逻辑思维能力提升与创新人才培养丛书：逻辑思维能力与素养 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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杨武金 编

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• 逻辑思维
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• 教育
• 学习
• 问题解决
• 批判性思维
• 思维训练
• 人才培养

出版社： 中国人民大学出版社

ISBN：9787300179636

版次：1

商品编码：11327867

包装：平装

丛书名： 逻辑思维能力提升与创新人才培养丛书

开本：16开

出版时间：2013-10-01

用纸：胶版纸

正文语种：中文

内容简介

　　《逻辑思维能力提升与创新人才培养丛书：逻辑思维能力与素养》深入浅出地介绍了逻辑思维的基础知识，全书共分为九章，包括：明确概念、恰当判断、正确推理、概括结论、解释因果、思维规律、有效论证、洞悉假设、识别谬误。每一个问题都体现了一个的基本素养。
　　提高人的思维能力是教育的根本目的之一。逻辑思维能力主要包括判断真假是非的能力、抽象概括能力、论证反驳能力、理解识别能力、形式推理能力、比较类比能力等，这些能力并非天赋能力，而是可以从幼儿时代开始，不断训练、习得的。作为孩子的老师——家长，和中小学老师如果能够了解逻辑思维能力训练的常识，提高自身逻辑思维素养，无疑会在训练、开发孩子的逻辑思维能力、养成逻辑思维素养方面起到事半功倍的作用。学生如果能够掌握逻辑思维的基本方法，就可以在各门课程的学习中学会思考、学会理解、学会运用，学习就可以一以贯之，取得更高的学习效率。2013年高考命题中呈现“强调能力，突出思维“的新趋势，一些自主招生院校明确规定“数学和逻辑”是报考文理科学生的必考科目。这表明我国教育界把加强逻辑思维能力的开发与培养在高度，并将其与培养创新人才相结合。

作者简介

　　杨武金，男，1964年8月生，贵州天柱人。2001年7月获哲学博士学位。现任中国人民大学人文学院哲学系逻辑专业教授，硕士研究生导师，博士生导师。主要研究方向为：现代逻辑，中国逻辑史，批判性思维。研究成果有：《现代逻辑方法论》（合著），《从现代逻辑的语言层次观看墨经逻辑的本质》（论文），《逻辑和批判性思维》、《逻辑学基础》、《墨经逻辑研究》、《辩证法的逻辑基础》、《逻辑学》等。

目录

绪论 增强逻辑素养，提高思维能力
第一章 明确概念
一、洗手的还是洗手机的？--概念与语词
二、如此演讲--概念的内涵和外延
三、逃票有理吗？--概念的种类
四、没有归途的西游--概念之间的关系
五、征婚陷阱--明确概念的方法
第二章 恰当判断
一、智力早熟的人都是早亡的吗？--性质判断及其准确表达
二、飞机上没有发现爆炸物，安检员就没有失职吗？--假言判断及其准确表达
三、营业员的要求合理吗？--联言判断、选言判断及其准确表达
四、华山保安参与行凶了吗？--负判断及其准确表达
五、张老师摸到的玻璃球是什么颜色的？--模态判断及其准确表达
第三章 正确推理
一、你会承认自己有精神病吗？--三段论
二、你能推断出他们各自的身份吗？--选言推理
三、媒体报道是怎么泄露国家机密的？--假言推理
四、她该不该给丈夫寄征衣？--二难推理
五、“不一定能考上”等于“一定不能考上”吗？--模态推理
第四章 概括结论
一、学习好未必有出息？--归纳的一般性
二、少年高斯的天才--完全归纳推理
三、“大敦穴”是怎样被发现的？--枚举归纳推理
四、二徒弟为什么比大徒弟更聪明？--科学归纳推理
五、患同样的病就可以服用同样的药吗？--类比推理
六、中日之间是否还会发生战争？--归纳创新
第五章 解释因果
一、节日期间高速路拥堵都是免费惹的祸？--复杂的因果关系
二、关于热和冷的原因之探索--求同法
三、“对牛弹琴”真管用--求异法
四、巧克力决定诺贝尔奖得主？--共变法
五、日本丰田公司的“追问到底”的方法--溯因推理
第六章 合理思维
一、如果1=2--同一律
二、“莫能陷”与“无不陷”--矛盾律
三、罗素悖论--悖论问题及其解决方案
四、邓析的“两可之说”--辩证法与矛盾律
五、你不知道自己已经死了--排中律
第七章 有效论证
一、数学证明--论证及其结构
二、孟子文章的说服力--论证的方式
三、材料“丢失”究竟是谁的责任？--论证的方法
四、越重的物体越先落地吗？--反驳及其结构
五、青年人为什么被驳得哑口无言？--反驳的基本方法
六、喝牛奶就一定有牛的血统？--反驳的突破口
七、孔子都不能决断的辩论究竟如何来分析？--有效论证的要求
第八章 洞悉假设
一、医生的建议你都会听吗？--语句的预设
二、你掏人家钱包被逮住过吗？--复杂问语
三、你知道张老师的联系方式吗？--语句的语用含义
四、他怎么没把你培养成绅士呢？--推理的隐含前提
第九章 识别谬误
一、对于孔乙己，我们要“哀其不幸”吗？--谬误的定义
二、小蝌蚪找到妈妈之前为什么会出错？--论据不足
三、不是大师，就是巫师吗？--虚假的二难境地
四、东郭先生是怎样应对寻狼的赵简子的？--转移注意力（红鲱鱼）
五、林肯是如何为烈士遗孀赢得诉讼的？--诉诸情感
六、“挑战者号”事故有可能幸免吗？--诉诸无知
编后记

