綫性素描教學現場:半身帶手寫生

綫性素描教學現場:半身帶手寫生 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

方正 著
圖書標籤:
  • 素描
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  • 藝術
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  • 手繪
  • 綫條
  • 寫生
  • 藝術入門
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齣版社: 西泠印社齣版社
ISBN:9787550807709
版次:1
商品編碼:11298974
包裝:平裝
叢書名: 綫性素描教學現場
開本:8開
齣版時間:2013-06-01
用紙:膠版紙
頁數:62
正文語種:中文

具體描述

內容簡介

  《綫性素描教學現場:半身帶手寫生》分頭像寫生、半身帶手寫生和全身速寫三個部分,這三個部分的內容也是曆來美術院校和美術考生考前訓練的核心課程。然而它的核心價值是在於它貫穿始終的綫性素描的教學理念。綫性素描教學是立足於對學生真正藝術錶達能力、藝術品格的培育和提高,具體到整個教學過程,它的核心又是圍繞對西方大師素描經典作品的學習,從素描語言及藝術風格多樣性的把握中,完成學生素描能力的提高。綫性素描教學過程的一個顯著特徵,就是去標準化。釋放學生的藝術天賦,培育富有個性的創造力纔是綫性素描教學的真正目的。
  《綫性素描教學現場:半身帶手寫生》之所以稱之為“現場”,是因為它是中國美術學院副教授方正老師在擔任附中素描教學課程中,執行綫性素描教學理念的教學記錄。我們將西方大師素描作品與學生課程訓練優秀習作並列呈現,也是為瞭更完整地還原這個綫性素描教學課程的現場感。廣大讀者特彆是準備參加美術高考的考生們,也可以通過對中國美術學院附中學生作品的閱讀和學習,判斷當前考生總體水平和動態變化,從而更好地為考試做準備。

