![羽毛球竞赛规则2013 [Laws of Badminton]](https://pic.tinynews.org/11268548/rBEhVFIm5kEIAAAAAAg9elWOg_IAACxyAAUmVYACD2S592.jpg)
具体描述
内容简介
《羽毛球竞赛规则2013》主要内容包括：对技术官员的建议、技术官员规范用语、场地和场地设备的变通、残疾人羽毛球比赛规则、礼让比赛、其他计分方法、公英制对照表等。内页插图
目录
第一章 羽毛球比赛规则一、规则
二、对技术官员的建议
三、技术官员规范用语
四、场地和场地设备的变通
五、残疾人羽毛球比赛规则
六、礼让比赛
七、其他计分方法
八、公英制对照表
第二章 羽毛球比赛通用规程
一、比赛项目
二、比赛方法
三、确定“种子”的原则
四、报名顺序
五、抽签变更和运动员替补
六、竞赛日程安排
七、场地规定
八、比赛用球
九、裁判椅
十、场区广告
十一、比赛服装
十二、比赛用表
十三、兴奋剂检测
第三章 羽毛球比赛行为规范
一、教练员、随队官员行为规范
二、运动员行为规范
三、处罚规定
用户评价
八、公英制对照表
评分一、规则
评分一、比赛项目
评分三、处罚规定
评分教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本
评分于善待“差生”，宽容“差生”。
评分②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、
评分评分
③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、
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