EVERYDAY BOOK BOX RED 学乐天天阅读 红盒 50册 附教学练习CD 英文原版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 绿山墙进口英文儿童图书专营店

出版社： Scholastic

ISBN：9780545377553

商品编码：11347080366

装 帧：精装作 者：Shane Armstrong开 本：37.4x*25.4* 7.6CM页 数：合计约1100页语 言：英语IS BN ：9780545377553出版社：Scholastic
 
这个系列旨在培养孩子天天阅读的习惯，让小朋友每天都有书看，每天沉浸在英文的环境中，对培养孩子的英文学习兴趣及阅读能力非常有帮助。 
 第一级别：红色套装（适合5-6岁左右小朋友）第二级别：黄色套装（适合6-7岁左右小朋友）第三级别：蓝色套装（适合7-8岁左右小朋友）第四级别：橙色套装（适合9-10岁左右小朋友）第五级别：绿色套装（适合10-11岁左右小朋友） 美国Scholastic出版社推出英语家庭图书馆EVERYDAY BOOKBOX1.每盒50本图书帮助小朋友积累包括数数，比大小，吹泡泡，洗车，剪头发，吃午饭，养宠物，换牙齿，画图画，交朋友等大量英语情景，让他们摆脱中文思维的束缚。 2.书中采用色彩鲜艳的插图和照片来引发小朋友的阅读兴趣。家长可以指导他们将图，字，句对应起来阅读，培养真正的英语思维，同时还能帮助他们陶冶审美力，想象力和创造力。   3.采用北美quan威分级系统Guided ReadingLevel（GRL）和Lexile Framework（Lexile）对每本书进行了分级，家长可以按每本书的难易程度安排小朋友的阅读进程，以确保他们在合适的难度区间保持阅读兴趣。 Guided ReadingLevel（GRL）由美国凡塔斯博士（Dr. Fountas）和皮内尔博士（Dr. Pinnell）两位阅读专家开发的阅读分级系统，阅读难度用字母A-Z表示，Z难度i高。 LexileFramework（Lexile）由美国quan威教育机构MetaMetrics开发的阅读分级系统，阅读难度从BR(BeginningReader)开始，1700L为难度高。


【内容推荐】每个套装中包含50本英文原版图画书，用于培养孩子的英文阅读能力，书内鲜艳的插图和照片能吸引孩子的注意力，同时又能帮助孩子认知英文和培养阅读技能。另附1张CD光盘，内容为教学指南及练习题，用来正确指导孩子阅读。 
 内页图：

