电子电路基础实验与课程设计/21世纪全国本科院校电气信息类创新型应用人才培养规划教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

武林 编

图书标签:

• 电子电路
• 基础实验
• 课程设计
• 电气信息
• 创新型人才培养
• 本科教材
• 电路分析
• 模拟电路
• 实验教学
• 21世纪教材

出版社： 北京大学出版社

ISBN：9787301224748

版次：1

商品编码：11252506

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-05-01

用纸：胶版纸

页数：279

字数：423000

正文语种：中文

编辑推荐

　　实验内容新颖，激发学生阅读兴趣
　　19个实验项目，提升学生实践能力

内容简介

　　《21世纪全国本科院校电气信息类创新型应用人才培养规划教材：电子电路基础实验与课程设计》是按照教育部高等学校电工电子技术基础课程教学基本要求，结合编者多年来相关课程实践教学经验，还收集了近年来模拟和数字电路综合应用性设计项目、电子设计竞赛项目作为课程设计内容，以加强学生专业实践能力和创新能力培养为目标，采取分层次教学模式而编写的电子技术基础实验和课程设计教材。
　　《21世纪全国本科院校电气信息类创新型应用人才培养规划教材：电子电路基础实验与课程设计》可作为高等学校电类和非电类专业本科生学习电路基础、模拟电路及课程设计、数字电路及课程设计、高频电路的实验指导教材或电子线路的综合实验教材，也可供相关专业专科学生和从事电工电子技术的工程技术人员使用。同时也为本科生进行电子制作、毕业设计提供了参考。

内页插图

目录

第1章 电路基础实验
1.1 基尔霍夫定律与叠加定理
1.2 戴维南定理、诺顿定理——线性有源二端网络等效参数的测定
1.3 电压源与电流源及其等效转换
1.4 受控源特性的研究
1.5 交流电路频率特性的测试及RC低通滤波器的设计
1.6 交流电路元件参数的测量
1.7 荧光灯功率因数提高实验
1.8 RC-阶电路瞬态响应
1.9 双口网络参数的测试
1.10 RLC串联谐振电路实验测试

第2章 数字电路实验
2.1 门电路逻辑功能及测试
2.2 半加器和全加器逻辑功能测试
2.3 译码器和数据选择器逻辑功能测试和设计
2.4 触发器逻辑功能测试及应用
2.5 时序电路逻辑功能测试
2.6 组合逻辑电路设计
2.7 简易数字控制电路设计
2.8 电梯楼层显示电路设计

第3章 数字电路课程设计.
3.1 多路智力竞赛抢答电路设计
3.2 数字相位差测量仪设计
3.3 电容数字测量仪设计

第4章 模拟电路实验
4.1 晶体管共射极放大电路
4.2 射极跟随器
4.3 负反馈放大电路
4.4 差动放大电路
4.5 模拟运算电路w
4.6 电压比较器
4.7 低频功率放大器（0TL）
4.8 集成直流稳压电源
4.9 集成运放综合应用（控温电路）
4.10 晶体管共射极放大电路设计
4.11 有源滤波器设计
4.12 函数发生器设计

第5章 模拟电路课程设计
5.1 微弱信号调理电路设计
5.2 音频信号放大器设计
5.3 高效率音频功率放大器设计
5.4 直流稳压电源设计

第6章 高频电路实验.
6.1 高频小信号调谐放大器
6.2 高频功率放大器
6.3 正弦波振荡器
6.4 混频器
6.5 本振频率合成
6.6 AM调制与解调
6.7 FM调制与解调
6.8 调幅系统实验
6.9 调频系统实验
6.10 小型调幅发射机的设计
6.11 小型调幅接收机的设计
6.12 FM接收机的设计

