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评分坚持能力为重,要以促进学生的发展为目标。小学阶段通过数学学习获得“发展”,主要是在掌握数学知识和技能的过程中,感悟数学思想,积累数学活动经验,培养思维能力和创新能力。同时,在数学学习活动中,激发学习兴趣,形成良好的学习习惯和积极的情感态度。
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