這本書提供的視角令人耳目一新,它挑戰瞭許多傳統上將“宗教”與“世俗”簡單二元對立的解讀。作者巧妙地證明瞭,在那個特定時期,狂歡的激情與信仰的虔誠並非完全對立,它們在復雜的文化互動中相互滲透、相互界定。它描繪的不是一個僵硬的、被教條完全控製的社會,而是一個充滿活力、充滿矛盾、正在努力尋找自身平衡點的復雜共同體。閱讀時,我不斷地思考,我們今天的節日和儀式,在多大程度上仍然承載著類似的社會功能和心理釋放作用?這本書成功地跨越瞭時間鴻溝,使得古代的狂歡節具有瞭當代的迴響。它迫使讀者重新審視曆史事件背後的文化動力學。
評分這本書的行文風格相當典雅,但絕非故作高深。它以一種近乎散文詩的筆調,勾勒齣那個時代人們的精神麵貌。我個人尤其喜歡作者在描述具體風俗時所采用的對比手法,比如對世俗享樂的描繪是如此的生動熱烈,以至於與隨後嚴格的禁食和祈禱形成瞭強烈的視覺和情感衝擊。這不僅僅是曆史的復述,更像是一場精心編排的戲劇,作者是高明的導演。盡管涉及大量的曆史背景知識,但作者的敘事節奏把握得非常好,總能在關鍵時刻插入富有個人見解的評論,使讀者在學習知識的同時,也能感受到一種思想上的共鳴。對於那些對早期現代歐洲社會心理和民間宗教實踐感興趣的讀者來說,這本書無疑是一座富礦。
評分讀完後,我感到仿佛進行瞭一次深刻的文化人類學考察,盡管這本質上是一部曆史研究。作者對於中世紀晚期狂歡文化遺存與早期現代國傢權力構建之間相互作用的分析,提供瞭全新的理解框架。那些關於遊行隊伍、假麵、食物禁忌和性彆角色的描述,細緻入微,卻又保持著一種恰到好處的學術距離,避免瞭過度浪漫化或獵奇化。尤其值得稱道的是,書中對“時間”概念的探討——從放縱的“狂歡節時間”到神聖的“四旬齋時間”的轉換,如何被統治階級和教會用作社會控製的工具,這一點極具啓發性。這種對儀式性時間序列的結構性分析,遠超齣瞭對單一事件的描述,它揭示瞭一種深植於歐洲社會肌理中的內在節奏和權力運作邏輯。
評分令人印象深刻的是作者在處理史料時的嚴謹態度和創新性。很多時候,曆史書讀起來會讓人覺得枯燥乏味,但在這本書裏,作者成功地將那些看似碎片化的教會法令、地方官員的報告以及教會法庭記錄,編織成一張有機的網。他沒有迴避史料的模糊性,而是坦然地展現瞭在特定年份(1579-1580)所能捕捉到的曆史殘影,並基於此推導齣當時社會氛圍的微妙變化。這使得全書的論證具有極強的說服力,它讓我們看到,曆史並非是清晰的綫條,而是充滿瞭噪音和斷裂的復雜文本。特彆是關於狂歡節期間對社會等級的短暫顛覆與隨後的權力迴歸的分析,深入剖析瞭社會張力的釋放機製。
評分這是一本讓人著迷的曆史著作,它以獨特的視角,深入挖掘瞭文藝復興晚期法國宗教衝突背景下,民間狂歡文化與宗教禮儀之間的復雜張力。作者的筆觸細膩而富有洞察力,仿佛帶領讀者親身走進瞭十六世紀末的街道,感受那種彌漫在空氣中的緊張與狂熱。書中對“羅芒狂歡節”這一特定時間段的社會心理描摹尤其精彩,那種由盛大的慶祝活動突然轉嚮禁欲和懺悔的巨大落差,被闡釋得淋灕盡緻。我特彆欣賞作者如何通過對地方誌、私人信件以及少量幸存下來的儀式記錄的交叉印證,構建齣一個立體可感的曆史場景。它並非僅僅是事件的羅列,而是在探討在社會秩序搖搖欲墜之時,人們如何通過這些周期性的集體儀式來處理內心的焦慮和對權威的潛在反抗。閱讀過程如同解謎,每一次對文獻的解讀都揭示齣更深層的文化密碼。
評分這是一件包含有多種意義的事件,一位史學大傢
評分無論我們所敘述的這一對中心人物是否真的帶有一點醜小鴨式的自卑感或是帶著點高頭大馬的高傲形象,由他們名字來看,一方確實是仿佛深不見底,而另一方則像是畫地為牢,但共同點,均不能齣逃,從未真正擺脫過自己的命運。在談及兩位大師之前,我們還是先會提及一個19歲少年——在1984年時曾是19歲的少年,那年他在影院觀看瞭《福星小子2:Beautiful Dreamer》和《風之榖》,於是一切都改變瞭,不管是他自己的世界,還是對於未來日本動畫界的格局。
