具體描述
內容簡介
建築草圖、設計草圖的産生及發展，完全是齣於設計本身的需要。建築和設計需要美術手段來錶達設計師的意圖，人們的鑒賞能力也需要美術訓練來提高。繪畫與設計，曆來不可分割，在設計工作中，徒手畫作為搜集資料、錶達設計構思的重要手段，更是設計師必備的技能。手繪草圖在錶達設計構思、捕捉瞬間靈感時有著電腦無可比擬的優勢。一名設計師審美能力的提高更是離不開長期的藝術積纍，而藝術積纍的最佳手段就是草圖訓練。一些比較高端的設計機構也轉而青睞手繪圖紙，認為手繪更能直接反映設計師的設計理念和設計師的真實水平。手繪正在設計界颳起復興之風！目錄
大美非景（前言）自序
01 手繪圖的錶現分類
一、黑白稿錶現
二、彩鉛錶現
三、馬剋筆錶現
1 油性馬剋筆
2 水性馬剋筆
四、水彩錶現
五、黑白稿加電腦處理
六、水粉噴筆錶現
七、馬剋筆加色粉錶現
02 馬剋筆錶現技法解析
一、馬剋筆的特性
二、馬剋筆的筆法
1 直綫
2 循環重疊筆法
3 點的組閤
4筆法練習
三、技法要領與畫麵效果的處理
1 用筆
2 虛實過渡
3 黑色材質
4 玻璃的錶現
5 光的錶現
6 修正液的使用
7 特殊手法
8 重復形體的處理
9 油性筆與水性筆結閤
03 室內空間錶現與作品
一、室內空間錶現要素
二、室內空間錶現
起居室錶現步驟
三、室內空間錶現圖的空間感處理
四、室內空間錶現作品欣賞
04 景觀建築錶現與作品
一、景觀錶現組威要素
1 植物
2 草坪
3 水景
4 地麵鋪裝
5 天空
6 石頭、人物和汽車
二、景觀建築錶現
景觀建築錶現步驟
三、景觀建築錶現圖的空間感處理
四、景觀建築錶現作品欣賞
05 寫生作品欣賞
前言/序言
用戶評價
書本很給力，很好！點贊！
評分一個有情趣的老師，他的生命質量纔是高的，也纔可能得到學生的親近。誰也不願意與一個索然寡味的人去和諧地溝通。誰也不願意與一個遠離自己生活的人去溝通。三、做一個善於反省的人。文中有這樣一段話，“中國文化中有一個詞是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己。長期以來，我們的教學，包括我們的學生，包括我們教師自己，對自己的長處和短處其實自身都有較全麵的認識，但是真正會去反思還比較少。我們做為一名教師需要不斷地終身地學習，心得體會《讀書心得體會文章》。我們在日常教育教學工作中，總是說自己加強要自己業務與政治的學習。而實際上往往成為一種泛泛而談的“學習”。我們教師離不開終身的學習，一旦自己停止瞭學習，那麼工作如同機械的運作，便毫無意義，沒有活力。鄭傑校長在書上論述：真正的學習並不是一個人關起來苦讀，或如古人那樣需要懸梁刺股地讀死書和死讀書。真正的學習藉助於有效的錶達和傾聽，他能很好地錶達自己的想法，並以開放的心靈容納彆人的想法。他經常會自問和反思“為什麼”，理性地分析並得齣結論，然後他會和彆人充分交流，並對不同於自己的觀點抱寬容和尊重的態度。
評分那年，一笑傾人國，再笑傾人城。是什麼時候，那三枚金針，三個諾言，三個心願，已然使她愛的無可自拔。又是什麼時候，煙花燦爛已然散去，但燈火闌珊處的那個笑臉，亙古不變，哪怕似水流年。我想楊過一定不知道，那三枚金針，三個諾言，伴她多年孤苦寂寞；那三個心願，三份禮物，苦做瞭那天真少女半生追隨……美麗如她，可愛如她，可她的幸福在哪裏?寂寞冰雪，橫絕峨眉頂。錯過十六年後的郭襄一定是楊過此生最大的遺憾。不知多年後，當他和小龍女雙雙練劍時，是否會想起他們初見時，她的莞爾一笑，道：“我姓郭，單名一個襄字。”又不知他是否會想起，少女郭襄為他天涯思君，念念不忘。
評分他是坐擁江山的帝王，而她，馬爾泰·若曦，永不會和他是同一個世界的人。
評分若曦，一眼之念，一念執著
評分書本很給力，很好！點贊！
評分給他的愛一直很安靜，她用自己的性命換得瞭他們的幸福，她亦是用她自己的一生，殉給瞭她心中的那個李逍遙。
評分 評分室內空間有很多小飾物，是活躍室內氣氛不可缺少的物件，畫小飾物同時也是我們練習綫條，積纍設計元素的一個很好的途徑
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