前言/序言

《洞察之钥：思维的深度与创新的勃发》 内容简介 在这个瞬息万变的时代，洞察力与创造力已不再是锦上添花的技能，而是个体与集体在竞争中脱颖而出的关键驱动力。本书《洞察之钥：思维的深度与创新的勃发》是一部旨在系统性地解锁人类思维潜能、培育创新精神的力作。它并非简单罗列方法，而是深入剖析思维的本质，揭示创新生成的内在逻辑，并提供一系列切实可行、循序渐进的训练体系，帮助读者构建更加清晰、深刻、富有洞见的思维模式，从而在个人成长、学术研究、职业发展乃至社会进步的各个领域，都能激发出源源不断的创新活力。 本书的核心在于“洞察”与“勃发”的有机结合。所谓“洞察”，指的是对事物本质、内在联系以及潜在规律的深刻理解能力。它要求我们超越表面现象，穿透迷雾，看到事物发展的深层动因。这种能力是批判性思维、分析性思维、系统性思维等多种思维方式融会贯通的体现。而“勃发”，则代表着创新所带来的突破性成果，它不仅仅是灵感的闪现，更是基于深刻洞察后，对现有模式进行重塑、颠覆与重构的过程。本书将带领读者一步步掌握洞察的艺术，并为创新的勃发奠定坚实的基础。 第一部分：思维的深度——探寻认知的边界与本质 这一部分是本书的基石，着重于打磨读者辨析事物、理解世界的“硬功夫”。我们将从以下几个维度深入探讨： 解析思维的构成与运作机制： 基础思维模式的解构： 我们将详细剖析逻辑思维、演绎推理、归纳推理、类比推理等基本思维工具。重点在于理解它们的原理、适用场景以及潜在的局限性。例如，在阐述演绎推理时，我们会通过生动的案例说明其如何从一般原理推导出特定结论，并强调前提的真实性对结论有效性的决定性作用。对于归纳推理，我们会分析其从个别事例中概括普遍规律的强大之处，同时揭示其可能存在的“过早归纳”和“幸存者偏差”等谬误。 批判性思维的训练： 批判性思维并非简单的质疑，而是一种基于证据、逻辑和理性分析的评价性思考。本书将指导读者如何识别信息中的偏见、谬误和不当推理。我们会学习识别各种逻辑谬误，如稻草人谬误、人身攻击、滑坡谬误、诉诸权威等，并掌握如何构建有力的反论证。通过对真实案例的分析，如新闻报道的解读、辩论的评估、科研成果的审视，读者将学会如何剥离情感干扰，直击问题的核心。 系统性思维的构建： 世界并非由孤立的要素组成，而是由相互关联、相互影响的系统构成。系统性思维要求我们超越局部，理解整体的动态运作。我们将学习如何识别系统的边界、要素、相互作用以及反馈机制。例如，在分析一个社会问题时，我们会从经济、文化、政策、技术等多个维度去审视其成因和影响，理解各因素之间的联动关系，从而避免“头痛医头，脚痛医脚”的片面解决方案。 辩证思维的启迪： 辩证思维强调事物的普遍联系、发展变化和矛盾统一。本书将引导读者理解“一分为二”的辩证法，学会从对立统一的角度看待问题，认识到事物发展的内在动力往往来源于矛盾的解决。我们将通过对历史事件、哲学思想、科学理论等案例的解读，展示辩证思维如何帮助我们更全面、更深刻地理解复杂现象，并在看似冲突的观点中寻找共识与发展。 抽象思维与具象思维的转化： 抽象思维能够帮助我们提炼共性，形成概念和理论；而具象思维则让我们能够将抽象概念落地，理解具体情境。本书将教授读者如何在两者之间自如切换，既能站在宏观层面把握全局，也能深入微观细节，进行精准的分析和应用。 认知偏差的识别与克服： 常见的认知陷阱： 人类的思维并非绝对理性，我们常常会受到各种认知偏差的影响，如确认偏差、锚定效应、可用性启发式、群体思维等。本书将详细介绍这些偏差的心理学根源，并提供识别和应对策略。例如，在解读市场趋势时，我们会警惕确认偏差，主动寻求与自身预期相悖的信息，以获得更全面的判断。 情绪与思维的互动： 情绪对思维的影响是深刻而复杂的。本书将探讨积极情绪如何激发创造力，而消极情绪又可能导致思维僵化。