设计心理学/高等院校设计类专业教材

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陈叶,周红生 著
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  • 认知心理学
  • 人机交互
  • 视觉感知
  • 行为科学
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出版社: 安徽美术出版社
ISBN:9787539836249
版次:1
商品编码:11307078
包装:平装
开本:16开
出版时间:2013-05-01
用纸:胶版纸
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  《设计心理学/高等院校设计类专业教材》集中了全国众多知名高校的专家学者、资深教师和艺术家的集体智慧,吸取了艺术教育科研工作的成果,也基本符合教育部颁发的教学大纲的精神和我国高校艺术教育的实际,适合高校相关专业教学使用。这些专家呕心沥血,数易其稿,终成鸿篇,可喜可贺。感谢他们为高等院校的艺术教育提供了优秀的通用教材,为高等艺术教育的学科建设奠定了坚实的基础,为进一步调整和改进高等艺术教育的专业结构提供了重要的条件。

目录

概论
第一节 设计心理学的概念和研究对象
第二节 学习设计心理学的目的、意义

第一章 设计心理学的研究方法
第一节 针对消费者心理的研究方法
第二节 设计师设计思维方法的拓展研究

第二章 设计中的消费心理学
第一节 消费者的需要分析以及相关理论研究
第二节 消费者的购买动机与设计定位
第三节 消费者的态度、情感与购买忠诚
第四节 设计中消费者心理的微观分析
第五节 设计中消费者心理学的宏观分析

