《驴小弟变石头》荣获1970年凯迪克图画书金奖。《驴小弟变石头》是一个体现亲情之爱的温馨故事,但它同时也不仅仅要告诉你和孩子这个道理,它还想告诉你们,在任何的失望以及挫败之下,保持良好的心境,带着希望去度过每个难关,到最后,总会有意想不到的收获,未必可以失而复得,至少可以得到的是愉悦的心态和永葆的坚强。
一个雨天,驴小弟捡到一块可以实现他的愿望的魔石。但是在回家的路上,驴小弟被突然遇到的狮子吓着了,他下意识的想法却带来了意想不到的结果。他变成了石头。
那么驴小弟后来是如何和他的爸爸妈妈重逢,又是如何变回自己的,这其中充满美丽温馨,还有神奇。图文生动有趣,《信谊世界精选图画书:驴小弟变石头》是一本深受各地孩子喜爱的现代经典。
威廉·史塔克(WilliamSteig),美国著名插图画家和童话作家。1907年出生于纽约,大学分别于纽约市立学院及国立设计学院就读。史塔克从小就对绘画产生浓厚兴趣,23岁时展开职业漫画家生涯,为《纽约客》等杂志设计封面和内页插画。1968年,他出版首本儿童图画书,当时很多人都觉得惊讶,但也都分外佩服他61岁“高龄”重新涉足另一个行业的勇气。结果第二年,他便以《驴小弟变石头》名列号角图书(HornBook)的佳作榜上。次年,凯迪克图画书金奖也颁给了此书。之后,他的作品源源不断且纷纷摘下大奖,1983年即以《老鼠牙医——地嗖头》得到纽伯瑞佳作奖,他本人也在1988年获得安徒生奖的提名。这位爷爷级的作者于2003年与世长辞,享年96岁。
在驴小弟短短的一生中,从来没有一个愿望这么快就实现过。他突然觉得这一定是魔法,而且一定是这颗特别的红石子造成的(事实上也是这样)。于是为了看看他的想法对不对,他把小石子放在地上,说:“我希望再下雨。”结果什么也没发生。可是他用蹄子拿着小石子,说同样的一句话,天就变黑了,闪电和雷声来了,大雨也下起来了。
“今天的运气真不错!”驴小弟想,“从现在起,我要什么就会有什么了。爸妈也可以想要什么就有什么。我的亲戚、朋友,以及所有的人都可以要什么就有什么啦!”
他希望太阳再从天空出现,希望左后方脚蹄上的一个疙瘩消失,结果都实现了。他开始走回家去,急着要用这颗神奇的小石子让爸妈惊喜一下。他巴不得马上就看到他们的表情。也许,一开始,他们根本不会相信他的话哩!
……
作为一名资深的绘本爱好者,我总是在寻找那些能触动人心、带来深刻思考的优秀作品。今天我要分享的是一本让我爱不释手的绘本,它以一种极其独特的方式,探讨了关于“改变”与“接纳”的主题,并且在3-6岁的年龄段里,用最恰当的方式呈现。这本书的画风是那种非常温暖、柔和的,色彩的运用恰到好处,既能吸引孩子的目光,又不至于过于刺激。每一个角色的塑造都非常生动,尤其是主角,它的表情和动作都充满了故事感。我最欣赏的是,作者在故事的叙述上,采用了非常简洁却富有力量的语言,每一个词语都经过精心打磨,仿佛在低语,又仿佛在呢喃,却能深深地触动读者的心弦。更让我惊喜的是,故事的结局并没有落入俗套,它给孩子留下了想象的空间,也给了他们一种全新的视角去看待问题。我个人认为,这本书在引导孩子理解“变化”并非总是可怕的,以及“接纳”自己和他人的重要性方面,做得非常出色。它并没有直接告诉孩子“你应该如何如何”,而是通过故事的情节,让孩子自己去体会、去领悟。这种开放式的结局,非常有利于培养孩子的独立思考能力和批判性思维。