我们将学习如何管理和调控自身情绪，使其成为思维的助力而非阻碍。 第二部分：创新的勃发——点燃灵感、落地实践 在构建了扎实的思维基础后，本书将聚焦于如何将深刻的洞察转化为具体的创新成果。这一部分将提供一系列激发创意、指导实践的方法论： 创新的本质与驱动力： 创新并非凭空而生： 我们将探讨创新的多种形式，包括渐进式创新、颠覆式创新、模式创新、设计创新等，并分析它们各自的特点和发展路径。我们将强调，多数创新并非源于“灵光一现”，而是建立在对现有知识、技术、市场需求的深刻理解之上。 内在驱动力与外在激励： 探索驱动创新的内在动机，如好奇心、求知欲、解决问题的热情，以及外在因素，如市场需求、竞争压力、政策支持等，并分析如何有效激发和引导这些驱动力。 激发创意的思维工具与方法： 发散性思维的训练： 学习和运用头脑风暴、思维导图、SCAMPER法（替代、组合、调整、修改、他用、删除、反转）等工具，打破思维定势，产生尽可能多的想法。我们将通过大量练习，让读者熟练掌握这些方法，并能在实际情境中灵活运用。 聚合性思维的应用： 在产生大量想法后，如何进行筛选、评估和聚焦，是创新的关键。本书将介绍如何运用批判性思维、逻辑分析、可行性评估等方法，将有潜力的想法转化为可执行的方案。 类比与转化的力量： 学习如何从不同领域、不同事物中汲取灵感，通过类比和转化，创造出全新的概念和解决方案。例如，模仿自然界生物的结构和功能来解决工程问题（仿生学），或者借鉴其他行业的成功模式来改进自身业务。 情境重塑与视角转换： 鼓励读者尝试从不同的角度、不同的利益相关者视角去审视问题，发现新的可能性。通过角色扮演、情境模拟等方式，打破固有的思维框架。 创新实践的路径与策略： 从想法到原型： 详细介绍将创新想法转化为实际产品的流程，包括概念验证、最小可行产品（MVP）开发、用户反馈与迭代等。 跨界合作与协同创新： 强调在现代社会，单一的个体很难完成颠覆性创新。本书将探讨如何通过跨学科、跨部门、跨组织的合作，汇聚多元智慧，加速创新的进程。 风险管理与试错文化： 创新必然伴随着风险。本书将提供关于如何识别、评估和管理创新风险的策略，并倡导建立允许试错、鼓励尝试的文化氛围，将失败视为学习和成长的宝贵机会。 持续创新与迭代发展： 创新不是一次性的活动，而是一个持续不断的过程。本书将引导读者建立长期创新的思维模式，学会如何将创新融入日常工作和生活中，保持竞争力和发展活力。 本书的特点： 系统性与实践性相结合： 本书既深入探讨了思维的理论基础，也提供了大量实用的工具和方法，能够帮助读者将理论转化为实际行动。 循序渐进的训练体系： 内容设计由浅入深，层层递进，确保读者能够逐步掌握各项技能。 丰富的案例分析： 结合大量来自科技、商业、文化、历史等领域的真实案例，增强内容的说服力和可读性。 强调思维的“软技能”与“硬知识”的统一： 既注重培养分析、判断、推理等逻辑“硬知识”，也关注洞察、创意、整合等思维“软技能”。 适用人群： 本书适合所有渴望提升思维能力、激发创新潜能的读者，包括但不限于： 学生： 提升学习效率，培养学术研究能力，为未来的职业生涯奠定基础。 职场人士： 解决复杂问题，优化工作流程，提升职业竞争力，把握发展机遇。 管理者与创业者： 制定战略，洞察市场趋势，引领团队创新，实现企业可持续发展。 研究人员与学者： 突破学科壁垒，提出原创性观点，推动学术前沿。 对个人成长和认知升级感兴趣的任何人士。 结语： 《洞察之钥：思维的深度与创新的勃发》是一次思维的深度探索，一次创新的全面启迪。它将带领您穿越认知的迷雾，解锁思维的无限可能，点燃创新的熊熊火焰，让您在充满挑战与机遇的时代，成为那个能够看清本质、引领变革的智者与创新者。拿起这本书，就是开启了一段重塑自我、拥抱未来的精彩旅程。