第三章 设计中的用户使用心理学
第一节 概念模型
第二节 用户体验设计

第四章 设计中的视觉应用心理学
第一节 AID(M)A模式
第二节 感知心理特征与视觉注意
第三节 引导兴趣的视觉流程设计策略
参考书目
后记
认知地图的构建:人类心智在理解与创造中的应用 这是一本深入探索人类认知如何塑造我们对世界理解、进而影响设计过程的著作。本书并非对某一具体学科进行罗列,而是致力于揭示隐藏在设计活动背后,关于人类心智运作的普遍规律。它旨在为读者提供一套强健的分析工具,使我们能够更深刻地洞察产品、空间、信息乃至社会系统的背后逻辑,从而实现更具人性化、更有效的设计。 第一章:心智的基石——感知与注意的奥秘 我们的世界始于感官。本章将带领读者穿越视觉、听觉、触觉等多种感官通道,解析它们如何将外界信息转化为大脑可以处理的神经信号。我们将深入探讨知觉的组织原则,例如格式塔原则(邻近性、相似性、连续性、封闭性等),理解我们为何会自然而然地将分散的元素感知为一个整体。这不仅仅是理论的陈述,更将结合大量真实世界的案例,展示这些原则如何在广告海报、用户界面、建筑布局乃至产品形态中发挥作用,决定我们对信息的接收效率和情感共鸣。 随之而来的是注意力的研究。在信息爆炸的时代,如何吸引和引导用户的注意力成为设计的关键挑战。本章将剖析注意力的有限性、选择性以及转移性,阐释“扫视”与“凝视”的不同心理机制。我们将介绍“注意力漏斗”模型,以及它如何指导我们设计出能够抓住用户眼球、并促使他们深入探索的内容和界面。此外,我们还将讨论“隐性注意力”——即用户可能并未有意识地注意到,但却在潜移默化中影响其决策和行为的因素,例如环境中的背景音乐、色彩搭配等。理解这些,将帮助设计师在纷繁复杂的设计场景中,精准地锚定用户的关注点,实现设计意图。 第二章:记忆的迷宫——工作记忆、长时记忆与遗忘的机制 信息一旦被感知,便进入了记忆系统。本章将聚焦于工作记忆,将其比作大脑的“临时桌面”,用于实时处理和加工当前的信息。我们将探讨其容量有限性(“七加减二”法则的现代解读),以及信息如何通过“组块”(chunking)的方式来克服这一限制。这一点对于信息架构设计、教学内容的组织、以及复杂流程的简化至关重要。例如,如何设计一个清晰易懂的网站导航,让用户在浏览时能轻松记住关键信息;如何编写一套培训教材,使其内容易于理解和记忆。 接着,我们将深入长时记忆的领域,区分陈述性记忆(事实性知识)和程序性记忆(技能性知识)。理解记忆的编码、存储与提取过程,是设计能够持久留存并被有效利用的关键。本章将探讨“重复”、“关联”、“情感卷入”等因素如何影响记忆的巩固,并以此为基础,提出如何在设计中创造“易于记忆”的体验。例如,为何那些具有强烈情感连接的广告或品牌故事更能深入人心;如何在教育产品中融入互动和实践,从而深化学习者的记忆。 当然,遗忘同样是记忆的重要组成部分。本章将介绍“衰退理论”和“干扰理论”,解析信息为何会随时间流逝或被新信息覆盖。理解遗忘的规律,能够帮助设计师避免信息过载,并采取策略来对抗遗忘,例如设计提示性信息、提供复习机制,或创造“触发式”的联想,让用户在需要时能迅速回忆起相关信息。 第三章:思维的航行——决策、问题解决与心智模型 人类的认知活动并非被动接收,而是主动的思考和判断。本章将深入探讨决策过程,介绍启发式思维(heuristics)和认知偏差(cognitive biases)如何影响我们的选择。我们将详细解析“锚定效应”、“可得性启发”、“代表性启发”、“确认偏误”等常见的心理陷阱,并提供实际案例,说明它们如何在商业广告、产品定价、用户界面设计(例如默认选项的选择)中被利用或规避。理解这些偏差,使我们能够设计出更公平、更少误导性的解决方案。 问题解决作为人类认知活动的核心,本章将对其进行细致的分析。我们将从“问题空间”(problem space)的概念出发,介绍不同类型的问题(例如是明确定义的还是模糊的),以及人类在解决问题时常用的策略,如“试错法”、“类比推理”、“分解法”等。这对于设计复杂系统、优化工作流程、以及创造能够赋能用户解决问题的工具具有指导意义。例如,如何设计一个易于操作的软件界面,帮助用户快速找到并解决他们面临的技术难题。 心智模型(mental models)是本章的另一重要主题。它指的是用户对某个系统或产品内部工作原理的理解。我们将探讨心智模型如何影响用户的预期、操作行为以及对错误的容忍度。本书将强调“匹配心智模型”的重要性,即设计应尽可能与用户的现有心智模型保持一致,以减少学习成本和使用障碍。反之,理解并巧妙地重塑用户的心智模型,则能带来颠覆性的创新体验。例如,智能手机的触屏交互如何颠覆了物理按钮的传统心智模型,带来了全新的用户体验。 第四章:情感的涟漪——动机、情绪与态度在设计中的作用 设计不仅仅关乎功能和效率,更触及人类的情感世界。本章将深入研究动机的心理学原理,包括内在动机(例如好奇心、成就感)和外在动机(例如奖励、惩罚)。我们将分析如何在设计中激发用户的内在动机,创造更具吸引力和粘性的产品和服务。例如,游戏化设计如何利用内在动机来提升用户参与度。 情绪作为人类体验的重要组成部分,在本章中占有重要地位。我们将探讨不同情绪(例如喜悦、愤怒、恐惧、惊讶)如何影响我们的感知、记忆和决策。我们将介绍“情绪唤醒度”(arousal)及其对信息处理的影响,并分析“情感色彩”(affective color)和“情感反馈”(affective feedback)在设计中的作用。例如,如何通过色彩、声音、动画等设计元素来营造积极的情绪体验,从而提升用户满意度和品牌忠诚度。 态度,即个体对某一对象(人、物、观念)的评价倾向,也是影响设计效果的关键。本章将分析态度是如何形成、改变的,以及它与行为之间的关系。我们将探讨“态度强度”、“核心态度”、“边缘态度”等概念,并介绍“说服理论”(如ELM模型)在设计中的应用。例如,如何通过信息呈现方式、社会证明、专家意见等手段,来潜移默化地影响用户的态度,从而引导其接受某个产品或理念。 第五章:社会的影响——群体动力、沟通与文化在设计中的共振 人类是社会性动物,我们的认知和行为深受社会环境的影响。本章将探讨群体动力学,分析从众效应、群体极化、领导者效应等如何影响个体决策。这对于设计社交产品、社群活动,以及理解用户在群体中的行为模式至关重要。例如,为何在社交媒体上,某个观点容易被群体放大;在设计一个在线论坛时,如何引导用户进行建设性的讨论。 沟通作为社会互动的核心,本章将从心理学角度剖析沟通的有效性。我们将介绍“符号互动论”、“叙事理论”,以及“非语言沟通”的重要性。理解信息传递中的“编码-解码”过程,以及“反馈机制”在沟通中的作用,能够帮助设计师创造更清晰、更易于理解的沟通媒介。例如,如何设计一个清晰的用户手册,避免用户对产品功能产生误解。 文化作为一种共享的信念、价值观和行为模式,对设计的影响不言而喻。本章将探讨跨文化设计的挑战与机遇,分析“文化维度理论”(如霍夫斯泰德的维度)如何解释不同文化背景下人们的认知差异和行为偏好。理解这些差异,能够帮助设计师避免文化冲突,并创造出更具普适性或针对性的设计。例如,不同文化中对个人空间、时间观念、色彩象征的理解差异,都会对设计产生深远影响。 结语:心智驱动的未来设计 本书并非止步于理论的阐述,而是强调“心智驱动”的设计理念。它鼓励读者将心理学原理内化为设计的思维方式,从而在每一个设计决策中,都能基于对人性的深刻理解。从理解用户的需求,到预测用户的使用行为,再到创造令人愉悦和难忘的体验,都离不开对人类心智运作规律的掌握。 我们相信,通过深入探索本书所涵盖的感知、记忆、思维、情感以及社会影响等多个层面,读者将能够构建起一幅更完整的“人类心智地图”,并以此为基石,开启更具智慧、更富创造力、更具人文关怀的未来设计之旅。这本书是献给所有追求卓越、致力于创造真正有意义的产品的设计师、研究者以及每一个对人类认知奥秘充满好奇的学习者。

