外语社英语分级阅读：丽声经典故事屋（第7级 附光盘） [7-10岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[英] Joanna Nadin 编，吕晓芳 译

图书标签:

• 英语分级阅读
• 儿童文学
• 丽声经典故事屋
• 英语学习
• 少儿英语
• 故事
• 阅读
• 7-10岁
• 外语社
• 附光盘

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787513528030

版次：1

商品编码：11263238

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-03-01

用纸：胶版纸

页数：160

正文语种：中文

附件：光盘

附件数量：1

内容简介

　　《外语社英语分级阅读：丽声经典故事屋（第7级）》精选世界各国家喻户晓的个童话及民间故事，经由英国21位深谙儿童语言发展的儿童文学作家、专家改编并经过36位国际插画大师重新的创作，成为了一套分级科学、选词严谨、语言地道、故事精彩有趣的儿童英语读物。

内页插图

目录

Rumpelstiltskin 侏儒怪
Baba Yaga 芭芭亚加
Cinderella 灰姑娘
Aladdin 阿拉丁

前言/序言

《彩虹桥自然探索系列：奇妙的昆虫世界》 作者： [此处填写虚构的资深科普作家姓名，例如：李明哲] 出版社： [此处填写虚构的专业少儿科普出版社名称，例如：未来之光童书馆] 适读年龄： 8-12岁 册数： 全六册（本套书为独立系列，与任何外语分级阅读材料无关联） --- 图书简介 踏入微观世界的史诗级探险 《彩虹桥自然探索系列：奇妙的昆虫世界》是一套专为小学中高年级学生倾力打造的自然科学启蒙读物。本套书以极其细致的观察视角和引人入胜的叙事方式，带领小读者们穿越人类日常生活中最常见却又最容易被忽视的生命群体——昆虫的世界。我们旨在突破传统科普书的刻板印象，将复杂的生物学知识融入到一场场精彩的野外考察和实验室观察中，激发孩子们对生命科学的无限好奇心。 本系列共六册，每一册聚焦于昆虫领域的一个核心主题，构建起一个完整而立体的昆虫生态图谱。我们严格遵循“科学性、趣味性、启发性”的编辑原则，确保内容既符合当前小学科学教育大纲的认知要求，又超越了教科书的深度和广度。 --- 内容结构与深度解析 第一册：微小建筑师的秘密——昆虫的结构与蜕变 本册是整个系列的基石，重点剖析昆虫的身体构造及其生命周期的奥秘。 外部骨骼的智慧： 我们不仅会介绍昆虫的“三段式身体”（头、胸、腹），更会深入探讨外骨骼的材料构成（几丁质）及其在保护、支撑和运动中的作用。通过详细的图解，读者将理解昆虫如何“穿盔甲”生存。 蜕皮的艺术： 详细描绘了昆虫从幼虫到成虫经历的变态过程——完全变态与不完全变态的对比。我们会用生动的案例（如蝴蝶和蝗虫）来解释为何这个过程是必须的，以及每次蜕皮背后复杂的激素调控机制。 感觉系统的超能力： 聚焦于昆虫惊人的感官。例如，蜻蜓复眼的百万个小眼如何实现360度无死角视野；蛾类触角的化学受体如何捕捉到数公里外的同类信息素。 第二册：生存竞赛的策略家——昆虫的防御与捕食 生存是自然界永恒的主题。本册揭示了昆虫世界中残酷而精妙的生存法则。 伪装大师： 详述了拟态（Batesian Mimicry, Müllerian Mimicry）和保护色。书中收录了大量高清照片，对比展示了竹节虫、枯叶蝶等如何完美融入环境。 化学武器库： 介绍臭虫、瓢虫等利用化学物质进行警告和威慑的机制。探讨了生物化学防御的演化优势。 高效的狩猎工具： 深入分析食肉性昆虫如螳螂的“夹剪式”前肢，以及捕虫网蜘蛛的捕猎陷阱。我们还会涉及一些不那么“光彩”的生存策略，如社会性寄生。 第三册：群居的奇迹——社会性昆虫的组织与合作 本册将带领读者进入蚂蚁、蜜蜂和白蚁的复杂社会结构，探讨生物学上的“国家”如何运作。 严密的等级制度： 详细描述了蜂巢和蚁巢内部的劳动分工，从蜂王、工蜂到兵蚁，每种角色如何通过信息素和舞蹈进行沟通。 “城市”的建设者： 重点介绍白蚁如何建造结构复杂、具有恒温和通风系统的巨大蚁丘，解析其土木工程的科学原理。 信息素语言： 阐述昆虫如何使用气味进行导航、求偶和发出警报，这是一种比人类语言更高效、更即时的交流方式。 第四册：地球的清洁工与设计师——昆虫与生态系统 本册着重于昆虫在维持地球生态平衡中不可或缺的作用。 