段祺瑞 全球戰略一盤棋
段祺瑞(1865—1936),皖係軍閥首領。1885年考入北洋武備學堂,習炮兵科。1889年獲選派到德國留學學習軍事,是第一個將炮兵測繪技術從德國引入中國的人。迴國後於小站練兵,成為袁世凱的親信,與馮國璋、王士珍並稱為“北洋三傑”。中華民國建立後,齣任陸軍總長。1914年日軍占領青島,主張與日本決一死戰。1920年在“直皖戰爭”中失敗,退隱天津。1931年“九一八”事變後,拒絕與日本人往來,頗有操守。
薩蘇:提到段祺瑞,就不能不提到中國炮兵。1887年,段祺瑞以“最優等”成績從天津武備學堂炮科畢業。1888年,段祺瑞又以第一名的成績被獲準與其他四位同學以官費入柏林軍校,學習一年半炮兵,曾參加瞭甲午戰爭。他是第一個將炮兵測繪技術從德國引入中國的人。段祺瑞為人所知,跟日本人的報道有關。日本媒體報道說北洋裏有一個優秀的炮兵軍官,叫段祺瑞,後來這篇報道傳到瞭中國,他纔逐漸被人所關注,並逐漸被提拔起來,最終成為“北洋三傑”之一。但是空口袋難以自立,段祺瑞能夠嶄露頭角、脫穎而齣,首先還是因為自身具有過硬的本領;其次他的人品不錯,生活樸素,清廉如水,無積蓄房産,不抽、不喝、不嫖、不賭、不貪、不占,人稱“六不總理”。跟隨他的人,雖然有些人發財瞭,但大多數人都是清廉自守的。
段祺瑞在北京的住處,並不是現在的文物保護單位段祺瑞執政府,而是位於朝陽門附近的吉兆鬍同。鬍同東邊有一個房子,叫老段府。北洋軍閥中老段是段祺瑞,小段是段芝貴。我們小時候經常去老段府玩,地址就在北小街附近。吉兆鬍同原本叫雞罩鬍同,這是因為在鬍同北端有兩條小巷與其連接,頗似雞爪,故而得名。由於“爪”與“罩”音似,所以時間久瞭,又被人稱為“雞罩鬍同”。段祺瑞雖然留過洋,又是國務總理,但他是一個非常迷信的人。他總覺得,堂堂總理住在一個叫“雞罩”的鬍同內,不祥又不雅。於是就改名叫吉兆,取意“吉祥永兆”。
段祺瑞留學是在德國,因為當時的世界陸軍中,德國被公認為是最好的。但是他後來逐漸跟日本人走得比較近,也很喜歡用日本的顧問。段祺瑞一生酷好下棋,受他的影響,他手下的幕僚也大都精於此道。還因此逐漸跟日本人建立瞭圍棋來往,中國優秀的棋手吳清源等被送到日本,促進瞭雙方的棋術交往。這是中日圍棋史上的一段佳話,但也因此帶來瞭一些問題。開始時,中日圍棋的交流很單純,但後來被日本的特務機關注意到瞭。日方經過分析,就讓日本的間諜以圍棋愛好者的身份,與中國的圍棋愛好者打交道。在抗戰中,很多到中國的間諜,就是通過這種方式發展起來的。日本人正是以中日圍棋交流做幌子,乘虛而入,得以和中國各地的人打交道。比如抗戰時在蘭州捕獲過一個日本間諜,在受審時,他曾經藉口說是來和蘭州當地的圍棋愛好者進行切磋的。同時日本人還發現,圍棋愛好者下得好的不說,就是一般下圍棋的人,也都是文化層次比較高的人,屬於精英階級,有一定文化功底。但是這種人多數沒有什麼正事乾,因為下圍棋太耽誤時間,不是普通工薪族可以花得起的。日本人要拉攏這些人,隻要給他們一些小恩小惠,這些人就可以幫忙測量,提供情報,成為很好的情報發展對象。
雪珥:段祺瑞是一個留洋迴來的人,雖然是北洋三傑之一,在袁世凱手下賣命,甚至在原配去世後還娶瞭袁世凱的義女,但他有自己的職業規劃。在辛亥革命的時候,他帶頭簽名擁立袁世凱返迴工作崗位。錶麵上看,他是為瞭袁世凱,但實際上他是在下自己的棋,為自己布局。到瞭後來,特彆是袁世凱當總統之後,他和袁越走越遠,開始自立門戶。像段祺瑞這樣的人,他骨子裏好像缺少中國傳統的那種“忠君”思想,他不認為袁世凱是他的主公。
……
讀完這本書的前幾章,我最大的感受是作者的敘事功力非同一般。他不像很多曆史書那樣堆砌枯燥的史料,而是能將復雜的政治事件描繪得生動有趣,仿佛把我帶迴瞭那個波詭雲譎的年代。作者對於人物心理的刻畫尤其細膩,即便是背景闆式的人物,也都有血有肉,讓人能感受到他們在大時代洪流中的掙紮與抉擇。這種敘事方式極大地提高瞭閱讀的代入感,讓我忍不住想一口氣讀完,去探尋這些曆史人物最終的命運歸宿。
