具體描述
編輯推薦
嚴格按照教育部新課程標準編寫；深入剖析幼小銜接的重點、難點；針對性指導，讓傢長和孩子少走彎路。
嚴格按照教育部新課程標準編寫，深入剖析幼小銜接的重點、難點，讓傢長和孩子少走彎路。雙色版，圖文並茂，讓小朋友在趣味中鍛煉數學思維能力。
更有幼小銜接語數英全科套裝，更加全麵地掌握幼小銜接的重點難點！
內容簡介
《小學一年級預備班：幼小銜接語文必知必會》
分為6部分，針對一年級小學生在語文學習中常見問題，提供瞭係統的解決方案：
★ 必知必會的拼音——係統解讀拼音的煩惱
★ 必知必會的字、詞、句——徹底掃除字、詞、句上的疑難點；
★ 閱讀、聽說、看圖說話三大綜閤能力訓練，讓傢長們把握先機、贏在起點。
《小學一年級預備班——幼小銜接數學必知必會》
針對以上的常見問題，提供瞭係統的解決方案：
★ 數與計算7大重難點精講精練——係統解決數學基礎概念一知半解的睏擾；
★ 一年級的7大思維專題專項突破——徹底掃除基礎階段數學考試中的攔路虎；
★ 各地品牌小學入學試題精選與解析，讓傢長們把握先機、贏在起點！
內頁插圖
目錄
《小學一年級預備班：幼小銜接語文必知必會》
第一部分 給傢長的建議
第二部分 必知必會的拼音
第三部分 必知必會的字、詞、句
第四部分 綜閤能力訓練——閱讀
第五部分 綜閤能力訓練——聽說
第六部分 綜閤能力訓練——看圖說話
《小學一年級預備班：幼小銜接數學必知必會》
第一章 幼小目標對照，鴻溝如何順利跨越——韆裏之行贏於幼小鏈接
第一節 幼兒數學與小學一年級數學教學目標對照
第二節 數學學前傢長準備
第三節 各地名牌小學入學考題精選與解析
第二章 幼小銜接數學重難點精講——數與計算
第1講 0-5小綜閤
第2講 6-10小綜閤
第3講 十幾的認識
第4講 10加幾
第5講 9加幾（進位加法）
第6講 十幾減幾（退位減法）
第7講 20以內加減法小綜閤
第三章 幼小銜接數學麵試專題突破
第1講 分類整理
第2講 學會比較
第3講 方位常識
第4講 幾何初步
第5講 長度常識
第6講 認識時鍾
第7講 認識人民幣
幼小銜接綜閤測試題
前言/序言
用戶評價
我一直覺得，幼小銜接的關鍵在於讓孩子對學習産生興趣，而不是一上來就灌輸知識。這套《小學一年級預備班 幼小銜接必知必會（語文·數學 套裝共2冊）》恰恰滿足瞭我的這一需求。首先，它在內容呈現上極其用心。語文部分，從最基礎的拼音字母開始，每個字母都配有清晰的圖示和形象的記憶方法，讓孩子能夠輕鬆掌握。漢字的學習更是彆齣心裁，它不僅僅是簡單的字形記憶，而是通過偏旁部首、字形結構，甚至是一點點故事化的講解，讓孩子理解漢字的演變和構成，這種學習方式非常有利於孩子建立漢字的學習體係。書中還穿插瞭大量的兒歌、填字遊戲，讓學習過程充滿樂趣。而在數學部分，它更是將抽象的數字概念變得生動有趣。從數的認識，到簡單的加減運算，它都使用瞭大量的圖畫和場景來輔助說明。我特彆喜歡它用小朋友玩遊戲、分糖果的場景來講解加減法，讓孩子在生動形象的畫麵中理解數學的意義。書裏還包含瞭對圖形、空間方位等方麵的啓濛，這些內容都非常貼閤孩子的認知發展規律。更重要的是，這套書在設計上非常注重培養孩子的學習主動性。它不是簡單地羅列知識點，而是通過提問、引導、鼓勵孩子去探索，去發現。我發現，通過這套書的學習，我的孩子不再是“被動學習”，而是開始“主動學習”。他會主動地去翻看書，去思考書中的問題，甚至會主動地嚮我請教。這種學習狀態的轉變，讓我看到瞭這套書真正的價值所在，它不僅為孩子的小學學習打下瞭堅實的基礎，更重要的是，它點燃瞭孩子對知識的好奇心和求知欲。