授粉的使者： 不仅仅是蜜蜂，我们还将介绍蝙蝠、甲虫甚至苍蝇如何参与植物的传粉活动，以及植物如何进化出各种“诱惑”昆虫的策略（颜色、气味、花蜜）。 分解者的力量： 探讨粪金龟和蜣螂等如何高效地分解有机废物，加速养分循环，是真正的“生态循环工程师”。 土壤的守护者： 考察穴居昆虫（如地老虎幼虫）如何疏松土壤，改善土壤通气性和保水性。 第五册：与人类的复杂关系——昆虫的益处与挑战 本册平衡地探讨了人类与昆虫的互动，既有赞美，也有应对挑战的科学方法。 餐桌上的未来： 介绍全球范围内可食用的昆虫种类，分析昆虫蛋白作为未来可持续食物来源的潜力。 医学侦探： 探讨昆虫在法医鉴定中的作用（尸体上的蝇蛆阶段如何帮助确定死亡时间），以及某些昆虫（如水蛭）在医学治疗中的应用。 害虫管理的新思路： 摒弃传统的化学农药概念，介绍生物防治（如利用捕食性螨虫控制蚜虫）和信息素干扰等现代化、环保的病虫害管理技术。 第六册：探寻古老的世界——昆虫的演化与化石记录 本册将时间线拉长，带领读者追溯昆虫三亿多年的演化史。 生命起源的深处： 考察昆虫如何从水中生物演化到陆地先锋，以及首次出现翅膀的里程碑意义。 昆虫化石的解读： 通过对琥珀中保存完好的史前昆虫化石的分析，重建远古生态环境。例如，研究巨型蜻蜓（如巨脉 Odonata）称霸天空的秘密。 物种的兴衰： 讨论昆虫面对大规模环境变化（如白垩纪末期事件）时的生存策略，以及现代物种多样性面临的威胁与保护前景。 --- 本套书的独特优势 1. 视觉震撼的真实体验： 全套书采用超过800张由专业自然摄影师在野外和实验室环境下拍摄的高清、原尺寸或微距照片。这些图片不仅清晰展示了昆虫的细节纹理，更捕捉了它们在自然状态下的行为瞬间，极具冲击力。 2. 科学家的观察日志： 每册书都穿插了“探秘日志”栏目，模拟资深昆虫学家的观察记录，引导读者学习如何设置实验、记录数据、提出假设，将阅读过程转化为科学探究的过程。 3. 跨学科知识融合： 我们巧妙地将生物学与物理学（如昆虫飞行中的空气动力学）、化学（如信息素的分子结构）、工程学（如蚁巢的通风系统）相结合，拓宽了青少年的知识边界。 4. 丰富的互动资源： 随书附赠的“自然观察员工具包”（配套网站链接或可打印资源），提供昆虫观察表格、DIY昆虫饲养盒指南以及一个在线虚拟昆虫博物馆的访问权限，鼓励孩子们走出户外，将书本知识付诸实践。 《彩虹桥自然探索系列：奇妙的昆虫世界》不仅仅是一套自然百科，它是一扇通往微观宇宙的门，让孩子们学会尊重每一个微小生命，理解复杂生态系统的精妙运作。它将培养新一代具备科学素养和环保意识的未来探索者。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是让我眼前一亮，从拿到手的那一刻起，我就感觉自己踏入了一个充满奇思妙想的阅读世界。首先，它的装帧设计非常考究，封面色彩明快，插图精美，一下子就抓住了孩子们的注意力。内页的排版也做得非常人性化，字体大小适中，行距舒适，即便是刚开始接触英语阅读的小朋友，也不会感到视觉疲劳。更让我欣赏的是，这本书的故事情节设置得非常巧妙，既有引人入胜的冒险，又不乏温暖人心的情感描绘。每一个故事的展开都像是一次精心编排的戏剧，高潮迭起，引人入胜，让人忍不住一口气读完。而且，故事中蕴含的价值观也非常积极向上，比如勇敢、友谊、诚实，这些都能在潜移默化中感染孩子，引导他们形成健康的品格。我特别喜欢作者在叙事时所展现出的那种幽默感，读起来轻松愉快，完全没有传统教材那种枯燥乏味的感觉，真正做到了寓教于乐。总而言之，这是一本集美观、趣味和教育意义于一身的优秀读物，强烈推荐给所有希望孩子爱上英语阅读的家长们。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我最初购买这本书是抱着试试看的心态，因为市面上同类产品实在太多了，很难做出选择。但使用了一段时间后，我发现这本书的性价比简直高得惊人。它提供的不仅仅是阅读材料，更像是一整套完整的学习体验。从故事内容的选择到语言的难度递进，都显示出背后团队的专业和用心。我特别关注了故事的教育性细节，比如如何处理冲突、如何表达歉意、如何在团队中合作等等，这些都是现实生活中非常重要的能力，而这本书恰到好处地将它们融入了故事线索中。我发现孩子在阅读完某个关于合作的故事后，在和朋友玩耍时，似乎能更懂得倾听和互相配合了。这种知识和能力在生活中的即时迁移和应用，是检验一本优秀读物的重要标准。它确实做到了将阅读提升到实践应用的高度，这才是真正有价值的教育投资。

