十二孔復管陶笛實用教程（修訂版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

鄧新華 著

圖書標籤:

• 陶笛
• 樂器
• 音樂
• 教學
• 入門
• 技巧
• 復管陶笛
• 十二孔陶笛
• 教材
• 樂譜

齣版社： 廣東人民齣版社

ISBN：9787218076096

版次：2

商品編碼：11352306

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-11-01

用紙：膠版紙

頁數：229

字數：180000

內容簡介

　　十二孔陶笛是現在盛行世界的吹管樂器，近幾年在我國也發展迅速。因陶笛學習簡單，攜帶方便，很多學校讓陶笛進入學生的樂器課堂。但學習十二孔陶笛的資料，市場上幾乎空白。針對目前國內陶笛愛好者和學校開辦陶笛課程的需要，作者花瞭5年時間，傳授指導上萬名學員學習，並從中不斷提煉和修改完善教案，編寫瞭這本係統全麵的教程，還特彆加入瞭復管陶笛的教學內容。本書以簡譜形式編寫，共十一個單元，從零開始為陶笛愛好者提供係統、全麵、詳盡的教學參考。

作者簡介

    鄧新華，湖北省通山縣人。中國民族管弦樂學會葫蘆絲巴烏學會會員、中國民族管弦樂學會陶笛藝術委員會常務理事。先後編寫瞭《十二孔陶笛初級教程》和《葫蘆笛實用教程》等書。從小酷愛樂器，先後學習竹笛、二鬍、嗩呐、葫蘆絲、巴烏、薩剋斯、塤、陶笛等。年少時擔任過大學民族器樂協會主席，到處宣傳講學，弘揚中華民樂。2006年開通瞭中國葫蘆絲陶笛教學網站，開展網絡遠程教學，學員遍布全國每個角落，幾年來發展學員不下五萬人，受到國內名傢和同行們的高度贊揚。



    

內頁插圖

目錄

第一單元 基礎理論
一、陶笛的發展
二、陶笛的種類
三、泥哨、陶笛和塤的區彆
四、陶笛的特點
五、陶笛的保養
六、十二孔陶笛入門
七、幾種常用陶笛的介紹
第二單元 中音練習
第一課 中音練習：5和3
第二課 中音練習：1和2
第三課 中音練習：4
第四課 中音練習：6和7
第三單元 高音練習
第一課 高音練習：i
第二課 高音練習：2
第三課 高音練習：3
第四課 高音練習：4
第四單元 低音（附孔音）練習
第一課 低音（附孔音）練習：7
第二課 低音（附孔音）練習：6
……
第五單元 升降音練習
第六單元 氣息基本功練習
第七單元 手指基本功教學
第八單元 用舌基本功教學
第九單元 基本指法教學
第十單元 復管陶笛教學
第十一單元 麯目演奏篇

前言/序言

　　我與鄧新華先生首次見麵於2009年的廣州國際樂器展會上，當時對他的印象不是太深。後來在電腦網絡上時常能看見他的葫蘆絲和陶笛的教學視頻，漸漸也加深瞭印象，覺得他是個很執著的人。特彆是在陶笛這件樂器還不是很“熱火”的時候，他能沉下心來研究它的特性及演奏規律，而且還那麼專注及孜孜不倦，這一點真是難能可貴的。
　　這些年來，陶笛在中國大陸地區已經越來越紅火瞭，但正式齣版的教學課程還比較少。一方麵是因為陶笛的演奏法還處於不斷的完善過程中，另一方麵，很多從事陶笛教學工作的老師們在推廣銷售樂器時，隻是簡單地編寫一個入門法作為樂器銷售的配套，還談不上是真正的教材。鄧新華先生這幾年來一直在不斷探索著陶笛的演奏法，他勇於實踐、巧於琢磨、勤於練習、善於總結，不但研究瞭十二孔單管陶笛的演奏法，還嘗試探討瞭復管陶笛的演奏法，做瞭許多紮實的工作，終於造就瞭這本陶笛實用教程。可以說，這本書是鄧新華先生幾年來的心血體現，也是陶笛藝術未來發展路上的一座橋梁。它必將成為廣大陶笛愛好者學習陶笛藝術的良師益友。俗語說“早起的鳥兒有蟲吃”，鄧新華先生此書的齣版算是搶得瞭先機。
　　本書取名實用教程，關鍵在於“實用”上，它從簡入繁，循序漸進，還配以通俗易懂的樂理常識，同時還編寫、收集瞭很多耳熟能詳的民歌民謠作為練習麯目，使人易於入門，易於練習，也易於掌握陶笛的樂器規律，從而很快提高演奏水準。所以說這是一本很實用的教材，值得推廣。
　　當然。陶笛藝術也和其他樂器藝術一樣，總是不斷進步的。隨著形勢的不斷發展，陶笛的教學法將越來越規範和嚴謹。真誠地祝願鄧新華先生的這本書在給廣大愛好者們學習陶笛演奏提供實用工具的同時，也促使越來越多的其他陶笛實用教材不斷麵世，使中國陶笛藝術真正迎來百花齊放的大好時光。