附录一 常用仪器介绍及使用
附录二 GDS-2高级电工实验教学平台简介
附录三 模电实验教学平台简介
参考文献

前言/序言

电子电路设计与实践：深入探索，精益求精 本书旨在为读者提供一个全面而深入的电子电路设计与实践的知识框架，涵盖从基础理论到高级应用的全过程。我们相信，通过严谨的学习和细致的实践，每位读者都能掌握电子电路设计的核心技能，并能独立完成具有创新性的课程设计项目。 第一部分：电子电路基础理论精讲 本部分将系统梳理电子电路的核心概念和基本定律，为后续的实践应用奠定坚实基础。 直流电路分析： 从欧姆定律、基尔霍夫电压定律（KVL）和电流定律（KCL）入手，详细讲解串联、并联电路的等效阻抗计算。我们将深入探讨节点电压法和网孔电流法等分析工具，并辅以大量经典例题，帮助读者熟练掌握复杂直流电路的分析方法。此外，还将介绍戴维宁定理和诺顿定理等等效变换方法，为简化电路分析提供有效手段。 交流电路分析： 引入相量法，讲解电阻、电感、电容在交流电路中的阻抗特性。我们将深入分析RLC串联和并联谐振电路，重点阐述谐振频率、品质因数和选择性等关键参数的意义和计算。功率分析是交流电路的另一重要环节，我们将详细讲解有功功率、无功功率和视在功率的概念，以及功率因数的概念及其提高方法。此外，还将介绍三相交流电路的基本知识，为理解电力系统提供初步认识。 半导体器件原理： 深入剖析二极管的PN结原理、伏安特性以及不同类型二极管（如稳压二极管、发光二极管）的应用。我们将详细介绍三极管（BJT）和场效应管（FET）的工作原理、结构特点和主要参数。重点讲解三极管的各种放大电路（共射、共集、共基）和场效应管的放大电路，分析其电压增益、电流增益和输入输出阻抗等性能指标。 放大电路与反馈： 详细讲解多种基本放大电路的组态，包括单级放大电路的偏置方法（固定偏置、分压偏置、集电极反馈偏置等），以及多级放大电路的设计与分析。我们将深入探讨运算放大器（Op-Amp）的理想特性和实际特性，并介绍其在同相比例、反相比例、差分放大、积分、微分等基本应用。反馈是放大电路稳定性和性能提升的关键，我们将详细讲解负反馈的四种组态（电压并联、电压串联、电流并联、电流串联）及其对放大电路性能（增益、带宽、输入输出阻抗、失真）的影响。 振荡电路与波形产生： 介绍振荡电路的基本原理，即正反馈和频率选择。我们将详细分析RC振荡电路（如相移振荡器、维恩桥振荡器）和LC振荡电路（如哈特莱振荡器、科尔皮兹振荡器），以及晶体振荡器的结构和特点。在此基础上，我们将介绍不同类型的波形产生电路，如多谐振荡器、方波发生器、锯齿波发生器等，并讨论其工作原理和应用场景。 第二部分：电子电路设计与实践技能培养 本部分将侧重于将理论知识转化为实际设计能力，通过实践操作加深理解，并启发创新思维。 常用电子元器件识别与测量： 详细介绍电阻、电容、电感、二极管、三极管、场效应管、集成运放等常见元器件的外观特征、型号命名规则、主要参数及其测试方法。我们将指导读者如何正确使用万用表、示波器、信号发生器等常用电子测量仪器，并讲解如何在实际电路中判断元器件的好坏。 基本电子电路的搭建与调试： 针对前一部分介绍的基本放大电路、滤波器电路、电源电路等，提供详细的实验指导。读者将亲手搭建这些电路，学习如何在面包板上进行接线，如何连接电源和信号源，以及如何使用示波器等工具观察波形、测量关键参数。我们将强调调试过程中的系统性思路，如“先静后动，先直流后交流，先信号后电源”等原则，帮助读者快速定位和解决问题。 PCB设计基础与实践： 介绍印刷电路板（PCB）的基本概念、构成要素以及设计流程。我们将指导读者学习使用至少一种主流的PCB设计软件（如Altium Designer, Eagle, KiCad等），从原理图绘制、元器件库管理、PCB布局布线到生成Gerber文件，全面掌握PCB设计的基本技能。