评分☆☆☆☆☆

我必须强调一下这本书在激发想象力方面的独特优势。很多分级读物为了控制词汇量，往往会选择非常贴近现实生活的题材，这无可厚非，但难免会显得有些平淡。而这套书则巧妙地在保持语言易读性的前提下，引入了许多奇幻、科幻或富有想象力的元素。无论是关于会说话的动物，还是充满神秘色彩的探险旅程，都极大地满足了处于想象力爆发期的孩子们的好奇心。这种对想象力的尊重和鼓励，是培养未来创新型人才的基础。每次读完一个章节，我都会和孩子讨论一下：“如果你是主角，你会怎么做？” 这种互动不仅巩固了语言，更重要的是打开了他们思维的边界。这本书成功的秘诀就在于，它没有把孩子当成是需要被填鸭式教育的对象，而是当成一个充满潜力的探索者，用最合适的“工具”引导他们去发现世界的广阔和美妙。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对很多英语分级读物都抱持着一种观望的态度，总觉得它们在故事的趣味性和语言的自然性上难以做到完美平衡。然而，这套读物彻底颠覆了我的看法。它的语言运用非常地道和自然，完全不像是一些刻意为之的“教学用语”。孩子们在阅读的过程中，可以非常流畅地接触到真实的英语表达习惯和丰富的词汇。我注意到，这本书在词汇和句型的难度控制上做得极其精准，每增加一个新知识点，都会通过巧妙的情节设置进行巩固和复习，让孩子在不知不觉中掌握和内化。我家的孩子以前对英语阅读有些抵触情绪，觉得太难或者太无聊，但自从接触了这套书，他每天都会主动要求读上几页。这种积极性的提升，对我来说，比任何分数上的进步都来得更有价值。它成功地将“学习”的压力转化成了“探索”的乐趣，这一点是很多同类产品望尘莫及的。这种潜移默化的引导，才是真正成功的阅读教育。

评分☆☆☆☆☆

这套书最让我感到惊喜的地方，在于它所构建的世界观和文化背景的丰富性。它不仅仅是几个独立故事的简单堆砌，而是像一个完整的系列，让读者能够持续地跟随角色的成长和环境的变化。通过这些故事，我的孩子接触到了不少西方文化中的一些经典元素和生活场景，这对于拓宽他们的国际视野是极有帮助的。我发现，很多抽象的文化概念，通过故事中的具体情境被生动地展现出来，远比单纯的文化介绍要来得有效。此外，故事的逻辑性和完整性也值得称赞，即便是分级阅读，它依然保持了叙事的完整性，不会因为考虑难度而牺牲掉故事本身的精彩程度。我们大人偶尔也会翻阅一下，发现即便是我们这些英语基础较好的，也能从中体会到一些文字的韵味和节奏感。这说明作者在文字功底上也是下足了功夫，绝对不是敷衍了事的一般读物。

评分☆☆☆☆☆

顾妍夕一咬牙，将桌子上的咖啡杯举起，泼了于聪满脸满身，潇洒的转身道：“于聪，你等着，我一定会找出事情的真相，为莫楠报仇，让你坐牢。”

评分☆☆☆☆☆

顾妍夕一咬牙，将桌子上的咖啡杯举起，泼了于聪满脸满身，潇洒的转身道：“于聪，你等着，我一定会找出事情的真相，为莫楠报仇，让你坐牢。”