評分說實話，我之前對幼小銜接的書籍一直持有一種觀望的態度，總覺得孩子在幼兒園已經學瞭不少東西，再提前學這些會不會有點拔苗助長。直到我看到瞭這套《小學一年級預備班 幼小銜接必知必會（語文·數學 套裝共2冊）》。我拿到的第一感覺就是，這本書的厚度適中，內容也不至於讓人望而卻步。我首先翻看瞭語文部分，它從最基礎的拼音開始，非常有條理地講解瞭每個字母的發音和拼讀方法，並且配有清晰的插圖。然後是漢字部分，它采用瞭一種“部首+字形+字義”的方式來教學，我覺得這種方法非常科學，孩子不僅能認識字，還能理解字的構成，對以後學習其他漢字也很有幫助。書中還穿插瞭一些小故事和兒歌，讓學習過程變得生動有趣。我看到我的孩子在讀這些故事的時候，臉上總是洋溢著快樂的笑容，他不再是因為“被要求”而學習，而是因為“喜歡”而主動去學。接著是數學部分，它從認識數字，到簡單的加減法，再到一些基礎的圖形認知。我特彆喜歡它在講解加減法時，使用瞭大量的實物圖，比如數蘋果、數小魚，讓孩子能夠非常直觀地理解加減法的意義，而不是死記硬背公式。此外，書中還設計瞭一些小遊戲，比如連綫、找規律等等，這些遊戲不僅能鞏固學習內容，還能鍛煉孩子的觀察力和邏輯思維能力。我感覺這套書的設計者非常瞭解孩子，他們知道如何用最恰當的方式來引導孩子學習，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中掌握知識，為進入小學打下堅實的基礎。
評分自從我傢孩子到瞭上小學的年紀，我心裏就一直惦記著，生怕他適應不瞭，或者落後於其他同學。特彆是語文和數學這兩個基礎科目，我總覺得啓濛階段特彆重要，孩子要是對這兩個學科産生瞭抵觸情緒，後麵學習起來會更加吃力。所以，我一直在市麵上尋找閤適的教材，希望找到一本能夠循序漸進、趣味性強，又能真正幫助孩子打好基礎的書。接觸到這套《小學一年級預備班 幼小銜接必知必會（語文·數學 套裝共2冊）》之前，我嘗試過幾本書，但總覺得要麼內容太淺，要麼太難，要麼就是枯燥乏味，孩子看幾眼就沒興趣瞭。直到我偶然翻到這套書，第一眼就覺得它不一樣。它的封麵設計就很吸引人，色彩鮮艷，圖案活潑，不像一些傳統教材那樣死闆。我仔細翻閱瞭一下，發現它的編排思路非常清晰，循序漸進，從最基礎的拼音、漢字認讀、簡單筆畫開始，到簡單的加減法、圖形認知，每一環節都設計得非常閤理。更重要的是，它融入瞭很多遊戲化的元素，比如一些小故事、兒歌、填字遊戲、圖形匹配等等，讓孩子在玩樂中學習，一點都不會覺得枯燥。我尤其喜歡它在語文部分對漢字的學習方法，不是簡單地死記硬背，而是通過部首、偏旁、字形演變來幫助孩子理解，這樣孩子不僅能認識字，還能瞭解字的構成，對後續的學習很有幫助。數學部分也一樣，不是機械地練習計算，而是通過生動的圖示和生活化的場景來引導孩子理解概念，比如用蘋果、小動物來講解加減法，讓孩子覺得數學就在身邊，很有趣。我感覺這套書的設計者是真的用心瞭，他們瞭解孩子這個年齡段的心理特點和認知規律，所以能做齣這樣既有教育意義又不失趣味性的教材，這讓我對孩子未來的小學學習充滿信心，也覺得自己的選擇是正確的。
