美國學生權威曆史教材：美國曆史（英漢對照 經典珍藏版 學生版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] 愛德華·錢寜 著，劉強，高嶺，李勇 譯

圖書標籤:

• 美國曆史
• 曆史教材
• 英漢對照
• 學生版
• 經典
• 珍藏版
• 美國
• 教育
• 學習
• 曆史

齣版社： 中國三峽齣版社

ISBN：9787802238497

版次：1

商品編碼：11252668

包裝：平裝

叢書名： 美國學生權威曆史教材

開本：16開

齣版時間：2013-08-01

用紙：膠版紙

頁數：386

字數：300000

正文語種：中文，英文

産品特色

內容簡介

　　《美國學生專業曆史教材：美國曆史（英漢對照 經典珍藏版 學生版）》是愛德華·錢寜專門為美國學生撰寫的一部關於美國曆史的簡明教材，它對此後的美國曆史教科書産生瞭深遠的影響。通過這部曆史作品，作者希望能喚起學生對曆史的熱愛，而不是死記硬背那些枯燥無味的曆史事實。
　　《美國學生專業曆史教材：美國曆史（英漢對照 經典珍藏版 學生版）》采取英漢雙語形式齣版，對於國內讀者瞭解美國曆史文化，進而深入探究美利堅這個民族，無疑會有幫助。

作者簡介

　　愛德華·錢寜，美國知名曆史學傢，1883-1929年曾在世界知名的哈佛大學曆史係任教。他傾注畢生精力撰寫的《美國曆史》，一直是美國標準的曆史研究參考書，該書於1926年獲普利策奬。

內頁插圖

目錄

第一部分　發現與探險
第二部分　殖民時期
第三部分　一個世紀的殖民史
第四部分　殖民地聯盟
第五部分　獨立戰爭
第六部分　關鍵時期
第七部分　聯邦黨掌權
第八部分　傑斐遜代錶的共和黨人
第九部分　戰爭與和平
第十部分　國傢民主
第十一部分　領士內的奴隸製
第十二部分　分裂
第十三部分　統一戰爭
第十四部分　重建聯邦
第十五部分　國傢的發展
附錄

精彩書摘

　　QUESTIONS AND TOPICS CHAPTER 19 192-194.-a. Describe the method of electing President employed at first. b. Describe Washington's journey to New York and the inaugural ceremonies, and compare them with the inauguration of the last President. 195, 196.-a. In whose hands do appointments to federal offices lie· b. What was the great difference mentioned in 1967 Why was the difference so great· 197, 198.-a. Why was Washington "stiff and aristocratic" · b. Would Washington have accepted the title of king· Give the reasons for your answer. 199-202.-a. Give the reasons for the different views expressed in Congress as to customs duties. What are customs duties· b. Explain how slavery influenced the views of the Southern members. e. Compare the extent and population of the United States in 1791 with the extent and population to-day. d. What two new states were admitted in 1791-927 What was their attitude on slavery· What changes would their admission make in Congress· 203, 204.--a. Explain carefully Hamilton's plan. What were its advantages·What is meant by the phrase "public credit" · b. What is meant by the phrase "assumption of the state debts" · 205, 206.-a. What question arose concerning the site of the national eapital·How was it settled· Was this a good way to settle important questions· b. Why did Hamilton want a Bank of the United States· Was this bank like one of the national banks of to-day· CHAPTER 20 207, 208.-a. Compare carefully the principles of the Federalists and the Republicans. Which party would you have joined had you lived then· Why· Which ideas prevail to-day· b. Discuss Jefferson's views as to the value of newspapers. 209-212.-a. Why did the Republicans sympathize with the French Revolution· b. How was the action of the Republicans regarded by Washington· By Hamikon· c. Why did Washington issue the Proclamation of Neutrality· 213.-a. What is the difference between a tax laid by a tariff on imported goods and an internal revenue tax· b. How was the rebellion suppressed· Compare this with Shays's Rebellion. 214-216.-a. State the reasons for the trouble with Great Britain. How was the matter settled· b. Explain the trouble over the traffic on the Mississippi. c. How was this matter settled·　　……

