你是这样的人：回忆周恩来口述实录 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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内容简介

　　2013年3月5日是周恩来诞辰105周年，为纪念周恩来而出版《你是这样的人：回忆周恩来口述实录》。《你是这样的人：回忆周恩来口述实录》由1998年拍摄电视文献片《百年恩来》主要采访记录整理而成。原采访200余人，本书选取有重要价值的34人的采访记录。这些讲述人均为与周恩来有亲密交往者，讲述人也大多不在人世了。

目录

肖克：首义战旗红，功在第一枪／1

张清化：解放战争中的周恩来／4

土金璋：周恩来的延安情／9

张震：军事家周恩来／13

罗青长：铭记周总理的嘱托／21

童小鹏：他真正做到“鞠躬尽瘁，死而后已”／25

戴镜元：我党最早密码的发明者／28

熊向晖：心中珍藏的往事／30

程思远：周公吐哺天下归心／41

吕正操：张学良说，我佩服的人里周恩来是第一个／45

万里：十大建筑凝心血／48

李德生：念总理鞠躬尽瘁学总理死而后已／52

薄一波：周总理“举轻若重”／56

谷牧：周总理的功绩怎么估计也不为过／60

张爱萍：周总理与我国“两弹”的诞生／68

朱光亚：周总理与国防科研十六字方针／74

袁宝华：国家每出一件事都揪着他的心／79

顾明：他不受浮夸风左右／83

赵朴初：古今相业谁堪比／88

李后：周总理与对香港政策的八字方针／96

孙平化：周总理与对日外交／104

林丽韫：我见证了周总理与田中首相的会谈／110

黄华：为了亚非人民的利益／118

姚仲明：周总理在对缅甸的外交活动中／121

邓朴方：周恩来、邓小平――20世纪真正的知己／129

阎明复：一段鲜为人知的故事／144

张雪梅、邱清华：安危与共风雨同舟――周恩来与张冲化敌为友的

传奇人生／154

杨振宁：忆和周恩来的几次会面／162

荣高棠：如果不是“文化大革命”，周总理现在还活着／166

金志坚(爱新觉罗？韫欢)：回忆周总理几次接见末代皇族／169

张颖：雾重庆的文艺斗争――回忆恩来同志／175

舒乙：父亲生前最爱说的一句话：总理是个伟人／182

张瑞芳：对周总理，我什么话都可以说／191

秦怡：没有永久的分离只有永久的思念／196

郭兰英：永远不忘周总理的教诲／204

王 昆：周总理教育我永远为人民歌唱／209

邓玉华：周总理指示：“煤矿工人不能断酒”／215

邱钟惠：说起乒乓球周总理就特别精神／218

庄则栋：“用小球推动地球”的周总理／222

吴阶平：给晚年周总理治病的亲身经历／228

钱嘉东：重病中的周总理半夜打给我的一个电话／238

成元功：他心中只有人民，唯独没有自己／244

赵炜：枫丹海棠红――忆总理与大姐的深情厚爱／250

高振普：把所有的生命归还世界／256

纪东：忍辱负重严于律己／260

韩福裕：在给周总理做警卫的日子里／272

马德仁：石油工人的心声／280

徐信：周总理与邢台地震／285

阎志祥等：周总理的教导是中国民航的工作灵魂／290

耿秀贞：他应当是永远在世的／295

周尔均：看似无情胜有情／302

周秉德：不徇私情只为公／310

【柬】诺罗敦？西哈努克：我把周总理看作我的老师、兄长／321

【美】亨利？基辛格：周恩来是一位伟大的政治家和杰出的人物／333

【俄】罗高寿：雄才大略周恩来／335

【日】二阶堂进：第一次看到他，就被他的眼光折服／339

【日】冈崎彬：父亲视周恩来为圣人／347

【日】池田大作：和周总理的见面像一幅名画，永留脑海／351

【日】木村一三：我是他的徒弟、学生／357

【日】田中真纪子：出类拔萃的长者／364

【日】中曾根康弘：周总理是我心目中的伟人／368

【英】韩素音：他改变了我的一生／370

【意】焦尔乔？洛迪：他朝着中国的未来看／373

编者后记／377

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送货快，经济实惠，比较省事！

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通读全书，所有的一个个故事无一不是介绍与周总理接触过程中的点点滴滴，文字间充满的崇敬之情，这才是一个全心全意为人民服务的优秀共产党的楷模

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书本质量挺好的，不错

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不错..................

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是正品图书 没有破损 包装精美 内容充实 实为不可多得的好书

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本书由著名电视艺术家邓在军女士主编，由周二把手的侄儿周尔均将军和周二把手研究专家廖新文同志担任顾问。周尔均将军是周二把手的侄儿，原任国防大学政治部主任，是第八届全国人大代表、中国人民解放军功勋荣誉章获得者。邓在军女士亲自在400余篇和周二把手亲身接触交往过的各界著名人士的采访记录中精选出63篇，并根据被采访人所谈内容的历史顺序，精心编辑而成此书。全书基本保持了被采访人的个性和语言特点，使读者能从中与被采访者一起，参与他们的对话和交流，体验他们人生中最宝贵的记忆与最真挚的情感。书中的许多被采访者已经故去，因此本书所记录的大量鲜为人知的史料更加弥足珍贵。书中精选了部分珍贵的照片和史料真迹，其中有些是首次面世，弥足珍贵。为使更多读者可以随时随地的阅读到这本书，本次也采用了手机发布形式，于29日下午在中国移动手机阅读平台对此书进行了同步发行。“周二把手一生清正廉洁，身后没有半点个人遗产，却给我们留下了更为宝贵的精神财富：他的人格力量，他的思想情操，他的道德风范。今天，当我们追溯岁月的长河，清点这笔不朽的遗产时，更加意识到：时间可以流逝，大地可以荒老，只要人类还在生生不息地延续，周二把手精神——这笔具有特殊价值的财富，就永远值得我们每一个人珍惜和继承。”这既是主编在编定本书后的内心感言，亦是本书出版的主旨。

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纸质不错，配图丰富生动，物美价廉，值得购买?

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《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。　比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法——知道为何学习？从哪里学习？怎样学习？如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。

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