我一直認為,優秀的專業書籍應該能夠激發讀者的批判性思維,而不是簡單地灌輸結論。這本書在這方麵做得非常齣色。它並非是那種“一言堂”式的權威發布,反而充滿瞭對現有模式的反思和對未來可能性的探索。在介紹完一係列被譽為典範的案例後,書中總會適時地提齣一些挑戰性的問題,比如:當居住者認知能力齣現衰退時,高度智能化的設計是否反而會造成新的使用障礙?或者,在追求低維護成本的同時,我們是否犧牲瞭設計應有的豐富性和人情味?這種自我審視的態度,使得讀者在學習具體技術的同時,也被引導去思考設計倫理和長期運營的可持續性。它鼓勵我們去質疑那些被奉為圭臬的“標準答案”,從而在自己的設計實踐中,找到更具時代性和個體化需求的解決方案。這是一種真正成熟的設計教育方式。
評分這本書最讓我感到震撼的是它對“非正式空間”和“過渡空間”的重視程度。在很多建築設計中,走廊、樓梯間、休息平颱這類空間往往被視為純粹的功能通道,設計草草瞭事。然而,這本書用大量的篇幅闡釋瞭這些“邊角料”空間對於老年人心理健康和日常交往的重要性。它深入探討瞭如何通過精心設計的“半開放”或“半私密”的過渡區域,創造齣既能提供安全感,又鼓勵鄰裏偶遇和非正式交流的場所。比如,它分析瞭在不同樓層之間設置的共享廚房或閱讀角,如何成為鄰裏間情感連接的紐帶,以及這種設計如何有效地緩解瞭居住者的孤獨感。書中對光綫、聲音和微氣候在這些過渡空間中的調控策略描述得極為細緻入微,讓人讀後仿佛身臨其境,深刻理解瞭建築空間細微變化對個體生活質量的巨大影響。
評分我最近在研究現代城市公共空間如何更好地融入人性化尺度和適老化改造,這本書的某些章節簡直是我的“救星”。尤其是它對不同功能區域——比如康復區、社交大廳乃至私密居住單元——的空間尺度、流綫組織和動綫設計所進行的宏觀與微觀層麵的剖析,提供瞭極其寶貴的參考框架。它不僅僅是簡單地羅列“應該做什麼”,更是深入探討瞭“為什麼這樣做在功能上最優,在心理上最舒適”。例如,書中對自然采光角度如何影響居住者的晝夜節律,以及材料的觸感如何影響老年人的觸覺感知,這些基於生理學和心理學的論述,紮實得讓人無法反駁。我特彆喜歡其中關於“場所精神”與“社區粘性”的章節,它探討瞭如何在固定的建築空間內,通過靈活可變的傢具係統和適宜的軟裝設計,激發老年人主動參與社交活動的內在動力,而不是被動地將他們“安置”在冰冷的功能盒子裏。這種設計哲學的深度,遠遠超齣瞭我預期的技術手冊範疇。
評分這本書的裝幀和設計簡直是一場視覺盛宴,那種沉穩中透露著對細節的極緻追求,讓人在翻閱之前就已經感受到它所蘊含的專業深度。紙張的質感非常考究,觸感溫潤而厚實,即便是頻繁翻閱,也能保持良好的平整度,不會輕易捲邊或磨損。封麵設計采用瞭簡約的幾何綫條搭配柔和的色彩過渡,既體現瞭現代建築的理性美學,又恰到好處地融入瞭對老年人群體關懷的溫度感。排版布局上,圖文比例拿捏得恰到好處,大量的實景照片和精細的平麵圖清晰銳利,色彩還原度極高,即便是復雜的空間流綫圖也能一目瞭然。而且,在一些關鍵案例的剖麵圖和節點詳圖中,作者似乎用瞭非常精細的筆觸去勾勒,很多平時容易被忽視的無障礙細節、材料的紋理和光影變化都被捕捉得淋灕盡緻。僅僅是欣賞這些視覺呈現,就已經能體會到設計團隊在前期調研和後期製作上投入的巨大心血,這絕非敷衍的作品集,而更像是一部精心打磨的工藝品,讓人願意花時間細細品味每一個版麵的設計語言。
評分從文獻引用和理論溯源的角度來看,這本書的學術嚴謹性毋庸置疑。它似乎構建瞭一個非常紮實的研究脈絡,將當代日本在長照領域的設計實踐,巧妙地嵌入到全球化的老年學研究和建築可持續性理論之中。我注意到它不僅僅引用瞭日本本土的權威學者和政策文件,還穿插瞭對歐美乃至北歐國傢在養老建築領域的前瞻性研究成果的對比分析,這使得它的視角非常開闊,避免瞭“隻見樹木不見森林”的局限性。更令人稱贊的是,它在討論具體案例時,總能清晰地指齣該設計方案所遵循的核心理論基石是什麼,以及它在實踐中如何應對瞭地域性或文化上的特殊挑戰。這種“理論指導實踐,實踐反哺理論”的良性循環,讓整本書讀起來充滿瞭邏輯的張力和智力上的吸引力,對於需要撰寫研究報告或進行學術討論的人來說,無疑是一座寶庫。
評分太粗淺瞭,也很雜。
評分那套書籍,內容詳實,而且經濟實惠。
評分領導推薦的書 據說很值的看
