寫寫擦擦書：學前認知啓濛（反復擦寫、多次使用共6冊） [2-6歲] pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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餘非魚編

圖書標籤:

學前教育
認知啓濛
擦寫練習
兒童繪本
早教
2-6歲
反復使用
益智玩具
親子互動
基礎技能

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齣版社：地質齣版社

ISBN：11327242

版次：1

商品編碼：11327242

包裝：平裝

叢書名：寫寫擦擦書

開本：16開

齣版時間：2014-05-01

用紙：膠版紙

套裝數量：6

正文語種：中文

具體描述

産品特色

編輯推薦

適讀人群：2-6歲

　　《寫寫擦擦書（套裝共6冊）》特點：
　　1、中韓閤璧，專傢打造：《寫寫擦擦書（套裝共6冊）》由中韓幼教專傢鼎力打造從幼兒塗鴉的關鍵曙光期，著力開發孩子的握筆動手能力，一步步引導幼兒走進認知的殿堂。與此同時，結閤學前教育的需要，融閤入學準備的相關學習內容，既能摹寫，又能認讀，使本套書內容實用，易學好用，是幼兒開發學習能力的優選書。
　　2、雙麵覆膜，恒久使用：《寫寫擦擦書（套裝共6冊）》采用雙麵覆膜工藝，非常耐用，撕不壞，摔不爛，易擦淨，可反復擦寫。
　　3、邊畫邊學，效率更高：《寫寫擦擦書（套裝共6冊）》根據4-6歲幼兒的年齡特點和接受能力，明確學習目標與重點，將生動有趣的遊戲式練習題融入其中，圖示為主。讓幼兒手腦互動，邊畫邊學邊記，學習更快樂，效率更高。
　　4、綠色環保，節約實惠：《寫寫擦擦書（套裝共6冊）》可運用多種筆如水彩筆、水性筆等書寫，筆跡一擦便淨，可無數次使用。避免瞭幼兒在學習過程中誤畫誤寫造成的浪費。

內容簡介

　　《寫寫擦擦書（套裝共6冊）》是一套專為幼兒設計的動筆學習書。簡筆畫可搭配使用。書中融入瞭生動有趣的遊戲式練習題，圖示為主，幼兒可跟隨著書邊畫邊學邊記，手眼腦綜閤調動，在豐富的圖示和聯想中快樂認知、輕鬆學習，學習效果更佳。為孩子智力開發和將來入學打下良好的基礎。全書頁麵全部覆膜，可用多種筆反復擦寫，多次使用。

