数字电子技术项目教程/21世纪普通高等职业教育机械电子系列规划教材 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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内容简介

　　《21世纪普通高等职业教育机械电子系列规划教材：数字电子技术项目教程》采用“项目导向、任务驱动”的教学模式，改变了以往“理论、实验、课程设计”三段式教学方式。全书设计了七个教学项目，每个项目又由多个任务组成。在项目的学习中体现了真实、完整的实际工作任务，充分体现了基于工作过程的全新教学理念。七个教学项目分别以信号灯的控制电路、多数表决器、汉字显示数字罗盘、抢答器、具有整点报时功能的可校时数字钟、存储器 EPROM、数字电压表的制作与调试等实际项目内容为载体，涵盖了数字电子技术的主要内容。每一项目配有相关内容的实验及一定量的习题，书末附有部分习题的参考答案，便于教师教学与读者自学。
　　《21世纪普通高等职业教育机械电子系列规划教材：数字电子技术项目教程》内容覆盖面广、深浅度适中、实用性强，可作为高职高专院校电类专业数字电子技术类课程的教材，也适用于应用型本科、成人高等学校师生使用。同时也可供其他相关专业师生及工程技术人员参考。

作者简介

　　 孙琳，辽宁信息职业技术学院自动控制系主任、教授，研究方向：电子信息技术应用。主编《电工电子技术实用教程》、《C语言程序设计》等多部教材。

内页插图

目录

项目1　信号灯的控制电路
任务1　数制与码制
一、概述
二、二进制计数器
三、不同数制间的相互转换
四、码制
任务2　由信号灯建立逻辑事件与实际电路的直观认识
一、基本逻辑运算及其表示方法
二、复合逻辑运算
三、逻辑代数的基本运算
四、逻辑函数的描述方法及其相互转换
任务3　逻辑函数的化简
一、逻辑函数的标准形式
二、公式法化简
三、卡诺图化简

项目2　多数表决器
任务1　由多数表决器电路引入逻辑门电路的作用
一、与门、或门、非门电路的逻辑关系分析
二、TTL 门电路的工作原理
三、OC门、三态门介绍
四、多数表决电路
任务2　利用Multisim软件进行电路设计和仿真测试
一、Multisim软件的功能
二、利用Multisim 10对多数表决器电路进行仿真测试
三、Multisim 10的虚拟仪器
四、基于Multisim 10的组合逻辑电路的分析与设计

项目3　数字显示罗盘

任务1　编码器部分设计
一、二进制编码器
二、十进制编码器
三、优先编码器
四、用集成编码器实现电路功能
实训：编码器的应用
任务2　译码器部分设计
一、二进制译码器
二、十进制译码器
三、显示译码器
四、用集成编码器和译码器实现电路功能
五、利用Multisim 10对电路进行设计和仿真测试
实训：译码器的应用
任务3　其他电路 加法器、数据选择器、数据比较器
一、加法器
二、数据选择器
三、数据比较器
实训：加法器和数据选择器的应用

项目4　抢　答　器

任务1　集成触发器
一、基本RS触发器
二、边沿JK触发器
三、其他触发器
四、常用集成触发器及触发器的触发方式
实训：集成触发器的应用
任务2　时序逻辑电路的分析及设计
一、时序逻辑电路的分析
二、时序逻辑电路的设计
任务3　简易抢答器电路的设计和仿真测试
一、简易抢答器组成框图
二、抢答器的基本功能
三、电路设计
四、主要元件
五、利用Multisim对电路进行仿真测试
实训1：八路抢答器的仿真测试
实训2：智力竞赛抢答器设计

项目5　具有整点报时功能的数字钟

任务1　计数器设计
一、二进制计数器
二、十进制计数器
三、集成计数器及其应用
实训：计数器的应用
任务2　时钟脉冲电路设计
一、矩形波产生电路
二、矩形波整形电路
三、简易门铃电路设计
任务3　数字钟整机电路设计与仿真
一、数字钟整机框图设计和功能定义
二、振荡、分频电路的设计与仿真
三、60进制与24进制计数器的设计与仿真
四、时间显示电路的设计与仿真
五、整点报时电路的设计与仿真
六、校时电路的设计与仿真
七、数字钟整机电路图及安装调试

