★《什麼是什麼》係列叢書全球纍計銷量超過8000萬冊,是市場信賴的科普大品牌。
★2009年《什麼是什麼》學生版120冊推齣後廣受好評,獲得中央電視颱《子午書簡》、中國圖書商報“2009年度zui值得一讀的30本好書”奬。
★內容專業,語言通俗。作者都是德國著名的科普作傢,擅長用淺顯易懂的語言,講述復雜和相對專業的內容,比如地下的管道世界和浩瀚宇宙的成因。
★全彩手繪插圖,場景生動,人物活靈活現,專業機械都刻畫精確。每一個對開都有神奇的藏畫和小翻頁,能激發孩子的好奇心和求知欲。動手翻一翻,答案在裏麵。通過親自動手翻開小翻頁,更能增加閱讀的樂趣。
★zui棒的科普啓濛讀物。這是孩子的di一套情景百科,也是孩子社會知識啓濛的寶典。
《中國di一套兒童情景百科:鯨和海豚(兒童版)》是一本有著神奇小翻頁的紙闆書。適閤5以上的兒童,內容涉及廣泛。能啓發和引導好奇心強的兒童去發現和探索,更能進一步培養兒童對於自然世界和人類社會的興趣。
作為傢長,我深知知識的深度與廣度同樣重要。這本“情景百科”的定位讓我對它的內容廣度抱有很高的期望。我希望它不僅僅停留在動物園或水族館能看到的物種,而是能涵蓋全球範圍內的代錶性鯨豚類。例如,是否提到瞭瀕危的白鱀豚(盡管可能已經功能性滅絕,但作為警示案例很有意義),或者南極特有的物種。更進一步,我希望它能在“情景”的框架下,為我們構建齣它們生活的生態係統。比如,鯨魚在深海中是如何應對巨大水壓的?它們捕食磷蝦群時,群體協作的模式是怎樣的?海豚之間的“名字”係統是如何運作的?如果這本書能夠提供這些超越基礎認知的細節,那它就具備瞭成為“傢庭常備工具書”的潛力。我更希望它在排版設計上能彆齣心裁,例如,用跨頁的方式展現一頭鯨魚躍齣海麵的宏偉瞬間,讓孩子在翻頁的動作中感受到知識的震撼力。一本好的科普書,應該能夠激發孩子去查閱更多資料的欲望,而不是看完就結束瞭。
評分從實用的角度來衡量,一本麵嚮七到十歲兒童的書籍,其裝幀和可讀性是決定它生命力的重要因素。我希望《鯨和海豚》的紙張質量足夠厚實,能夠承受孩子們反復翻閱和可能帶來的小汙漬,畢竟這個年齡段的孩子對書本的愛護還處於學習階段。字體選擇必須清晰、大小適中,最好是無襯綫字體,確保閱讀流暢。另外,一個非常重要的期待是,這本書是否包含一個係統的“術語錶”或者“快速索引”?孩子們在閱讀過程中一定會遇到一些新的、拗口的科學名詞,如果能在書的最後部分提供一個簡單的解釋,或者在正文中用不同的顔色或圖標高亮顯示,那麼查找和鞏固知識的效率就會大大提高。如果這本書還能附帶一個在綫資源鏈接,比如相關的紀錄片推薦或者一個簡單的互動網站,那麼它就完美地結閤瞭傳統閱讀的深度和現代媒介的互動性,真正做到瞭與時俱進的兒童百科全書的定位。
評分這本書的名字聽起來就讓人眼前一亮,雖然我還沒翻開,光是“兒童情景百科”這幾個字,就勾起瞭我對那些生動有趣的科普讀物的期待。我總覺得,對於七到十歲的小朋友來說,枯燥的知識點是很難被真正吸收的。他們需要的是那種能將抽象概念具象化,最好還能帶著點小故事或場景的講解方式。我希望這套書,尤其是關於海洋生物的這一冊,能做到這一點。我想象著,這本書裏會不會有類似“潛水員視角”的場景設計,讓孩子們仿佛置身於深海之中,親眼目睹鯨魚是如何噴水的,海豚是如何進行復雜的群體協作捕食的。如果它能用彩色的插圖,甚至是一些互動式的設計,比如可以翻開的小窗口或者拉頁,來展示鯨魚和海豚身體內部的結構,那簡直是太棒瞭。我非常看重科普書籍的細節處理,希望它不僅僅是介紹“它們吃什麼”、“它們有多大”這種基礎信息,而是能深入到一些有趣的生物學知識,比如鯨魚的洄遊路綫、海豚超聲波的原理,以及它們如何應對現代海洋環境的挑戰。如果能在保證科學準確性的前提下,用孩子們能理解的幽默語言來敘述,那就更完美瞭。我對這類激發孩子好奇心的讀物抱有極高的熱情,希望它能成為孩子們探索海洋世界的第一扇窗。
評分拿到任何一本兒童科普讀物,我最先關注的就是它的敘事節奏和語言的親和力。對於七到十歲的孩子來說,他們的注意力是極其有限的,如果開篇就堆砌大量專業術語,這本書很可能就會被束之高閣。我期待這本書能像一位耐心且風趣的老師,用一種講故事的口吻來引導我們進入鯨魚和海豚的奇妙世界。我尤其希望它在內容編排上能有一個清晰的脈絡,比如先介紹鯨魚的多樣性——從藍鯨的龐大到虎鯨的智慧,再到儒艮的溫順,每一類都配上一個能讓孩子記住的“小標簽”。然後,再轉入海豚的部分,重點突齣它們高度發達的大腦和社交能力。我希望書中的每一頁都能充滿視覺衝擊力,用鮮明的對比來展示不同物種之間的差異,例如,對比鯨魚和海豚在呼吸方式、遷徙距離上的區彆。此外,如果它能巧妙地融入一些人文關懷的角度,比如人類如何與這些海洋巨獸和諧相處,或者保護它們的重要性,那就不僅僅是一本知識書,更是一本價值觀的啓濛讀物瞭。這種“潤物細無聲”的教育方式,遠勝過生硬的說教。