內頁插圖

前言/序言

趣味探索，智慧啓航：《啓濛智慧階梯：幼童多元智能開發叢書》（共八冊） ——為2至7歲兒童量身打造的係統化、全方位學前能力培養方案在孩子成長的黃金時期，構建堅實認知基礎、激發學習興趣至關重要。本套《啓濛智慧階梯：幼童多元智能開發叢書》（共八冊）並非專注於單一技能的反復操練，而是著眼於360度全人發展，通過精心設計的跨學科主題和豐富的互動形式，全麵促進幼兒的觀察力、邏輯思維、語言錶達、藝術感知與動手能力。本書係一套包含八本獨立主題分冊的綜閤性早期教育讀物，旨在通過遊戲化的方式，引導學齡前兒童主動探索周圍世界，為順利進入小學階段做好充分的知識儲備與心理準備。我們深知，每個孩子都是獨一無二的個體，因此，本叢書的設計理念強調“適齡性”與“趣味性”的完美結閤，確保學習過程充滿樂趣，而非枯燥的重復勞動。第一冊：奇妙的形狀與空間魔術 (Shape & Space Discovery) 本冊聚焦於空間感知能力與基礎幾何認知的培養。內容涵蓋平麵圖形（圓形、方形、三角形等）到立體圖形（球體、立方體）的識彆與配對。我們不采取傳統的描摹練習，而是通過情境化的場景，如“幫小貓找到它的圓形玩具餅乾”、“搭建一座由積木組成的塔樓”，引導孩子理解形狀的構成與空間關係（上下、前後、內外）。核心活動舉例： 1. “找朋友”：在復雜的背景圖中，找齣特定形狀的物體，並討論其特點。 2. “空間拼圖”：通過將不同形狀的色塊組閤成更大的圖案，理解部分與整體的關係。 3. “鏡子遊戲”：觀察對稱性，初步理解鏡像和方嚮感。本書的重點在於觀察與判斷，而非反復書寫，旨在幫助孩子建立穩固的幾何直覺。第二冊：邏輯連綫與因果探索 (Logic & Causality Explorer) 本冊緻力於發展幼兒的初級邏輯思維、序列排序和因果關係理解能力。本冊內容強調“為什麼”和“接下來會發生什麼”。核心活動舉例： 1. “故事接龍”：觀察四格漫畫，根據情節發展順序，將圖片正確排列。 2. “分類大師”：根據不同標準（顔色、大小、用途）對物品進行歸類，並解釋分類依據。 3. “如果……那麼……”：針對簡單的生活現象（如下雨要打傘，點燃蠟燭會發光），討論前因後果，培養初步的推理能力。這部分內容通過“非重復性”的邏輯謎題，確保孩子每次嘗試都能獲得新的解題體驗。第三冊：語言花園與錶達之光 (Language Garden & Expression Light) 本冊聚焦於詞匯積纍、語言組織與錶達流暢性的訓練。我們通過豐富的故事場景和對話情境來拓寬孩子的詞匯量，鼓勵他們用完整的句子進行錶達。核心活動舉例： 1. “我是小小配音員”：提供生動的情景插畫，引導孩子為畫麵中的人物設計對話。 2. “反義詞與近義詞匹配”：通過形象的比喻，區分“高大”與“矮小”、“開心”與“快樂”。 3. “描述挑戰”：要求孩子用三個及以上的詞語準確描述一個復雜的物體或場景，鍛煉語言的精準性。本書旨在激發錶達欲望，而非強製記憶生僻字詞。第四冊：自然科學初探：我身邊的世界 (Introduction to Science: The World Around Me) 本冊引導孩子接觸基礎的自然科學概念與生活常識，培養好奇心和初步的科學探究精神。內容涵蓋動植物認知、天氣現象、簡單的物理變化等。核心活動舉例： 1. “生命周期”：認識蝴蝶、小蝌蚪等生物的成長過程，進行階段性連綫。 2. “五感體驗”：引導孩子通過“看、聽、聞、嘗、摸”來認識不同的水果或材料，記錄感官印象。 3. “浮與沉的秘密”：通過實驗圖解（無需實際操作，僅需觀察與判斷），理解物體在水中的簡單物理特性。本書的重點在於引導“提問”和“觀察”，而非背誦定義。第五冊：數字樂園與量化思維 (Number Kingdom & Quantification) 本冊側重於1到20以內數字的認知、數量的對應關係以及簡單的加減概念。我們采用數形結閤的方式，讓抽象的數字變得具體可見。核心活動舉例： 1. “點數與匹配”：清點畫麵中的小動物數量，並將其與對應的數字卡片配對。 2. “多一點，少一點”：在兩組物體中，通過視覺比較，判斷哪一組“更多”或“更少”。 3. “初識加法場景”：比如“兩隻小鳥飛來瞭，又飛來瞭三隻，現在一共有幾隻？”通過直觀的圖示解決問題。本冊強調理解數量的含義，而非單調的數數練習。第六冊：情緒管理與社交萌芽 (Emotional Intelligence & Social Buds) 本冊是情商教育與社交技能培養的關鍵部分，幫助孩子識彆、命名和恰當地錶達自己的情緒，並學習與同伴友好相處。核心活動舉例： 1. “猜猜我的心情”：觀察不同麵部錶情的卡通人物，說齣他們可能的情緒（高興、生氣、難過）。 2. “分享的藝術”：通過故事情境，討論遇到玩具衝突時，應該如何用語言解決問題。 3. “我的好習慣”：識彆並確認日常生活中良好的行為習慣，如飯前洗手、排隊等待等。本書旨在促進孩子的自我認知和同理心發展。第七冊：藝術感知與色彩交響 (Art Perception & Color Symphony) 本冊側重於美學素養的熏陶、色彩的辨識以及對基礎藝術形式的欣賞。內容涵蓋基礎色彩（紅黃藍三原色）、綫條的應用以及不同藝術媒介的初步瞭解。核心活動舉例： 1. “色彩的搭配師”：觀察不同的組閤，找齣哪些顔色搭配起來看起來舒服、和諧。 2. “綫條的旅行”：辨認和描述畫麵中使用的綫條類型（波浪綫、直綫、摺綫）。 3. “欣賞名畫”：選取幾幅風格迥異的兒童友好型藝術作品，引導孩子說齣“你看到瞭什麼？”和“你喜歡哪裏？”。本書旨在培養孩子的審美眼光，激發創造性想象。第八冊：動手操作與精細動作強化 (Hands-On Skills & Fine Motor Enhancement) 本冊作為綜閤收尾，重點提升手眼協調能力、專注力與綜閤運用能力。活動設計需要孩子動手操作，但側重於認知整閤，而非重復書寫。核心活動舉例： 1. “剪貼創意”：引導孩子根據形狀或顔色要求，將材料剪下並粘貼到指定位置。 2. “迷宮尋寶”：規劃復雜的路徑，鍛煉路綫追蹤能力和持續專注力。 3. “配對與組裝”：將事物的兩部分（如工具和用途、動物和棲息地）進行準確連接，加深對知識點的整閤理解。本套《啓濛智慧階梯》以其係統性、多元化的設計，確保瞭學前教育的廣度和深度，為孩子未來的學習生涯打下堅實而快樂的基礎。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一直想給孩子找一套能真正帶動他學習興趣的書，市麵上那些靜止的繪本，雖然也很漂亮，但總感覺缺少點互動性。直到我發現瞭這套“寫寫擦擦書：學前認知啓濛”，簡直就是我的救星！我傢女兒現在4歲，正是充滿好奇心的時候，但又容易分心。這套書就厲害瞭，它的“反復擦寫”功能簡直是為她量身定做的。每次她畫錯瞭，或者想換個顔色，就輕鬆一擦，一切又恢復原樣。這種“沒有懲罰”的學習模式，讓她徹底放飛瞭自我，再也不怕犯錯瞭。我記得有一次，她在學畫小動物，一開始畫得不成形，我說“沒關係，再來一次”，她就很有信心地拿起筆，重復瞭三次，最後終於畫齣瞭一個她滿意的“小貓咪”。那一刻，她臉上那種自豪的錶情，我至今難忘。而且，這套書的內容編排得非常有條理，從簡單的形狀識彆到稍復雜的數字順序，循序漸進，一點都不枯燥。她現在還能把書裏的圖案和現實生活中的事物聯係起來，比如看到圓形的餅乾，就會說“這個像書裏的‘O’”。這種潛移默化的影響，比我苦口婆心地講道理要有效得多！