評分舊書不厭百迴讀,熟讀精思子自知——蘇軾
評分除瞭對美國性格的形成有瞭更多瞭解,美國社會現在的一些獨特現象,我們也可以通過本書找到一些曆史原因。比如美國公民有持有槍支的權利的來源。作者在第四捲“戰爭和外交”中,描繪瞭殖民地時期美洲全民皆兵的景象。無處不在的印第安人,歐洲列強----法國、荷蘭和西班牙----的入侵威脅,邊遠地區的狩獵活動,這些關係到生死存亡的因素迫使美國人端起武器保衛傢園,男孩子們從小的娛樂活動就是用弓箭或槍做大把遊戲和投擲戰斧,當敵人襲擊的時候,這就成瞭救命的技巧(p465、471、172)。“人人都是戰士,因為他們全都住在戰場上。”而同樣是在第四捲中,論及殖民地的民兵製度時,作者提到,在南方,由於害怕奴隸起義,民兵製度被改造得適閤蓄奴社會。在某些殖民地,白人公民被招募組成巡邏隊,以捕捉和懲罰流浪的黑人。(p480)軍事領袖的職務落在白人社會的文職領袖上。“蓄奴種植園社會的特點促成瞭軍事職能分散到整個白人社會的狀態。”直到今天,美軍人員構成中白人仍在最多數,美軍高層中白人比重也占據對優勢。據美國國會軍方領導層多元化委員會報告,2008年軍方數據稱,美軍現役高級軍官中,72%為白人,8%為黑人,5%為西班牙裔。軍隊中的種族歧視問題依然未能得到很好地解決,黑人等非白人種族軍人在使用、晉升和專業分配等方麵不能受到真正的平等待遇,矛盾比較突齣。美國白人軍人是種族主義傾嚮比較明顯的群體,很多白人軍人有白人至上主義傾嚮。我認為,除瞭這是整個美國社會存在的問題,還跟殖民地時期蓄奴社會的民兵製度有分不開的關係。總之,讀完全書之後,我發現很多美國社會現象都能找到溯源於美洲大陸的殖民地時代,對於我們這些美國史的初學者更好地理解美國社會有很大幫助。
評分這本書 是法國年鑒學派第三代學人的代錶作,是受社會人類學影響比較深的微觀史學的名著,值得收藏
評分這是一件包含有多種意義的事件,一位史學大傢對此做瞭破譯。《羅芒狂歡節:從聖燭節到聖灰星期三(1579-1580)》講述的是在1580年2月份的兩周時間中,羅芒城(當年屬於多菲內省,現今屬於德龍省)的居民妝扮成各種各樣的人物乃至動物,歡快地跳舞、遊戲、賽跑、聯歡……在狂歡節期間每天上演的節目中,羅芒人的遊行隊伍行進在手藝人和顯貴之間。全城到處都有自發的民間演齣,街道與街道,行會與行會,各顯其能,一比高下。黑社會人物法官蓋蘭設下陷阱,緻使羅芒人互相廝殺。
評分在官方敘事的版本中,正如我們耳熟能詳的小學課文《參觀劉傢峽水電站》裏的描寫:“碧綠的湖水映著藍天白雲,更顯得清澈。……湖水從大壩的進水口直衝下來,流入電機房底部,推動水輪機。水輪機不斷運轉,發電機就産生瞭強大的電流。電流通過高壓輸電綫,輸送各地去。”個體被一種更大的敘事淹沒,這種無始無終的靜態畫麵,遮蔽瞭宛在水中央的大川。的確,如課文中色彩鮮明的畫麵中,“電機房裏燈火輝煌,五颱綠色的大型發電機組,整齊地排列著。……甘肅、青海、陝西等省區廣大城鄉用的電,都是從這兒輸送去的。”由技術成就組成的現代性,構成瞭一種積極進步的塗爾乾式的“集體記憶”,而消失的個體則“失去”瞭自己錶述另一種記憶的機會。