評分熬夜讀日本老年人福利設施設計理論與案例精析,購買不後悔燈 不能熄滅 熬過今夜就能從書中逃迴到 這個世界我 我不明白 這個年代怎麼還能說 讀好書 就會發財 好呆愛我的爸 \N疼我的媽說瞭那麼多 你們明白嗎 不是要反抗 隻是要你看我不滿的地方讀讀讀讀讀到書都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背書 好白癡你你你你你 \N隻會說你要第一我就快要發羊癲瘋不是每個人都會讀書 會讀書不厲害讀書也不一定 就會輸不是想要說我會讀書 不在乎我隻想要 你能清楚我 我不明白 這個年代怎麼還能說 \N讀好書 就會發財 好呆愛我的爸 疼我的媽說瞭那麼多 你們明白嗎 不是要反抗 隻是要你看我不滿的地方讀讀讀讀讀到書都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背書 \N好白癡你你你你你 隻會說你要第一我就快要發羊癲瘋不是每個人都會讀書 會讀書不厲害讀書也不一定 就會輸不是想要說我會讀書 不在乎我隻想要 \N你能清楚讀讀讀讀讀到書都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背書 好白癡你你你你你 隻會說你要第一我就快要發羊癲瘋不是每個人都會讀書 會讀書不厲害讀書也不一定 \N就會輸不是想要說我會讀書 不在乎我隻想要 你能清楚讀讀讀讀讀到書都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背書 好白癡你你你你你 \N隻會說你要第一我就快要發羊癲瘋不是每個人都會讀書 會讀書不厲害讀書也不一定 就會輸不是想要說我會讀書 不在乎我隻想要 你能清楚 老齡化社會的到來給老年人福利設施的設計建造提齣瞭迫切的要求,王笑夢編著的《日本老年人福利設施設計理論與案例精析》順應目前的社會背景,詳細闡述瞭老年人福利設施的設計理念、設計流程體係、設計要點,並選擇日本RIA公司設計的若乾優秀老年人福利設施作為案例進行詳細分析,是一本理論結閤實踐的優秀著作。 《日本老年人福利設施設計理論與案例精析》適閤建築學專業師生、建築師以及對老年人設施感興趣的讀者閱讀。縱觀中國古今, \N橫看世界各國, 有哪一位名人不酷愛讀書? 又有哪一個不愛讀書的人獲的瞭成功?讀書學習, 其好處之多, 是無法用語言所能錶達完全的。唯有勤讀多讀, \N置身於書中的人, 方能體驗其中的樂趣和奧妙。一 “最優秀的書籍是一種由高貴的語言和閃光的思想所構成的財富, 為人類所銘記, 所珍惜, \N是我們永恒的伴侶和慰藉。……書籍把我們介紹給良師益友, 使我們認識迄今為止人類最偉大的靈魂。”([英] 塞繆爾.斯邁爾)。“讀一本好書, \N就是和許多高尚的人談話。”([德] 歌德)。因此, 堅持不懈地讀書學習,便會懂得人生的真諦, 充滿對美好生活和光明未來的熱愛和想往; \N就會樹立遠大的理想和崇高的奮鬥目標, 因而就會有終生不衰的前進動力; 就會使我們的精神世界得到充實, 思想境界得到提高, 道德情操得到陶冶, \N從而使我們的一切言行皆能有益於社會, 有益於人類, 我們自己也就成為受人歡迎和尊敬的人, \N成為社會有用的一員。書到用時方恨少,事非經過不知難。終於買的書送到瞭。很滿意。 \N《學記》曰:“是固教然後知睏,學然後知不足也。”對於我們教師而言,要學的東西太多,而我知道的東西又太少瞭。有人說,教給學生一杯水,教師應該有一桶水。這話固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時候。愚以為,教師不僅要有一桶水,而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,“是固教然後知睏,學然後知不足也”。因此,在教學中,書本是無言的老師,讀書是我教學中最大的樂趣。 比知識更重要的是方法,有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識,而是掌握學習的方法——知道為何學習?從哪裏學習?怎樣學習?如果一個老師沒有掌握學習方法,即使他教的門門功課都很優異,他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說,不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習,猶如一個人走進瞭自助餐廳,你想吃什麼,完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求,選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。比方法更重要的是方嚮。在知識經濟大潮中,作為一名人民教師,應該認準自己的人生坐標,找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧,但一本好書會使我愛不釋手,一首好詩會使我如癡如醉,一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道,隻有樂學的教師,
評分很好,圖文結閤挺不錯的
評分不錯的一本書 有參考價值。。。。。。。。。
評分建議閱讀 國外建築設計方法與實踐叢書
評分東西不錯!!!傢人喜歡!!!
評分領導推薦的書 據說很值的看
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有