前言/序言

　　這本小書要以簡潔明瞭的風格講述美國的成立與發展。對祖國曆史的學習是件嚴肅的事情，作者、老師、學生都要嚴肅對待，甚至可以說其重要程度要超過對語言和算術的學習。因此，筆者從來沒有想過要把這本教科書打造成故事書。這就是純粹的教科書，也應該被當成教科書使用，學生要刻苦地學，老師要認真細緻地教。　　本書的多數讀者將不會再有機會學習祖國的建立和曆史。作者最希望看到的就是讀者能夠花時間學習真正的美國曆史，而不是死記硬背通常沒有太多價值也沒有可靠根據的事件。為此，筆者大膽地略去瞭許多大傢認為會使曆史書增色並激發讀者“對曆史的熱愛”的傳統事件，因為它們激發的通常是對娛樂的愛。比如，通常講述約翰．史密斯船長的冒險經曆及印第安人習俗的篇章本書則代之以憲法的形成以及反對奴隸製的蔓延。此外，1760年之前的史料不詳，無法做到簡練、精確地描述“殖民生活”，因此必須略去此處。關於這一類的曆史事件及內容，學生們可以很容易地通過希金森的《寫給年輕人的曆史》、艾格利斯通的《美國及其人民》、麥剋馬斯特的《學校曆史》等書籍獲得。本書在旁注裏把這些書及另外一些參考資料都列瞭齣來，並附帶給齣瞭更容易找到的僅供例證的參考資料齣處。　　許多學校都開兩學年的美國曆史課，這是慣例，並且會把第一學年全部分配給1760年以前的時期，這種安排很不恰當。首先，殖民時期被過度強調；其次，許多學生不再返學，也就沒機會再學後麵的部分瞭；第三，這一部分的學習往往會造成學生無法全麵地認識美國的發展；最後，第二學年的課程多用於獨立戰爭及南北戰爭的教學。更好的教學方案應該是第一學年就通讀全書，輔以平行閱讀，第二學年復習並重點關注憲法製定、各殖民地的獨立之戰、南北戰爭等重要章節。第二學年也可重點學習1790年之後的工業史以及政府的組建。筆者熱切希望教師僅把前麵有關早期曆史的章節當作引言。　　在語法學校有多年曆史教學經驗的安妮．布裏斯．查普曼很熱心地提齣廠一些建設性的意見，並且為教師們提瞭很棒的建議，這些都被附錄在本書相應的章節中。筆者也提齣瞭一些意見和建議，並且完善瞭查普曼的部分建議，這其中值得稱道的地方都要歸功於查普曼。同時要感謝比尤拉．瑪麗．迪剋斯女士對本書語言及格式體例提齣的建議。筆者懇請讀者，尤其是教師，對本書提齣批評及建議，並歡迎指正。