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  

好的，这是一本关于儿童早期阅读能力培养的图书的详细简介，内容聚焦于基础拼读、自然拼读技巧的建立，以及如何通过生动的故事激发孩子的阅读兴趣，同时兼顾家庭阅读指导和教学资源的应用。 --- 《启蒙之光：儿童早期阅读能力培养与自然拼读实践指南》 面向对象： 3-7岁学龄前及小学低年级儿童家长、幼教工作者、以及希望系统提升孩子英语阅读基础能力的家庭。 图书核心理念： 早期阅读不仅仅是识字，更是建立语感、培养逻辑思维和激发终身学习热情的起点。本书旨在提供一套科学、系统、且富有乐趣的阅读启蒙方案，重点夯实自然拼读基础，并将其无缝融入到富有吸引力的故事情境中。 --- 第一部分：奠基石——语音意识与字母基础 (Phonological Awareness & Alphabet Mastery) 本部分是整个阅读学习的基石，重点在于让孩子“听懂”声音和字母的对应关系，为后续的自然拼读打下坚实的基础。 章节一：听觉的魔力——前拼读技能训练 在接触到具体的字母形状之前，孩子需要建立强大的“语音意识”。这一部分将引导家长和教师如何通过游戏和活动，训练孩子的听辨能力： 1. 韵律与节奏感培养： 包含大量儿歌、绕口令和押韵故事的引导，让孩子敏感于单词内部的声音结构。例如，如何通过拍手、跺脚来区分长短音节，理解“韵脚”的概念。 2. 音素识别训练（Phoneme Isolation）： 这是自然拼读的核心。详细介绍了如何分解单词（如将 /cat/ 分解为 /c/, /a/, /t/）。提供的活动设计侧重于听力练习，而非视觉识别，确保孩子能够独立听出并区分相近音，例如 /b/ 和 /p/，/s/ 和 /z/ 的区别。 3. 音素混合与分割（Blending and Segmenting）： 深入讲解如何将听到的音素流畅地组合成一个完整的单词（Blending），以及如何将单词拆解回单独的音素（Segmenting）。提供了大量的互动式听力材料建议，帮助孩子掌握这一关键技能。 章节二：字母的形态与声音（Letter Forms and Sounds） 本部分严格遵循“先发音，后识形”的原则，避免让孩子将字母的名称（如 A 的名称是 "эй"）与它的主要发音（/æ/）混淆。 1. 高频字母发音的深度解析： 针对26个字母，详细列出了其最常见、最核心的单音（Phonics Sound）。对于容易混淆的字母（如 i/e, m/n, p/b/d/q 等），提供了专业的区分技巧和视觉辅助记忆法。 2. 大小写字母的关联性教学： 强调大小写字母的发音是相同的，并通过视觉配对练习，帮助孩子建立统一的音形认知。 3. 趣味化的字母引入活动： 摒弃枯燥的描红，推荐使用感官学习法，如沙盘写字、粘土塑形、身体字母造型等，将字母学习转化为全身心的体验。 --- 第二部分：核心技术——自然拼读规则的系统构建 (Systematic Phonics) 本部分是全书的重点和特色，系统地介绍了从最基础的 CVC 结构到复杂双辅音组合的自然拼读学习路径。 章节三：CVC 世界——短元音的掌握 这是孩子开始“解码”单词的关键阶段。 1. 短元音（Short Vowels）的精讲： 详细分类讲解 /a/, /e/, /i/, /o/, /u/ 在单词中的标准发音，并配以大量的对比练习，确保孩子能够准确区分它们。 2. CVC 结构（辅音-元音-辅音）： 介绍如何将学过的音素组合成简单的三字母单词（如 cat, pig, run）。提供了“音块卡片”和“魔术磁条”的使用指南，让孩子能快速地通过替换首音、尾音来生成新词，体会拼读的效率。 3. 高频 CVC 词汇阅读： 引入早期阅读绘本中常见的 CVC 词汇，引导孩子进行自主阅读尝试，并提供阅读流畅度（Fluency）的初期训练方法。 章节四：进阶拼读——辅音组合与双元音 当孩子掌握了 CVC 结构后，学习将扩展到更复杂的音节结构。 1. 辅音丛（Consonant Blends）的识别与发音： 重点区分辅音组合（如 bl, cr, st，每个音都发出来）和双字母组合（Digraphs，见下一点）。提供了区分 fl 和 fl 等易混淆组合的技巧。 2. 关键双字母组合（Digraphs）的专项突破： 深入讲解 sh, ch, th, wh, ck 等组合作为一个整体发音的规则。特别强调 th 的清浊音区分，这是很多学习者容易混淆的地方。 3. 长元音的初探（Long Vowel Introduction）： 介绍长元音的“魔法”规则，例如“不发音的 e”（Magic E 或 Silent E），以及如何通过不同的字母组合（如 ai, ee, oa）来表示长元音，但侧重于认知而非完全掌握，为后续学习做铺垫。 --- 第三部分：从解码到理解——阅读策略与实践 仅仅学会拼读是不够的，必须将音形转换能力转化为实际的阅读理解和乐趣。 章节五：建立阅读信心——Sight Words 与上下文推理 自然拼读法无法涵盖所有常见的英语单词，因此必须结合“视觉记忆词”的学习。 1. 高频视觉词汇（Sight Words）的策略学习： 详细解释 Dolch 和 Fry 词汇表的结构与应用。强调不是所有高频词都要死记硬背，而是要区分哪些词可以拼读（如 and），哪些词需要直接记忆（如 the, said）。 2. “看图猜词”与上下文预测： 鼓励孩子在遇到不认识的单词时，不要立刻放弃，而是学会利用图片信息、句子结构甚至已经学过的拼读知识进行合理推测。提供了“停顿与回顾”的阅读习惯培养方法。 3. 基础阅读材料的筛选标准： 提供了如何选择 “可解码性”（Decodability）高的早期阅读书籍的指南，确保孩子在阅读材料中能最大化应用所学的拼读规则，从而获得成就感。 章节六：家庭阅读的黄金法则与资源整合 本部分面向家长，提供可操作的、融入日常生活的阅读指导策略。 1. “伴读”的艺术： 如何从“代读”过渡到“引导式阅读”。详细说明了在阅读过程中，家长应何时介入、何时保持沉默，以及如何提出开放式提问来深化理解（而非仅问“这个词是什么意思？”）。 2. 利用辅助工具进行巩固： 介绍了如何有效地使用教学辅助工具（如闪卡、拼读游戏、互动APP）来复习和加深印象，避免工具的过度依赖。强调工具是手段而非目的。 3. 构建个性化阅读角： 提出营造家庭阅读氛围的实用建议，包括书籍的陈列、固定的阅读时间设置，以及如何将主题阅读与孩子的日常兴趣（如恐龙、太空、动物）相结合，实现阅读的“内驱力”培养。 --- 总结： 《启蒙之光》提供了一个从“听觉基础”到“自主阅读”的完整、可执行的学习路线图。它不是简单地罗列规则，而是将每一个拼读单元都置于充满趣味的故事和情境中，确保孩子在掌握硬技能的同时，也收获了对英语阅读的持久热爱。本书的结构设计严谨，教学步骤清晰，旨在帮助家长和教育者成为孩子学习旅程中最得力的引导者。