重点讲解PCB布线规则，如走线宽度、间距、过孔使用，以及信号完整性、电源完整性等初步概念。 使用EDA工具进行电路仿真： EDA（Electronic Design Automation）工具是现代电子设计不可或缺的一部分。我们将介绍至少一种常用的电路仿真软件（如Multisim, PSpice, LTspice等），指导读者如何利用这些软件搭建电路模型，进行参数扫描、瞬态分析、频域分析等仿真实验，从而在设计阶段预测电路性能，优化设计方案，减少实际制作的风险。 课程设计项目指导： 本部分是本书的核心实践环节。我们将提供一系列具有挑战性且贴近实际应用的课程设计项目，涵盖数字时钟、简易音频功放、LED调光电路、稳压电源、信号发生器等。对于每个项目，我们将提供详细的设计思路、电路框图、关键元器件选型建议，以及实现过程中可能遇到的问题和解决方法。鼓励读者在已有设计的基础上进行创新，加入自己的想法，例如增强功能、提高性能、优化成本等，培养解决实际工程问题的能力。 第三部分：创新性电子系统设计探索 本部分将引导读者将所学知识融会贯通，探索更复杂的电子系统设计，并鼓励创新。 数字电路基础与应用： 简要介绍数字电路的基本概念，如逻辑门、组合逻辑电路（如编码器、译码器、多路选择器）和时序逻辑电路（如触发器、计数器、寄存器）。我们将结合一些简单的数字系统设计实例，如LED流水灯控制、简单数字显示等，帮助读者理解数字逻辑在实际系统中的应用。 微控制器（MCU）基础与接口设计： 介绍微控制器（如Arduino, STM32系列）的基本架构、工作原理和常用外设（如GPIO, ADC, PWM, UART, SPI, I2C）。我们将指导读者如何进行简单的MCU程序编写（使用C/C++语言），以及如何通过GPIO控制LED、读取按键，通过ADC采集模拟信号，通过PWM控制电机转速或LED亮度等。此外，还将介绍与传感器、显示器、通信模块等外设的接口连接和通信协议。 传感器与执行器集成： 深入探讨各种常用传感器的类型、工作原理和应用，如温度传感器、光敏传感器、压力传感器、超声波传感器等。我们将讲解如何将这些传感器接入微控制器系统，并读取传感器数据。同时，我们将介绍各种执行器，如继电器、电机驱动模块、舵机等，并指导读者如何通过微控制器控制这些执行器。 低功耗设计与能源管理： 探讨在嵌入式系统设计中实现低功耗的关键技术，如器件选型、时钟门控、休眠模式、电源管理策略等。我们将分析不同工作模式下器件的功耗，并提供实际的低功耗设计方法。 射频（RF）与无线通信基础： 简要介绍射频通信的基本概念，如载波、调制解调、天线基础等。我们将探讨一些简单的无线通信模块（如NRF24L01, HC-12等）的应用，指导读者如何构建简单的无线数据传输系统。 创新项目构思与实现： 在具备了扎实的理论基础和实践技能后，本部分将重点引导读者进行更具创新性的项目构思。我们将提供启发式的问题，例如“如何利用传感器监测环境参数并实现智能联动？”，“如何设计一个具有特定功能的机器人？”，“如何利用无线通信技术实现远程控制？”。我们将鼓励读者结合当前科技发展趋势，从日常生活、工业生产、环境保护等多个角度出发，提出独特的项目设想，并指导他们如何进行可行性分析、方案设计、原型开发和性能评估。 本书不仅是一本教材，更是一本实践指南和灵感来源。我们希望通过细致的讲解和丰富的实践内容，帮助读者建立起扎实的电子电路设计能力，培养解决复杂问题的能力，并激发他们在电子技术领域的创新热情，为未来的学习和职业生涯奠定坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