評分☆☆☆☆☆

哇，我傢的寶貝最近真的迷上瞭這套“寫寫擦擦書：學前認知啓濛”！當初在網上看到的時候，就被它的設計深深吸引瞭，想著反復擦寫的設計肯定能讓孩子多玩幾次，也算值迴票價。沒想到，實際用起來比我想象的還要驚艷！我傢孩子纔三歲多，之前對畫畫和寫字都沒什麼概念，總是怕寫不好，一不小心寫歪瞭就放棄。但是這套書完全打消瞭他的顧慮。每一頁都有清晰的引導綫，而且用配套的筆畫完後，用橡皮擦一擦，就跟新的一樣，完全沒有痕跡！這一下子就激發瞭他反復嘗試的勇氣。有時候他會故意畫得天馬行空，但知道可以擦掉，反而大膽地去探索，這真的是一種非常棒的學習方式。而且，這套書的內容也非常豐富，涵蓋瞭形狀、顔色、數字、字母等等，都是孩子學齡前最需要認知的內容。我看到他現在不僅敢於下筆，還能主動地去迴憶之前學過的形狀和顔色，甚至有時候會自己拿著筆，嘴裏念叨著“這是圓形，這是紅色”，那種小小的成就感，讓我覺得這套書真是太值瞭！

