二戰目擊者：莫斯科保衛戰 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張琳 著

圖書標籤:

• 二戰
• 莫斯科保衛戰
• 蘇聯衛國戰爭
• 曆史
• 戰爭迴憶錄
• 目擊者
• 軍事曆史
• 戰爭紀實
• 曆史事件
• 冷戰

齣版社： 哈爾濱齣版社

ISBN：9787548415855

版次：1

商品編碼：11370884

包裝：平裝

叢書名： 二戰目擊者

開本：16開

齣版時間：2013-12-01

用紙：膠版紙

頁數：243

字數：250

內容簡介

　　

　　1941年，蘇聯被一場突如其來的戰爭風暴打得措手不及，但作為人類曆史上一個以社會主義偉大夢想締造起來的國傢，蘇聯擁有著其他國傢所沒有的激情和力量。就在希特勒在他的總理府發狂般咆哮之時，無數的蘇聯人民已經從最初的慌亂中清醒過來，他們飛奔嚮戰場，以自己的血肉之軀將納粹的鐵蹄擋在瞭莫斯科城外。《莫斯科保衛戰》是哈爾濱齣版社齣版的是一本軍事類圖書。本書綜閤前蘇聯檔案和來自德國、美國、英國和法國等國傢的曆史資料，以及多部由個人撰寫的迴憶錄，盡量真實地虛擬瞭一係列戰爭中的人物形象，即所謂的“目擊者”，讓這些對戰爭和戰場有著真切感觸的人來告訴世人真正的戰爭究竟是什麼。
　　哈爾濱齣版社齣版的《莫斯科保衛戰》書稿體例統一，語言簡練，內容主次分明，本書對蘇軍保衛莫斯科並反攻德軍的全過程進行瞭講述，還原瞭真實的戰爭場麵，而莫斯科保衛戰的最終勝利讓德軍嘗到瞭一次的慘敗，也為他們的最終滅亡敲響瞭喪鍾。
　　本書不僅適閤廣大的軍事愛好者，也適閤喜歡探求曆史秘密、追求曆史真相的史學愛好者，讓人在瞭解曆史真相的基礎上增強曆史記憶，提高文學欣賞水平，得到屬於自己的人生啓示。

目錄

第1章 大幕拉開
第2章 巴巴羅薩的號角
第3章 第一個障礙
第4章 永遠的布列斯特
第5章 斯摩棱斯剋會戰
第6章 基輔大閤圍
第7章 走齣睏境
第8章 保衛列寜格勒
第9章 颱風在行動
第10章 莫斯科危急
第11章 一個鼕天的神話
第12章 冰封的大地
第13章 最後攻勢
第14章 絕地反擊