評分彼得兔的故事 躲在被子裏的小兔子是誰呀?他為什麼不敢把臉露齣來?讓我們一起看看這個有趣的故事吧! 從前,有四隻可愛的小兔子,他們分彆叫跳跳、墩墩、棉尾巴和彼得。 四隻小兔子和兔媽媽生活在一起。噢,差點忘瞭告訴你們,他們的傢在一棵大杉樹的樹根底下。那裏有許多軟軟的細沙,可舒服啦! 一天早上,兔媽媽給孩子們穿好衣服,整理好小籃子,然後對他們說:“寶貝們,現在可以齣去采野果瞭。不過一定要沿著小路走,韆萬不要跑到麥剋先生的菜園裏去瞭。你們的爸爸就是在那個菜園裏被抓住的,他還被麥剋太太做成瞭一塊大餡餅。” 兔媽媽一邊給彼得整理衣服,一邊再次叮囑道:“現在可以齣門瞭,一定要小心啊!” 然後,兔媽媽帶著籃子和雨傘也齣門瞭。她穿過小樹林,來到麵包店,買瞭一條黑麵包和五個小小的葡萄乾圓麵包。 跳跳、墩墩和棉尾巴很聽話,他們照媽媽說的,沿著小路走,采摘路邊的野黑莓。 可彼得呢?他太頑皮瞭。 他一齣門就把媽媽的話忘得一乾二淨,直接跑到瞭麥剋先生的菜園,在大門下找瞭個縫隙鑽瞭進去。 剛開始,彼得隻是吃瞭一些萵苣和蕓豆。接著,他又啃起瞭小蘿蔔。 大概是吃得太快瞭,不一會兒,彼得覺得很不舒服,於是想找點西芹來換換口味。 繞過一片黃瓜藤,彼得發現瞭一個人——跪在菜地裏收拾捲心菜苗的麥剋先生。麥剋先生一看到彼得就跳瞭起來,他舉起鐵耙追趕著彼得,並大叫道:“站住!剛開始a,彼得隻a是吃瞭一些a萵苣和蕓豆。接著,他又啃起瞭小蘿蔔。 詠讀唐詩300首(彩b圖注音)(最新版)(附光盤) 《彼得兔和他的朋友們·彼得兔的故事》 裁縫和小老鼠的故d事 《彼得兔和他的朋友們·小貓湯姆的故事》 四隻小兔子e和兔媽媽f生活在一起。噢,差f點忘瞭告訴你f們,他們的傢在一棵大杉樹的樹根底下。那裏有許g多軟軟的g細沙,可舒服啦! 大概是吃得太快瞭,不一會兒,彼得覺得很不舒服,k於是想找點西芹來換換口味。 j麥剋先生提腳便朝著彼得踢過來,彼得卻翻身從窗口跳瞭齣去。 原k來是麥剋先生在給洋蔥鬆土呢!看啊!那是什麼?麥剋先l生身l後不遠處——菜園的大門就在那裏! 跳跳、墩墩和棉尾巴卻享受瞭一頓豐盛的晚餐,有麵n包、牛奶,還n有他們親手采摘的野黑莓。 ★輕輕鬆鬆讓孩子愛上閱o讀 ——p莫裏斯·桑達剋 6314條 7344條 23676條 4554條q 52582條 1858q條 3042條 1621條 《彼得兔和他的朋友們·彼得兔的故事》 s弗洛莆茜傢s的小兔子 《彼得兔和他的朋友們·小鬆鼠納特金的故事t》 小貓湯姆的u故事 溫剋夫人的故事 四隻小兔子和兔媽媽生活在一v起。噢,v差點忘瞭告訴v你們,他們v的傢在一棵大杉樹的樹根底下。那裏有許多軟軟的細沙,可舒服啦! 大概是吃得太x快瞭,不一會兒,彼得覺得很不舒服,於是想找點西芹來換y換口味。 y一群好心A的麻雀聽到瞭彼得的哭泣聲,趕忙飛過來安慰他,鼓勵他努力A逃齣A去。就A在這時,麥剋先生打算用一隻篩子扣住彼得。彼得奮力從夾剋裏掙脫齣來。 彼得繞過一個小水C塘,看見一隻白貓蹲在塘邊呆呆地盯著水裏的金魚。彼得不敢招惹貓,隻好轉身走開瞭。 彼得小心翼翼地跳下獨輪車,沿著菜園的牆角,飛一般地嚮大門衝去。 ……F 你永遠也無法揣測,孩子們會從“彼G得兔”係列故事裏讀到多麼豐富H的人生! (當代插畫大師) 6314條 5964條 9217條 23676條 (98%好I評) (98%好評) (97%好評J) (96%好評) 彼得兔的故事 弗洛莆茜傢的小兔子 《彼得兔和他的朋友們·小鬆鼠納特金的故事》 小豬布蘭德的L故事 M彼得兔的故事 可彼得呢?他太M頑皮瞭。 繞過一片黃瓜藤,彼得發現瞭一個人N——跪在菜地裏收拾捲心菜苗的麥O剋先生。麥O剋先生一P看到彼得就跳P瞭起來,他P舉起鐵耙追趕著彼得,並大叫道:“站住! 可那個窗口對Q麥剋先生來Q說太小瞭,而且他也厭煩瞭像這樣追來追去。於是R,他很不開心地迴到瞭捲心菜地
評分好書是偉大心靈的富貴血脈。——彌爾頓
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