初次拿到这本书，就被它沉甸甸的质感和略显朴实的封面设计所吸引。翻开扉页，看到“21世纪全国本科院校电气信息类创新型应用人才培养规划教材”的字样，心里顿时涌上一股期待。我是一名大二的电气工程专业的学生，对于基础实验课程，我总是抱着既敬畏又渴望的态度。敬畏的是它对动手能力和理论理解的严苛要求，渴望的则是希望通过实验，能将书本上抽象的公式和概念变得鲜活起来，真正理解它们是如何在现实世界中发挥作用的。这本书的章节安排，似乎给了我这个机会。从最基础的元器件识别和测量，到复杂的放大电路、振荡电路的搭建与调试，每一部分都衔接得恰到好处。我特别关注了关于“课程设计”的部分，它预示着不仅仅是枯燥的重复性实验，更有将所学知识融会贯通，独立解决实际问题的挑战。我期待着书中能提供清晰的实验步骤，详实的原理讲解，以及能够启发思维的课程设计题目，最好还能附带一些常见问题的排查思路，这对于我们这些初学者来说，绝对是福音。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面，虽然算不上花哨，但其“电子电路基础实验与课程设计”的标题，以及“创新型应用人才培养规划教材”的定位，已经足够吸引我这个正在为未来职业生涯打基础的学生。我在网上搜索了一些相关的书籍，发现很多教材在实验部分往往过于理论化，或者过于简化，导致我们在实际操作中常常会遇到各种预料之外的问题。我希望这本教材能够在理论深度和实践可行性之间找到一个很好的平衡点。比如，在介绍某些实验时，能否给出一些不同难度、不同侧重点的选题，让不同水平的学生都能有所收获？在课程设计部分，我更看重的是它能否引导我们去思考“为什么”和“怎么样”，而不仅仅是“做什么”。如果书中能提供一些案例分析，展示别人是如何将电子电路知识应用于实际产品的，那将是极大的启发。我尤其期待能够看到一些关于传感器应用、简单控制系统设计之类的课程设计题目，这正是我目前非常感兴趣的方向。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对电子技术充满好奇的学生，我在选择教材时，总是会仔细斟酌。这本书的标题“电子电路基础实验与课程设计”，再加上“创新型应用人才培养规划教材”的副标题，无疑击中了我的痛点。我一直觉得，学习电子电路，动手实践是关键，而“课程设计”更是检验学习成果、激发创新思维的绝佳途径。我非常希望这本书能够在实验部分，提供足够详尽的步骤指导，并对每个关键节点的原理进行深入浅出的分析，帮助我们理解“为什么”要这么做。同时，我也期待在课程设计部分，能够看到一些具有前瞻性和实用性的题目，能够引导我们去解决一些现实生活中可能遇到的问题，例如简单的物联网应用、智能家居控制等。如果书中还能提供一些不同层次的课程设计方案，或者一些项目开发的流程指导，那将是对我们这些即将步入社会，面临实际项目开发的学生极大的帮助。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书，我首先被它的“21世纪全国本科院校电气信息类创新型应用人才培养规划教材”这个副标题所吸引。这表明它不仅仅是一本普通的实验教材，更是肩负着培养面向未来的、具有创新能力的应用型人才的重任。我在学习电子电路的过程中，最大的困惑往往在于理论知识与实际操作之间的鸿沟。很多时候，书本上清晰明了的原理图，在实际焊接和调试过程中，却会因为元器件的个体差异、焊接的微小失误，甚至是环境干扰，而导致实验失败。因此，我非常期待这本书能够在“实验”和“课程设计”的部分，提供一些非常具体、非常实用的指导。例如，在讲解某个实验电路时，除了标准的接线图，能否提供一些不同元器件的替代方案，并分析其优劣？在课程设计方面，我希望它能提供一些具有挑战性但又并非遥不可及的项目，鼓励我们去探索、去创新，而不是简单地复制和粘贴。

评分☆☆☆☆☆

我看到这本书的名称是《电子电路基础实验与课程设计/21世纪全国本科院校电气信息类创新型应用人才培养规划教材》，这个命名本身就给我一种厚重感和专业感。我是一名对电子电路有着浓厚兴趣的学生，深知扎实的理论基础和丰富的实践经验是必不可少的。这本书的书名中包含“基础实验”和“课程设计”，这正是我在学习过程中最需要的部分。我希望在实验部分，它能够提供清晰、规范的实验步骤，并且能够深入浅出地讲解实验原理，帮助我理解每一个元器件的作用以及电路的工作机制。更重要的是，我非常期待在“课程设计”部分，能够看到一些具有启发性的题目，能够引导我去思考和创新，不仅仅是完成任务，而是能够真正运用所学知识去解决一些实际问题。例如，能够有一些关于传感器接口、信号处理、嵌入式系统初步应用方面的课程设计题目，这将极大地激发我的学习热情。