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《禅眼看尘世》作者娴熟地将自己的禅眼所见,禅思所想,借助日常点滴事件和感受,通过绘声绘色的描述,汇集成源源不竭的正向能量,用文字穿透社会大众的心灵,带给每一位热爱生活的人惊喜与硕果。
内容简介
《禅眼看尘世》是作家林清平的微博语录,每条微博虽然只有140字,但却从禅的视角,思考和关照当下人生和社会问题,通过对千姿百态社会生活的生动挖掘和记录,通过对各种社会问题和人生命题的思考和剖析,深刻揭示人生真谛和生命真相。《禅眼看尘世》试图通过正能量的传递,唤醒沉睡在红尘深处的心灵,以期人们通过心灵的自我教育,不断提升生活质量和人生智慧,最终达至人与自然、人与社会、心灵与心灵的和谐。延参法师、赵普等各界名人都为《禅眼看尘世》发出由衷的喝彩,正如作家鲍尔吉·原野所说,《禅眼看尘世》文字简洁、唯美、生动而富穿透力,更为可贵的是,读者在享受这些文字的同时,会被文字背后的生命洞见所吸引,于潜移默化中获得一种灵魂的愉悦和人生的开阔。
作者简介
林清平,1963年出生于安徽枞阳。作家,资深媒体人。安徽省池州市作家协会副主席,著有散文集《浪迹萍踪》、《行走的泥土》,纪实作品《你是主角》、《池州人在上海》。著作《禅思微箴言》为国内首部微博箴言录,被誉为“当代菜根谭”。其独创的微随笔被认为是微博文学中最具影响力的文体,林清平也被称为微文学的代表性作家。
精彩书评
这是一个众声喧哗的时代。不缺少迎合谄媚,但缺少孑然理性。林清平先生的思考如老僧坐定,又如幼齿萌牙,生命的破勘与灵魂的洞见字里行间;发现的惊喜与参透的悲欣跃然纸上。
——赵普(央视主持人)
林清平的《禅眼看尘世》文字简洁、唯美、生动而富穿透力,更为可贵的是,读者在享受这些文字的同时,会被文字背后的生命洞见所吸引,于潜移默化中获得一种灵魂的愉悦和人生的开阔。
——鲍尔吉·原野(著名作家)
《禅眼看尘世》从禅的视角,思考和关照当下人生和社会问题,通过对千姿百态社会生活的生动挖掘和记录,通过对各种社会问题和人生命题的思考和剖析,深刻揭示了人生真谛和生命真相。这是一本传播正能量的书,它能带给你一种生活和人生智慧。
——倪方六(《读天下》杂志社副社长兼执行总编)
林清平老师的《禅眼看尘世》内容精选于他的微语录!他的微语录很犀利,主要关注当今人生和社会问题,深刻揭示了人生真谛,我很喜欢看!这是一本正能量的书,它能带给你一种积极的生活态度和人生启迪。
——谢东娜(国际名模)
这世间水流花开,一切都是现成的风景,每个时刻都是进行时,每个时刻都是定格的故事,活一回岁月,活的就是这份思索中的放过和当下。林清平的《禅眼看尘世》向世人传递出这样一种智慧。
——延参法师(河北省佛教协会副会长,沧州市佛教协会会长)
本书不能被视为心灵鸡汤,它是菜根谭式的禅语。禅语箴言,是冥思、诗情和体悟的结晶体,犹如钻石,体小质精。作者是新浪微博达人,皖省十大名博之一,微博是浮华世界中最浮躁部分,而能如此超脱纷扰,思深虑远,让人敬佩。我拜读了其中部分章节,数次拍案,其中“和不对的人,永远不要说对的话”一句,可为我的座右铭。
——吴稼祥(著名学者)
清平兄文化深入,学识渊博,阅历丰富,是集文化思想,热心慈善于一身的东方智者。我曾经一次就买了他亲自签名的《禅思微箴言》十本送好友及青少儿,未读此书乃人生一憾也!清平兄的《禅眼看尘世》,禅意更加浓郁,思想更加深邃,我请大家不要错过这本书。
——范光陵(世界文化总会主席,中华文化协会会长)
《禅眼看尘世》语言精练,言简意赅,无华丽辞藻,无冗余修饰,百字之长,传达万千生活哲学,时刻散发出源源不绝的社会正能量。强烈推荐给广大读者用心感受!
