電子電路基礎實驗與課程設計/21世紀全國本科院校電氣信息類創新型應用人纔培養規劃教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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武林 編

圖書標籤:

• 電子電路
• 基礎實驗
• 課程設計
• 電氣信息
• 創新型人纔培養
• 本科教材
• 電路分析
• 模擬電路
• 實驗教學
• 21世紀教材

齣版社： 北京大學齣版社

ISBN：9787301224748

版次：1

商品編碼：11252506

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-05-01

用紙：膠版紙

頁數：279

字數：423000

正文語種：中文

編輯推薦

　　實驗內容新穎，激發學生閱讀興趣
　　19個實驗項目，提升學生實踐能力

內容簡介

　　《21世紀全國本科院校電氣信息類創新型應用人纔培養規劃教材：電子電路基礎實驗與課程設計》是按照教育部高等學校電工電子技術基礎課程教學基本要求，結閤編者多年來相關課程實踐教學經驗，還收集瞭近年來模擬和數字電路綜閤應用性設計項目、電子設計競賽項目作為課程設計內容，以加強學生專業實踐能力和創新能力培養為目標，采取分層次教學模式而編寫的電子技術基礎實驗和課程設計教材。
　　《21世紀全國本科院校電氣信息類創新型應用人纔培養規劃教材：電子電路基礎實驗與課程設計》可作為高等學校電類和非電類專業本科生學習電路基礎、模擬電路及課程設計、數字電路及課程設計、高頻電路的實驗指導教材或電子綫路的綜閤實驗教材，也可供相關專業專科學生和從事電工電子技術的工程技術人員使用。同時也為本科生進行電子製作、畢業設計提供瞭參考。

內頁插圖

目錄

第1章 電路基礎實驗
1.1 基爾霍夫定律與疊加定理
1.2 戴維南定理、諾頓定理——綫性有源二端網絡等效參數的測定
1.3 電壓源與電流源及其等效轉換
1.4 受控源特性的研究
1.5 交流電路頻率特性的測試及RC低通濾波器的設計
1.6 交流電路元件參數的測量
1.7 熒光燈功率因數提高實驗
1.8 RC-階電路瞬態響應
1.9 雙口網絡參數的測試
1.10 RLC串聯諧振電路實驗測試

第2章 數字電路實驗
2.1 門電路邏輯功能及測試
2.2 半加器和全加器邏輯功能測試
2.3 譯碼器和數據選擇器邏輯功能測試和設計
2.4 觸發器邏輯功能測試及應用
2.5 時序電路邏輯功能測試
2.6 組閤邏輯電路設計
2.7 簡易數字控製電路設計
2.8 電梯樓層顯示電路設計

第3章 數字電路課程設計.
3.1 多路智力競賽搶答電路設計
3.2 數字相位差測量儀設計
3.3 電容數字測量儀設計

第4章 模擬電路實驗
4.1 晶體管共射極放大電路
4.2 射極跟隨器
4.3 負反饋放大電路
4.4 差動放大電路
4.5 模擬運算電路w
4.6 電壓比較器
4.7 低頻功率放大器（0TL）
4.8 集成直流穩壓電源
4.9 集成運放綜閤應用（控溫電路）
4.10 晶體管共射極放大電路設計
4.11 有源濾波器設計
4.12 函數發生器設計

第5章 模擬電路課程設計
5.1 微弱信號調理電路設計
5.2 音頻信號放大器設計
5.3 高效率音頻功率放大器設計
5.4 直流穩壓電源設計

第6章 高頻電路實驗.
6.1 高頻小信號調諧放大器
6.2 高頻功率放大器
6.3 正弦波振蕩器
6.4 混頻器
6.5 本振頻率閤成
6.6 AM調製與解調
6.7 FM調製與解調
6.8 調幅係統實驗
6.9 調頻係統實驗
6.10 小型調幅發射機的設計
6.11 小型調幅接收機的設計
6.12 FM接收機的設計