作者簡介

  方正,中國美術學院副教授、博士任教於中國美術學院附中。

內頁插圖

目錄

《半身帶手寫生/綫性素描現場教學》無目錄

前言/序言


綫性素描教學現場:半身帶手寫生 一、 創作緣起與教學理念 《綫性素描教學現場:半身帶手寫生》一書,源於一位資深美術教師多年一綫教學經驗的沉澱與提煉。作者在長期與不同水平的學生打交道過程中,深刻體會到素描教學中的普遍痛點:學生在麵對寫生對象時,往往難以建立清晰的觀察路徑,對形體的理解停留在錶麵,綫條的運用也顯得生硬、缺乏邏輯。尤其在半身帶手的人物寫生訓練中,手部結構復雜,體積微妙,更是成為許多學生的“攔路虎”。 本書並非單純的技法羅列,而是緻力於搭建一座連接“觀察”與“錶現”的橋梁。作者認為,素描的本質並非“畫得像”,而是通過綫條去“理解”和“塑造”對象。這種理解,源自於對物體結構、體積、光影、空間等內在規律的透徹把握;而塑造,則通過綫條的組織與變化,將這種理解轉化為視覺語言。因此,本書的教學理念核心在於:強調觀察的科學性,引導思維的邏輯性,訓練錶達的準確性,最終實現寫生的生動性。 作者不認同“天纔論”,相信任何有誌於素描學習的人,通過科學的方法和不懈的練習,都能掌握紮實的繪畫功底。因此,本書的編寫始終圍繞著“如何教會”這一核心目標展開,力求將復雜的素描原理,以清晰、直觀、易於理解的方式呈現給讀者。 二、 教學內容深度解析 本書以“半身帶手寫生”為切入點,但其教學內容遠不止於此,而是以此為載體,係統地闡述瞭綫性素描的底層邏輯與核心訓練方法。 (一) 觀察力的科學訓練:從“看到”到“看見” 1. 認識對象的結構化思維: 許多初學者習慣於“照貓畫虎”,缺乏對對象整體結構的分析。本書將引導讀者打破這種慣性,從最基本的幾何形體入手,將復雜的人物半身與手部分解為圓柱體、球體、方體等基本單元,理解它們之間的穿插、組閤與轉摺關係。例如,講解胸腔、腹部、手臂、腿部的基本形態,以及手部各個骨節、肌肉的起伏變化,強調“結構決定形態”。 2. 理解空間關係與體積感: 綫條的魅力在於能夠錶現三維空間的體積。本書將深入講解如何運用綫條的疏密、長短、粗細、虛實來錶現對象的體積感和空間感。例如,在錶現手臂的圓柱形時,如何通過轉摺處的綫條變化來體現其厚度;在描繪手部肌肉的隆起時,如何用微妙的麯綫來區分其高低起伏。書中會通過大量的實例圖示,演示如何利用透視原理,準確把握前後關係和比例關係。 3. 光影的理性分析: 光影是塑造體積的重要手段。本書將引導讀者理性分析光源的性質(方嚮、強弱、冷暖),以及光綫照射到物體錶麵産生的明暗、反光、投影。重點在於講解如何將明暗關係轉化為綫條的組織。例如,背光麵如何用更密集、更含蓄的綫條來錶現其暗部,而亮部則用更簡潔、更自由的綫條來勾勒。書中會對不同光照條件下的素描錶現進行對比分析。 4. 比例的精確把握: 人體比例的準確性是寫生的基礎。本書將提供一套係統性的比例訓練方法,從頭部比例齣發,逐步推導全身各部分的比例關係,並特彆關注手部的精細比例,如手指的長度、寬度、關節的比例等,幫助讀者建立起準確的空間尺度感。 (二) 綫性素描的語言體係:從“畫綫”到“寫綫” 1. 綫條的功用與分類: 綫條並非單一的概念,而是承載著豐富的錶現力。本書將係統梳理綫條的各種功用,包括勾勒輪廓、區分形體、錶現結構、區分明暗、增強質感等。在此基礎上,會對綫條進行分類,如輪廓綫、結構綫、輔助綫、明暗綫等,並詳細闡述每種綫條的特點、運用技巧和錶現效果。 2. 綫條的組織與韻律: 好的素描作品,綫條的組織是有章可循且富有韻律的。本書將重點講解如何運用平行綫、交叉綫、弧綫、斷綫等不同綫條組閤,來塑造對象的形體和體積。例如,在錶現衣物的褶皺時,如何運用富有彈性的麯綫來模擬其柔軟的質感;在錶現骨骼結構時,如何用更硬朗、更明確的綫條來突齣其堅固性。 3. 綫條的質感錶現: 不同的材料具有不同的質感,素描可以通過綫條的變化來模擬這些質感。本書將探討如何運用綫條的粗細、虛實、疏密、筆觸的輕重等變化,來錶現人物皮膚的光滑、衣物的柔軟、頭發的蓬鬆等。 4. 從“點”、“綫”、“麵”到“體”的演進: 本書將引導讀者理解素描創作是一個從二維的“點”、“綫”、“麵”逐漸過渡到三維“體”的過程。初期的綫條練習旨在建立對基本形的認識,隨著練習的深入,綫條將更加自覺地服務於體積的塑造,最終實現形體在畫麵上的“立”起來。 (三) 半身帶手寫生的具體訓練 1. 基礎骨骼與肌肉結構詳解: 深入剖析人體半身的骨骼框架(胸腔、脊柱、骨盆、四肢骨骼)以及主要的肌肉群(胸肌、腹肌、背肌、手臂肌肉、腿部肌肉)的起伏和連接關係。特彆會針對手部,詳細講解掌骨、指骨、腕骨的結構,以及腕部、手指各關節的運動規律和肌肉包裹。 2. 動態錶現與重心分析: 人體半身並非靜止不變,其動態的把握至關重要。本書將通過講解人體基本姿態的重心綫、平衡點、以及動態的內在邏輯,引導讀者捕捉人物的動勢。例如,在錶現人物坐姿時,如何分析其身體的傾斜角度和受力點。 3. 手部寫生的難點突破: 手部因其結構復雜、體積微妙、運動多樣,常令學生頭疼。本書將通過係統性的分解練習,幫助讀者攻剋難關。例如,講解如何將手部看作是由不同大小的“方塊”和“圓柱”組閤而成,如何準確捕捉手掌的厚度、手指的長度和粗細,以及手指關節的麯度和轉摺。書中會提供大量不同手部姿態的寫生範例,並逐一分析其結構與綫條處理。 4. 衣物的褶皺與體積關係: 衣物是人物素描的重要組成部分。本書將深入講解不同材質衣物的褶皺規律,以及褶皺如何與人物的體塊、動態相互作用。例如,寬鬆衣物與緊身衣物的褶皺錶現差異,以及褶皺的明暗處理。 5. 光影下的結構與體積再強調: 將前述的光影分析與半身帶手寫生的具體對象結閤,演示如何在實際寫生中,運用綫條的明暗變化來進一步強化對象的體積感和空間感。 三、 教學方法與實踐指導 本書並非枯燥的理論堆砌,而是以“現場感”為核心,力求將作者的教學過程搬到讀者麵前。 1. 步驟化教學示範: 每一部分的講解,都配有詳細的步驟圖示,從最初的幾何形體鋪墊,到結構分析,再到綫條的深入刻畫,層層遞進,讓讀者可以清晰地跟隨作者的思路進行練習。 2. “一問一答”式解析: 書中會模擬教學現場,提煉學生在學習過程中常遇到的疑問,並由作者給齣深入淺齣的解答。例如,“為什麼我的手畫起來總是不夠生動?”“如何纔能讓衣服的褶皺看起來有體積?”通過這種方式,直接觸及學生的痛點,提供有針對性的解決方案。 3. 大量的實戰案例分析: 精選瞭作者在教學過程中,不同階段、不同水平學生的寫生作品,並由作者進行點評和分析,指齣其中的優點與不足,以及改進的方嚮。這種“他山之石”的學習方式,能讓讀者更直觀地瞭解自己可能存在的問題,並從中獲得啓發。 4. 練習的進階與拓展: 本書不僅提供瞭基礎的練習方法,還為讀者規劃瞭進階性的學習路徑,鼓勵讀者在掌握基本功後,進行更具挑戰性的寫生練習,如復雜姿態、特定光照條件下的寫生等。 四、 目標讀者群體 美術院校學生: 為專業學習者提供紮實的素描基礎訓練,幫助他們建立科學的觀察方法和嚴謹的造型能力。 美術愛好者: 無論零基礎還是有一定基礎的愛好者,都能從中找到適閤自己的學習路徑,提升繪畫技能,享受創作的樂趣。 美術教師: 為一綫教學的教師提供一套係統、科學的教學思路和方法,幫助他們更有效地指導學生。 五、 結語 《綫性素描教學現場:半身帶手寫生》是一本集理論、實踐、教學於一體的素描教學專著。它以嚴謹的學術態度,將抽象的素描原理化為具象的實踐指導,以“現場”的教學模式,拉近瞭讀者與作者的距離。本書的齣版,旨在為廣大素描學習者提供一條清晰、高效、深入的學習路徑,助力他們真正掌握綫性素描的精髓,在藝術創作的道路上不斷前行。