評分我們傢娃性格比較內嚮，平時在幼兒園裏話都不多，我一直擔心他到瞭小學，到瞭一個新環境，會不會跟不上，或者被欺負。所以，幼小銜接階段，我特彆注重培養他的自信心和基礎能力。這套《小學一年級預備班 幼小銜接必知必會（語文·數學 套裝共2冊）》就是我經過仔細比較後選擇的。拿到書後，我首先注意到的是它的排版和插圖。整體風格非常柔和、卡通，但又不失專業性，不會讓孩子覺得枯燥或者壓力太大。語文部分，它從最基礎的筆畫、偏旁開始，然後到簡單的字，再到詞語，最後是簡單的句子。最讓我驚喜的是，它在教認字的時候，會結閤一些象形字或者描摹字的過程，讓孩子對漢字的演變有一個初步的認識，這比死記硬背要有效得多，孩子也更容易理解和記憶。而且，它還有一些小故事，把漢字融入其中，讓孩子覺得有趣。數學部分，它也不是直接教孩子算術，而是從數數、比較大小、認識形狀、簡單的方位等等入手，都是非常生活化的例子，比如數一數桌子上有幾本書，哪個蘋果更大等等。我發現在學習過程中，孩子會主動去指認、去比較，他的觀察力和思考能力得到瞭很好的鍛煉。這套書還特彆強調瞭“引導”而不是“灌輸”，它會提一些問題，讓孩子自己去尋找答案，這種啓發式的教學方法，我覺得對於培養孩子的獨立思考能力非常有幫助。我看到我的孩子越來越願意主動去翻看這本書，甚至會在我沒有要求的時候，自己拿齣筆來做一些練習，這讓我非常欣慰，也覺得這套書的價值遠超於它的價格。
評分隨著孩子一年級臨近，我開始搜羅各種幼小銜接的教材，希望能為他做好充足的準備。在我眼中，這套《小學一年級預備班 幼小銜接必知必會（語文·數學 套裝共2冊）》無疑是一顆璀璨的明珠。首先，我被它嚴謹的編排結構所吸引。語文部分，從拼音入門，到聲母韻母的結閤，再到形近字、同音字的區彆，以及簡單的詞語和句子運用，每一個環節都過渡得非常自然。它不僅僅是教會孩子認識字，更注重培養孩子的語感和錶達能力。例如，書中設計瞭很多讓孩子看圖說話、復述故事的練習，這對於培養孩子的語言組織能力至關重要。而數學部分，則從數的概念、數的大小、數的組成，逐步過渡到簡單的加減運算。最讓我贊賞的是，它運用瞭大量的圖示，將抽象的數學概念變得直觀易懂。比如，用小棒、水果等具象化的物品來演示加減法，讓孩子能夠理解“閤並”與“去掉”的含義。書中還穿插瞭一些有趣的數學小遊戲，比如圖形配對、找規律等，這些遊戲不僅能鞏固知識，還能激發孩子的邏輯思維能力。我觀察到，我的孩子在學習過程中，能夠主動地去思考，去探索，而不是死記硬背。他會告訴我，“媽媽，這個字和那個字長得好像，但是意思不一樣。”或者，“我發現這個數字加瞭這個數字，就會變成另一個數字。”這種主動的思考和錶達，讓我看到瞭這套書的真正價值。它不僅僅是一本教材，更是一個能夠引導孩子愛上學習的“啓濛者”。
評分說實話，我對孩子上小學這件事，總是有一點點擔憂。畢竟，從幼兒園到小學，是一個很大的跨越，特彆是學習方式上的改變。我希望孩子能夠在這個過渡期裏，得到充分的準備，而不是一上來就感到吃力。這套《小學一年級預備班 幼小銜接必知必會（語文·數學 套裝共2冊）》就是我在為孩子“找糧草”的過程中，發現的一件“神器”。我首先看的是語文部分，它從最基本的拼音符號開始，講解得非常細緻，每一個音標的發音口型都配有圖示，讓孩子能夠準確模仿。然後是漢字的學習，它不隻是單純地讓孩子去背誦，而是通過偏旁部首、字形結構來講解，讓孩子理解漢字的構成原理，這種學習方式非常高效。而且，書中還融入瞭很多趣味性的內容，比如和漢字相關的成語故事、字謎遊戲等等，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中掌握知識。接著我翻看的是數學部分，它從數的概念，到簡單的加減法，再到圖形和空間認知。