评分☆☆☆☆☆

我对儿童英语教材的选择一向持谨慎态度，尤其是在选择分级读物时，总会反复比较其教学目标和实际效果。这次入手这套后，总体体验是超出预期的，主要体现在它在“趣味性”和“学术性”之间找到了一个非常微妙的平衡点。 从视觉设计上看，这套书的插画风格非常吸引人，色彩运用大胆而和谐，每一页的配图都充满了故事感，它们不是简单的装饰，而是对文字内容的有效补充和延伸，很多时候，孩子甚至能通过看图猜出大致的故事情节，这极大地降低了阅读的初始门槛。 阅读体验方面，我特别喜欢它对故事主题的把握。很多故事线索都围绕着友谊、解决问题、探索未知等积极主题展开，这对培养孩子的品格和价值观也非常有益。相比于那些纯粹为了展示语法点的堆砌式读物，这种带有教育意义的故事更能让孩子产生情感共鸣，从而更愿意深入阅读。 再来说说那个CD，这是我评估任何一套听力资源的关键点。这套CD的音效和背景音乐运用得恰到好处，不会喧宾夺主，但又能有效烘托气氛，增强代入感。而且，我注意到CD中对不同角色的声音处理非常到位，这有助于孩子区分对话者，训练他们对语境的快速反应能力。 对于家长来说，配套的教学练习部分是评估投入产出比的重要指标。这里的练习设计充分体现了“学以致用”的原则，它考察的不仅是单词的识别，更重要的是对句子含义的理解和在特定情境下的运用能力。孩子完成这些小任务后，成就感会很强，这种正向反馈机制是持续学习的强大动力。

评分☆☆☆☆☆

最近家里添置了这套英语读物，说实话，刚打开的时候有些惊讶于它的内容量——整整50册，看起来工程不小，但翻阅后发现，每本的册数控制得非常精妙，阅读起来没有压力感，反而有一种“集齐”的满足感。这套书的排版布局极其清晰，文字大小适中，行距宽松，即便是对那些刚刚开始自主阅读的孩子来说，视觉负担也降到了最低。 我尝试让我的小侄女去读了几本入门级的，她的反应很积极。她提到书里的一些小角色非常可爱，而且故事情节经常会有一些小反转，让她忍不住想知道接下来会发生什么。这种对叙事节奏的精准把控，说明背后的作者和编辑团队对儿童心理学有着深刻的理解，知道如何才能有效地抓住孩子的心神。 关于CD，我必须特别赞扬一下它的多功能性。它不仅仅是给你播放书本内容，我发现在某些练习环节，它会故意留下空白，引导孩子进行复述或提问，这极大地锻炼了他们的即兴口语表达能力。很多时候，我们总觉得缺少跟孩子进行有效英语互动的机会，这套CD在某种程度上弥补了这一缺口，成了我们家固定的“英语对话伙伴”。 从教学法角度来看，这套书展现出了一种非常现代的教学理念，它强调的是“浸入式学习”，而不是传统的“填鸭式灌输”。它通过故事，自然而然地将语法点和词汇融入其中，让孩子在不自觉中完成了学习任务。这对我这种希望孩子能轻松愉快地接触英语的家长来说，无疑是最好的选择。

评分☆☆☆☆☆

这套书实在是太棒了！我最近给孩子入手了一套新的英语分级读物，选了很久，最后决定试试这套。首先，从包装上就能感受到用心，拿到手的时候，那个盒子设计得特别可爱，颜色鲜亮，孩子一眼就喜欢上了。内页的印刷质量也是一流，纸张厚实，色彩饱满，而且没有刺鼻的油墨味，这一点对于注重健康的家长来说非常重要。 内容方面，这套书的选材非常贴近孩子们的生活，故事的主题涵盖了日常交流、动物、家庭、节日等等，语言难度循序渐进，从最简单的单词和句式开始，慢慢过渡到复杂的结构。我最欣赏的是，它不仅仅是讲故事，每本书的后面都会有一些互动的小练习，这些练习设计得很巧妙，不像是枯燥的测试，更像是一种游戏，让孩子在玩乐中巩固学到的词汇和句型。 而且，这套书最大的亮点之一是配套的CD。我一直觉得听力输入对语言学习至关重要，这套书的CD音频质量非常清晰，发音标准，语速适中，非常适合初学英语的孩子。孩子听着CD跟着读，口语的模仿和语感的培养都有了很大的提升。我们家现在每天都会抽出时间，边听边读，效果肉眼可见。 给孩子选择阅读材料，我一直很看重故事的趣味性，如果故事本身枯燥，再好的设计也没用。但这套书的故事一个比一个吸引人，情节设计得跌宕起伏，总能抓住孩子的注意力。我观察到孩子在读完一个故事后，会主动跑过来跟我分享他最喜欢的部分，甚至会尝试用简单的英语复述情节。这种主动学习的热情，是任何强迫学习都无法比拟的。 总的来说，这套读物是一次非常成功的投资。它不仅提供了丰富的阅读材料，更重要的是，它建立了一个良好的英语学习环境。孩子现在对英语阅读充满了兴趣，不再是“不得不读”，而是“想要去读”。从教材的实用性到趣味性，再到配套的教学资源，都做到了尽善尽美。强烈推荐给正在为孩子寻找优质英语启蒙读物的家长们，绝对不会让你失望！