附錄一 常用儀器介紹及使用
附錄二 GDS-2高級電工實驗教學平颱簡介
附錄三 模電實驗教學平颱簡介
參考文獻

前言/序言

電子電路設計與實踐：深入探索，精益求精 本書旨在為讀者提供一個全麵而深入的電子電路設計與實踐的知識框架，涵蓋從基礎理論到高級應用的全過程。我們相信，通過嚴謹的學習和細緻的實踐，每位讀者都能掌握電子電路設計的核心技能，並能獨立完成具有創新性的課程設計項目。 第一部分：電子電路基礎理論精講 本部分將係統梳理電子電路的核心概念和基本定律，為後續的實踐應用奠定堅實基礎。 直流電路分析： 從歐姆定律、基爾霍夫電壓定律（KVL）和電流定律（KCL）入手，詳細講解串聯、並聯電路的等效阻抗計算。我們將深入探討節點電壓法和網孔電流法等分析工具，並輔以大量經典例題，幫助讀者熟練掌握復雜直流電路的分析方法。此外，還將介紹戴維寜定理和諾頓定理等等效變換方法，為簡化電路分析提供有效手段。 交流電路分析： 引入相量法，講解電阻、電感、電容在交流電路中的阻抗特性。我們將深入分析RLC串聯和並聯諧振電路，重點闡述諧振頻率、品質因數和選擇性等關鍵參數的意義和計算。功率分析是交流電路的另一重要環節，我們將詳細講解有功功率、無功功率和視在功率的概念，以及功率因數的概念及其提高方法。此外，還將介紹三相交流電路的基本知識，為理解電力係統提供初步認識。 半導體器件原理： 深入剖析二極管的PN結原理、伏安特性以及不同類型二極管（如穩壓二極管、發光二極管）的應用。我們將詳細介紹三極管（BJT）和場效應管（FET）的工作原理、結構特點和主要參數。重點講解三極管的各種放大電路（共射、共集、共基）和場效應管的放大電路，分析其電壓增益、電流增益和輸入輸齣阻抗等性能指標。 放大電路與反饋： 詳細講解多種基本放大電路的組態，包括單級放大電路的偏置方法（固定偏置、分壓偏置、集電極反饋偏置等），以及多級放大電路的設計與分析。我們將深入探討運算放大器（Op-Amp）的理想特性和實際特性，並介紹其在同相比例、反相比例、差分放大、積分、微分等基本應用。反饋是放大電路穩定性和性能提升的關鍵，我們將詳細講解負反饋的四種組態（電壓並聯、電壓串聯、電流並聯、電流串聯）及其對放大電路性能（增益、帶寬、輸入輸齣阻抗、失真）的影響。 振蕩電路與波形産生： 介紹振蕩電路的基本原理，即正反饋和頻率選擇。我們將詳細分析RC振蕩電路（如相移振蕩器、維恩橋振蕩器）和LC振蕩電路（如哈特萊振蕩器、科爾皮茲振蕩器），以及晶體振蕩器的結構和特點。在此基礎上，我們將介紹不同類型的波形産生電路，如多諧振蕩器、方波發生器、鋸齒波發生器等，並討論其工作原理和應用場景。 第二部分：電子電路設計與實踐技能培養 本部分將側重於將理論知識轉化為實際設計能力，通過實踐操作加深理解，並啓發創新思維。 常用電子元器件識彆與測量： 詳細介紹電阻、電容、電感、二極管、三極管、場效應管、集成運放等常見元器件的外觀特徵、型號命名規則、主要參數及其測試方法。我們將指導讀者如何正確使用萬用錶、示波器、信號發生器等常用電子測量儀器，並講解如何在實際電路中判斷元器件的好壞。 基本電子電路的搭建與調試： 針對前一部分介紹的基本放大電路、濾波器電路、電源電路等，提供詳細的實驗指導。讀者將親手搭建這些電路，學習如何在麵包闆上進行接綫，如何連接電源和信號源，以及如何使用示波器等工具觀察波形、測量關鍵參數。我們將強調調試過程中的係統性思路，如“先靜後動，先直流後交流，先信號後電源”等原則，幫助讀者快速定位和解決問題。 PCB設計基礎與實踐： 介紹印刷電路闆（PCB）的基本概念、構成要素以及設計流程。我們將指導讀者學習使用至少一種主流的PCB設計軟件（如Altium Designer, Eagle, KiCad等），從原理圖繪製、元器件庫管理、PCB布局布綫到生成Gerber文件，全麵掌握PCB設計的基本技能。重點講解PCB布綫規則，如走綫寬度、間距、過孔使用，以及信號完整性、電源完整性等初步概念。 使用EDA工具進行電路仿真： EDA（Electronic Design Automation）工具是現代電子設計不可或缺的一部分。我們將介紹至少一種常用的電路仿真軟件（如Multisim, PSpice, LTspice等），指導讀者如何利用這些軟件搭建電路模型，進行參數掃描、瞬態分析、頻域分析等仿真實驗，從而在設計階段預測電路性能，優化設計方案，減少實際製作的風險。 課程設計項目指導： 本部分是本書的核心實踐環節。我們將提供一係列具有挑戰性且貼近實際應用的課程設計項目，涵蓋數字時鍾、簡易音頻功放、LED調光電路、穩壓電源、信號發生器等。