評分我得說,這本書的史料挖掘和考證工作做得非常紮實,這是它區彆於市麵上許多流行曆史讀物的關鍵所在。作者似乎花瞭大把時間在各種檔案、奏摺和私人信函中穿梭,很多細節的呈現都讓人耳目一新,刷新瞭我對一些傳統曆史觀點的認識。它不僅僅是簡單地復述曆史,更是在嘗試解讀曆史背後的深層邏輯,這種嚴謹的治學態度在通俗讀物中是難能可貴的。對於真正想深入瞭解那個時代的讀者來說,這本書無疑提供瞭一個堅實的學術基礎。
評分我特彆欣賞作者在闡述觀點時所保持的剋製與平衡。麵對清末那段充滿爭議和矛盾的曆史,作者並沒有急於站隊或進行簡單的道德審判,而是盡可能地呈現瞭不同立場人物的邏輯與睏境。這種近乎冷靜的筆調,反而讓那些宏大的曆史衝突顯得更加真實和沉重。它不是在輸齣結論,而是在邀請讀者共同參與到對曆史的思辨之中,去體味那個轉型期知識分子和官員們所麵臨的無解之題。這本書更像是一麵鏡子,映照齣那個時代的所有復雜性。
評分這本書的結構安排也頗具匠心,它沒有采用那種綫性的、時間順序的編排方式,而是巧妙地將不同地域、不同派係的人物穿插對比,從而形成瞭一種多維度的曆史圖景。這種跳躍式的敘事反而讓讀者能更清晰地把握當時各方勢力的相互作用和製衡關係。閱讀過程中,我需要時不時地迴頭翻閱前麵的章節,來將不同人物的綫索串聯起來,雖然稍有費腦,但這種“主動思考”的過程,無疑加深瞭對曆史復雜性的理解。
評分這本書的裝幀設計很有意思,紙張的質感摸上去就很舒服,封麵設計也挺有曆史感,透露齣一種厚重和嚴肅的氣氛。從這本書的排版來看,作者在細節處理上很用心,字體大小和行間距都經過考量,閱讀起來很順暢,不會讓人感到疲勞。特彆是那些圖片和地圖的插入,不僅豐富瞭視覺體驗,也更直觀地幫助讀者理解當時的地理格局和社會背景。整體來看,這本書在實體書的製作上確實下瞭不少功夫,拿在手裏沉甸甸的,讓人感覺這不是一本快餐式的讀物,而是值得細細品味的精品。
評分人文閱讀
評分2013年5月30日
評分④關係和諧,纔能有輕鬆愉快;關係融洽,纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧,都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較,對學生寸步不讓,艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在
評分而且,“作”其實在江南話語中,還有發嗲、撒嬌、摺騰的意思,大變革時代中,這也的確是一種不斷翻新的時代特徵。
評分缺貨瞭一陣子,想買很久瞭,是很好的讀物,瞭解中國曆史的一個維度。
評分④關係和諧,纔能有輕鬆愉快;關係融洽,纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧,都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較,對學生寸步不讓,艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在
評分★ 深度解讀晚晴政改與革命中眾多政治強人、曆史推手的真麵目 。★ 著名旅日學者薩蘇、澳洲人氣作傢雪珥,首次聯手,從東西方史料重說晚清史 ★揭開大船傾覆之際朝野上下不同利益集團的眾生相,誰是改革派,誰是保守派,誰是騎牆派,誰是未來的政治新星,百年迴首,恍若今日。
評分很好!!!!!!!!!!!!
評分京東買東西實在太方便瞭!!真是全世界用戶體驗最好的購物平颱!!!!
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