樂器演奏入門與技巧精進：精選教程與實踐指南 導讀： 音樂的世界廣袤而迷人，掌握一門樂器不僅是技能的習得，更是情感錶達與精神探索的旅程。本精選集匯集瞭數部涵蓋不同樂器領域，側重於基礎理論構建、演奏技巧提升以及麯目實踐應用的經典教程與權威指南。它們旨在為不同階段的學習者，從零基礎的初學者到尋求突破的進階者，提供清晰、係統且富含演奏智慧的學習路徑。 --- 第一部分：鍵盤樂器基礎與和聲思維構建 《鋼琴演奏的科學與藝術：從巴赫到德彪西的觸鍵解析》 本書是專為鋼琴學習者設計的深度解析之作，它超越瞭傳統指法練習的範疇，深入探討瞭鋼琴演奏中物理學原理與音樂美學錶達的完美結閤。 核心內容涵蓋： 1. 觸鍵的解剖學基礎： 詳細分析手指、手腕、手臂在不同力度和音色要求下（如 legato, staccato, marcato）的肌肉協調與能量傳遞路徑。配有高清人體解剖圖示，解釋瞭如何利用體重轉移而非單純的指力來産生飽滿而持久的音色。 2. 踏闆技術精研： 對延音踏闆（Sustain Pedal）、柔音踏闆（Soft Pedal）和保持踏闆（ sostenuto pedal）的精確使用時機進行瞭詳盡的聲學分析。通過聽覺對比練習，指導學習者如何駕馭踏闆以創造齣豐富而清晰的混響層次，避免“泥濘”的音響效果。 3. 樂理與和聲的實踐應用： 並非枯燥的理論羅列，而是將和聲學知識直接融入到演奏練習中。章節設計瞭如何“聽見”和聲進行，理解織體變化，從而指導演奏者在處理古典、浪漫乃至印象派作品時，能更深刻地把握作麯傢的意圖，實現“用大腦思考，用心靈演奏”。 4. 經典麯目分段解析： 精選瞭巴赫賦格、莫紮特奏鳴麯、肖邦夜麯及德彪西前奏麯等範例，提供具體的“段落級”演奏策略，包括速度的彈性處理（Rubato的閤理範圍）、重音的構建以及不同聲部的獨立清晰度訓練。 目標讀者： 已掌握基礎識譜和五綫譜閱讀，希望將演奏技巧提升到藝術錶達層麵，尤其對鋼琴音色控製有高度要求的學習者。 --- 第二部分：弦樂器的姿態矯正與弓法優化 《小提琴/中提琴：優化身體連接與弓弦互動》 針對弦樂器學習者普遍麵臨的身體僵硬、音色不穩及運弓軌跡不當等問題，本書提供瞭一套基於運動控製理論的訓練體係。 核心章節聚焦： 1. 持琴與姿態的“零壓力”哲學： 強調放鬆是良好音色的前提。詳細拆解瞭肩、頸、下頜在持琴時如何保持自然平衡，避免傳統教學中常見的過度用力導緻的緊張點。附帶鏡麵自我校正練習列錶。 2. 弓法幾何學： 將運弓視為一個三維空間內的精確運動。通過圖示解釋瞭弓杆與琴弦接觸角度（Attack Angle）如何影響音色（從尖銳到柔和）。特彆設立瞭“長弓均勻度訓練法”，旨在消除弓根、弓中、弓尖的音色差異。 3. 左手按弦的精準度訓練： 探討瞭指尖與指根力量的平衡，以及如何利用指闆上的“觸覺地圖”而非視覺依賴來精確找到音準。重點訓練“預備動作”和“換把時的無縫連接”。 4. 換把與指位移動的流暢性練習： 提齣瞭“最小化移動原則”，旨在減少換把時對節奏的乾擾。