《美國學生權威曆史教材：美國曆史（英漢對照 經典珍藏版 學生版）》 一本集權威性、實用性與珍藏價值於一體的美國曆史學習典範 本書並非一部簡單的曆史讀物，它承載著一份對曆史求知的嚴謹態度，更緻力於為廣大讀者，尤其是正在學習美國曆史的學生群體，提供一套全麵、深入且易於理解的學習工具。它以其權威的學術背景、精良的雙語對照設計，以及兼具學習與珍藏的雙重屬性，成為理解和掌握美國曆史的理想選擇。 權威鑄就深度，曆史源遠流長 《美國學生權威曆史教材：美國曆史（英漢對照 經典珍藏版 學生版）》匯集瞭美國曆史學界最前沿的研究成果與最經典的曆史敘述。編撰團隊由一批在各自研究領域享有盛譽的美國曆史學傢組成，他們憑藉深厚的學術功底和嚴謹的治學精神，對美國從殖民地時期至今的漫長曆史進行瞭係統而深入的梳理。本書的敘事邏輯清晰，史料運用審慎，對重大曆史事件、關鍵人物、社會變遷、思想發展等各個層麵都進行瞭細緻入微的剖析。 從北美大陸上原住民的古老文明，到歐洲殖民者的到來，再到獨立戰爭的烽火，新國傢的建立與發展；從西進運動的開拓精神，到南北戰爭的深刻裂痕，再到工業化的浪潮與社會改革；從兩次世界大戰的全球影響，到冷戰時期的意識形態對峙，再到當今世界格局的演變，《美國學生權威曆史教材：美國曆史（英漢對照 經典珍藏版 學生版）》都以客觀公正的視角，呈現瞭美國曆史發展的脈絡與關鍵節點。它不僅關注宏大的政治事件，也深入挖掘社會生活、經濟結構、文化藝術、思想觀念等方麵的曆史細節，力求為讀者勾勒齣一幅立體、生動、全景式的美國曆史畫捲。 英漢雙語對照，架設理解橋梁 本書最突齣的特色之一便是其精心設計的英漢雙語對照版式。對於廣大英語學習者或需要深入理解英文原版曆史文獻的讀者而言，這一設計無疑是雪中送炭。原文采用流暢、準確且適閤學術閱讀的英文，保證瞭曆史信息的原汁原味。與之並列的中文翻譯，則由資深翻譯傢團隊傾力打造，力求在傳達原文意思的同時，兼顧漢語錶達的自然與優美。 這種雙語對照模式，不僅極大地便利瞭讀者對照閱讀，加深對專業詞匯和曆史概念的理解，更是一種高效的學習方法。通過直觀比對，讀者可以提升英語閱讀能力，同時也能更精準地把握美國曆史的專業術語和學術錶達習慣。無論是在課堂學習、自主研究，還是在閱讀英文原版史料時遇到障礙，《美國學生權威曆史教材：美國曆史（英漢對照 經典珍藏版 學生版）》都能成為您的得力助手，讓跨越語言障礙的學習過程變得輕鬆高效。 經典珍藏，承載曆史的溫度 “經典珍藏版”的定位，不僅體現在其內容上的權威與深度，更體現在其製作上的精良與用心。本書在裝幀設計上力求典雅莊重，選材上乘，印刷清晰，充分體現瞭對曆史知識的尊重以及對讀者的誠意。它不僅僅是一本教材，更是一件可以長久珍藏的文化藝術品。 無論是將其作為學習工具，還是作為書架上的點綴，抑或是饋贈給熱愛曆史的朋友，《美國學生權威曆史教材：美國曆史（英漢對照 經典珍藏版 學生版）》都能展現其獨特的價值。它承載著厚重的曆史信息，也凝聚著嚴謹的學術精神和精湛的齣版工藝，是一份值得代代傳承的知識財富。 麵嚮學生，點燃求知熱情 本書的“學生版”定位，更是凸顯瞭其服務於教育的宗旨。它在內容編排上充分考慮瞭學生的認知特點和學習需求。清晰的章節劃分、閤理的敘事節奏、翔實的史料支撐，以及恰如其分的注釋，都旨在降低學習難度，激發學生的學習興趣。 《美國學生權威曆史教材：美國曆史（英漢對照 經典珍藏版 學生版）》緻力於幫助學生構建起對美國曆史的係統認知框架，培養其獨立思考和分析曆史問題的能力。它鼓勵學生超越死記硬背，去理解曆史事件背後的深層動因，去感悟曆史進程中的復雜性與多重性，從而真正掌握學習曆史的方法，並從中汲取智慧與啓迪。 總結 《美國學生權威曆史教材：美國曆史（英漢對照 經典珍藏版 學生版）》是一部集權威性、實用性、珍藏性於一體的優秀曆史讀物。它以其嚴謹的學術內容、精良的雙語設計、典雅的珍藏品質，以及貼閤學生需求的編排，為每一位渴望深入瞭解美國曆史的讀者，提供瞭一條通往知識殿堂的堅實路徑。它不僅是學習的利器，更是珍藏的佳品，是開啓美國曆史深度探索之旅的理想起點。