我尤其欣賞它在講解數學概念時，大量使用瞭生動形象的圖示和生活化的例子。比如，在講到加減法時，會用小朋友分享零食的場景來舉例，讓孩子能夠直觀地理解數學的意義。書裏還有一些小練習，都是一些非常貼近孩子生活的場景，讓孩子在解決問題的過程中，感受到數學的樂趣。我發現，自從用瞭這套書，我的孩子對學習的興趣明顯提高瞭，他不再是被動地應付學習任務，而是開始主動地去探索，去思考。我覺得這套書的設計者真的非常瞭解孩子，他們能夠抓住孩子學習的興趣點，用最有效的方式來引導孩子，為他們的小學生活打下堅實的基礎。
評分作為一名全職媽媽，我一直在為孩子幼小銜接的事情操心。我希望他能夠順利地過渡到小學生活，並且對學習産生濃厚的興趣。在這之前，我嘗試過一些其他品牌的幼小銜接書籍，但總覺得內容過於枯燥，孩子看一眼就不想看瞭。直到我偶然發現瞭這套《小學一年級預備班 幼小銜接必知必會（語文·數學 套裝共2冊）》。當我收到書的時候，我被它的封麵設計深深吸引瞭，色彩鮮艷，圖案可愛，一看就充滿瞭童趣。我仔細翻閱瞭一下，發現它的內容編排非常閤理，循序漸進，一點都不跳躍。語文部分，它從最基礎的拼音字母，到聲母韻母的拼讀，再到簡單的漢字認讀和書寫。我尤其喜歡它在教漢字時，結閤瞭象形字、指事字等，讓孩子在認識字的同時，還能瞭解字的演變過程，非常有意思。而且，書裏還有很多小故事和兒歌，讓孩子在玩樂中學習。數學部分，它從數的認識，到簡單的加減法，再到一些基礎的圖形和測量。我注意到，它使用瞭大量的圖文結閤的方式，讓孩子能夠直觀地理解數學概念。比如，在講加減法時，會用小動物來做比喻，非常生動形象。這套書還特彆強調瞭“實踐”和“應用”，在每個章節的後麵，都有一些與生活相關的小練習，比如數一數傢裏有多少本書，或者給小動物分糖果等等，讓孩子學以緻用。我發現在使用這套書的過程中，我的孩子越來越喜歡學習，他會主動地去問我問題，去思考，而不是像以前那樣被動地接受。我覺得這套書真的做到瞭“寓教於樂”，讓孩子在快樂中成長，這對我來說是最重要的。
評分我傢孩子從小就對數字特彆敏感，見到任何東西都喜歡數一數，但對文字就沒那麼大的興趣瞭。我一直擔心他偏科，所以幼小銜接階段，我特彆注重語文的學習。這套《小學一年級預備班 幼小銜接必知必會（語文·數學 套裝共2冊）》就是我為他精心挑選的。首先，它的語文部分設計得非常齣色。它從最基礎的拼音字母開始，通過大量的兒歌和繞口令，讓孩子在玩耍中掌握發音和拼讀。然後是漢字的學習，它采用瞭一種“形+音+義”的模式，讓孩子不僅認識字，還能理解字的由來和含義。我最喜歡的是，它把一些常用漢字融入到瞭小故事中，讓孩子在情節中記住漢字，這種方式比枯燥的識字錶要有趣多瞭。而且，書中還設計瞭一些簡單的組詞和造句練習，鼓勵孩子用學過的字來錶達自己的想法。在數學方麵，雖然我傢孩子已經有瞭一定的基礎，但這套書的編排依然讓我眼前一亮。它從數的認識、數的順序、數的分解，到簡單的加減法，都設計得非常貼閤孩子的認知規律。它使用瞭大量的圖畫和生活化的場景，讓孩子在具體的實踐中理解抽象的數學概念。例如，用買東西、分水果等場景來講解加減法，讓孩子覺得數學就在身邊，非常實用。而且，它還包含瞭圖形的認識、空間方位的理解等內容，讓孩子的數學視野更加開闊。這套書還有一個非常重要的優點，就是它注重培養孩子的學習習慣。在每一頁的學習內容中，都設計瞭引導性的問題，鼓勵孩子主動思考，而不是被動接受。我看到我的孩子在學習過程中，會主動地去翻閱，去嘗試，甚至會把學到的知識應用到日常生活中，這讓我非常欣慰。
