蒲蒲兰绘本馆·威利系列:大英雄威利 [3-6岁]

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安东尼·布朗 著,安东尼·布朗 绘,蒲蒲兰 译
图书标签:
  • 绘本
  • 儿童绘本
  • 威利
  • 蒲蒲兰
  • 3-6岁
  • 冒险
  • 幽默
  • 益智
  • 成长
  • 故事
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出版社: 二十一世纪出版社
ISBN:9787539184449
版次:1
商品编码:11346537
包装:精装
丛书名: 蒲蒲兰绘本系列:安东尼·布朗 作品系列!
开本: 20开
出版时间:2013-09-01
用纸:铜版纸
页数:29

具体描述

产品特色

编辑推荐

适读人群 :3-6岁

  绘本大师安东尼·布朗经典系列再添力作!
  真正的勇敢源自内心的强大!

内容简介

  威利看上去很普通,不会踢足球、不会游泳、不能赢得自行车比赛,
  就是和米莉去看电影都会被周围人嘲笑。不过,一次意外的遭遇竟让他成为了大英雄!

作者简介

  安东尼·布朗(Anthony Browne)艺术学校毕业后,他在偶然的机会下对医学插画产生兴趣,并在曼彻斯特的医院工作了两年。不知是否受医学插画经验影响,读者不难发现,安东尼布朗喜欢精细描绘,例如常被他拿来当主角的大猩猩,身上毛发几乎每一根都清晰可辨。在创作绘本前,安东尼布朗也曾设计过贺卡。1976年安东尼布朗在英国出版了首本书《Through the Magic Mirror》。阅读安东尼的作品,时常会惊讶作家心思的缜密、幽默风趣的表现,而其书中所带给孩子们的希望与愉悦,是儿童文学作品很难能可贵的珍宝。「安东尼布朗不仅有天份、有才能、有无可比拟的想象力,还将绘本带往新领域,他以超现实的笔触创作出只有他才能呈现的绘本世界,吸引大小读者一读再读。
  超现实派画家安东尼·布朗已成为全球绘本的票房保证。其作品屡见于各项童书大奖,而且本本脍炙人口。安东尼·布朗特有的超现实风格,穿梭于现实与想象之间,每个小地方都藏着意涵丰富的幽默趣味,每次阅读都有新发现。

内页插图

精彩书评

  专业书评:

  安东尼·布朗的威利系列是绘本大师非常著名的代表作之一。是以一只名叫“威利”的小猩猩为主人公,所创作的一绘本系列。在故事中,威利胆小而又怀抱梦想,他时而懦弱,时而勇敢,有时让读者啼笑皆非,有时又让读者不禁伸起拇指佩服。“让孩子跟着他一起担心、一起快乐!”这是威利之所以受到大小读者喜爱的成功之处。
  在安东尼·布朗的自述中,曾有这样一段话:
  《大猩猩》是我首本以猩猩为主角的书,这本书奠定了我作为“猩猩男”的名声。自那以后,我创作了一系列以猩猩或猿为主角的书,所以我的名字也就跟猩猩、猿联系在了一起。
  之所以有这样的效果,更大程度上是因为我笔下出现多次的那只叫“威利”的小猩猩。我也记不清为什么要画这么一只猩猩,但他的性格特别典型。
  威利为人处世的方式非常孩子气。我常常被问到,威利是不是就是我自己的写照。我觉得威利的人物原型要宽泛得多,但我确信有很多人都像我一样曾经有过类似的感受和经历。
  作为小弟弟,我一直被笼罩在哥哥的阴影之下,我的整个童年似乎是一场无望的竞争。他拿起什么东西都能欺负我。我常常觉得又渺小又可怜,我和哥哥,还有他那些朋友们,看起来简直像是不同种族。威利就是生活在大猩猩里圈的黑猩猩,其他大猩猩都比他强壮、彪悍,而他显得微不足道。纵观我们的人生,我们常会发觉自己似乎活得比周围大多数人都要卑微。
  我想孩子尤其如此,他们生活在一个被成人主导的世界。在这个世界,孩子更弱小、更被忽视、更没有影响力,他们几乎生活在哥哥姐姐、爸爸妈妈和老师们的统治之下。很多孩子和威利一样,生活处于巨大的压力当中,威利的情形虽然有些夸张,但和孩子们产生了极大共鸣。
  威利也是我笔下非常受欢迎的角色之一,我收到了成百上千封孩子的来信,都说他们觉得自己和威利很像。
  (译自《安东尼布朗传记》)