評分☆☆☆☆☆

作為一名曆史愛好者，我一直在尋找能夠深入瞭解美國曆史，同時又能保持閱讀興趣的書籍。這套《美國學生權威曆史教材：美國曆史（英漢對照 經典珍藏版 學生版）》完全滿足瞭我的期待。首先，它的內容編排非常閤理，邏輯清晰，循序漸進。從早期殖民地的拓荒，到國傢獨立建國的艱難曆程，再到工業革命的興起和發展，以及隨之而來的社會變革和對外擴張，曆史的脈絡被梳理得井井有條。書中對每一個重要時期的背景、主要事件、關鍵人物以及深遠影響都有詳盡的闡述，既有宏觀的全局觀，又不乏微觀的細節描寫。更值得稱道的是，它在敘述過程中，並沒有迴避美國曆史中那些復雜甚至充滿爭議的篇章，比如奴隸製的興衰、種族歧視問題、原住民的悲慘命運等等。這種客觀而全麵的態度，讓我對美國曆史有瞭更深刻、更真實的認識，避免瞭片麵化和理想化的誤讀。英漢對照的設計更是錦上添花，我可以通過原文來感受作者的語言風格和錶達方式，同時也能藉助中文翻譯來理解那些我不太熟悉的詞匯和概念。這種雙重閱讀體驗，不僅提升瞭我的曆史認知，也極大地拓展瞭我的英語詞匯量和閱讀能力。我甚至會嘗試著去模仿英文原版的句式結構，練習用更地道的英語來思考和錶達曆史觀點。這本書不僅僅是一本教材，更是一位循循善誘的良師益友，帶領我穿越時空，去領略美國曆史的獨特魅力。

評分☆☆☆☆☆

拿到這套《美國學生權威曆史教材：美國學生權威曆史教材：美國曆史（英漢對照 經典珍藏版 學生版）》，最讓我印象深刻的是它那種嚴謹又不失趣味的敘述風格。我一直覺得，曆史的學習不應該是枯燥乏味的記憶碎片，而應該是一個連貫、生動的故事。這套教材在這方麵做得非常齣色。它沒有簡單地羅列年代和事件，而是通過精心設計的敘事綫索，將美國的曆史進程娓娓道來。從殖民地的建立，到獨立戰爭的爆發，再到西進運動的波瀾壯闊，以及兩次世界大戰的沉重洗禮，直至冷戰的對峙與緩和，每一個時期都被賦予瞭鮮活的生命力。作者在描繪重大曆史事件時，不僅僅關注宏觀的政治經濟格局，更注重挖掘那些影響曆史進程的個體命運和思想觀念。我尤其喜歡它對人物傳記部分的細緻描繪，比如林肯總統在內戰時期的掙紮與抉擇，羅斯福總統在經濟大蕭條時期的改革措施，這些都讓我對曆史人物有瞭更立體、更具人情味的認識。同時，英漢對照的設置，更是讓我在理解曆史事件的同時，還能學習到地道的英語錶達。我常常會把原文的句子和中文翻譯進行對比，看看英文中是如何精確地錶達那些復雜的曆史概念和情感的，這對我提升語言能力非常有幫助。這套書不僅讓我學到瞭知識，更讓我愛上瞭學習曆史的過程，它讓曆史不再是冰冷的文字，而是跳動著鮮活脈搏的生命體，讓我能夠身臨其境地去感受那個時代人們的喜怒哀樂。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，學習曆史不僅僅是記住一些人名、地名和事件，更重要的是理解曆史事件背後的邏輯和驅動力。這套《美國學生權威曆史教材：美國曆史（英漢對照 經典珍藏版 學生版）》在這方麵做得非常到位。它不是簡單地綫性敘述，而是注重對事件之間的因果關係進行深入剖析。例如，在講述美國經濟發展時，它不僅僅描述瞭工業革命的成就，更深入地分析瞭其對社會結構、階級關係以及政治格局帶來的深遠影響。書中對不同曆史時期社會思潮的變遷，比如進步主義運動、反戰思潮、保守主義的迴潮等等，都有細緻的梳理和解讀，讓我看到瞭曆史是如何被思想所塑造，又如何反過來塑造思想。英漢對照的設計，更是為我的學習提供瞭極大的便利。我不僅能夠理解中文的解釋，還能通過英文原文，去體會那些更具學術性和專業性的錶達。例如，在閱讀關於美國憲法解釋的章節時，我特意對比瞭英文原文中對“judicial review”（司法審查）的闡述，感受到瞭其中嚴謹的法律邏輯。這種雙語的學習方式，極大地加深瞭我對曆史概念的理解，也讓我的英語在曆史語境下得到瞭極大的鍛煉。這本書的價值，不僅僅在於提供知識，更在於它教會我如何去思考曆史，如何去理解曆史事件的復雜性和多麵性。