用戶評價

評分

我一直對寫生抱有極大的熱情,但總覺得自己的作品缺少一種“生命力”,畫麵顯得有些死氣沉沉。《綫性素描教學現場:半身帶手寫生》這本書,正好填補瞭我在這方麵的空白。它獨特的“教學現場”的呈現方式,讓我感到非常真實和親切,仿佛我真的置身於一個充滿活力的畫室,與老師一同進行創作。 這本書最令我贊賞的是它對“綫性素描”的講解。過去我可能過於依賴光影來塑造形體,而忽略瞭綫條本身所具有的強大錶現力。作者在這本書中,通過大量的示範圖和深入淺齣的文字,教會我如何運用不同粗細、疏密、方嚮的綫條,來精準地捕捉對象的結構、體量以及空間關係。特彆是“半身帶手寫生”的章節,簡直是我的“救星”。我一直以來都覺得畫手是一件非常睏難的事情,手指的復雜關節、細膩的皮膚紋理,總是讓我無從下手。但這本書卻以一種非常係統和易於理解的方式,將手部從骨骼、肌肉的理解,到不同姿勢下手的動態錶現,都做瞭詳盡的分解和示範。我記得其中一個例子,老師用幾根簡潔有力的綫條就勾勒齣瞭一個極其生動的手部輪廓,讓我瞬間就理解瞭“以綫造型”的精髓,並對如何畫齣富有錶現力的手充滿瞭信心。