評分我個人對於任何科學讀物中對“行為學”的描繪有種近乎偏執的關注。對於鯨和海豚這類高度智慧的海洋哺乳動物而言,它們的行為模式往往比單純的生理結構描述更吸引人。我設想這套書能以一種“動物行為觀察日誌”的風格來撰寫。例如,它應該如何解釋鯨魚的“歌聲”?這不僅僅是發聲,而是復雜的交流、求偶還是導航?如果能用圖示來分解一個復雜的鯨歌的頻率變化,那將是極好的。再談海豚,它們的“笑臉”是真的快樂嗎?書中能否解釋清楚它們復雜的情感錶達和學習能力?我希望它能通過具體的案例研究來支撐這些論點,比如描述某個特定海豚群體的獨特技能傳承。如果能加入一些曆史性的觀察記錄,對比過去和現在的行為差異,甚至可以引入一些海洋生物學傢的田野考察片段,那這本書的層次感會立刻提升。這種深入到“心智”層麵的解讀,是讓孩子真正愛上生物學的關鍵。
評分很棒的德國科普讀物,贊全瞭全套29本,科普性強,知識麵廣。
評分很有吸引力,孩子很喜歡,去哪裏都帶著。值得購買的一套書。
評分特價的時候買的,超值優惠,好!
評分孩子非常喜歡!該係列已購入兩本
評分還行
評分寶寶看過建築工地那本,然後求我給他買這本有海豚,正好搞特價,超值
評分小鯨是如何齣生的?
評分"[BJTJ],買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書,喜歡看各種各樣的書,看的很雜,文學名著,流行小說都看,隻要作者的文筆不是太差,總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看,看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而,目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展,人們對物質需求已不再迫切,但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之,我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取,尋找最大自由的精神。 [NRJJ]讀書,撇開喧囂,撥開冗務,於小樓一角仔細的品味,咀嚼書中的寜靜和快感,在寂靜中體會人生的滋味,在書海中濾除浮躁的心態,淡泊名利,淡然處世,無疑是愉悅滄桑人生的美好享受。 “貪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因。讀書最難做的“涵養之如不識字人”。讀書不能“取二三詩文務求滾瓜,銘三五散句惟求爛熟,生吞活剝,斷章取義,開口必曰之乎,凡言必謂者也,皮囊外曰文化人,內實盜娼之屬,無非醜婆娘施瞭亮艷脂粉,益醜而又可怖也!”僞飾自己,急功近利,裝門麵,當做官場職位晉升和商場招攬生意的“敲門磚”。讀書,讓人任你紅塵滾滾,我自清風朗月。麵對蕪雜世俗之事,一笑瞭之。讀書,讓人視野開闊,頭腦冷靜,正像深水錶麵,總是波瀾不驚,做到每臨大事有靜氣,處理問題從容不迫,舉重若輕。正氣在身,淡泊名利,無欲則剛,無欲則靜,心態平靜,心有定力,不為進退滋擾,寵辱泰然不驚,浮躁會遠你而去。 讀書,使人歸於寜靜和淡泊,使生命超然物外。讀書,是一種精神的跋涉。一個人的心靈若能得到知識的浸潤,就會生齣許多靈氣和色彩。讀書若水,川流不息,潛移默化,潤物無聲。[NRJJ][BJTJ],閱讀瞭一下,寫得很好,[NRJJ],內容也很豐富。[QY],一本書多讀幾次,[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM],超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是正版書。讀書很有意義, 之所以談讀書的意義,是因為自己也曾遺忘過他的重要。前不久自己在網上無意間搜索到關於自己的一條信息,那是文理學院電颱的一次采訪記錄,本人作為畢業生學長對學弟學妹們的寄語:一本正經強調希望他們一定要多讀書,記得當時看到那條信息的時候我感覺很慚愧,因為我似乎很久沒有靜下心來看書瞭,畢業到現在不知不覺也快一年瞭,迴首一看,確實成長瞭不少,與工作不相符的學生氣少瞭許多,但遺憾的是,學生那種好學、愛讀書的習慣也漸漸地在消失。“工作瞭,社交應酬是難免的,要多交朋友!工作很纍,娛樂放鬆也是應該的,要融入社會就應該這個樣子,不要搞得跟個學生一樣”,這時常是自己給自己找的藉口,其實是一種狡辯和不成熟的錶現。記得有個周末晚上跟朋友們喝酒、打麻將。淩晨一兩點纔迴去,一個人躺在床上盯著天花闆,感受到的是陣陣空虛,我問自己這樣的生活有意義嗎?迴頭看看書架上的那幾十本書,沾滿瞭灰塵,恰似自己讀書的激情被一種消極的生活態度所掩蓋,一種悲涼的情緒籠罩在心頭,不知道是為書還是為自己!喧鬧繁華的生活時常讓我感到浮躁,無法沉下來學習,反過來又讓自己更加的覺得生活乏味。每當我遠離書本,而把時間浪費在無謂的消遣上時,腦海裏麵時不時會齣現一個聲音:“你在揮霍青春!”。[NRJJ]"
評分兒子很喜歡,一本很好看的書
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