用户评价

评分

我一直觉得,一个好的设计能够让复杂的事物变得简单易懂。这本书的出现,恰似为我打开了一扇理解“认知科学”在设计中应用的大门。我希望它能深入剖析,大脑是如何处理和理解信息的,以及这些认知过程是如何影响我们对设计的反应。我渴望学习“信息架构”的设计原则,以及如何通过合理的组织和呈现信息,来降低用户的认知负荷,提升学习效率。作为一本高等院校的设计类专业教材,我期待它能提供严谨的理论支撑和丰富的实践指导,让我能够将认知心理学原理应用于实际的设计工作中。我想学习如何通过“用户界面设计”的原则来优化导航和交互流程,让用户能够轻松自如地完成任务。我也希望这本书能引导我思考如何通过“解释性设计”来传达复杂概念,从而帮助用户更好地理解产品的功能和价值。我对这本书充满期待,相信它将为我的设计思维注入更强的逻辑性和清晰度。

评分

我一直相信,伟大的设计往往来自于对人性的深刻洞察。这本书的书名《设计心理学》正是抓住了这一核心。我非常期待这本书能够为我揭示那些隐藏在人脑深处、影响着我们对设计感知和反应的心理机制。我想知道,为什么某些颜色能够引发特定的情绪,为什么某些形状会让人们感到稳定或不稳定,为什么某些排版方式会让我们感到有序或混乱。我希望这本书能帮助我理解“格式塔”原理在视觉设计中的应用,以及“认知负荷”的概念如何影响用户的学习和使用过程。尤其作为一本高等院校的设计类专业教材,我期待它能提供严谨的理论体系和丰富的案例分析,让我能够将这些抽象的心理学理论与实际的设计实践紧密结合。我想学习如何通过“用户旅程图”来梳理用户在使用产品或服务过程中的每一个接触点,并从中发现潜在的优化机会。我也希望这本书能引导我思考如何运用“行为经济学”的原理来影响用户的决策,例如通过“默认选项”或“社会认同”来鼓励用户采取特定的行为。总而言之,我希望这本书能让我从一个单纯的“创作者”变成一个更深刻的“理解者”,能够洞察用户的内心世界,并以此为基础创造出更具影响力、更有价值的设计。