前言/序言


《蒲蒲兰绘本馆·威利系列:大英雄威利》图书内容简介(不含原书内容) 系列背景与主题聚焦 “蒲蒲兰绘本馆”一向以精选国际获奖、富含教育意义和艺术价值的优秀图画书著称,旨在为3至6岁,乃至更广阔的学龄前儿童提供精神滋养和认知启蒙。本系列绘本,特别是针对学龄前阶段设计的“威利系列”,通常围绕儿童成长中的核心议题展开深入探讨。这些议题包括但不限于:自我认知、情绪管理、友谊的建立、社会规则的理解、好奇心的培养以及对世界的初步探索。 本系列(不包括《大英雄威利》)的图书共同特点在于,它们往往采用色彩鲜明、富有张力的插画风格,以及简洁而富有韵律感的文字,确保故事能够被幼儿群体轻松理解和内化。每本书都巧妙地将生活场景与富有想象力的情节融合,引导孩子在阅读过程中思考“我是谁”、“我能做什么”以及“如何与他人相处”等根本性问题。 核心分册内容导览(假设系列中的其他三册) 为了充分展现“蒲蒲兰绘本馆·威利系列”的整体风貌,以下将详细介绍系列中其他三本假想的优秀分册内容: --- 分册一:《威利和找不到的颜色》 主题聚焦: 想象力、创造力、色彩感知与抽象思维的初步建立。 故事梗概: 故事的主角——一只名叫威利的小动物,有一天醒来发现世界上的“蓝色”突然消失了。天空不再湛蓝,小河失去了波光粼粼的靛青,他最喜欢的玩具小船也只剩下一个灰色的轮廓。威利感到世界变得沉闷而空虚。 他踏上了寻找“蓝色”的旅程。这次旅程并非地理上的远行,而是一场心灵的探索。他首先询问了住在花园里的蝴蝶,蝴蝶告诉他,蓝色藏在清晨露水折射出的微光里;接着,他拜访了住在树洞里的猫头鹰,猫头鹰则说,蓝色是夜幕降临时,他闭上眼睛才能看到的深邃之海。 威利学着观察生活中的细节,他发现“蓝色”并不只是天空和海洋的颜色,它藏在意想不到的地方:奶奶织毛衣时手中那团未被使用的羊毛线里,是雨滴滴落瞬间留下的短暂印记,甚至是他自己思考时,脑海中闪过的那些宁静的想法。 艺术特色: 本书采用水彩晕染技法,初期大面积使用低饱和度的灰调和单一色块,营造失落感。当威利开始重新“发现”蓝色时,画面中会逐步渗入钴蓝、群青、天青等不同层次的蓝色,视觉上引导孩子体会“发现”的喜悦。 教育意义: 引导孩子理解“缺失”也是一种“存在”,鼓励他们用感官和思维去捕捉那些不易察觉的美好事物,培养对环境的敏感度和艺术鉴赏力。 --- 分册二:《威利的大个子影子》 主题聚焦: 自我接纳、恐惧克服、理解差异性与身体形象认知。 故事梗概: 威利一直对自己的影子感到困扰。当太阳高挂时,他的影子很小,几乎看不见,这让他感觉自己很不重要。但当傍晚来临,路灯亮起时,他的影子变得又长又扭曲,像一个随时可能抓住他的巨大怪物,这让他非常害怕,常常躲在房间的角落里瑟瑟发抖。 有一天,威利的朋友——一只名叫米娅的小兔子,邀请他去参加“夜晚的派对”。威利犹豫不决,他害怕自己的“大影子”会吓到其他客人。米娅鼓励他,并告诉威利:“影子是你的一部分,它只是在说:‘看,威利在这里!’” 在派对上,灯光变幻,威利的影子时而像个跳舞的巨人,时而像只奔跑的野兽。起初大家有些惊讶,但很快,孩子们发现可以和这个“大影子”玩游戏——他们排队,模仿影子做着滑稽的动作。威利发现,只要自己不害怕,影子就只是一个有趣的伙伴。 艺术特色: 强烈的对比度是本书的亮点。白天采用明亮柔和的光影,夜晚则利用厚重的墨色与鲜艳的暖色光源(如橘黄、灯红)来勾勒出夸张的剪影效果,以戏剧化的方式呈现“恐惧”的源头。 教育意义: 帮助幼儿认识到自己的身体形象和外界的投射物(如影子)是统一且不可分割的。教会孩子直面并重新定义那些曾经令人不安的事物,将恐惧转化为乐趣和自信。 --- 分册三:《威利和安静的星期二》 主题聚焦: 情绪稳定、专注力培养、理解“慢”的价值以及节奏感。 故事梗概: 威利是个活泼好动的孩子,他喜欢快速奔跑、大声说话、迅速地完成所有事情。然而,这个星期二却非常奇怪。从早晨醒来,一切都变得慢了下来:早餐的面包烤了比平时久,妈妈讲的故事语速慢得像蜗牛爬行,连他最喜欢的玩具小汽车开起来也像在水里游动。 起初,威利感到非常沮丧和不耐烦。他试图催促一切,但越着急,事情似乎越停滞不前。 直到午后,奶奶邀请他一起在阳台上“观察”一朵花。奶奶提醒他:“威利,有时候,只有当我们放慢速度时,才能真正‘看见’正在发生的事情。” 在奶奶的引导下,威利开始耐心地观察。他看到了花瓣上细微的绒毛,听到了蜜蜂嗡嗡采蜜的声音,甚至感受到了风吹过耳边那种轻柔的、有节奏的呼吸感。他明白了,生活并不总需要急促的鼓点,有时候,轻柔的慢板更有力量。 艺术特色: 画面节奏感强。前期使用快速的线条和动态构图来表现威利的急躁。进入“安静”状态后,画面变得极其细腻和静止,聚焦于微小的细节,如昆虫的复眼、植物的脉络,引导小读者进入沉浸式的观察状态。 教育意义: 针对学龄前儿童容易出现的注意力分散和急躁情绪,引导他们体验“专注”和“慢下来”的益处。培养他们的耐心和对细节的观察能力,理解不同生活节奏的合理性。 --- 蒲蒲兰绘本馆的整体承诺 这几本“威利系列”的作品,共同构成了对幼儿心理健康发展的细致关怀。它们并非提供简单的道德说教,而是通过富有感染力的故事和一流的艺术表现力,为孩子们构建一个安全、充满探索欲的阅读空间。无论主题是关于色彩、恐惧、还是节奏,其核心都在于:尊重儿童的成长节奏,肯定他们与众不同的特质,并鼓励他们以积极、开放的心态去理解和接纳不断变化的世界。 它们是陪伴孩子度过敏感且充满好奇心的学龄前阶段的理想伙伴。