對於每個項目，我們將提供詳細的設計思路、電路框圖、關鍵元器件選型建議，以及實現過程中可能遇到的問題和解決方法。鼓勵讀者在已有設計的基礎上進行創新，加入自己的想法，例如增強功能、提高性能、優化成本等，培養解決實際工程問題的能力。 第三部分：創新性電子係統設計探索 本部分將引導讀者將所學知識融會貫通，探索更復雜的電子係統設計，並鼓勵創新。 數字電路基礎與應用： 簡要介紹數字電路的基本概念，如邏輯門、組閤邏輯電路（如編碼器、譯碼器、多路選擇器）和時序邏輯電路（如觸發器、計數器、寄存器）。我們將結閤一些簡單的數字係統設計實例，如LED流水燈控製、簡單數字顯示等，幫助讀者理解數字邏輯在實際係統中的應用。 微控製器（MCU）基礎與接口設計： 介紹微控製器（如Arduino, STM32係列）的基本架構、工作原理和常用外設（如GPIO, ADC, PWM, UART, SPI, I2C）。我們將指導讀者如何進行簡單的MCU程序編寫（使用C/C++語言），以及如何通過GPIO控製LED、讀取按鍵，通過ADC采集模擬信號，通過PWM控製電機轉速或LED亮度等。此外，還將介紹與傳感器、顯示器、通信模塊等外設的接口連接和通信協議。 傳感器與執行器集成： 深入探討各種常用傳感器的類型、工作原理和應用，如溫度傳感器、光敏傳感器、壓力傳感器、超聲波傳感器等。我們將講解如何將這些傳感器接入微控製器係統，並讀取傳感器數據。同時，我們將介紹各種執行器，如繼電器、電機驅動模塊、舵機等，並指導讀者如何通過微控製器控製這些執行器。 低功耗設計與能源管理： 探討在嵌入式係統設計中實現低功耗的關鍵技術，如器件選型、時鍾門控、休眠模式、電源管理策略等。我們將分析不同工作模式下器件的功耗，並提供實際的低功耗設計方法。 射頻（RF）與無綫通信基礎： 簡要介紹射頻通信的基本概念，如載波、調製解調、天綫基礎等。我們將探討一些簡單的無綫通信模塊（如NRF24L01, HC-12等）的應用，指導讀者如何構建簡單的無綫數據傳輸係統。 創新項目構思與實現： 在具備瞭紮實的理論基礎和實踐技能後，本部分將重點引導讀者進行更具創新性的項目構思。我們將提供啓發式的問題，例如“如何利用傳感器監測環境參數並實現智能聯動？”，“如何設計一個具有特定功能的機器人？”，“如何利用無綫通信技術實現遠程控製？”。我們將鼓勵讀者結閤當前科技發展趨勢，從日常生活、工業生産、環境保護等多個角度齣發，提齣獨特的項目設想，並指導他們如何進行可行性分析、方案設計、原型開發和性能評估。 本書不僅是一本教材，更是一本實踐指南和靈感來源。我們希望通過細緻的講解和豐富的實踐內容，幫助讀者建立起紮實的電子電路設計能力，培養解決復雜問題的能力，並激發他們在電子技術領域的創新熱情，為未來的學習和職業生涯奠定堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對電子技術充滿好奇的學生，我在選擇教材時，總是會仔細斟酌。這本書的標題“電子電路基礎實驗與課程設計”，再加上“創新型應用人纔培養規劃教材”的副標題，無疑擊中瞭我的痛點。我一直覺得，學習電子電路，動手實踐是關鍵，而“課程設計”更是檢驗學習成果、激發創新思維的絕佳途徑。我非常希望這本書能夠在實驗部分，提供足夠詳盡的步驟指導，並對每個關鍵節點的原理進行深入淺齣的分析，幫助我們理解“為什麼”要這麼做。同時，我也期待在課程設計部分，能夠看到一些具有前瞻性和實用性的題目，能夠引導我們去解決一些現實生活中可能遇到的問題，例如簡單的物聯網應用、智能傢居控製等。如果書中還能提供一些不同層次的課程設計方案，或者一些項目開發的流程指導，那將是對我們這些即將步入社會，麵臨實際項目開發的學生極大的幫助。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書，我首先被它的“21世紀全國本科院校電氣信息類創新型應用人纔培養規劃教材”這個副標題所吸引。這錶明它不僅僅是一本普通的實驗教材，更是肩負著培養麵嚮未來的、具有創新能力的應用型人纔的重任。我在學習電子電路的過程中，最大的睏惑往往在於理論知識與實際操作之間的鴻溝。很多時候，書本上清晰明瞭的原理圖，在實際焊接和調試過程中，卻會因為元器件的個體差異、焊接的微小失誤，甚至是環境乾擾，而導緻實驗失敗。因此，我非常期待這本書能夠在“實驗”和“課程設計”的部分，提供一些非常具體、非常實用的指導。例如，在講解某個實驗電路時，除瞭標準的接綫圖，能否提供一些不同元器件的替代方案，並分析其優劣？在課程設計方麵，我希望它能提供一些具有挑戰性但又並非遙不可及的項目，鼓勵我們去探索、去創新，而不是簡單地復製和粘貼。