评分☆☆☆☆☆

接到了用真空黑色袋子运来的尸体后，同事小李在她耳边神经兮兮轻声的说：“妍夕，这具尸体的身份很不简单，我劝你还是不要轻易下结论的好。”

评分☆☆☆☆☆

《丽声经典故事屋》简直太棒了。我想说，孩子如果拥有这样一套故事书，学习英语那真的将成为孩子的乐趣所在，轻轻松松学英语，就像学中文一样简单有趣。 儿子现在上一年级，学校开了英文课，但不纳入考试，只是学习口语，提高兴趣。这一代孩子在幼儿园就开始接触英文，我一直也不是很重视，在幼儿园里上学时也是三天打渔两天晒网，英语无非就是学会了几个单词的程度，但入了小学一看这趋势，敢情这将来还要成为一门主课呢，不重视不行了。 一直在和周围的人打听，孩子学英语究竟要不要报兴趣班，报班又要报哪一种哪一类的，生怕再入错了门反倒学个南辕北辙。虽然当年自己也学过多年的英文，但是这么多年下来，谁知道还剩下多少？我对自己很没把握。当这套《丽声经典故事屋》套装寄到我手中后，光是书籍本身的质量与图画就足以吸引儿子了，而当我陪着它一盘一盘的CD听下来后，我突然茅塞顿开。其实学习英文真的很简单，在《丽声经典故事屋》的陪伴下，孩子学习英文绝对不成问题。 这套套装包含三级，每级包含四本书与一个CD光盘。每本书都是一个很简单的小故事，小故事特别有趣，孩子一边看图一边听故事，通过不断巩固的词汇连贯起故事，多听几遍后，孩子脑中就会自然而然地浮现小故事的场景，达到能够复述故事掌握句子的程度。CD中英文朗读者不是在读故事，而是在讲故事，绘声绘色的感觉就像我们给孩子讲中文故事的感觉一样，儿子在听故事时，常常会笑出声来，这说明通过阅读与听，孩子能够理解故事了。书后有译文，可以对照故事，因为情节很简单，孩子很容易就能掌握词汇。教材里最为重要的一个地方是它有一个阅读指导，可以指导我们如何为孩子来了解故事，认识词汇，一起读，同时还有复述故事的过程。我觉得这个阅读指导是一个非常重要的环节，在这里，我们不仅学到的是如何引导孩子学习教材中的故事，更为重要的是它提示我们，任何一种读物，都可以使用这种方法，不单单是掌握词汇学习句子，还要帮助孩子理解故事，学会复述故事，这都是语言能力的一种表达与强化。 第一级中句子非常短，二级三级后句子逐步加长。而且词汇也在更高级的故事中加强巩固，对于刚刚接触英文的孩子来说，的确是又好玩又好学。得到这套教材后，我很有信心自己独立教孩子学英文了。

评分☆☆☆☆☆

故事不错！

评分☆☆☆☆☆

《丽声经典故事屋》简直太棒了。我想说，孩子如果拥有这样一套故事书，学习英语那真的将成为孩子的乐趣所在，轻轻松松学英语，就像学中文一样简单有趣。 儿子现在上一年级，学校开了英文课，但不纳入考试，只是学习口语，提高兴趣。这一代孩子在幼儿园就开始接触英文，我一直也不是很重视，在幼儿园里上学时也是三天打渔两天晒网，英语无非就是学会了几个单词的程度，但入了小学一看这趋势，敢情这将来还要成为一门主课呢，不重视不行了。 一直在和周围的人打听，孩子学英语究竟要不要报兴趣班，报班又要报哪一种哪一类的，生怕再入错了门反倒学个南辕北辙。虽然当年自己也学过多年的英文，但是这么多年下来，谁知道还剩下多少？我对自己很没把握。当这套《丽声经典故事屋》套装寄到我手中后，光是书籍本身的质量与图画就足以吸引儿子了，而当我陪着它一盘一盘的CD听下来后，我突然茅塞顿开。其实学习英文真的很简单，在《丽声经典故事屋》的陪伴下，孩子学习英文绝对不成问题。 这套套装包含三级，每级包含四本书与一个CD光盘。每本书都是一个很简单的小故事，小故事特别有趣，孩子一边看图一边听故事，通过不断巩固的词汇连贯起故事，多听几遍后，孩子脑中就会自然而然地浮现小故事的场景，达到能够复述故事掌握句子的程度。CD中英文朗读者不是在读故事，而是在讲故事，绘声绘色的感觉就像我们给孩子讲中文故事的感觉一样，儿子在听故事时，常常会笑出声来，这说明通过阅读与听，孩子能够理解故事了。书后有译文，可以对照故事，因为情节很简单，孩子很容易就能掌握词汇。教材里最为重要的一个地方是它有一个阅读指导，可以指导我们如何为孩子来了解故事，认识词汇，一起读，同时还有复述故事的过程。我觉得这个阅读指导是一个非常重要的环节，在这里，我们不仅学到的是如何引导孩子学习教材中的故事，更为重要的是它提示我们，任何一种读物，都可以使用这种方法，不单单是掌握词汇学习句子，还要帮助孩子理解故事，学会复述故事，这都是语言能力的一种表达与强化。 第一级中句子非常短，二级三级后句子逐步加长。而且词汇也在更高级的故事中加强巩固，对于刚刚接触英文的孩子来说，的确是又好玩又好学。得到这套教材后，我很有信心自己独立教孩子学英文了。