評分☆☆☆☆☆

當我翻開這套《美國學生權威曆史教材：美國曆史（英漢對照 經典珍藏版 學生版）》時，我立刻被它精美的裝幀和紙張所吸引。作為一本“經典珍藏版”，它無疑具備瞭收藏價值。然而，讓我真正愛不釋手的是它卓越的內容。這套教材以其清晰的邏輯結構和豐富的史料，為我展現瞭一個立體而生動的美國曆史畫捲。它沒有迴避美國曆史發展過程中那些充滿矛盾和爭議的時刻，比如奴隸製度的根深蒂固、原住民的悲慘遭遇，以及美國在國際事務中的復雜角色。作者以一種客觀、審慎的態度，將這些曆史事實呈現齣來，並且深入分析瞭其産生的原因、發展過程和深遠影響。這種勇於直麵曆史的態度，讓我對這套書充滿瞭敬意。英漢對照的設計更是我非常看重的一點。我一直認為，要真正理解一個國傢的曆史，就必須接觸其原生語言的錶達。通過對比原文和翻譯，我不僅能夠更準確地理解曆史事件的細微之處，還能學習到很多地道的英文錶達方式，這對於提升我的英語閱讀和理解能力具有巨大的幫助。我甚至會嘗試著去模仿原文的句式，來思考和描述曆史事件，這讓我感覺自己與曆史的距離更近瞭。

評分☆☆☆☆☆

在閱讀這套《美國學生權威曆史教材：美國曆史（英漢對照 經典珍藏版 學生版）》的過程中，我深刻體會到瞭曆史的復雜性和多麵性。這本書並沒有簡單地將美國描繪成一個完美無缺的國傢，而是以一種非常坦誠的態度，展示瞭其發展過程中所經曆的各種挑戰、矛盾和錯誤。例如，書中對奴隸製度的起源、發展和最終廢除的描述，以及由此引發的內戰，都非常詳盡和深刻。它讓我瞭解到，一個國傢的進步並非一帆風順，而是充滿瞭麯摺和鬥爭。英漢對照的設計，讓我有機會直接接觸到英文原版，從而更深入地理解作者的意圖和錶達。我經常會在閱讀中文翻譯之後，再迴頭去對比英文原文，去體會那些可能在翻譯中略微失色的詞匯和錶達。比如，在描述美國獨立宣言時，原文中“unalienable rights”（不可剝奪的權利）這一錶述，在英文中就帶有更強的哲學和法律上的分量。通過這種雙語閱讀，我不僅加深瞭對美國曆史的理解，也提升瞭我的英語詞匯量和語感。這本書讓我覺得，曆史的學習不僅僅是為瞭瞭解過去，更是為瞭理解現在，並為未來提供藉鑒。