评分一本充满想象力的绘本,总是能轻易地抓住孩子的注意力,让他们的思维在色彩和故事的世界里自由翱翔。我一直很喜欢那些能够引发孩子思考,并且让他们在阅读中体验情感的图画书。这次给孩子挑选的这本,就是这样一本让我惊喜的作品。从封面开始,那种质朴而又略带奇幻的色彩就吸引了我,让我对里面的故事充满了期待。翻开书页,每一幅插画都充满了细节,无论是角色脸上的微表情,还是背景中细小的装饰,都透露着创作者的用心。更重要的是,故事本身的设计非常巧妙,它能够引导孩子去观察生活中的点滴,并且用一种非常有趣的方式去理解变化和成长。我注意到,这本书在处理一些比较抽象的概念时,并没有生硬地灌输,而是通过生动的情节和角色的互动,让孩子在潜移默化中去感受。这种“润物细无声”的教育方式,是我一直追求的。孩子在阅读过程中,时不时会发出惊叹,或者指着图画与我讨论,这让我感到非常欣慰。这不仅是一次阅读,更是一次心灵的交流和思想的碰撞。我可以说,这本书在培养孩子的观察力、想象力和共情能力方面,都起到了非常积极的作用。它不仅仅是一本给孩子看的书,更是一本能够让家长和孩子一起享受阅读乐趣,一同成长的桥梁。
评分我是一位对孩子教育非常重视的家长,尤其是在早期阅读方面,我总是精挑细选。这次为我家宝贝挑选的这本绘本,可以说是一次非常成功的尝试。这本书的亮点实在太多了,首先,它的故事性非常强,情节跌宕起伏,但又不会让小年龄段的孩子感到困惑。我注意到,书中有很多巧妙的设计,比如角色的对话,既符合孩子的语言习惯,又蕴含着深刻的道理。插画的风格也很有特点,色彩鲜艳但不刺眼,线条流畅,充满了童趣,非常能够吸引孩子的注意力。最让我印象深刻的是,这本书在引导孩子理解“自我认知”和“接纳”方面,做得非常到位。它通过一个生动有趣的故事,让孩子明白,即使是“不一样”,也可以很美好。我看到孩子在阅读的过程中,会模仿书里角色的表情,也会主动提出问题,和我一起讨论。这种互动式的阅读体验,极大地激发了孩子的学习兴趣和探索欲望。这本书不仅仅是一本睡前故事,更是一本能够陪伴孩子成长,帮助他们建立积极价值观的优秀读物。我强烈推荐给所有有3-6岁孩子的家庭。
评分我一直相信,绘本是孩子认识世界、理解情感的重要窗口。因此,在为孩子挑选书籍时,我总是格外谨慎。这次偶然发现的这本绘本,给我带来了意想不到的惊喜。它的故事非常引人入胜,充满了童趣和想象力,但又不失深刻的内涵。画风方面,这本书也做得相当出色,色彩运用丰富,构图巧妙,每一个细节都充满了艺术感,能够牢牢抓住孩子的注意力。最让我赞赏的是,它以一种非常温和的方式,触及了关于“变化”和“接纳”这样重要的成长议题。我喜欢这本书的叙事方式,它简洁而富有诗意,能够引发孩子的思考,而不是简单地灌输。在阅读的过程中,我注意到我的孩子对书中角色的遭遇表现出了极大的同情和理解,并且会主动地将自己的想法与书中的情节联系起来。这种深入的互动,正是我所期望看到的。这本书不仅仅是一本图画书,更是一堂生动的成长课,它帮助孩子理解世界的多样性,培养他们的同理心和包容心。这是一本真正能让孩子受益终生的优秀绘本。
评分每一次为孩子挑选绘本,我都在寻找那种能够让他们在玩乐中学习,在欢笑中成长的作品。这本绘本,可以说完全符合我的期待。它用一种非常轻快、活泼的语调,讲述了一个关于“改变”的故事。我喜欢这本书的插画,每一页都充满了惊喜,那些充满想象力的画面,让我的孩子仿佛置身于一个奇妙的世界。更重要的是,故事的节奏把握得非常好,一点也不拖沓,让孩子一直保持着高度的兴趣。我注意到,这本书在处理一些关于“身份认同”和“自我价值”的主题时,非常巧妙。它没有用说教的方式,而是通过角色的经历,让孩子自己去感受和体会。我看到我的孩子在阅读过程中,会对着书中的人物哈哈大笑,也会时不时地和我讨论一些情节。这种积极的反馈,让我深感欣慰。这本书不仅丰富了孩子的想象力,更重要的是,它教会了孩子如何去接纳自己,如何去欣赏与众不同。我可以说,这是一本充满智慧和爱心的绘本,它为孩子的成长注入了积极的能量。
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评分很好的童书。以前买书舍得,但担心。不知道孩子读没读。现在老师带着孩子们用阅伴学生端闯关式阅读后,效果可见,同时还@激发了孩子阅读主动性。以前是有书不读,现在是不够读。只是,买书的花费不断增加了。
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