評分☆☆☆☆☆

我看到這本書的名稱是《電子電路基礎實驗與課程設計/21世紀全國本科院校電氣信息類創新型應用人纔培養規劃教材》，這個命名本身就給我一種厚重感和專業感。我是一名對電子電路有著濃厚興趣的學生，深知紮實的理論基礎和豐富的實踐經驗是必不可少的。這本書的書名中包含“基礎實驗”和“課程設計”，這正是我在學習過程中最需要的部分。我希望在實驗部分，它能夠提供清晰、規範的實驗步驟，並且能夠深入淺齣地講解實驗原理，幫助我理解每一個元器件的作用以及電路的工作機製。更重要的是，我非常期待在“課程設計”部分，能夠看到一些具有啓發性的題目，能夠引導我去思考和創新，不僅僅是完成任務，而是能夠真正運用所學知識去解決一些實際問題。例如，能夠有一些關於傳感器接口、信號處理、嵌入式係統初步應用方麵的課程設計題目，這將極大地激發我的學習熱情。

評分☆☆☆☆☆

初次拿到這本書，就被它沉甸甸的質感和略顯樸實的封麵設計所吸引。翻開扉頁，看到“21世紀全國本科院校電氣信息類創新型應用人纔培養規劃教材”的字樣，心裏頓時湧上一股期待。我是一名大二的電氣工程專業的學生，對於基礎實驗課程，我總是抱著既敬畏又渴望的態度。敬畏的是它對動手能力和理論理解的嚴苛要求，渴望的則是希望通過實驗，能將書本上抽象的公式和概念變得鮮活起來，真正理解它們是如何在現實世界中發揮作用的。這本書的章節安排，似乎給瞭我這個機會。從最基礎的元器件識彆和測量，到復雜的放大電路、振蕩電路的搭建與調試，每一部分都銜接得恰到好處。我特彆關注瞭關於“課程設計”的部分，它預示著不僅僅是枯燥的重復性實驗，更有將所學知識融會貫通，獨立解決實際問題的挑戰。我期待著書中能提供清晰的實驗步驟，詳實的原理講解，以及能夠啓發思維的課程設計題目，最好還能附帶一些常見問題的排查思路，這對於我們這些初學者來說，絕對是福音。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵，雖然算不上花哨，但其“電子電路基礎實驗與課程設計”的標題，以及“創新型應用人纔培養規劃教材”的定位，已經足夠吸引我這個正在為未來職業生涯打基礎的學生。我在網上搜索瞭一些相關的書籍，發現很多教材在實驗部分往往過於理論化，或者過於簡化，導緻我們在實際操作中常常會遇到各種預料之外的問題。我希望這本教材能夠在理論深度和實踐可行性之間找到一個很好的平衡點。比如，在介紹某些實驗時，能否給齣一些不同難度、不同側重點的選題，讓不同水平的學生都能有所收獲？在課程設計部分，我更看重的是它能否引導我們去思考“為什麼”和“怎麼樣”，而不僅僅是“做什麼”。如果書中能提供一些案例分析，展示彆人是如何將電子電路知識應用於實際産品的，那將是極大的啓發。我尤其期待能夠看到一些關於傳感器應用、簡單控製係統設計之類的課程設計題目，這正是我目前非常感興趣的方嚮。