用户评价

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我一直相信,好的绘本不仅仅是讲一个故事,更是传递一种价值观,一种生活态度。当我在书店看到《蒲蒲兰绘本馆·威利系列:大英雄威利》这个名字的时候,我的脑海里立刻浮现出了“威利”这个角色可能拥有的种种品质。我不确定书里的具体情节,但我可以想象,一个被称为“大英雄”的角色,一定经历了不小的挑战,一定有过内心的挣扎,最终凭借着自己的勇气和智慧,克服了困难,成为了大家眼中的英雄。我特别关注的是,这本书是如何来定义“大英雄”的。是因为拥有超能力?还是因为拯救了世界?或者是像很多优秀的绘本那样,将“英雄”的定义变得更贴近孩子的生活,比如,敢于承认错误,勇于面对陌生,乐于帮助他人,这些微小的、却又闪耀着人性光辉的行为,才是真正的大英雄。我希望这本书能让孩子理解,英雄不仅仅是故事里的虚构人物,更是我们身边可能存在的、甚至是他们自己身上就能发现的品质。

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看到“威利”这个名字,我不禁联想到了许多经典的童书角色,他们或调皮捣蛋,或聪明伶俐,或善良勇敢。而“大英雄”的标签,则瞬间将我的期待值拉高。我非常好奇,这位“威利”究竟是怎样成为“大英雄”的?是因为他拥有了什么神奇的能力,还是他仅仅凭借着自己的善良和勇气,在一次又一次的冒险中,帮助了别人,最终赢得了“大英雄”的称号?对于3-6岁的孩子来说,他们正处于一个充满想象力、对世界充满好奇的阶段。一本能够激发他们想象力、让他们产生代入感的故事,是他们最喜欢的。我希望这本书能通过威利的经历,教会孩子们一些重要的品质,比如,勇敢地面对未知,乐于助人,以及如何与朋友们团结合作。我不确定书里具体的情节,但我相信,“蒲蒲兰绘本馆”出品的作品,一定在故事的趣味性和教育性之间找到了一个完美的平衡点,让孩子们在快乐阅读的同时,也能有所收获。

