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编辑推荐
父母最关键的是要有-颗爱心，把自己真正融入孩子中间，多理解孩子，使孩子愿意把父母当作朋友。内容简介
孩子的成长是一个非常艰辛的过程，他们会经历很多的痛苦与无奈、害怕与失望、迷惘与无助。当孩子有了心结自己解不开、受到各种负面情绪的困扰时，父母的理解、安慰和信任就是对他们最好的帮助。《别让情绪左右孩子》提供了具有可行性的操作方法，可帮助父母进一步了解孩子的所思所想，有效解决孩子的情绪问题。希望《别让情绪左右孩子》能为父母引导孩子的成长开启一个崭新的精神世界。
内页插图
目录
第一章 认识情绪才能掌控情绪认识孩子从认识情绪开始
孩子常见的情绪
情绪环境
情绪影响身心健康
影响情绪的因素
让孩子学会掌控情绪
第二章 从细微处捕捉孩子情绪的变化
认识“新新人类”
孩子的26个烦恼
与孩子的沟通很重要
情商关系孩子的一生
读懂孩子的情绪
别粗暴对待孩子的情绪
关注孩子的情绪信号
父母是孩子坏情绪的制造者
父母要多陪陪孩子
父母不必过度保护孩子
读懂孩子从心开始
第三章 千万不要封闭孩子心语诉求的通道
学会和孩子说话
高压之下的谎言
个性网名折射出心理诉求
请不要说孩子笨
不要忽略孩子的感受
过分溺爱孩子要不得
第四章 给孩子的心灵“洗个澡”
看到孩子任性的“坏”
矫正孩子任性的不良情绪
让孩子不再懦弱
孩子性格孤僻怎么办
孩子做事犹豫怎么办
孩子过分依赖怎么办
当孩子不接受批评时
让孩子摆脱从众心理
摆脱厌烦感
如何面对多动的孩子
让孩子抛弃虚荣心
弱化孩子的坏脾气
学会对孩子说“不
正确对待孩子说谎
预防孩子性早熟
远离青春期焦虑症
第五章 别让愤怒毁了孩子
第六章 排遣孩子的压抑情绪
第七章 叛逆性格与情绪教育
第八章 让快乐常伴孩子左右
第九章 克服学业上的负面情绪
第十章 为孩子人际交往中的情绪障碍解套
第十一章 让孩子做情绪的主人
精彩书摘
小雪的性格非常好强，“不能不如人”是诱发她患病的重要原因。需要注意的是，孩子患抑郁症，也可能是由其他方面的疾病引起的。比如钩虫感染易致贫血，而贫血会伴随心情不好、全身无力、睡眠差等，而甲状腺减退会干扰内分泌，也会引发抑郁症状。对于这种情况，治好了身病，心病也就自然痊愈了。
其实.教育的目的不是为了孩子考试得高分，而应该是培养孩子的生活能力：家长不要只知道给孩子钱，而几乎不和他们谈心；家长应该多倾听.而不是一味地训斥或者一味地迁就和溺爱孩子。
所以，家长要摈弃世俗的眼光，用平和的心态，帮助孩子全面健康成长.这才是真正的素质教育。家长不要只看分数，而应该让孩子在学习上开展良性竞争，以便他们将来更好地适应工作竞争和生存竞争。输不起的心态有致命的弱点，当今的孩子心理承受能力差，经受不住打击和挫折.从一定程度上制约了孩子的健康成长，所以，要及时对孩子开展挫折教育。
要强的孩子进取心强，学习有足够的动力，但天外有天，由于期望值较高，受挫的概率也较高。所以孩子过于要强时，特别是盲目自信时，家长适当泼一些冷水，也未尝不可。另外，当他们竞争受挫时，家长要及时跟进，适时安慰，加强引导，让孩子明白“胜败乃兵家常事”，树立起正确的竞争观。
另外，对于好强的孩子，千万不要在亲戚、朋友面前揭露孩子的短处或缺点.更不应该当众责备甚至辱骂孩子。这样会使孩子的自尊心丧失殆尽.因为好强的孩子自尊心也特别强。对于好强的孩子，家长要善于引导，尽量避免挫伤他的积极性，避免将好强转为忌妒，要帮助孩子发现其他小朋友的长处，学习别人的优点，懂得每个孩子都有自己的长处和短处。这样一来.孩子就能走出抑郁的泥潭了。
……
前言/序言
用户评价