评分☆☆☆☆☆

总而言之，这本书不像一本“速成指南”，更像一本陪伴成长的“思维健身教练手册”。它没有承诺让你在一夜之间变成天才，而是提供了一套经得起推敲的方法论，让你能够持续、有效地锻炼自己的心智肌肉。我特别喜欢书中关于“长期主义”的论述——逻辑思维的提升是一个缓慢积累的过程，需要持续的刻意练习。因此，我没有急着读完它，而是将它放在手边，经常翻阅那些涉及论证评估和复杂系统分析的章节，并把书中的关键公式和检查清单打印出来贴在工作区。它教会我的，不仅仅是识别别人的错误，更重要的是，如何构建一个更少漏洞、更具弹性的自我认知和决策体系。读完之后，我感觉自己看待世界的方式不再是线性的、扁平的，而是多维的、立体的，充满了可以被探索的逻辑深度和潜在的创新空间。这本书的价值，在于它真正地重塑了读者的思维底层架构。

评分☆☆☆☆☆

这本《逻辑思维能力提升与创新人才培养丛书：逻辑思维能力与素养》的封面设计本身就吸引了我，那种简洁而富有设计感的布局，透露出一种严谨又不失现代气息的学术气质。我当初买它，主要是被“提升”和“培养”这两个词打动了。在如今这个信息爆炸的时代，感觉自己的思考很容易被碎片化的信息带着跑，急需一个系统性的框架来梳理和加强内在的逻辑支撑。翻开第一章，作者开篇就提出了一个很犀利的观点：逻辑不是死的规则，而是动态的思维工具。这立刻让我放下了对手册式的刻板印象。书中对演绎推理和归纳推理的讲解，不是那种教科书式的枯燥罗列，而是通过一系列贴近生活、甚至有些“反直觉”的案例来展开。比如，对于“充分条件”和“必要条件”的区分，作者用了两个关于交通信号灯和健康生活习惯的对比分析，让人恍然大悟，原来日常生活中我们对这些概念的理解常常是模糊不清的。更让我惊喜的是，它没有止步于基础逻辑学，而是很快转向了批判性思维的应用层面。特别是关于“预设假设”的识别，书中提供的思维导图工具非常实用，我尝试着用它来分析最近看的一些商业评论文章，发现很多看似有力的论证，在剥离了其隐藏的前提之后，其实站不住脚。这种从理论到实践的无缝对接，让人感觉手中的工具箱越来越充实，准备好去应对复杂世界的挑战。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我本来对这类“能力提升”的书籍抱持着审慎的态度，总觉得很多都是故作高深或者夸大其词。但这本书的价值恰恰在于它的“可操作性”。它不像某些书籍那样，只是告诉你“要有逻辑”，而是手把手地教你“如何去建立逻辑链”。我最喜欢的是其中关于“论证结构分解”的那一节。作者用了一种类似拆解机械装置的比喻，将一个复杂的论述（无论是口头辩论还是书面报告）拆分成前提、论点和支撑证据三个基本单元，然后教授如何去检查它们之间的有效连接。我尝试着用这个方法去优化我工作中的项目汇报PPT，原本结构松散的演示文稿，在经过逻辑重构后，清晰度和说服力都有了质的飞跃。同事们反馈说，这次的报告“思路特别顺畅，一环扣一环”，这让我对这本书的实用价值深信不疑。此外，书中对“谬误识别”的讲解也极其到位。它没有停留在常见的“诉诸权威”或“滑坡谬误”的简单定义上，而是深入探讨了这些谬误在现代媒体传播中的变种形式，比如“稻草人论证”如何通过断章取义来实现，这极大地提高了我的信息筛选能力，让我在面对海量信息时能保持一份清醒的怀疑。