评分☆☆☆☆☆

最近在给家里那位小家伙找点能真正让他沉浸进去的英文读物，逛了无数书店和网站，终于淘到了这套看起来就很专业的系列。初次上手的感觉，就是“扎实”。它的装帧设计非常注重实用性，不像有些书华而不实，这套书的每一册都控制得很好，尺寸适合小手抓握，即便是小一点的孩子也能自己翻阅，不容易损坏。 我特别留意了内容的编排逻辑。这套书显然是经过精心设计的，不是随便把一些故事拼凑在一起。它似乎有一个明确的进阶路径，你会发现第一批书的词汇量和句式结构非常基础，几乎都是 sight words 加上高频动词，能迅速建立孩子的阅读信心。随着册数的增加，难度会平稳地上升，引入了更多的时态和从句结构，但始终保持在孩子可以理解的范围内，真正做到了“跳一跳才能够得着”。 另一个让我印象深刻的地方是它对语言自然习得的尊重。很多教材为了教学而教学，句子读起来生硬别扭。但这套书里的对话和叙述，听起来非常地道、自然，就像是真实的英语母语者在日常交流一样。我让孩子跟着CD模仿朗读时，发现他不知不觉中就掌握了一些很地道的发音和语调，而不是那种死板的“教科书腔”。 光是书本本身已经很不错了，但随书附带的那些辅助材料更是锦上添花。那个教学练习CD，里面不仅仅是朗读，还包含了大量的听力理解练习和简单的口语模仿练习。我发现这些练习的设计非常巧妙，它们不是孤立的，而是紧密围绕着书本内容展开，形成了一个完整的学习闭环。孩子做完练习后，反馈也非常及时和直观。 整体而言，这套书给我的感觉是系统性强、教学设计科学合理，并且兼顾了趣味性，让学习不再是负担。它不像那种快餐式的阅读材料，而是真正能伴随孩子成长、打下坚实基础的那种长期投资。我已经开始期待孩子读完这50册后，能达到一个怎样的高度了。

评分☆☆☆☆☆

这套红盒分级读物，给我的感受是“全面覆盖，兼顾细节”。我一直认为，好的阅读材料不应该只是停留在词汇和句法层面，更应该拓展到更广阔的文化和认知领域。这套书在这方面做得相当出色。虽然我不会直接评论书本的某一具体篇章，但我能感受到其选题的广度。 在整体的阅读体验中，我特别注意到了语言的层次感。它并非一成不变，而是随着册数的递进，对句子的复杂性、从句的使用、以及一些高级词汇的引入都做了非常精心的处理。这使得孩子在完成某一阶段的学习后，能够带着扎实的词汇基础，平滑地过渡到下一阶段的阅读挑战中去，整个过程是顺畅且充满成就感的。 配套的教学CD在这套系统中扮演了至关重要的角色，它的价值远超一个简单的“发音朗读工具”。我发现其中的练习设计非常注重听说读写的联动。比如，听完一段对话后，练习可能会要求孩子用自己的话对其中的某个场景进行描述，这无形中就训练了他们的信息整合和输出能力。 对于长期学习者而言，最怕的就是学习材料的新鲜感丧失。但凭借着其丰富的故事情节和多样的主题，这套书的耐读性非常高。孩子在不同年龄段和心智发展阶段重新翻阅旧书时，往往会有新的感悟，这正是高质量阅读材料的魅力所在——它能随着读者的成长而“长大”。 总而言之，这套书提供了一个非常结构化且充满乐趣的英语阅读路径。它对细节的关注，从纸张的触感一直延伸到教学CD中每一个练习的微小设计，都体现出对学习者体验的重视。它不仅仅是“一堆书”，而是一个完整的、可以信赖的学习体系。