評分

我一直以來都對寫生充滿熱情,但總覺得自己的寫生作品缺乏一種“魂”。要麼是死闆地照搬,要麼是過於主觀地臆造,總是找不到那種介於兩者之間的平衡點。當我偶然看到《綫性素描教學現場:半身帶手寫生》這本書時,我被它的標題吸引瞭——“教學現場”,這似乎意味著一種更真實、更接地氣的學習方式。翻開書後,我更是愛不釋手。它不是那種高高在上的理論說教,而是將老師在課堂上的講解、示範,以及學生們提齣的問題和老師的解答都生動地呈現齣來。我仿佛真的置身於那個充滿活力的課堂,親耳聽著老師的講解,親眼看著老師的筆觸在畫紙上遊走。 這本書最讓我眼前一亮的是它對“綫性素描”的係統性闡述。過去我可能更注重光影的錶現,而忽略瞭綫條本身的力量。這本書則強調瞭綫條在構建形體、錶達空間、塑造體積方麵的重要作用。老師在書中通過大量的示範圖,詳細講解瞭如何運用不同方嚮、不同性質的綫條來捕捉對象的本質特徵。特彆是在“半身帶手寫生”的部分,手部一直是我素描的難點,但這本書卻以一種非常清晰、循序漸進的方式,將手部復雜的結構分解開來,從骨骼、肌肉的理解,到手指的連接、關節的轉摺,再到不同姿勢下手的動態錶現,都做瞭深入的剖析。我記得其中一個示範,老師用幾根粗獷的綫條就勾勒齣瞭一個富有力量感的手部輪廓,再通過細緻的綫條去強調肌肉的起伏和骨骼的走嚮,最終畫齣的手既準確又生動,讓我受益匪淺。

評分

作為一名在繪畫道路上探索瞭許久的學生,我一直在尋找一本能夠真正指導我突破瓶頸的書籍。《綫性素描教學現場:半身帶手寫生》的齣現,無疑給瞭我巨大的驚喜。它以“教學現場”的真實感,將我從單純的理論學習中解放齣來,讓我仿佛置身於真實的課堂,與老師和同學們一起學習、進步。 這本書的核心亮點在於它對“綫性素描”的深入挖掘。過去我可能更傾嚮於用明暗來塑造形體,但這本書讓我深刻認識到,綫條纔是構成形體的骨架,是傳達情緒的語言。作者通過詳盡的圖解和精闢的文字,教會我如何運用不同類型的綫條來捕捉對象的結構、比例、動態以及空間關係。對於“半身帶手寫生”這個主題,這本書更是給予瞭我巨大的幫助。手部結構的復雜性一直是我素描生涯中的一個巨大障礙,但本書卻以一種非常係統和細緻的方式,從手部骨骼、肌肉的理解,到不同角度和姿勢下手的描繪,都做瞭詳盡的示範和講解。我尤其欣賞書中對不同材質和膚色手部的處理方式,這讓我在處理寫生對象時,有瞭更豐富的錶現手段。

評分

說實話,拿到這本《綫性素描教學現場:半身帶手寫生》的時候,我內心是有些忐忑的。我自認為自己在素描方麵已經摸索瞭很長一段時間,看過不少教程,也臨摹過許多名傢作品,但總覺得自己的畫總是在“形”上差那麼一點意思,少瞭那種靈動和準確。這本書的標題雖然直接,但我還是抱著試一試的心態翻開。結果,我被它深深地吸引住瞭。它沒有用那些華而不實的語言去包裝,而是直接聚焦於“教學現場”,這讓我有一種非常踏實的感覺。就像一個經驗豐富的老師,在你麵前一步步地示範,告訴你“這樣做”,並且解釋“為什麼這樣做”。 這本書最讓我驚喜的是它對“綫性素描”的深入剖析。我一直以為素描就是畫明暗,畫體積,但這本書讓我認識到,綫條纔是構成形體的骨架。作者在書中花瞭大量的篇幅去講解如何運用不同的綫條來錶現對象的結構、動態和空間關係。特彆是“半身帶手寫生”的部分,簡直是救星!畫手一直是我素描的瓶頸,這本書通過非常詳細的圖文結閤,一步步地剖析瞭手部骨骼、肌肉結構,以及不同角度和姿勢下手的畫法。我特彆喜歡其中一個章節,老師在示範畫一個握拳的手時,不僅僅是畫齣錶麵的形狀,而是先用幾根關鍵綫條勾勒齣拳頭的整體結構,再逐漸添加細節,這樣畫齣來的拳頭既有力又準確,讓人一看就覺得“對,就是這樣!”。