评分☆☆☆☆☆

从阅读体验上讲，这本书的排版和用词的选择，体现了对读者智力水平的尊重。它没有用那种过于晦涩难懂的术语堆砌来显示自己的高深，而是采用了精确、清晰的语言来阐述复杂的概念。每一次引入一个新的逻辑工具或模型时，作者都会用一个场景化的例子来落地，比如讨论“决策树”时，就模拟了一个创业者在选择市场进入点的场景，让抽象的流程图变得具体可感。这种叙事方式，极大地降低了学习的门槛，让非专业人士也能快速掌握核心要领。我个人非常欣赏它对“元认知”的强调，即“思考我们如何思考”的能力。书中提到，很多思维障碍源于我们对自身认知偏差的不自知。通过一系列自我反思的练习题，我开始能够更客观地审视自己在压力下容易产生的思维定式，比如在时间紧迫时倾向于“锚定效应”而无法客观评估新信息。这种对自己思维过程的“可视化”和“可干预性”，是这本书给予读者的宝贵财富，它让我们从思维的被动接受者，转变为主动的设计师。

评分☆☆☆☆☆

这本书带来的最深层次的改变，我认为体现在了“创新思维”的培养上。很多人认为逻辑思维和创新是相对立的，逻辑是收敛的，创新是发散的。但作者成功地打破了这一刻板印象，阐述了高质量的创新恰恰建立在坚实逻辑基础之上。书中有一段论述让我印象深刻：真正的创新不是凭空想象，而是对现有逻辑框架进行“有根据的偏离”和“系统的重组”。为了阐释这一点，作者引入了“类比思维”和“反事实推理”的技巧。特别是关于如何构建有效的类比，书中给出的标准——类比的强度取决于共同特征的相关性和数量——是一个非常精确的判断标准，避免了我们在头脑风暴中随意地、低效地进行类比。我开始有意识地在解决难题时，尝试从完全不相关的领域去寻找解决方案的影子，但每一次的跳跃都不是盲目的，而是基于对原问题逻辑内核的深刻理解。这种“跳出去看”的能力，让我的思维边界明显拓宽了不少，过去卡住的瓶颈，似乎都找到了新的突破口。

评分☆☆☆☆☆

不错。

评分☆☆☆☆☆

不错的图书

评分☆☆☆☆☆

不错不错不错不错不错

评分☆☆☆☆☆

买啦好多书，一本一本地看吧~哈哈~

评分☆☆☆☆☆

老公买的，呵呵，除了有点贵都好，书摊上十块一本。

评分☆☆☆☆☆

还可以啦

评分☆☆☆☆☆

感觉有文人气质了，但是有些地方是要费脑细胞去理解的！！！

评分☆☆☆☆☆

认真学习，提高逻辑思维能力

评分☆☆☆☆☆

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬?霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光”。 对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒？读罗曼?罗兰创作、傅雷先生翻译的《名人传》，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白：唯有真实的苦难，才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难；唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难。读海伦?凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。 读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》诗，体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；读世界经典名著《巴黎圣母院》，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读王蒙的《宽容的哲学》、林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。