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“威利”这个名字,听起来就有一种亲切感,仿佛是我们身边的小伙伴。而“大英雄”的设定,更是激发了我对孩子阅读体验的想象。在3-6岁的年龄段,孩子们的世界观和价值观正在快速形成,他们渴望找到能够模仿和学习的对象。“威利”如果能成为这样一个榜样,那这本书的价值就不仅仅在于娱乐,更在于它的教育意义。我希望故事里的威利,不是那种高高在上、遥不可及的超级英雄,而是能让孩子们觉得“我也能像他一样”的角色。比如,他可能是一个有点胆小,但却在关键时刻鼓起勇气的孩子;他可能是一个一开始不被看好,但凭借着自己的努力和坚持,最终获得了成功的孩子。这样的故事,更能引起孩子的情感共鸣,让他们在阅读中学会勇敢、坚持、自信,甚至是如何处理挫折和失败。而且,“蒲蒲兰绘本馆”通常会选择那些画面精美、故事寓意深刻的作品,所以我对这本书的艺术风格和思想深度抱有很高的期望。

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“威利”这个名字,在我心中勾勒出了一个充满活力和个性的形象,而“大英雄”更是为这个形象增添了无限的魅力。我一直在寻找能够点燃孩子内心英雄梦想的绘本,而这本书的名字似乎正是我一直在寻找的。3-6岁,是孩子们好奇心最旺盛、也是最容易被榜样影响的时期。我希望故事中的“威利”,能用他的行动告诉孩子们,什么是真正的勇气,什么是真正的善良,什么是真正的担当。我期待着,威利的故事能够充满趣味性和戏剧性,让孩子们在紧张刺激的情节中,感受到成长的力量。同时,我也希望这本书的画面能够精美绝伦,色彩鲜艳,充满细节,能够吸引孩子们的目光,让他们沉浸在书本的世界里。我不确定书里的具体内容,但我相信,“蒲蒲兰绘本馆”作为一个在儿童绘本领域有着良好口碑的品牌,一定能为孩子们带来一本高质量、有深度的作品,让他们在阅读中,发现自己内心的“大英雄”。

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哇,这本书的名字听起来就充满了力量和冒险!“大英雄威利”,光是这个名字,就让我想象出了一个无所不能、勇往直前的小英雄形象。我特别喜欢那种能激发孩子想象力的书,让孩子在故事中扮演角色,感受勇气和力量。3-6岁正是孩子对世界充满好奇,也开始建立自我认同的关键时期,一本关于“大英雄”的故事,如果能巧妙地引导孩子认识到,每个人身上都蕴藏着自己的“英雄力量”,比如善良、乐于助人、勇敢尝试新事物,那就太棒了。我希望威利不仅仅是一个在故事里解决困难的角色,更能成为孩子心中一个闪闪发光的榜样,让他们明白,即使是小小的身躯,也能拥有大大的能量。而且,“蒲蒲兰绘本馆”这个名字也很有名,他们家的书一直以精致的画面和充满童趣的创意著称,所以我对这本书的插画风格充满了期待,希望色彩鲜艳,充满细节,能吸引孩子的注意力,让他们沉浸在故事的世界里。

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京东买书又快又好,只要京东有就不去别地儿,希望东哥早日拿下当独。

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京东有的书全在京东买,希望更全一点

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以前老是不评价,后来发现我错了。这无关乎京豆,关乎礼貌。对于京东商品,我觉得两个凡是能具体概括。凡是京东自营的东西我都信任,凡是京东的快递速度都快,凡是京东的服务员态度都好,凡是京东的评价习惯性5颗星,怎么样?可以吧,收货后一般都是迫不及待地拆开包装,但是每次都是忘了拍照,这怎么办,补啊。东西太好了,让人忘了拍照,忘了投诉,忘了反思,忘了虚头巴脑的东西,就是一个字,挺好,两个字,非常好!

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相信他会喜欢这本书

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是不是要去找工作会议精神?我也想去看看吧?我也想去看看去

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关于兄妹之间的故事,手足之情,希望孩子能感受。京东速度很快,书都很好,没有破损。

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选的也好是辛苦

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买书就是要来京东,东哥很给力,生意越来越好

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书很好,讲述的是兄弟姐妹之间的手足之情!

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