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刘学严,刘明 著

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发表于2024-09-20


商品介绍



出版社: 人民音乐出版社
ISBN:9787103044247
版次:1
商品编码:11271618
品牌:人民音乐出版社(PEOPLE’S MUSIC PIBLISHING HOUSE)
包装:平装
开本:16开
出版时间:2013-05-01
用纸:胶版纸
页数:316
正文语种:中文

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书籍描述

内容简介

  《<斯波索宾和声学教程>教与学同步辅导》主要内容包括:大三和弦与小三和弦、四部和声,正三和弦的功能体系,原位三和弦的连接,用正三和弦为旋律配和声,和弦的转换,为低音配和声等。

内页插图

目录

第1章 大三和弦与小三和弦、四部和声
第2章 正三和弦的功能体系
第3章 原位三和弦的连接
第4章 用正三和弦为旋律配和声
第5章 和弦的转换
第6章 为低音配和声
第7章 三音跳迸
第8章 终止、乐段、乐句
第9章 终止四六和弦
第10章 正三和弦的六和弦
第11章 三和弦与六和弦连接时的跳进
第12章 两个六和弦的连接
第13章 经过的与辅助的四六和弦
第14章 原位属七和弦(D7)
第15章 属七和弦的转位
第16章 属七和弦解决到主和弦时的跳进
第17章 大调与和声小调的完全功能体系、自然音体系
第18章 Ⅱ级六和弦与三和弦(SⅡ6与SⅡ)
第19章 和声大调
第20章 Ⅵ级三和弦(TSⅥ)、阻碍终止、扩展乐段的方法
第21章 下属七和弦(SⅡ7)
第22章 导七和弦(DⅦ7)
第23章 属九和弦(D9)
第24章 属功能组中较少使用的和弦
第25章 弗里吉亚进行中的自然小调
第26章 自然(调内)模进和副七和弦(模进和弦)
第28章 终止中的重属和弦
第29章 结构内的重属和弦
第30章 重属和弦中的变音
第31章 调性关系的类型
第32章 离调、半音体系
第33章 半音模进、离调
第34章 转调
第35章 到一级关系调的转调
第36章 在一个声部中的有准备的延留音
第37章 两个和三个声部中有准备的延留音
第38章 一个声部中的自然经过音
第39章 在所有声部中的自然经过音
第40章 自然的与半音的辅助音
第41章 半音经过音
第42章 先现音
第43章 跳进的辅助音(没有准备的和没有解决的)
第44章 延留音的各种形式
第45章 和弦外音的延迟解决
第46章 属和声组的变和弦
第47章 下属和声组的变和弦
第48章 持续音
第49章 交替大小调体系
第50章 交替大小调的降Ⅵ级三和弦(tsⅥ)
第51章 调性关系的等级、相差两个调号的转调
第52章 相差三至六个调号的转调
第53章 经过交替大小调的降Ⅵ级三和弦(tsⅥ)以及经过那不勒斯和弦的转调
第54章 经过同主音主和弦转调
第55章 转调模进
第56章 意外进行
第57章 等音转调、经过减七和弦的转调
第58章 经过属七和弦的等音转调
第60章 全部(14首)高难度习题的题解和分析说明
附录1:《和声学教程》“传统和声的基本规则”总览
附录2:历届各音乐学院作曲系入学考试和声试题选
附录3:改题与作题的基本技法

前言/序言


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读者评价

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读了这本书之后,斯波索宾和声学教程教与学同步辅导,超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜,还免邮费不错,速度还真是快而且都是正版书。,买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书,喜欢看各种各样的书,看的很杂,文学名著,流行小说都看,只要作者的文笔不是太差,总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看,看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足。经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之,我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取,寻找最大自由的精神。中国人讲虚实相生,天人合一的思想,于空寂处见流行,于流行处见空寂,从而获得对于道的体悟,唯道集虚。这在传统的艺术中得到了充分的体现,因此中国古代的绘画,提倡留白、布白,用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味,体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式,伴着笔墨的清香,细细体味,那自由孤寂的灵魂,高尚清真的人格魅力,在寻求美的道路上指引着我,让我抛弃浮躁的世俗,向美学丛林的深处迈进。合上书,闭上眼,书的余香犹存,而我脑海里浮现的,是一个皎皎明月,仙仙白云,鸿雁高翔,缀叶如雨的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人,世界需要这样的人,只有这样我们才能创造我们的生活,我曾经属于后一类。那时,我处于极度危险的境地。看薛老师这些话,你能觉得这是一个真实的老师,她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞,我很钦佩,不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道,透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上,让别人看,虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿,就让人佩服至极。比如,她对老师象蜡烛、春蚕,没有教不好的学生,只有教不好的老师这些话的评析,一针见血,道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话,敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态,正确的定位和良好的策略,才能在饱满热情中,在正确策略中扶植学生向上。薛老师在自序中写道,我是特意捕捉了清风、乐声和野芳,录在这里,专门用于鼓励自己,就算是不定期地给自己献一小朵小花吧&mdash;&mdash;真诚美丽的文字,正是心灵开出的花朵。又一次阐述了她的人生信念&mdash;&mdash;-真诚。读了全书,给我

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和声学教程学习辅助书。

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好,快,着急找京东

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很好

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