慣,你會發現你的獲取知識的速度會更快,效率會更高,思維會更加活躍。需要注意的是,不要拒絕你非常厭惡的觀點,隻要對方能夠自圓其說,你不妨也瞭解一下。中國人的局限性是:會認為與自己觀點差異大的觀點是荒謬的!往往從道德層麵加以譴責,而完全不理會對方的邏輯關係。其實,荒謬的觀點不一定沒有道理。我們應該學會通過交流和辯論,讓道理越來越清晰,而不是通過情緒化的宣泄讓本來可以討論的話題變得越來越模糊。每個人都或多或少的存在這個問題。我也在努力修正 \N\N自己的這個缺點。\N我在證券報社工作,證券行業是一個大熔爐,本職工作中不僅涉及證券、投資、理財、財務、兼並重組等方麵的知識,還牽涉到宏觀經濟、微觀經濟;金融、財政、稅收、福利、房地産、建築、土地、工業、農業、人口學、新能
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