评分☆☆☆☆☆

凑单买的，还行吧，留着给孩子看

评分☆☆☆☆☆

不错正版不错正版不错正版

评分☆☆☆☆☆

喜欢读书，喜欢在京东买书!说到读书的滋味，众生深有感叹；太苦了，不知何时是尽头，很少从中找到乐趣。其实，读书是苦与乐的交响曲，苦中有乐，乐中有苦。 首先说读书苦的一种滋味。每天天微亮，我们都从暖烘烘的被窝中钻出来，匆匆赶到学校。上早自习，规规矩矩听好每一节课，然后领到大堆作业，回家埋头苦做，常常熬到深夜，连吃饭，睡觉都得计算时间，如果遇到难题，考试砸锅，受到批评……那就更惨了。读书可谓苦也。然而静下心来想想，其实不然，凡是做学问的，都要经受这一锻炼。《送东阳马生序》中，宋濂小时候喜欢读书，家里穷，没有办法买书来读，常常向藏书的人家去借，借来就亲手抄写，计算着日子按期归还。冬天天气十分寒冷，砚台里的墨汁结成冰，手指冻的不能伸屈，也不敢懈怠。他从师求学的时候，经常背着书籍，拖着鞋子，行走在深山大谷里。严冬刮着猛烈的大风，大雪深达几尺，脚上的皮肤冻裂了也不知道，可见，读书是要吃苦的了，因此，我们要有吃苦的准备。 其次说读书乐的一种滋味吧，读书虽然是件很苦的事，但乐趣却不少。例如：当你听着老师娓娓动听的讲课的时候，当你忽然出一道难题的时候，当你考试取得好成绩的时候，当你和同学一起参加活动的时候……难道你没有兴奋过，快乐过吗？其实，读书的乐趣要有的，当你看着自己读书的以摞摞书，当你能用所学知识与别人展开辩论……你没有欣慰吗？这就是乐，它就在我们身边。 苦和乐是相随相伴的，有苦必有乐，有乐必有苦。革命前辈谢觉哉说过：“快乐是从艰苦中来的。”吴伯萧也在《记一辆纺车》中写道：“与困难作斗争，其乐无穷。”我们今天有了苦，就会有学习中的苦和今后生活的乐。现在许多老师把上课当成游戏，很多学生把读书当成找乐。学习在轻松愉快的气氛中进行，这种做法值得效仿。 总之， “读书破万卷,下笔如有神.” “读万卷书,行万里路.”由于对书籍的酷爱,遂使我对于写作产生浓厚的兴趣.万籁俱寂的夜里,独坐书桌前,捻开台灯,在茕然的灯光下,一叠稿纸,一枝笔,成为我最忠实的倾诉对象,透过清滤的笔尖,洒然挥发心坎的抱负和理想。 不知是什么时候,我迷迷糊糊地被它网住,成为它的裙下臣,高歌此心永不渝。如果有人问我心在何处,我将毫不犹豫地回答:我的心在书域中那早已失去钥匙的铁箱里,永远不在索回。 书是茫茫人海中意识的罗盘,是智慧的绿源,它能增长我们的见闻,改变人的气质,抚慰受创伤的心灵。因此古人所谓“富者因书而贵,贫者因书而富”的金言。固然只是一卷薄薄的书本(指好书),但它所赋予的益处,也只有爱书人才能体会得出。读书是艰苦的，但乐在其中。只要，我们勇于读书，善于读书，并从中找到乐趣，我想我们会在读书中取得成功的