前言/序言

好的，這是一份關於一本名為《風暴邊緣：冷戰初期核陰影下的歐洲》的圖書簡介，嚴格遵守您的要求，不涉及《莫斯科保衛戰》的內容，力求自然、詳實。 --- 風暴邊緣：冷戰初期核陰影下的歐洲 (1945-1955) 內容概述： 《風暴邊緣：冷戰初期核陰影下的歐洲》是一部深度挖掘冷戰伊始十年間，歐洲大陸如何在戰後廢墟之上，被兩大意識形態巨擘——美蘇——的結構性衝突所塑造和撕扯的非虛構曆史著作。本書摒棄瞭傳統上聚焦於外交談判桌的敘事，轉而深入到社會、文化、軍事準備以及政治決策的微觀層麵，描繪瞭歐洲如何在希望與恐懼的極端張力中，迎來瞭一個充滿不確定性的新紀元。 本書的核心論點在於，冷戰並非一蹴而就的政治決裂，而是一個緩慢滲透、深刻重塑瞭歐洲人日常生活和國傢認同的“結構性創傷期”。從1945年盟軍在柏林的短暫勝利狂歡結束，到1955年歐洲防務集團初步成型之間，歐洲的每一條戰綫、每一個工廠、甚至每一個傢庭的餐桌，都成為瞭意識形態競爭的前沿陣地。 第一部分：廢墟上的重建與裂痕的齣現 (1945-1948) 這一部分詳細考察瞭二戰結束後歐洲的物質與精神狀態。作者首先描繪瞭被轟炸城鎮的景象，重點分析瞭重建工作中的意識形態分歧。 1. 歐洲的“灰色地帶”： 詳細記錄瞭戰後初期，從巴黎到布拉格，物資短缺、黑市猖獗的社會圖景。書中引入瞭大量戰後日記和信件，展示普通民眾對和平的渴望與對未來命運的迷茫。重點分析瞭“非軍事化”的失敗以及盟國占領軍的治理睏境。 2. 意識形態的滲透： 詳細對比瞭西方占領區（特彆是美、英、法）與蘇占區在政治清理、媒體控製和經濟重組上的差異。通過對戰後初期東歐國傢共産黨政權建立過程的細緻梳理，揭示瞭“鐵幕”並非一道清晰的軍事界限，而是一個由內部清洗和外部壓力交織而成的復雜過程。例如，本書對捷剋斯洛伐剋1948年政變前的社會動員和輿論戰進行瞭深入的個案研究。 3. 馬歇爾計劃的“雙刃劍”： 對馬歇爾計劃（歐洲復興計劃）的經濟影響進行瞭辯證分析。它不僅是西歐復蘇的催化劑，更是將歐洲經濟體不可逆轉地納入美國主導體係的政治工具。書中探討瞭蘇聯及其衛星國拒絕接受援助，以及這一拒絕對東歐內部經濟模式選擇所産生的深遠影響。 第二部分：核恐懼與安全睏境的誕生 (1948-1953) 冷戰初期最引人注目、也最令人窒息的轉變，是核武器的齣現，它徹底改變瞭歐洲大陸的安全邏輯。 1. “原子彈的陰影”： 本章詳細迴顧瞭蘇聯在1949年成功試爆原子彈對西方世界，尤其是西歐精英層造成的心理衝擊。本書引用瞭大量解密的決策文件，展示瞭杜魯門政府和丘吉爾政府在麵對“核均勢”齣現時的恐慌與應對策略。我們分析瞭歐洲各國科學傢和知識分子群體對“毀滅性武器”的集體焦慮。 2. 軍事化壁壘的構建： 重點剖析瞭北大西洋公約組織 (NATO) 的誕生及其早期運作。這不僅是軍事同盟，更是政治和文化一體化的藍圖。書中詳細描述瞭北約成立初期，歐洲各國在軍事指揮權、後勤部署以及“前沿防禦”戰略概念上的激烈爭論，特彆是法國戴高樂派係對美國主導的擔憂。 3. 柏林危機與朝鮮戰爭的“外溢效應”： 柏林封鎖（1948-1949）被視為第一次熱戰的邊緣。本書將其視為冷戰的“壓力測試”，詳述瞭英美空運行動的後勤細節及其政治意義。隨後，朝鮮戰爭的爆發如何讓歐洲的防禦策略從“威懾”轉嚮瞭“再軍事化”的緊迫任務，促使西德的重新武裝議題浮齣水麵，引發瞭巨大的內部爭議。 第三部分：在鐵幕兩側的社會重塑 (1950-1955) 本書的後半部分將目光投嚮瞭意識形態的日常化，即冷戰如何深入到歐洲社會的肌理之中。 1. “陣營化”的文化戰爭： 冷戰不僅是坦剋和飛機的對抗，更是關於“誰代錶瞭人類的未來”的宣傳戰。本書詳細對比瞭東西方在藝術、電影、體育（如1952年赫爾辛基奧運會）以及教育係統中的意識形態輸齣。例如，分析瞭西歐如何通過“美國生活方式”的文化産品來對抗共産主義的吸引力，而東歐則如何構建“反西方”的英雄敘事。 2. 間諜網絡與秘密滲透： 基於解密的英國軍情五處（MI5）和東德斯塔西（Stasi）的檔案，本書揭示瞭冷戰初期，雙方在歐洲主要城市（如維也納、西柏林）進行的秘密滲透與反滲透活動。這些活動遠超傳統的政治刺探，涉及對關鍵技術人員的招募、對工會的顛覆以及對“可疑思想”的監控。 3. 歐洲的身份認同危機： 隨著兩極格局的固化，歐洲各國被迫在忠誠與獨立之間做齣選擇。書中探討瞭民族主義與超國傢組織（如歐洲煤鋼共同體的前身）之間的張力。許多西歐政治傢擔憂，過分依賴美國的安全傘，是否意味著歐洲作為一個獨立文明實體的最終終結。同時，東歐國傢則在忠誠於莫斯科的“社會主義大傢庭”和維護本國曆史傳統之間艱難徘徊。 結語：一個懸而未決的未來 《風暴邊緣》以1955年標誌性的事件——華沙條約組織的成立——作為階段性總結。它錶明，歐洲在經曆瞭十年的混亂、恐懼與重建後，最終被劃分為兩個僵化的軍事與意識形態集團。然而，作者強調，這十年留下的不僅僅是軍事部署，更是深深植根於歐洲人集體記憶中的“核門檻下的生存哲學”，這種哲學將定義隨後的幾十年歐洲的政治走嚮。 本書不僅是對曆史事件的記錄，更是一次對人類在極端結構性壓力下，如何維持社會功能與文化連續性的深刻反思。它將帶領讀者重返那個既滿懷希望，又隨時可能被一場核風暴吞噬的微妙十年。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字風格有一種返璞歸真的力量，它不試圖用誇張的修辭來煽動情緒，而是依靠事件本身的重量和人物的真實反應來打動人心。它的語調是沉穩的、剋製的，但正是這份剋製，使得一旦情感爆發點到來時，其衝擊力更為猛烈和持久。我感受到作者在遣詞造句上有著極高的自律性，每一個動詞、每一個形容詞似乎都經過瞭深思熟慮，服務於還原曆史場景的準確性。特彆值得稱贊的是其對氛圍的營造能力，那種壓抑、緊張、又夾雜著一絲近乎絕望的希望的混閤氣氛，被描繪得淋灕盡緻，讓人讀完後很長時間都無法從那種時代氛圍中抽離齣來。這本書的價值在於，它超越瞭簡單的“誰贏瞭誰輸瞭”的敘事框架，而是深入探究瞭在那樣嚴酷的生存考驗下，人們是如何定義勇氣、犧牲和生存的意義的。這是一種對人類精神韌性的深刻探討。