这是一本让我耳目一新的育儿书籍，它以一种非常人性化的视角，来探讨如何更好地与孩子相处。作者没有提供僵化的“标准答案”，而是鼓励家长根据自己孩子的特点，灵活运用书中的方法。我特别欣赏书中关于“尊重孩子个性”的论述，它强调了每个孩子都是独一无二的，都有自己的成长节奏和发展轨迹，家长不应该强求孩子去符合某种模式。书中提供的“同理心倾听”技巧，让我学会了如何真正走进孩子的内心世界，理解他们行为背后的真实想法。这对于改善我们之间的沟通，化解一些不必要的冲突，起到了非常大的作用。此外，书中关于如何培养孩子积极心态和抗挫折能力的章节，也让我受益匪浅。它让我明白，教育不仅仅是为了让孩子取得成功，更是为了让他们拥有面对生活挑战的勇气和智慧。这本书为我打开了一扇新的育儿大门，让我对孩子的成长有了更深刻的认识，也让我对自己的育儿之路充满了信心。
评分这是一本让我受益匪浅的书，它不仅仅提供了解决孩子行为问题的方案，更重要的是，它帮助我理解了“为什么”。作者用丰富的心理学知识和生活化的语言，揭示了孩子行为背后的深层原因，让我不再将孩子的表现简单地归结为“不听话”或“捣乱”。书中的许多观点都颠覆了我以往的认知，例如，作者强调了父母自身情绪管理的重要性，认为父母的焦虑和不安会直接传递给孩子，影响他们的情绪状态。这促使我开始审视自己的情绪模式，并积极寻找自我调整的方法。同时，书中关于如何培养孩子独立思考能力和解决问题能力的章节，也给了我很多启发。它鼓励家长放下“包办”的心态，给予孩子尝试和犯错的机会，让他们在实践中学习和成长。我特别喜欢书中的案例分析，这些真实的故事让我感同身受，也更加坚定了书中教育理念的有效性。读完这本书，我感觉自己对孩子的理解更加深入，与孩子的沟通也更加顺畅，整个家庭的氛围都变得更加积极和谐。
评分读完这本书，我感觉像是打开了一个全新的视角来看待孩子的行为。作者并没有一味地强调“管教”和“控制”，而是更加关注孩子的情感需求和内在动机。书中详细阐述了不同年龄段孩子的心理特点，以及他们为什么会表现出某些行为，这让我意识到，很多时候我们看到的“问题行为”，其实是孩子在用他们的方式表达需求或应对压力。比如，书中提到孩子发脾气可能是因为感到无助、被忽视，或是无法用语言表达自己的想法。这让我开始反思自己平时是如何回应孩子的情绪的，是不是过于急躁，没有给孩子足够的时间去理解和表达。书中的一些小练习，比如“情绪安抚法”，非常实用，我尝试在孩子情绪激动时使用，效果出奇地好。它并没有强行压制孩子的情绪，而是引导孩子平静下来，并帮助他们认识和接纳自己的感受。这本书让我明白，教育不是一味的填鸭式灌输，而是需要耐心、理解和方法的艺术。它教会我如何成为一个更懂孩子的家长，也让我的育儿之路变得更加轻松和有成就感。
评分这本书的文字读起来非常舒服，没有那种居高临下的说教感，而是像一位过来人，以真诚的态度分享自己的育儿经验和感悟。作者对儿童心理的洞察力非常敏锐，能够准确地捕捉到孩子在不同成长阶段的微妙变化。书中提出的“情绪连接”概念，让我眼前一亮。它强调了在解决孩子问题之前，首先要与孩子建立情感上的连接，理解他们的感受，让他们感受到被支持。这与我之前简单粗暴地制止孩子哭闹的方式截然不同，让我意识到，只有先处理好孩子的情绪，才能有效地引导他们。书中的很多建议都非常具体，比如如何帮助孩子识别和表达情绪，如何鼓励孩子积极探索，如何引导孩子承担责任等等。这些方法都非常具有操作性，我可以在日常生活中轻松地运用。阅读这本书的过程，也是我重新认识自己、反思自己育儿方式的过程。它让我明白，教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的滋养。
评分一本关于孩子成长的好书，里面提到的教育理念非常值得借鉴。作者在书中深入浅出地分析了儿童心理发展的规律，并结合大量的真实案例，为家长们提供了一套行之有效的育儿方法。我尤其喜欢书中关于如何建立良好亲子关系的部分，它强调了沟通的重要性，并提供了许多实用的沟通技巧，比如如何倾听孩子的想法，如何用积极的语言回应孩子的诉求，以及如何理解孩子的情绪背后隐藏的真正需求。这些方法不仅有助于解决孩子在成长过程中遇到的各种问题，更能让孩子感受到被理解和被尊重，从而建立起健康的自我认知和自信心。阅读这本书的过程，就像是与一位经验丰富的育儿导师在对话，她循循善诱，将复杂的教育理论转化为通俗易懂的语言，让每一个家长都能从中获得启示。书中的许多建议，我已经在日常生活中尝试，发现孩子的情绪确实变得更加稳定，我们之间的互动也更加和谐愉快。这本书不仅仅是一本育儿指南，更是一本关于爱与成长的教育哲学，它教会我们如何用更智慧、更温柔的方式陪伴孩子走向成熟。