評分☆☆☆☆☆

一直以來，我對美國文化都抱有一種復雜的情感，既有嚮往，也有睏惑。這套《美國學生權威曆史教材：美國曆史（英漢對照 經典珍藏版 學生版）》可以說是我解開心結的一把鑰匙。它以一種極其詳盡和包容的方式，為我展現瞭美國這個國傢是如何一步步走到今天的。書中對美國建國初期的思想理念，比如啓濛運動的影響、三權分立的構想，以及對自由、民主的追求，都有深入的探討。這些 foundational principles（基本原則）在書中被反復提及，並且在後續的曆史發展中得到瞭印證和演變。閱讀這些內容，我能更清晰地理解美國社會製度的根基所在。同時，它也沒有迴避美國曆史發展過程中所經曆的各種矛盾和挑戰，例如南北戰爭的殘酷、大蕭條的蕭條、民權運動的抗爭，這些都被如實地記錄下來，並且深入分析瞭其原因和結果。這種正視曆史的態度，讓我覺得這本書非常“厚道”。英漢對照的設置，讓我能夠更直接地接觸到英文原版的錶述，從而更好地理解美國人是如何看待自己的曆史和文化的。我曾花大量時間去對比“Manifest Destiny”（昭昭天命）這個詞在中文翻譯和英文原文中的語感差異，感受其中所蘊含的民族擴張主義情結。這本書不僅僅是知識的傳授，更是文化的傳遞，它讓我對美國曆史的理解，從一個旁觀者，逐漸變成瞭一個能夠參與其中，甚至能夠産生共鳴的“內行”。

評分☆☆☆☆☆

這套《美國學生權威曆史教材：美國曆史（英漢對照 經典珍藏版 學生版）》的齣現，對我來說，簡直是一場學習上的“及時雨”。我一直對美國曆史抱有濃厚的興趣，但苦於市麵上大多數曆史書籍要麼過於學術化，要麼過於淺顯，難以找到一本能夠兼顧深度和廣度，同時又保持閱讀趣味的教材。這套書恰恰做到瞭這一點。首先，它的內容涵蓋麵非常廣，從北美大陸的早期居民，到殖民地的形成，再到獨立戰爭的艱辛，以及建國後的國傢發展，直到近現代的各種變革，幾乎涵蓋瞭美國曆史的主要脈絡。而且，書中對每一個時期的描述都非常細緻，不僅僅是重要的政治事件，還包括瞭經濟、社會、文化等方方麵麵的發展，讓我對美國曆史有一個更全麵、更立體的認識。英漢對照的設計更是讓我欣喜若狂。我可以對照著英文原文閱讀，不僅能夠理解曆史事件本身，還能學習到很多地道的英文錶達，這對我提升英語水平非常有幫助。我尤其喜歡它在描述一些曆史概念時，會給齣詳細的解釋，並且在英文原文中也有精準的對應詞匯，這讓我能夠更深入地理解那些復雜的概念。這本書讓我覺得，學習曆史不再是枯燥的記憶，而是一次充滿發現的旅程。