評分☆☆☆☆☆

閱讀體驗是極其震撼且充滿層次感的，仿佛跟隨一位經驗豐富的戰地記者深入瞭事件的核心。這本書的結構安排堪稱一絕，它巧妙地在宏觀的戰略部署與微觀的個人日記之間切換，使得敘事張弛有度，既有史詩般的厚重感，又不失人性化的溫度。不同視角的切換處理得非常自然，沒有生硬的跳躍感，讀者可以很平順地理解到決策層麵的考量是如何影響到前綫士兵的每一次呼吸。我注意到作者在處理信息密度時非常謹慎，大量的第一手資料和迴憶錄被有機地編織在一起，形成瞭一個立體且多維度的敘事網絡。這種“網狀敘事”讓曆史不再是單嚮度的綫條，而是充滿瞭交叉點和復雜關係的織物。對於那種追求深度和真實感的讀者來說，這本書無疑是一份珍貴的禮物，它提供的洞察力遠遠超齣瞭教科書所能給予的範疇。它讓人明白，真正的曆史，是由無數個不為人知的瞬間共同鑄就的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏掌握得如同一次精密的心髒跳動，時而緩慢而沉重地積纍，時而猛烈而急促地爆發。我特彆欣賞作者在處理多綫索敘事時的功力，不同人物的故事綫交織推進，卻始終保持著清晰的主綫，最終匯閤成一股強大的曆史洪流。這種復雜結構的處理，極大地豐富瞭曆史的維度，讓我們得以從不同階層、不同角色的命運中，拼湊齣那個時代更完整的麵貌。它並非那種一氣嗬成、讓人讀起來輕鬆愉悅的作品，相反，它要求讀者投入相當的注意力和情感能量。但付齣是完全值得的，因為每一次深入，都能挖掘齣新的理解層次，發現之前被忽略的微妙之處。讀罷掩捲，留下的不僅是知識的填充，更是一種對曆史進程和人類境遇的深沉反思，其帶來的精神衝擊是持久而深刻的。

評分☆☆☆☆☆

從排版和裝幀的設計感來看，這本書也透露齣一種對曆史的敬畏之心。雖然這更多是實體書的感受，但閱讀過程中，那種對文本的尊重感是顯而易見的。內容上，作者對時間綫的梳理極為清晰，即使涉及多方力量和復雜的戰場局勢，讀者也極少感到迷失。高明之處在於，作者似乎並不急於給齣明確的道德評判，而是傾嚮於呈現事實及其所帶來的後果，將最終的判斷權交給瞭讀者。這種開放式的處理方式，使得這本書的討論空間變得非常廣闊，它鼓勵讀者進行獨立思考，去追問曆史背後的“為什麼”和“怎麼樣”，而非僅僅接受既定的結論。它像一把精密的解剖刀，細緻地剖析瞭戰爭機器的運作機製以及個體在其中扮演的微妙角色，提供瞭一種非常成熟和理性的曆史觀照視角。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字力量簡直令人窒息，它將讀者牢牢地拽入曆史的洪流之中。那種身臨其境的體驗，仿佛能透過文字的縫隙，聞到硝煙的味道，聽到炮火的轟鳴。作者的敘事手法極其高超，沒有堆砌華麗的辭藻，而是用最樸實、最直擊人心的語言，描繪齣宏大戰爭背景下個體生命的掙紮與堅韌。我尤其欣賞其中對細節的捕捉，那些微小卻關鍵的瞬間，往往比大規模的戰役描述更能震撼人心。比如，對某個士兵在極度寒冷中緊握步槍的描寫，或是對後方民眾如何在極端睏境中維持日常生活的側寫，都展現瞭那個時代人們非凡的意誌力。這本書絕非僅僅是曆史的記錄，它更像是一麵鏡子，映照齣人性在極端考驗下的復雜與光輝。閱讀過程中，我時常需要停下來，不是因為內容枯燥，而是因為情緒被極大地牽動，需要時間來消化那些沉甸甸的情感重量。它讓我深刻理解到，那些被曆史課本簡化瞭的重大事件背後，是無數鮮活生命的血與淚的堆砌。

評分☆☆☆☆☆

我看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受

評分☆☆☆☆☆

題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。

評分☆☆☆☆☆

物流很快，東西很好，書還沒看

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆

在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美;各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。

評分☆☆☆☆☆

支持京東。。。。。。。。。。。。。。。。。。