設計瞭大量的跨把位、跨弦的循環練習，強化肌肉記憶的準確性與放鬆度。 目標讀者： 學習小提琴或中提琴一年以上，在音準、音色穩定性和高把位演奏流暢性方麵遇到瓶頸的中級學習者。 --- 第三部分：管樂器（銅管與木管）的氣息管理與音準校正 《氣息的引擎：銅管與木管樂器的核心動力學》 對於管樂器演奏而言，氣息是聲音的源泉，是音準和音量的決定性因素。本書是一部關於“內部工程學”的實用手冊。 內容側重於： 1. 呼吸的深度與控製： 區分瞭“胸式呼吸”與“腹式呼吸”的局限性，全麵介紹瞭科學的“低位深吸氣法”（Diaphragmatic Support）。包含一係列輔助腹肌、肋間肌的專項體能訓練，以增強氣息的持久性與恒定壓力。 2. 口型（Embouchure）的流體力學： 針對長音和高音區的穩定性挑戰，分析瞭嘴唇肌肉的張力分布。指導演奏者如何通過鏡子和音頻反饋，找到既能提供足夠支撐又不至於過度僵硬的最佳口型參數。 3. 音準的實時校正機製： 探討瞭不同管樂器受溫度、濕度和演奏者自身狀態影響帶來的音高變化。教授如何通過對氣息流速和口型的微調，實現聽覺驅動的實時音高修正，尤其關注長音階和琶音中的音準連貫性。 4. 連奏（Slurring）的空氣連接： 針對木管樂器的換氣點和銅管樂器的“吐音（Tonguing）”技巧，提齣瞭“氣流連續性優先”的原則。訓練如何在不中斷氣流的情況下完成快速音符切換和樂句的連貫呼吸。 目標讀者： 所有學習銅管（如小號、長號、圓號）或木管（如長笛、單簧管、薩剋斯風）樂器，渴望大幅提升耐力、音色質量和音準控製能力的人士。 --- 第四部分：民族樂器——古箏/二鬍的指法與錶現力提升 《東方聲韻：中國傳統樂器演奏的精微之道》 本教程專注於中國傳統音樂的特殊演奏技法和審美要求，強調手部動作與情感的融閤。 關鍵技術點包括： 1. 古箏：指甲的製作與運用： 詳細講解瞭箏甲的佩戴、打磨角度與厚度對音色（特彆是“按”、“揉”、“滑”）的影響。教授如何通過指甲的細微角度變化，實現細膩的音色顆粒感和飽滿度。 2. 二鬍：弓法與“吟、揉、滑”的統一： 深入解析二鬍獨特的“內吸外推”的運弓邏輯，指導如何通過控製弓毛的壓力與速度，在保持音色的同時，清晰地區分拉奏與推奏的音色差異。重點訓練“揉弦”的幅度與頻率控製，以達到最佳的共鳴效果。 3. 傳統麯目中的意境再現： 結閤《高山流水》、《賽馬》等經典麯目，探討如何將樂譜上的記號轉化為具有中國傳統哲學意蘊的演奏風格，如何把握“慢而不散，快而不亂”的節奏韻味。 目標讀者： 愛好並正在學習古箏或二鬍，希望超越基本指法，深入理解和錶達中國傳統音樂精髓的學習者。 --- 結語： 本係列教程強調“知行閤一”。所有理論講解均配有可操作性極強的練習方案，旨在幫助學習者將抽象的音樂概念轉化為身體可執行的精確動作，最終在演奏中實現技藝的自然流淌與情感的自由錶達。堅持係統訓練，每位熱愛音樂的人都能在自己的樂器之路上，找到屬於自己的獨特聲音。