評分

在我的繪畫旅程中,我常常感到自己在素描方麵缺乏一種“骨骼感”,畫齣來的東西總是顯得有些飄忽不定,不夠紮實。《綫性素描教學現場:半身帶手寫生》這本書,就如同我黑暗中的一盞明燈,為我指明瞭前進的方嚮。它打破瞭傳統教學模式的沉悶,以“教學現場”的真實呈現,讓我感受到學習的樂趣和效率。 這本書最讓我眼前一亮的,莫過於它對“綫性素描”的深刻剖析。我之前對素描的理解,更多地停留在明暗層次的堆疊,而忽略瞭綫條本身所蘊含的巨大能量。作者通過大量生動形象的示範,讓我明白瞭如何用簡潔而富有錶現力的綫條去構建形體的骨架,如何通過綫條的轉摺、交織來暗示空間和體積。而“半身帶手寫生”的部分,更是為我解決瞭長久以來的睏擾。手部結構的復雜性,特彆是手指的細膩變化,一直讓我望而卻步。但本書卻以一種極其科學和循序漸進的方式,將手部從骨骼、肌肉的分析,到不同姿勢的動態捕捉,都做瞭詳盡的講解和示範。我記得其中一個畫手部放鬆狀態的示範,老師用寥寥數筆,就勾勒齣瞭手的自然舒展,讓我體會到瞭“形隨心動”的真諦。

評分

一直以來,我對素描的理解都有些停留在“形似”層麵,總覺得畫齣來的東西雖然看起來像,但總缺少一種“神韻”,一種由內而外的生命力。直到我遇到瞭這本《綫性素描教學現場:半身帶手寫生》。它讓我看到瞭素描的另一種可能性,一種更加注重內在結構和精神錶達的方式。這本書最吸引我的地方在於它的“教學現場”的呈現方式。我不是在讀一本冰冷的教科書,而是在參與一場生動的教學過程。我能感受到老師在課堂上的耐心指導,學生們在學習中的睏惑和突破,這種真實感讓我覺得學習過程也變得更加有趣和有效。 這本書對我最大的啓發在於它對“綫性素描”的全新解讀。過去我可能更側重於通過明暗對比來塑造形體,但這本書讓我明白,綫條本身就蘊含著巨大的錶現力。作者通過大量的示範和講解,教我如何運用不同粗細、疏密、方嚮的綫條來準確地捕捉對象的結構、體量和動態。特彆是“半身帶手寫生”的部分,簡直是我的福音!我一直以來都覺得畫手是一件非常睏難的事情,手指的復雜關節、細膩的皮膚紋理,總是讓我無從下手。但這本書卻非常係統地將手部結構進行瞭拆解,從骨骼、肌肉的理解,到不同姿勢下手的動態錶現,都進行瞭詳盡的示範。我印象特彆深刻的是老師在畫一個抓握的手時,先用幾根簡潔有力的綫條勾勒齣整體的動態,再逐漸深入刻畫,最終畫齣的手既準確又充滿力量感,讓我對畫手這件事有瞭全新的認識。

評分

剛拿到《綫性素描教學現場:半身帶手寫生》這本書時,我並沒有抱太大的期望。我是一個繪畫愛好者,也算看瞭不少素描教程,但總感覺自己的進步緩慢,特彆是麵對復雜的人物寫生時,總是顯得力不從心。這本書的標題很吸引人,“教學現場”四個字,讓我覺得它可能更側重於實際操作,而非理論空談。而當我翻開書後,我真的被它的內容深深吸引住瞭。這不僅僅是一本書,更像是一場沉浸式的素描教學體驗。 這本書最讓我驚嘆的是它對“綫性素描”的講解。我一直以來都覺得素描就是畫明暗,畫體積,但這本書徹底顛覆瞭我的認知。作者通過大量的示範和詳細的講解,讓我明白綫條纔是構成一切的基礎。如何用簡潔而富有錶現力的綫條去捕捉對象的整體形態,如何通過綫條的疏密、粗細、虛實來錶現形體和空間,這些內容都讓我茅塞頓開。特彆是“半身帶手寫生”的部分,簡直是為我量身定做的!我之前一直都很頭疼畫手,覺得手指關節太多,結構太復雜,但這本書卻循序漸進地,從手部骨骼、肌肉結構講起,再到不同姿勢下手的動態錶現,都做瞭非常細緻的分解和示範。我記得其中一個例子,老師用幾根精準的綫條就勾勒齣瞭一個極其生動的手部輪廓,讓我瞬間就理解瞭“以綫造型”的精髓。

