大学潜规则:谁能优先进入美国顶尖大学

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丹尼尔·高登 著
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出版社: 商务印书馆有限公司
ISBN:9787100091695
版次:1
商品编码:11265570
品牌:商务印书馆(The Commercial Press)
包装:平装
开本:16开
出版时间:2013-04-01
用纸:胶版纸
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  本书是2006年美国畅销书,详细披露了美国一流高校招生中长期存在的潜规则,并将这些潜规则公诸于众,即财富、权势对大学录取的左右。经过长期深入调查,作者高登发现,在美国哈佛、杜克、布朗、斯坦福等一流大学的新生录取中,富裕白人具有明显优于一般民众的优先录取权。本书即是在这些系列调查报道研究基础上写成的,详细揭示了美国大学招生办公室中鲜为人知的故事和财富以及权势对美国大学招生工作的潜在影响。书稿内容翔实,鞭辟入里,思想深刻。

目录

导言田纳西的招生圆舞曲

第一章 如何从Z名单跳到A名单――哈佛对豪捐客的回报

第二章 招收富家子弟――杜克大学的发展项目录取

第三章 名人效应――布朗大学的名人之后

第四章 悠久的世家优先传统――圣母大学的另类传统

第五章 《教育修正案第九章》与贵族项目运动员的兴起――击剑、划船和马球运动奖学金

第六章 属于大学教师子女的机会――教授子女升学的轻松通道

第七章 “新犹太人”――亚裔美国人请勿申请

第八章 世家优先的社会体制――兼论国会和高等教育界的说客

第九章 不看贫富的录取政策所面临的挑战

――加州理工学院如何让学术水准与捐赠数额齐升同涨

第十章 终结权贵优先――改革建议

原版后记

中文版后记

注释

鸣谢

关于成绩记录的注释

编后记

用户评价

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张弛,女,北京师范大学研究生院副院长。主要译著有《跨越边界》、《美国教育史》、《德国大学与大学学习》、《美国教育》等。

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②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、

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书本的底部有点皱皱的。

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很好,儿子已经要看了

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很好的,非常好!!!!!!

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