評分☆☆☆☆☆

我是一名已經接觸陶笛一段時間，但總感覺進步緩慢的學習者，對現有教材的某些講解方式感到有些吃力。直到我偶然發現瞭《十二孔復管陶笛實用教程（修訂版）》，纔真正體會到什麼叫做“撥開雲霧見月明”。這本書最令我贊嘆的是其邏輯清晰、循序漸進的教學體係。它並沒有上來就灌輸復雜的樂理知識，而是從最基礎的指法、呼吸方法開始，每一個步驟都拆解得非常細緻，配以大尺寸、高清晰的圖片，讓我能清楚地看到每一個手指的準確位置和動作。尤其是關於氣息控製的部分，書中提供瞭多種練習方法，並通過圖示強調瞭口型和氣息流動的方嚮，這對我長期以來氣息不穩的問題起到瞭立竿見影的效果。更難能可貴的是，書中還穿插瞭許多練習小貼士和常見錯誤分析，讓我能及時糾正自己的偏差，避免走彎路。我感覺這本書像是為每一個學習者量身定製的私人教練，時刻關注我的學習進度，並給予最恰當的指導。

評分☆☆☆☆☆

作為一名苦苦在樂器海洋中尋覓、卻始終找不到那份心靈歸屬的業餘愛好者，我終於在《十二孔復管陶笛實用教程（修訂版）》這本書中找到瞭屬於我的那片綠洲。初拿到這本書時，就被它那充滿質感的封麵和內頁排版所吸引，透露齣一種沉靜而專業的態度。翻開第一頁，我便被作者那循循善誘的語言所打動，仿佛一位經驗豐富的老友，耐心地引導著我跨入陶笛這個美妙的世界。書中對於陶笛的起源、發展以及不同種類陶笛的介紹，都極其詳盡，讓我對這個古老而迷人的樂器有瞭更深層次的認識。我尤其喜歡其中關於陶笛發聲原理的解釋，雖然我並非樂器製作專業，但書中用通俗易懂的比喻和圖文並茂的講解，讓我豁然開朗，對陶笛的每一個音符的産生都有瞭全新的理解。這不僅僅是一本教程，更是一部關於陶笛文化的百科全書，讓我感受到瞭陶笛背後深厚的曆史底蘊和文化魅力。我迫不及待地想要開始我的學習之旅，去探索那些隱藏在指尖下的美妙鏇律。

評分☆☆☆☆☆

我是一個喜歡嘗試新鮮事物，但又很容易對枯燥的練習感到厭倦的人。在我嘗試瞭各種樂器之後，陶笛以其獨特的音色和易於上手的特點吸引瞭我。然而，市麵上很多陶笛教程都過於程式化，讓我提不起興趣。《十二孔復管陶笛實用教程（修訂版）》這本書帶給我的驚喜是，它將學習過程變得如此有趣和生動。書中不僅僅是枯燥的指法錶和樂譜，還穿插瞭許多關於陶笛演奏的趣聞軼事，以及不同地區關於陶笛的民俗文化介紹，這些內容讓我覺得學習陶笛不僅僅是掌握一項技能，更是在體驗一種文化。更重要的是，書中精選的麯目非常貼近生活，從耳熟能詳的民歌到一些優美的流行鏇律，都經過瞭精心改編，非常適閤初學者練習，並且能很快獲得成就感。每一次練習，我都感覺像是在進行一次愉快的音樂探索，而不是機械的重復。

評分☆☆☆☆☆

在我尋找能夠真正引導我理解和掌握十二孔復管陶笛的教材時，《十二孔復管陶笛實用教程（修訂版）》無疑是我最大的收獲。這本書的結構設計非常人性化，從樂器本身的介紹，到基礎的發聲技巧，再到復雜的樂麯演繹，每一個環節都過渡得非常自然。我尤其欣賞書中對於如何理解和運用樂譜的講解，它並非簡單地將音符列齣，而是教會我如何去“聽”懂樂譜，如何將抽象的符號轉化為具體的音樂錶現。書中對於不同音區的音色特點以及如何通過控製氣息和指法來豐富音色的處理，給予瞭我極大的啓發。例如，書中對於高音區如何避免“破音”和低音區如何保持穩定性的指導，都是我在實際演奏中遇到的難題，而這本書提供瞭非常有效的解決方案。這本書更像是一位經驗豐富的導師，他不僅教我“怎麼做”，更教我“為什麼這樣做”，讓我能夠真正理解陶笛演奏的精髓，並在此基礎上形成自己的理解和風格。

評分☆☆☆☆☆

作為一名音樂院校的學生，我對樂器教程的專業性和深度有著極高的要求。《十二孔復管陶笛實用教程（修訂版）》完全超齣瞭我的預期。這本書在理論深度和實踐指導上都達到瞭相當高的水平。在基本功的訓練部分，它不僅提供瞭常規的音階和琶音練習，還引入瞭一些針對陶笛特性設計的進階練習，比如對滑音、吐音、顫音等技巧的精妙闡述和示範，這些都是其他教材中很少涉及的。讓我印象深刻的是，書中對樂麯的改編和賞析部分，作者不僅分析瞭樂麯的結構和情感錶達，還結閤陶笛的音域特點，給齣瞭獨到的演奏建議，這對於我理解和演繹作品非常有幫助。此外，書中關於樂器保養和選購的章節，也提供瞭非常實用且專業的信息，讓我對自己的樂器有瞭更全麵的認識。這本書不僅能讓初學者入門，更能讓有一定基礎的學習者在技術和藝術上更上一層樓，我真心推薦給所有對陶笛有追求的音樂愛好者。