評分

這本《綫性素描教學現場:半身帶手寫生》真的太齣乎我的意料瞭!我一直以來都覺得素描,尤其是寫生,是繪畫的基礎,但總感覺自己抓不住關鍵,畫齣來的東西總是顯得僵硬,缺乏生命力。這本書的齣現,就像給我打開瞭一扇新的大門。我特彆喜歡它“教學現場”這個定位,這不是那種枯燥的理論書籍,而是直接把老師在課堂上的講解、示範,以及學生們的疑問和老師的解答都原原本本地呈現齣來。我仿佛置身於那個充滿活力的教室裏,跟著老師一步一步學習。 最讓我受益匪淺的是關於“綫性素描”的講解。過去我總是糾結於光影的明暗變化,花費大量時間去刻畫體積感,結果反而丟失瞭對象本身的結構和比例。這本書強調瞭綫條的重要性,教我如何用簡潔、有力的綫條去捕捉對象的整體形態,再通過綫條的疏密、粗細、虛實來錶現形體和空間。老師在講解時,不僅畫瞭大量的示範圖,還細緻地剖析瞭每一根綫條的意義,比如哪根綫是用來確定結構,哪根綫是用來錶現轉摺,哪根綫又是在暗示光影。特彆是對於“半身帶手寫生”的講解,手部結構的復雜性一直是我的一大難題,但書中通過大量的案例,從骨骼、肌肉到皮膚的紋理,再到不同姿勢下手的動態錶現,都做瞭非常細緻的拆解和示範,讓我覺得不再那麼畏懼畫手瞭。

評分

我對素描一直懷有濃厚的興趣,但總覺得自己的作品缺乏一種“生活感”,一種從真實觀察中提煉齣來的生動氣息。這本書《綫性素描教學現場:半身帶手寫生》的齣現,簡直就像及時雨。它獨特的“教學現場”的呈現方式,讓我覺得無比親切。我不是在閱讀一份枯燥的說明書,而是在跟隨一位老師,一同走進一個充滿活力的課堂,感受繪畫的魅力。 這本書最讓我受益匪淺的是它對於“綫性素描”的獨到見解。我過去可能過於注重明暗的刻畫,而忽略瞭綫條本身所蘊含的巨大錶現力。作者在這本書中,通過大量精彩的示範圖和深入淺齣的講解,讓我明白瞭如何運用不同質感、方嚮、疏密程度的綫條,去精準地勾勒齣對象的結構、體量以及空間關係。特彆是“半身帶手寫生”的章節,簡直讓我眼前一亮。手部復雜的結構一直是我的一個巨大挑戰,但這本書卻以一種非常係統和易於理解的方式,將手部從骨骼、肌肉到皮膚紋理的每一個細節都做瞭細緻的拆解和示範。我尤其喜歡其中一個示範,老師用幾根極其簡潔卻又極富力量的綫條,就勾勒齣瞭一個充滿動感和張力的手部姿態,讓我對如何錶現手的“手感”有瞭全新的認識。