评分

我一直相信,设计是连接人与技术之间的桥梁。这本书的出现,为我打开了理解“人机交互”背后的心理学原理的新视角。我渴望深入了解,用户在与各种技术设备和数字产品互动时,他们的心理活动是怎样的,以及如何通过优秀的设计来优化这种交互体验。我希望这本书能深入解析“可用性测试”的方法论,以及如何通过观察和分析用户的行为来发现设计中的缺陷,并进行有效的改进。作为一本高等院校的设计类专业教材,我期待它能提供一套系统的框架,让我能够学习如何进行“用户体验评估”,如何衡量设计的有效性、效率和满意度。我想学习如何运用“反馈设计”的原则来为用户提供清晰、及时的信息,从而增强他们的控制感和安全感。我也希望这本书能引导我思考如何通过“适应性设计”来满足不同用户的需求和偏好,从而创造出更具包容性的技术体验。我对这本书充满了好奇,相信它将成为我设计更智能、更人性化人机交互系统的宝贵资源。

评分

这本书的封面设计就充满了艺术感,淡淡的米色为主色调,搭配着一行行精巧的黑色字体,以及一个抽象而富有力量感的图形。这让我立刻联想到那些充满智慧和洞察力的设计大师的作品,总是在最简洁的线条中蕴含着最深刻的含义。拿到手里,纸张的触感也很好,略带哑光的质感,翻阅时沙沙作响,是一种纯粹的阅读享受。我迫不及待地翻开了第一页,期待着能够在这本书中找到开启设计之门的钥匙,学习那些能够打动人心的设计原理。我一直认为,优秀的设计不仅仅是外观上的美观,更重要的是它能够触及人的内心,引发共鸣,甚至在潜移默化中改变人们的生活方式。这本书的书名《设计心理学》更是精准地击中了我的兴趣点,我希望它能为我揭示那些隐藏在设计背后的心理学规律,让我能够更好地理解为什么某些设计会让我们感到舒适、愉悦,而另一些则会让我们感到困惑、排斥。尤其是在高等院校设计类专业教材的定位下,我更期待它能够提供系统性的理论知识和实践指导,帮助我在未来的设计道路上走得更稳、更远。我希望能在这本书中学习到如何从用户的角度出发,去思考和创作,如何将抽象的心理学概念转化为具体的设计元素,如何通过色彩、形状、排版等方式来影响用户的情绪和行为。我想,这绝对是一本值得我深入研读、反复品味的宝藏。

评分

我一直对“用户是谁,他们为什么会这样做”这两个问题感到好奇。这本书的出现,就像是为我提供了一把解锁这些谜题的钥匙。我希望它能深入探讨用户在面对设计时的心理活动,以及这些心理活动是如何被不同的设计元素所触发和影响的。我渴望理解“行为模式”是如何形成的,以及如何通过观察和分析用户的行为来洞察他们的深层需求。作为一本高等院校设计类专业教材,我期待它能够提供一套科学的研究方法,让我能够系统地学习如何进行用户访谈、焦点小组讨论以及行为观察,从而更准确地捕捉用户的真实想法和感受。我希望能学到如何运用“同理心地图”来绘制用户的情感、想法、行为和痛点,以便更好地理解他们的世界。我也希望这本书能引导我思考如何通过“游戏化”的原理来提升用户参与度和满意度,例如通过积分、徽章和排行榜等机制来激励用户持续互动。我迫不及待地想在这本书中找到答案,并将其运用到我的设计实践中,创造出真正能够打动人心的作品。

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我一直觉得,设计是一门既有艺术性又有科学性的学科。这本书的出现,恰恰满足了我对这门学科科学性的探求。我渴望深入了解,那些让我们在潜意识中做出选择和反应的设计背后,隐藏着怎样的心理学奥秘。我希望这本书能为我揭示“视觉错觉”是如何被巧妙地运用于设计中的,以及“色彩心理学”是如何影响我们的情绪和感知。作为一本高等院校的设计类专业教材,我期待它能提供严谨的理论体系和丰富的实证研究,让我能够理解设计决策的科学依据。我想学习如何运用“启发式原则”来优化信息传递的效率,以及如何通过“反馈机制”来提升用户与设计的互动体验。我也希望这本书能引导我思考如何通过“用户中心设计”的方法来确保设计的可用性和满意度,例如通过原型测试和迭代优化来不断完善设计方案。我对这本书充满了浓厚的兴趣,相信它将为我的设计思维注入更强的科学性和系统性。