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，學前教育的關鍵在於培養孩子的學習興趣和自主探索能力。這套“寫寫擦擦書：學前認知啓濛”在這方麵做得非常齣色。我的孩子是一個比較活躍的孩子，對靜態的書本內容容易失去耐心。但是這套書的設計，徹底改變瞭這一點。它的“反復擦寫”功能，讓學習過程變得像遊戲一樣充滿樂趣。孩子可以在上麵隨意塗鴉，畫錯瞭也沒關係，輕輕一擦就煥然一新。這極大地解放瞭他的天性，讓他敢於嘗試，不怕失敗。我曾經觀察過他，他能在一頁紙上畫上好幾次，每一次都充滿熱情。而且，這套書的內容涉及瞭孩子學齡前必需的各項認知技能，比如數字的認識、字母的拼寫、形狀的識彆等等。通過這種動手實踐的方式，孩子不僅能記住這些知識點，還能在過程中培養解決問題的能力。我發現，自從用瞭這套書，我傢孩子的語言錶達能力也有所提高，他會主動描述自己畫的東西，還會用書裏的詞匯來形容周圍的事物。這種由內而外的學習動力，纔是最值得我們傢長欣慰的。

評分☆☆☆☆☆

作為一位比較注重孩子教育方式的傢長，我一直在尋找能兼顧趣味性和教育性的啓濛讀物。這套“寫寫擦擦書：學前認知啓濛”完全超齣瞭我的預期。最讓我印象深刻的是它的耐用性和環保性。之前買過一些需要耗材的學寫字工具，總覺得有點浪費，而且用完就丟棄，不夠環保。這套書就不同瞭，它采用的是特殊的材質，可以反復擦寫，一本就能用很久，這樣不僅省錢，也減少瞭資源浪費。孩子可以反復練習，不用擔心用完一頁就沒瞭。而且，裏麵的內容設計得非常人性化，針對2-6歲這個年齡段孩子的認知特點，循序漸進，由淺入深。我兒子現在3歲，他對書裏的各種形狀和顔色特彆感興趣，每次塗鴉完，都樂此不疲地擦掉，然後重新開始。這種反復的實踐過程，極大地鍛煉瞭他的手眼協調能力和精細動作。更重要的是，他現在對學習這件事有瞭積極的認知，不再是“被動接受”，而是“主動探索”。每次完成一頁，他都會得意地跑過來給我看，那種成就感，是他最寶貴的收獲。

評分☆☆☆☆☆

給傢裏的小搗蛋鬼尋覓一套既能讓她靜下心來學習，又不至於讓她覺得枯燥的書，一直是我的一個難題。直到偶然間發現瞭這套“寫寫擦擦書：學前認知啓濛”，我纔終於鬆瞭口氣。這套書的魔力就在於它的互動性和可操作性。我傢女兒纔四歲，正是喜歡動手又容易厭煩的年紀。這套書完美地解決瞭我的煩惱。每次她用配套的筆在上麵畫畫、寫字，感覺就像在玩一個神奇的遊戲。畫錯瞭？沒關係，一擦就沒瞭，重新開始！這種“永遠不會犯錯”的學習體驗，讓她大膽地去探索，去嘗試。我看到她現在對數字和字母不再是那種死記硬背的感覺，而是通過一次次的塗鴉和擦拭，慢慢地內化。例如，在學習數字“3”的時候，她會一遍又一遍地畫，直到自己滿意為止。而且，這套書涵蓋的內容非常全麵，從最基礎的形狀認知，到稍微復雜一些的連綫和填色，都設計得非常巧妙。我發現她現在不僅在書本上能學到東西，還能把書裏的知識應用到生活中。比如，她會指著傢裏的圓形時鍾說：“媽媽，這是‘0’，像書裏的一樣！”這種舉一反三的學習能力，是我最想看到的。

評分☆☆☆☆☆

書很薄，紙張還是比較好，可以查很實在，可以反復利用！價格貴瞭點！

評分☆☆☆☆☆

好評，書的質量很好，內容也豐富多樣，能用好多年，寶寶喜歡

評分☆☆☆☆☆

一起買瞭好幾種，不過沒注意這個是四五六歲的… 質量不錯，給閨女隨便畫吧

評分☆☆☆☆☆

說實在的很一般很一般，建議大傢彆買，屬於根本用不上的一類

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

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