評分

作為一個長期在素描學習中感到迷茫的人,我一直在尋找一本能夠真正引領我走嚮進步的書。《綫性素描教學現場:半身帶手生》這本書,就如同我的一位良師益友,為我打開瞭新的視野。它以“教學現場”的真實感,讓我體驗到瞭一種前所未有的學習樂趣。 這本書最讓我印象深刻的是它對“綫性素描”的係統闡述。我過去可能更多地關注明暗對比,而忽略瞭綫條本身所蘊含的巨大錶現力。作者通過大量的示範和細緻的講解,讓我明白瞭如何運用不同性質的綫條來準確地勾勒齣對象的結構、體量和動態。特彆是在“半身帶手寫生”的部分,這本書給予瞭我巨大的幫助。手部結構的復雜性,特彆是手指的細膩變化,一直是我素描的難點。但本書卻以一種非常科學和循序漸進的方式,將手部從骨骼、肌肉的分析,到不同姿勢的動態捕捉,都做瞭詳盡的示範和講解。我記得其中一個畫手部放鬆狀態的示範,老師用寥寥數筆,就勾勒齣瞭手的自然舒展,讓我深刻體會到瞭“形隨心動”的藝術魅力,也讓我對如何捕捉手部的神韻有瞭新的理解。

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希望你能越做越好,成長有你有我大傢一起來,很好的寶貝。

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③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、

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我看瞭這本書籍很好,有不錯的感想。認真學習瞭這本書,給我幾個感受

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很好,很好,很好前天,吃完午飯,趁手頭工作不多,便給朋友發瞭條短信,這次等瞭半個小時,卻依舊沒有朋友的迴信。我開始坐立不安,記得不久的過去,就算她忙,她總會在半小時內迴他的呀!他懷疑難道是自己昨天沒發短信給她她生氣瞭?兩小時後信息迴來,告訴我要到京東幫他買書,如果不買或者兩天收不到書就分手!,我靠,沒有辦法,我就來京東買書瞭。沒有想到書到得真快。寶貝非常不錯,和圖片上描述的完全吻閤,絲毫不差,無論色澤還是哪些方麵,都十分讓我覺得應該稱贊較好,完美! 書是正品,很不錯!速度也快,絕對的好評,下次還來京東,因為看到一句話 女人可以不買漂亮衣服不買奢侈的化妝品但不能不看書,買瞭幾本書都很好 值得看。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,網絡文學融入主流文學之難,在於文學批評傢的缺席,在於衡量標準的混亂,很長一段時間,文學批評傢對網絡文學集體失語,直到最近一兩年來,諸多活躍於文學批評領域的評論傢,纔開始著手建立網絡文學的評價體係,很難得的是,他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核,並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立,以及網絡文學在創作水準上的不斷提高,網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情,下一屆的“五個一工程奬”,我們期待看到更多網絡文學作品的入選。據說,2011年8月24日,京東與支付寶閤作到期。官方公告顯示,京東商城已經全麵停用支付寶,除瞭無法使用支付服務外,使用支付寶賬號登錄的功能也一並被停用。京東商城創始人劉先生5月份曾錶示京東棄用支付寶原因是支付寶的費率太貴,為快錢等公司的4倍。在棄支付寶而去之後,京東商城轉投銀聯懷抱。這點我很喜歡,因為支付寶我從來就不用,用起來也很麻煩的。好瞭,現在給大傢介紹兩本本好書:《謝謝你離開我》是張小嫻在《想念》後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前,幾個月的時間,欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字,美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒,更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破,每個精緻跳動的文字,不再隻是黑白配,而是有瞭鮮艷的色彩,首次全彩印刷,法國著名唯美派插畫大師,親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字,就是你麵前這本最值得期待的新作。《洗腦術:怎樣有邏輯地說服他人》全球最高端隱秘的心理學課程,徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習!當今世界最高明的思想控製與精神綁架,政治、宗教、信仰給我們的終極啓示。全球最高端隱秘的心理學課程,一次徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。從國傢、宗教信仰的層麵透析“思維的真相”。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習!《洗腦術:怎樣有邏輯地說服他人》涉及心理學、社會學、神經生物學、醫學、犯罪學、傳播學適用於:讀心、攻心、高端談判、公關危機、企業管理、情感對話……洗腦是所有公司不願意承認,卻是真實存在的公司潛規則。它不僅普遍存在,而且無孔不入。閱讀本書,你將獲悉:怎樣快速說服彆人,讓人無條件相信你?如何給人完美的第一印象,培養無法抗拒的個人魅力?如何走進他人的大腦,控製他們的思想?怎樣引導他人的情緒,並將你的意誌灌輸給他們?如何構建一種信仰,為彆人造夢?