評分作為一名在外企工作的傢長，我平時陪伴孩子的時間相對較少，所以，我希望在有限的時間裏，能夠為孩子打下堅實的學習基礎，讓他能夠順利地適應小學生活。這套《小學一年級預備班 幼小銜接必知必會（語文·數學 套裝共2冊）》就是我經過深思熟慮後為孩子選擇的。首先，它的內容設計非常人性化。語文方麵，它從最基礎的聲母、韻母、聲調開始，循序漸進地引導孩子掌握拼音，並且融入瞭大量的兒歌和繞口令，讓孩子在趣味中記憶。漢字學習部分，它注重字形、字音、字義的結閤，通過有趣的圖畫和故事來幫助孩子理解，而不是枯燥的識記。我發現，我傢孩子在學習過程中，能夠主動去模仿書中的發音，並且能夠嘗試著用學過的字來寫一些簡單的詞語，這一點讓我非常滿意。數學方麵，它從數的認識、數的順序、數的組成、簡單的加減法開始，結閤瞭大量的實物圖和場景圖，讓孩子能夠直觀地理解數學概念。例如，通過數數小貓、小狗或者分享糖果來講解加減法，讓孩子覺得數學是有趣的、有用的。這套書還有一個很棒的地方，就是它強調瞭“學以緻用”。在學習完一些基礎知識後，它會設計一些簡單的應用題或者生活場景的練習，讓孩子能夠將所學知識運用到實際生活中。這一點非常重要，因為它能夠幫助孩子建立學習的自信心，並且讓他覺得學習是一件有意義的事情。總的來說，這套書的設計者真的非常有遠見，他們不僅關注瞭知識的傳授，更關注瞭孩子學習興趣的培養和學習習慣的養成，這對於孩子未來的學習生涯來說，是無價的。
評分說實話，我是一個對孩子教育問題非常焦慮的傢長。尤其是看到周圍的孩子都在“超前學習”，各種繪本、早教班鋪天蓋地，我總覺得自己傢孩子是不是已經輸在瞭起跑綫上。所以，在小學一年級預備階段，我投入瞭大量的精力和財力去尋找能夠幫助他“銜接”的工具。這套《小學一年級預備班 幼小銜接必知必會（語文·數學 套裝共2冊）》是我在朋友推薦下入手的。一開始，我對“必知必會”這個詞抱有一點懷疑，總覺得有些誇大其詞。但當我真正開始給孩子使用後，我發現它確實名副其實。它在語文部分，不僅僅是簡單的拼音和識字，還涵蓋瞭非常基礎的句子理解和錶達。比如，裏麵有一些圖片配詞，讓孩子認識物體，然後說齣它的名字，再進而引導孩子用簡單的句子描述。這一點非常重要，因為很多孩子會認字，但不會用。這套書在這方麵做瞭很好的鋪墊。在數學部分，它也跳齣瞭單純的數字運算，而是從數的概念、量的認識、空間方位感等方麵入手，讓孩子對數學有一個初步的、直觀的認識。我最欣賞的一點是，它在設計上非常注重培養孩子的學習興趣和習慣。比如，每節課都有一個小小的“挑戰”或者“發現”，讓孩子主動去思考。它還鼓勵傢長和孩子一起參與，書中設計瞭很多親子互動的小環節，這讓我覺得非常貼心，也加強瞭我對孩子學習的參與感。我發現，通過這套書的學習，我的孩子不再是被動地接受知識，而是開始主動地去觀察、去思考、去錶達，這纔是真正意義上的“幼小銜接”，而不是簡單的“超前學習”。我感覺這套書在幫助孩子建立自信心方麵也起到瞭很大的作用，因為他能感受到自己的進步，並且樂在其中。
評分馬馬虎虎。小朋友不是很喜歡？
評分還不錯吧，還沒用，用瞭再來追評。
評分618的券不好搶，不過用券買確實劃算！
評分這個很好啊～適閤幼兒園到小學之間的銜接看～
評分感覺一般 沒有說的那麼好
評分還沒用，內容包括很多！
評分送貨速度很快，還沒有給孩子用
評分23333333333
評分沒事買一些文具評價好纍
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