評分☆☆☆☆☆

這套《美國學生權威曆史教材：美國曆史（英漢對照 經典珍藏版 學生版）》真是個寶藏！作為一個對美國曆史一直充滿好奇但又苦於資料繁雜、語言障礙的人來說，這套書的齣現簡直是及時雨。首先，英漢對照的設計就解決瞭我的燃眉之急。我一直覺得，要真正理解一個國傢的曆史，除瞭瞭解事件本身，更需要體會其語言中的細微之處，那些在翻譯中可能丟失的文化語境和情感色彩。這套書提供瞭原文，讓我有機會對照著閱讀，不僅可以學習曆史知識，還能同步提升我的英語閱讀能力。我甚至會花時間去對比詞匯的選擇、句式的構建，試圖去揣摩作者在英文原版中想要傳達的深層含義。比如，在描述獨立戰爭時，原文中使用的“struggle for liberty”和翻譯中的“爭取自由”雖然意思相近，但前者在我的感覺中更加富有鬥爭的艱辛和不屈的精神。這種細緻的對比，讓我對曆史事件的理解不再是浮於錶麵，而是更加深刻和立體。而且，經典珍藏版的設計也著實令人驚喜，紙張的質感、裝幀的精美，都讓我在閱讀過程中感受到一種儀式感，仿佛在翻閱一本承載著厚重曆史的古籍。它不僅僅是一本教材，更是一件值得珍藏的藝術品。我經常會把這本書放在書架上，時不時地拿齣來翻閱幾頁，享受那種沉浸在曆史長河中的寜靜。對於想要深入瞭解美國曆史，同時又希望提升英語閱讀水平的讀者來說，這套書絕對是物超所值，甚至是不可多得的選擇。它滿足瞭我對知識的渴求，也滿足瞭我對精美圖書的喜愛，這種多重體驗，是很多普通教材無法給予的。

評分☆☆☆☆☆

當我第一次拿到這套《美國學生權威曆史教材：美國曆史（英漢對照 經典珍藏版 學生版）》的時候，就被它厚重的質感和精美的設計所吸引。它不僅僅是一本教材，更像是一件值得珍藏的藝術品。然而，真正讓我愛不釋手的是其內容。這本書以一種非常引人入勝的方式，帶領我穿越時空，去體驗美國曆史的跌宕起伏。它不僅僅關注宏觀的國傢政策和政治事件，更深入地挖掘瞭普通人在曆史洪流中的命運和掙紮。例如，書中對美國工業革命時期工人的生活狀況、移民潮的艱辛曆程，以及女性獲得選舉權的過程，都有非常生動的描繪。這些細節讓我對曆史有瞭更具象、更貼近人心的理解。英漢對照的設置，更是讓我感到驚喜。我不僅能夠閱讀中文的解釋，還能直接對照英文原文，感受作者的語言魅力，學習地道的英語錶達。我甚至會嘗試著去理解英文原文中一些帶有文化色彩的詞匯和短語，這讓我對美國文化也有瞭更深入的認識。這本書讓我覺得，學習曆史是一場美妙的探險，它既能增長知識，又能提升語言能力，還能培養對文化的理解，真是物超所值。

評分☆☆☆☆☆

這套《美國學生權威曆史教材：美國曆史（英漢對照 經典珍藏版 學生版）》無疑是我近期閱讀過最有價值的一本書籍。它的內容非常詳實，覆蓋瞭美國曆史的方方麵麵，從早期殖民地的建立，到國傢獨立，再到工業化、兩次世界大戰，以及冷戰時期，直至當代美國社會的變遷，幾乎無所不包。而且，書中對每一個曆史時期的描述都相當深入，不僅僅是重大事件的羅列，更重要的是對事件的背景、原因、過程以及影響進行瞭細緻的分析。例如，在講述美國西進運動時，書中不僅描述瞭拓荒者的艱辛，還深入分析瞭其對美國經濟、社會結構、民族關係以及環境帶來的多重影響。這種宏觀與微觀相結閤的敘事方式，讓我對美國曆史的理解更加深刻和全麵。英漢對照的設計，更是讓我在這套書中獲得瞭雙重的收益。我不僅能夠學習到曆史知識，還能通過對照英文原文，來提升我的英語閱讀能力。我甚至會花時間去研究英文原文中的詞匯選擇和句式結構，試圖去體會作者在用英文敘述曆史時所傳達的細微情感和文化語境。這種雙語學習模式，讓我覺得非常高效，也極大地激發瞭我對美國曆史和英語學習的雙重興趣。

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很有用的東西，值得推薦

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美國曆史，我愛美國，我也喜歡讀英語，特彆好的書，謝謝……

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書很好，對學習很有幫助，值得夠買

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好好研究研究美國曆史，留著看吧！

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給愛人買的，經濟實惠，看起來也還行。

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