评分②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、
评分②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、
评分质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。
评分题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。
评分题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。
评分④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在
评分①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问
评分于善待“差生”，宽容“差生”。
评分别让情绪左右孩子和描述的一样，好评！上周周六，闲来无事，上午上了一个上午网，想起好久没买书了，似乎我买书有点上瘾，一段时间不逛书店就周身不爽，难道男人逛书店就象女人逛商场似的上瘾于是下楼吃了碗面，这段时间非常冷，还下这雨，到书店主要目的是买一大堆书，上次专程去买却被告知缺货，这次应该可以买到了吧。可是到一楼的查询处问，小姐却说昨天刚到的一批又卖完了！晕！为什么不多进点货，于是上京东挑选书。好了，废话不说。好了，我现在来说说这本书的观感吧，一个人重要的是找到自己的腔调，不论说话还是写字。腔调一旦确立，就好比打架有了块趁手的板砖，怎么使怎么顺手，怎么拍怎么有劲，顺带着身体姿态也挥洒自如，打架简直成了舞蹈，兼有了美感和韵味。要论到写字，腔调甚至先于主题，它是一个人特有的形式，或者工具不这么说，不这么写，就会别扭工欲善其事，必先利其器，腔调有时候就是器，有时候又是事，对一篇文章或者一本书来说，器就是事，事就是器。这本书，的确是用他特有的腔调表达了对腔调本身的赞美。|发货真是出乎意料的快，昨天下午订的货，第二天一早就收到了，赞一个，书质量很好，正版。独立包装，每一本有购物清单，让人放心。帮人家买的书，周五买的书，周天就收到了，快递很好也很快，包装很完整，跟同学一起买的两本，我们都很喜欢，谢谢！了解京东2013年3月30日晚间，京东商城正式将原域名360更换为，并同步推出名为的吉祥物形象，其首页也进行了一定程度改版。此外，用户在输入域名后，网页也自动跳转至。对于更换域名，京东方面表示，相对于原域名360，新切换的域名更符合中国用户语言习惯，简洁明了，使全球消费者都可以方便快捷地访问京东。同时，作为京东二字的拼音首字母拼写，也更易于和京东品牌产生联想，有利于京东品牌形象的传播和提升。京东在进步，京东越做越大。||||好了，现在给大家介绍两本本好书谢谢你离开我是张小娴在想念后时隔两年推出的新散文集。从拿到文稿到把它送到读者面前，几个月的时间，欣喜与不舍交杂。这是张小娴最美的散文。美在每个充满灵性的文字，美在细细道来的倾诉话语。美在作者书写时真实饱满的情绪，更美在打动人心的厚重情感。从装祯到设计前所未有的突破，每个精致跳动的文字，不再只是黑白配，而是有了鲜艳的色彩，首次全彩印刷，法国著名唯美派插画大师，亲绘插图。|两年的等待加最美的文字，就是你面前这本最值得期待的新作。洗脑术怎样有逻辑地说服他人全球最高端隐秘的心理学课程，彻底改变你思维逻辑的头脑风暴。白宫智囊团、美国、全球十大上市公司总裁都在秘密学习！当今世界最高明的思想控制与精神绑架，政治、宗教、信仰给我们的终极启示。全球最高
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