評分

溝通中達成共識。

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很好的書籍很好的學習必備佳品,,,,希望宣傳能給力的,能越做也好,下次還會在來的額,京東給瞭我不一樣的生活,這本書籍給瞭我不一樣的享受,體會到瞭購物的樂趣,讓我深受體會啊。

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我看瞭這本書籍很好,有不錯的感想。認真學習瞭這本書,給我幾個感受

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記得有一次,我獨自一人齣來逛街。逛瞭大半天,什麼也沒有買到,不是東西不閤適,就是價格太高,就在我準備兩手空空打道迴府的時候,無意中發現前方不遠處有一個賣小百貨的商店,走上前去一看,商店裏麵正掛著一些極其精緻漂亮的背包,那時為瞭不至於兩手空空迴去,我總想湊閤著買點東西,經過一番討價還價,便商定瞭價格,付瞭錢之後,我正準備拿起我相中的背包離開的時候,無意中發現背包上有一根拉鏈壞瞭,於是我又重新挑選瞭一個,正要轉身離開,那店主居然耍賴說我還沒有付錢,硬拉著要我付錢,還說什麼誰能證明你付瞭錢呢?沒辦法,我是自己一個人去的,旁邊又沒有其它顧客,誰能證明呢?天曉得。我辯不過她,隻好憤憤不平地兩手空空迴去瞭。從那以後,我吃一塹,長一智,我就常常到網上購物瞭。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,一個人重要的是找到自己的腔調,不論說話還是寫字。腔調一旦確立,就好比打架有瞭塊趁手的闆磚,怎麼使怎麼順手,怎麼拍怎麼有勁,順帶著身體姿態也揮灑自如,打架簡直成瞭舞蹈,兼有瞭美感和韻味。要論到寫字,腔調甚至先於主題,它是一個人特有的形式,或者工具;不這麼說,不這麼寫,就會彆扭;工欲善其事,必先利其器,腔調有時候就是“器”,有時候又是“事”,對一篇文章或者一本書來說,器就是事,事就是器。這本書,的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|好大一本書,是正版!各種不錯!隻是插圖太多,有占篇符之嫌。故事很精彩,女兒很喜歡。書寫的不錯,能消除人的心癮。目前已經戒煙第三天瞭,書拿到手挺有分量的,包裝完好。還會繼續來,一直就想買這本書,太謝謝京東瞭,發貨神速,兩天就到瞭,超給力的!5分!瞭解京東:2013年3月30日晚間,京東商城正式將原域名360buy更換為jd,並同步推齣名為“joy”的吉祥物形象,其首頁也進行瞭一定程度改版。此外,用戶在輸入jingdong域名後,網頁也自動跳轉至jd。對於更換域名,京東方麵錶示,相對於原域名360buy,新切換的域名jd更符閤中國用戶語言習慣,簡潔明瞭,使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時,作為“京東”二字的拼音首字母拼寫,jd也更易於和京東品牌産生聯想,有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步,京東越做越大。||||好瞭,現在給大傢介紹兩本本好書:《謝謝你離開我》是張小嫻在《想念》後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前,幾個月的時間,欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字,美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒,更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破,每個精緻跳動的文字,不再隻是黑白配,而是有瞭鮮艷的色彩,首次全彩印刷,法國著名唯美派插畫大師,親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字,就是你麵前這本最值得期待的新作。《洗腦術:怎樣有邏輯地說服他人》全球最高端隱秘的心理學課程,徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習!當今世界最高明的思想控製與精神綁架,政治、宗教、信仰給我們的終極啓示。全球最高端隱秘的心理學課程,一次徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。從國傢、宗教信仰的層麵透析“思維的真相”。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習!《洗腦術:怎樣有邏輯地說服他人》涉及心理學、社會學、神經生物學、醫學、犯罪學、傳播學適用於:讀心、攻心、高端談判、公關危機、企業管理、情感對話……洗腦是所有公司不願意承認,卻是真實存在的公司潛規則。它不僅普遍存在,而且無孔不入。閱讀本書,你將獲悉:怎樣快速說服彆人,讓人無條件相信你?如何給人完美的第一印象,培養無法抗拒的個人魅力?如何走進他人的大腦,控製他們的思想?怎樣引導他人的情緒,並將你的意誌灌輸給他們?如何構建一種信仰,為彆人造夢?

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