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評分適閤物理工作者閱讀。
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評分聶榮臻副總理代錶黨中央、國務院在開學典禮的講話中指齣:“這種大學和研究機構結閤在一起,選拔優秀高中畢業生,給以比較嚴格的科學基本知識和技術操作訓練,在三四年級時,讓學生到相關研究機構中參加實際工作,迅速掌握業務知識,加快培養進度,以便在一段時期內使祖國最急需的、薄弱的、新興的學科,迅速趕上先進國傢水平。中國科學技術大學就是在這樣的要求下籌辦的。┅┅這將是我國教育史和科學史上的一項重大事件。”這段話勾畫瞭中央創辦中國科大時的創新思路,也構成瞭中國科大半個世紀以來的辦學方針和特色。
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評分1956年,黨中央發齣“嚮現代科學進軍”的號召,製定齣《1956-1967年科學技術發展遠景規劃》[3],新中國的科技事業進入瞭快速發展階段。當時在中國,最新技術的應用還處在萌芽階段,科技戰綫急需補充優秀的後備力量。而當時中國高校所培養的人纔無論是數量還是質量都難以滿足國傢的需要。於是,利用中國科學院自身優勢創辦一所培養新興、邊緣、交叉學科尖端科技人纔的新型大學。就成為錢學森等老一輩科學傢的共同構想。
評分建校後,中國科學院發揮人纔、設備等優勢,全力支持中國科大辦校。華羅庚、錢學森、馬大猷、貝時璋、嚴濟慈、吳有訓、柳大綱、趙九章、趙忠堯等一批國內最有聲望的科學傢兼任校係領導並親自授課,保證瞭高起點、高水平的教學質量。實力雄厚、陣容強大的師資隊伍,使得中國科大一誕生就以人纔薈萃、群星璀璨而盛極一時,以一種鮮明的特色和嶄新的風貌引人矚目,第二年便迅速躋身全國16所重點大學的前列。
評分匯報,獲得總理首肯。鄧小平主持中央書記處會議研究後,親筆批示:“決定成立這個大學。”劉少奇、周恩來、陳雲等領導審核同意瞭書記處的決定,此後短短三個月時間裏,中國科大完成瞭一切籌建事宜,正式舉行開學典禮。
評分毎一本被廣泛閱讀的書籍的影響力都是難以估量的。如果它嘩眾取寵、劣等、低俗,則我們的生命在閱讀中會因為它所設定的低俗標準而變得貧瘠;如果它是一本真正的好書,思想錶達誠實,寫作態度誠懇,雖然極少遇到這樣的好書,則我們都會因為它而彰顯生命的高貴。電影並沒有削弱小說的影響力。相反,電影擴大瞭小說的領地,把已經在讀者中流傳開的思想傳播給瞭那些因為年紀太輕、沒有耐心或沒有能力讀書的人。
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