项目6　存储器EPROM

任务1　存储器中数据的存储过程
一、只读存储器地址的产生及地址存储单元的关系
二、只读存储器中地址线与数据线的关系
三、只读存储器中地址线的数量与单元个数 即容量的关系
四、只读存储器ROM的分类及编程
五、ROM在组合逻辑设计中的应用
六、随机存取的存储器RAM
七、存储器容量的扩展
任务2　EPROM2764及应用
一、EPROM2764的基础知识
二、EPROM的固化与擦除实训

项目7　数字电压表的制作与调试

任务1　数字电压表的构成及参数指标
一、数字电压表的构成
二、电路的工作过程
三、主要性能指标
任务2　A/D转换器
一、A/D转换器的基本原理
二、直接A/D转换器
三、间接A/D转换器
四、A/D转换器的主要性能指标
五、集成A/D转换器及其应用
实训：集成A/D转换电路的研究
任务3　D/A转换器
一、D/A转换器的基本概念及结构组成
二、D/A转换器的转换原理
三、D/A转换器的主要性能指标
四、集成D/A转换器及其应用
实训：集成D/A转换电路的研究
任务4　数字电压表的安装与调试
一、数字电压表的安装与调试
二、采用ICL7107 A/D转换器的数字电压表
三、采用ICL7106 A/D转换器的数字电压表
四、采用ICL7116 A/D转换器的数字电压表

参考文献

前言/序言

　　本书根据高职高专教育特点和要求及编者多年高职高专教育的经验积累，贯彻以培养高职学生实践技能为重点、基础理论与实际应用相结合的指导思想，采用“项目导向、任务驱动”的教学模式，本着保证基础、掌握基本概念、结合生产实际、注重能力培养的原则，力求体现“精练”与“实用”。在内容安排上，以应用为目的，注重实用性、先进性，尽量删繁就简，遵循由浅入深、循序渐进的认知规律，将基本知识的学习融合在实际实训项目中，重点放在器件的外部特性和使用上，使教材重点突出、概念清楚、实用性强，注重综合应用能力和基本技能的培养。体系上贯穿应用实例，重点阐明器件、电路、系统的工作原理，强调分析与应用、实践技能的提高。
　　数字电子技术是一门应用性很强的专业基础课，实践性较强，这就要求学习者既要掌握基础理论知识，又要结合生产实际，注重能力培养，学习起来有较大的难度。在教学中要根据高职高专学生的知识基础及就业岗位需求组织教学内容，同时应采用适宜的教学方法，教、学、练一体化，注意理论教学与实践教学的融合。本教材将教学内容分为若干个相对独立的实训项目，每个项目由若干个任务组成。教学过程应充分发挥学生的主动性、积极性，课内学习与课外自学相结合。
　　本书在编写过程中充分考虑了高职学生的学习特点及实际工作需要，注重教材的应用性、先进性、可读性，适用于高职电类专业学生使用，也适用于应用型本科、成人高等学校学生使用。全书设计了七个教学项目，每个项目又由多个任务组成。在项目的学习中体现了真实、完整的实际工作任务，充分体现了基于工作过程的全新教学理念。七个教学项目分别以信号灯的控制电路、多数表决器、数字显示罗盘、抢答器、具有整点报时功能的可校时数字钟、存储器 EPROM、数字电压表的制作与调试等实际项目内容为载体，涵盖了数字电子技术的主要内容。每一项目配有相关内容的实验实训及一定量的习题，便于教师教学与读者自学。
　　本书编写时在基础理论方面避免内容偏多、偏难、偏深的倾向，注重分析问题和解决问题能力的培养，理论与实践相结合。在理论讲授中，注重传授实用知识和实用技术。各项目内容安排相对独立，便于不同专业、不同学时的课程根据需要选学。
　　本书由辽宁信息职业技术学院孙琳任主编。孙琳编写了项目五、项目六，并负责全书的修改及统稿。辽宁信息职业技术学院冯珊珊编写了项目1，武汉交通职业学院童星编写了项目2，昆明冶金高等专科学校王震婷和朱敏分别编写了项目3和项目4，辽阳职业技术学院张淼编写了项目7。
　　在本书编写过程中，辽宁信息职业技术学院自动控制系领导和教师提供了许多有价值的参考意见及参考资料。本书还得到了湖北众邦文化传播有限公司及上海交通大学出版社的大力支持和帮助。在此对为本书出版做出贡献的同志们表示衷心的感谢。
　　由于编者水平有限，书中不足之处，热忱欢迎广大专家及读者提出宝贵意见。

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