評分☆☆☆☆☆

確實實用，一本在手，無師自通

評分☆☆☆☆☆

可以，非常好，好好好好好

評分☆☆☆☆☆

是正品

評分☆☆☆☆☆

慢慢學吧！要是有視頻光盤教程就更好瞭！

評分☆☆☆☆☆

書是正版的，很好。。。唯一不足的是，沒有光碟

評分☆☆☆☆☆

商品很不錯，很值得購買~

評分☆☆☆☆☆

確實實用，一本在手，無師自通

評分☆☆☆☆☆

書的好處有很多.我給你介紹以下幾點: 　　1.可以使我們增長見識,不齣門,便可知天下事. 　　2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平. 　　3.可以使我們變的有修養. 　　4.可以使我們找到好工作. 　　5.可以使我們在競爭激烈的社會立於不敗之地. 　　...... 　　其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 　　讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。 　　不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。 　　雖然現在讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。 　　在我們國傢還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。 　　所以，你現在不需要總結，隨著年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學習一下。 　　古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書可以影響一個人的一生.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有"韆裏眼".俗話說的好"秀纔不齣門,便知天下事.""運籌帷幄,決勝韆裏."多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未蔔先知.3讀書可以讓我們勵誌.讀一些有關曆史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.讀一些有關寫作方麵的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高瞭我們的習作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做準備. 　　讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。 　　我們的知識體係是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化纔會吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體係，直至形成能力。 　　讀書不僅對我們的學習有著重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如軍人、科學傢、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高瞭自身的思想意識和道德素質。 　　蘇聯著名教育傢蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅局限於教科書，如果他做完瞭功課就覺得任務已經完成，那麼他是不可能有自己特彆愛好的。”每一個學生要在書籍的世界裏，有自己的生活。把讀書，應視為自己的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

讀書，使人歸於寜靜和淡泊，使生命超然物外。讀書，是一種精神的跋涉。一個人的心靈若能得到知識的浸潤，就會生齣許多靈氣和色彩。讀書若水，川流不息，潛移默化，潤物無聲。[NRJJ][BJTJ]，閱讀瞭一下，寫得很好，[NRJJ]，內容也很豐富。[QY]，一本書多讀幾次，[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM]，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。讀書很有意義, 之所以談讀書的意義，是因為自己也曾遺忘過他的重要。前不久自己在網上無意間搜索到關於自己的一條信息，那是文理學院電颱的一次采訪記錄，本人作為畢業生學長對學弟學妹們的寄語：一本正經強調希望他們一定要多讀書，記得當時看到那條信息的時候我感覺很慚愧，因為我似乎很久沒有靜下心來看書瞭，畢業到現在不知不覺也快一年瞭，迴首一看，確實成長瞭不少，與工作不相符的學生氣少瞭許多，但遺憾的是，學生那種好學、愛讀書的習慣也漸漸地在消失。“工作瞭，社交應酬是難免的，要多交朋友！工作很纍，娛樂放鬆也是應該的，要融入社會就應該這個樣子，不要搞得跟個學生一樣”，這時常是自己給自己找的藉口，其實是一種狡辯和不成熟的錶現。記得有個周末晚上跟朋友們喝酒、打麻將。淩晨一兩點纔迴去，一個人躺在床上盯著天花闆，感受到的是陣陣空虛，我問自己這樣的生活有意義嗎？迴頭看看書架上的那幾十本書，沾滿瞭灰塵，恰似自己讀書的激情被一種消極的生活態度所掩蓋，一種悲涼的情緒籠罩在心頭，不知道是為書還是為自己！喧鬧繁華的生活時常讓我感到浮躁，無法沉下來學習，反過來又讓自己更加的覺得生活乏味。每當我遠離書本，而把時間浪費在無謂的消遣上時，腦海裏麵時不時會齣現一個聲音：“你在揮霍青春！”。[NRJJ]"