——林炳生(永和食品(中国)有限公司董事长)
人都有思想,机缘恰好的话,都会产生思想火花。有的人,火花闪一下就没了,比如我。有的人思想火花一闪,就记下来,就写到微博里。多了,就集中起来出一本书。《禅思微箴言》是也。现在又出了续集。火花集中起来就象一盏灯,能照亮一片黑暗了。
——刘庆东(凤凰卫视国际经营副总裁、《时事辩论会》主持人)
禅,与芸芸众生的尘世并存,因此可以用“禅眼”来看。禅,又能够超然于悠悠岁月悠悠情的红尘之外,因此可以用“禅思”来想。一个人,当你真正能够置于内观于外的时候,或许就离“禅境”近了一些。清平兄不仅用“禅思”想、“禅眼”看,还用一支“禅笔”来写。于是,有了眼前值得阅读的这本书籍。
——蒋丰(《日本新华侨报》总编辑)
目录
序言
第一辑:人生就是一次长途跋涉,有累,有风景
第二辑:各人有各人的地狱与天堂
第三辑:那个最善良的人不是我,那个最恶毒的人也不是我
第四辑:不在这个维度,就在那个维度
第五辑:风起风息,随缘就好
第六辑:最真切的当下
第七辑:宇宙和灵魂,正能量没有分别
第八辑:流年行脚处,柔软的心底深情的爱恋
后记
精彩书摘
目的性不能太强,但目标感一定要强。为这样那样的目的牵扯,人容易失去目标和方向。有时候为了达到某种目的,我们会孜孜以求,陷于其中,甚至迷失自我。须知,目标永远比目的重要,达成目的要技巧和运气,实现目标则需要觉悟和智慧。
生命的动力,来自你感兴趣的目标。这个目标一旦确定,你便成了超人。精力的旺盛,痴迷的程度,简直令人难以置信。你的潜能也会被最大限度地挖掘出来,掘进的深度和广度,连你自己都无法想象。或问:怎样才能教育好孩子?我的回答简单明了:帮助他确定感兴趣的目标,然后放手。
朋党是官场哲学,朋友是人生哲学。朋党为一时的政治利益结盟,朋友为一生的趣味情怀结伴。朋党是做官的机巧,朋友是做人的智慧。
交友三看:一看ta如何对待自己的父母;二看ta怎么对待自己的贵人;三看ta怎样对待自己的子女。
……
前言/序言
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数学的用途可谓大矣!小至个人就业,大至国家兴衰,都与数学密切相关。1989年,美国国家研究委员会发表《人人关心数学教育的未来》——关于数学教育的未来致国民的一份报告。报告中说:“……数学掌握着我们基于信息社会的领导能力的关键,具有数学读写能力的人与不具有这种能力的人之间的差距愈来愈大……没有数学基本能力的人和文盲将迫使国家崩溃。”可见,如《幻想数学大战》这样一套别出心裁,意在让我们的孩子爱上数学、提高国力的趣味读物是多么重要。这套书的一大优点就是把数学讲得特别有趣,从最有意思的冒险故事开始,逐渐引出故事背后的数学原理,帮你领会数学的趣和美。
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⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
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教育智慧求妙点.从知识到能力,从情感到智慧,教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本
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在后来的人生道路上,由于数学没有学好,我不得不放弃很多喜欢的东西。我在上个世纪80年代就曾经为了考研究生,学习过自然地理和保险业方面的课程,可是里面有不少跟数学有关的东西,现在都记不清了。再后来,在日本考上了教育方面的研究生,其中有一门教育统计课,老师用一个键盘式的机器教我们所谓的SPSS。数学本身就不好懂,有时老师还用日语讲解,上课更像听天书一样。回国时,那位老师送了我两本他自己写的统计学方面的书,我当时也没在意,拿回去一看,一本是漫画,一本是一个一个生活中的小故事,那些像天书的词语,变成了有实在意义的东西,这本漫画和故事书让我明白了不少统计学的原理。
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在后来的人生道路上,由于数学没有学好,我不得不放弃很多喜欢的东西。我在上个世纪80年代就曾经为了考研究生,学习过自然地理和保险业方面的课程,可是里面有不少跟数学有关的东西,现在都记不清了。再后来,在日本考上了教育方面的研究生,其中有一门教育统计课,老师用一个键盘式的机器教我们所谓的SPSS。数学本身就不好懂,有时老师还用日语讲解,上课更像听天书一样。回国时,那位老师送了我两本他自己写的统计学方面的书,我当时也没在意,拿回去一看,一本是漫画,一本是一个一个生活中的小故事,那些像天书的词语,变成了有实在意义的东西,这本漫画和故事书让我明白了不少统计学的原理。
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上了中学,开始学习代数,更是不明白。后来,我从数学老师那里借来一本比较老的《代数》课本,一点一点地看。干活中间休息的时候,就一个人坐在边上看书。一个暑假过去,好像通了点门,对数学的恐惧感渐减了。我对初中几何很感兴趣,虽然成绩并不好,在班上也就是中上等。初三毕业参加中考,我的数学成绩在全校是前几名,也就60来分,幸运的是,我以总分第一的成绩考上了师范学校。
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题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。
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好书慢慢读
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