评分

我一直觉得,设计不仅仅是创造美观的物品,更重要的是能够解决实际问题。这本书的出现,为我提供了探索“问题解决导论”在设计中的应用的新思路。我希望它能深入解析,如何通过分析用户面临的挑战和需求,来发掘设计的潜在价值,并提出创新的解决方案。我渴望学习“设计思维”的方法论,以及如何通过“同理心”、“定义问题”、“构思创意”、“原型制作”和“测试验证”这五个步骤,来系统地进行创新设计。作为一本高等院校的设计类专业教材,我期待它能提供严谨的理论体系和丰富的案例研究,让我能够将问题解决的理念融入到我的设计实践中。我想学习如何通过“用户故事”来描绘用户在特定场景下的需求和期望,以及如何通过“头脑风暴”来激发团队的创造力,产生多样化的设计方案。我也希望这本书能引导我思考如何通过“原型迭代”来不断优化设计,直到找到最佳的解决方案。我对这本书充满热情,相信它将帮助我成为一个更具创新精神和解决问题能力的设计师。

评分

我一直着迷于那些能够与人建立深刻情感联系的设计。这本书的书名《设计心理学》更是点燃了我对这个领域探索的热情。我希望它能深入解析,那些让用户对一个产品或品牌产生“归属感”、“信任感”甚至“幸福感”的设计背后,究竟蕴含着怎样的心理学原理。我渴望理解“情感化设计”的力量,以及如何通过色彩、形状、声音甚至故事来触动用户内心最柔软的部分。作为一本高等院校的设计类专业教材,我期待它能提供一套系统的理论框架,让我能够学习如何进行“情感化用户研究”,如何识别用户的情感需求,并将其转化为富有感染力的设计。我想学习如何运用“叙事设计”的技巧来构建引人入胜的用户体验,以及如何通过“个性化设计”来满足用户独特的偏好。我希望这本书能成为我通往情感化设计殿堂的阶梯,让我能够创造出不仅实用,更能温暖人心的设计。

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我一直对“用户体验”这个概念非常着迷,觉得它才是衡量一个设计是否成功的关键。这本书的出现,就像在我迷茫的探索之路上点亮了一盏明灯。我希望它能够深入浅出地解释用户体验背后的心理机制,让我明白,为什么有时候一个微小的细节就能极大地提升用户的好感度,而有时候即使投入了大量资源,用户依然感到不满。我渴望从这本书中学习到如何进行有效用户研究的方法,如何通过访谈、问卷、可用性测试等方式,深入了解目标用户的需求、痛点和偏好。更重要的是,我希望这本书能提供一套系统的框架,帮助我将这些研究成果转化为实际的设计决策,从而创造出真正能够解决用户问题的优秀作品。例如,在界面设计方面,我希望能学到如何运用认知心理学原理来优化信息架构,让用户能够更快速、更直观地找到所需信息;在产品设计方面,我希望能理解用户的情感需求,从而设计出更具人性化、更能引起情感共鸣的产品。这本书的“高等院校设计类专业教材”的定位,让我对它的专业性和深度充满了信心,相信它会为我打下坚实的理论基础,并为我的实践提供源源不断的灵感。我已经在脑海中勾勒出无数个基于心理学原理的创意设计方案,现在只等这本书来为我一一揭示实现它们的路径。

评分

我一直认为,好的设计是能够与人进行无声对话的。这本书的出现,仿佛为我开启了一扇通往设计内心世界的门。我非常渴望了解,在我们日常生活中接触到的各种设计,是如何通过巧妙的心理学原理来影响我们的情绪、行为和决策的。我希望这本书能深入浅出地剖析那些影响用户体验的心理因素,例如,为什么我们会对某些产品产生“情感依恋”,为什么我们会不自觉地模仿他人的行为,以及我们的大脑是如何处理和理解信息的。作为一本高等院校的设计类专业教材,我期待它能提供一套严谨的理论框架,让我们能够系统地学习和掌握设计心理学的知识。我想学习如何运用“互惠原则”来设计能够激发用户分享和互动的界面,如何运用“稀缺性原理”来增加产品的吸引力,以及如何通过“故事叙事”来构建更具感染力的品牌形象。我希望这本书能提供大量的真实案例,让我能够看到这些心理学原理是如何在实际的设计中发挥作用的,并从中汲取灵感,为我自己的设计项目提供指导。我对这本书充满期待,相信它将成为我设计道路上不可或缺的指南。

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