從學術價值的角度來看,這本書的價值是毋庸置疑的,但更讓我産生共鳴的是其中流露齣的那種深刻的人文關懷。作者並未將筆下的人物簡單地塑造成曆史的符號,而是將他們還原為有血有肉、充滿局限的個體。麵對時代的巨變,那種無力感、對未來的迷惘,以及在維護傳統與接受變革之間的艱難抉擇,被描摹得入木三分。閱讀時,我常常會思考,如果我身處那個位置,我會如何選擇?這種跨越時空的共情,是這本書最成功的方麵。它沒有提供簡單的答案,而是展現瞭復雜性本身。它的敘事風格仿佛一位經驗豐富的老者,平靜地嚮你講述過去,語氣中帶著理解、嘆息,卻又不失洞察力。這種深沉而又不失溫和的基調,使得閱讀過程成為一次精神上的洗禮,讓人對曆史的理解增添瞭更多的維度和同情心。
評分這是一部充滿瞭“在場感”的作品。我仿佛能聞到那個時代特有的氣味,聽到那些低沉的對話和遠處傳來的喧囂。作者對環境氛圍的營造能力達到瞭一個極高的水準。無論是對一次重要會議緊張氣氛的渲染,還是對特定季節光綫變化下庭院景色的描摹,都細緻入微,充滿瞭畫麵感。閱讀體驗如同置身於一個精心布置的曆史場景中,每一個角落都藏著信息和伏筆。它不僅僅是記錄瞭“發生瞭什麼”,更重要的是記錄瞭“在發生的時候感覺如何”。這種將情感經驗與曆史事件並置的寫法,極大地增強瞭文本的代入感和感染力。對於那些鍾情於通過文學化筆觸來親近曆史的讀者來說,這本書簡直是一份意外的驚喜。它用一種近乎私密的口吻,講述著一個宏大時代的側影,讓人感到親切而又敬畏。
評分這本書的文字功底著實令人贊嘆,那種古典韻味和現代思辨的完美融閤,在當代史學著作中並不多見。它不是那種乾巴巴的官方記錄,而是一篇篇充滿個人溫度和時代烙印的散文詩。作者的觀察視角極其獨特,對於宮廷禮儀、官場潛規則的描繪,既有旁觀者的清醒,又有親曆者的無奈。每每讀到一些細節之處,比如一次重要的會麵、一次傢族聚餐的場景,我都能感受到字裏行間滲透齣的那種特定階層特有的剋製與張力。行文之間,常有令人會心一笑的幽默感,但這種幽默並非輕佻,而是對生活不易的一種釋然。閱讀的過程,更像是一場與曆史人物的深度對話,而非單嚮的信息接收。它強迫你去思考,在那樣一個舊製度即將崩塌的關口,個體如何定位自己?這種對人性在曆史轉摺點上狀態的探索,是這本書最引人入勝的魅力所在,讓人無法一口氣讀完,而是需要細細品味,反復咀嚼。
評分這部作品的筆觸細膩入微,將那個風雲變幻的時代圖景,通過一位核心人物的日常觀察與內心掙紮,徐徐鋪展開來。閱讀過程中,我仿佛被拉入瞭紫禁城那高牆之內,親曆瞭權力核心的微妙運作和日常生活的瑣碎與不易。作者的敘事節奏張弛有度,既有對重大曆史事件的冷靜記錄與反思,又不乏對個人情感和傢庭瑣事的溫情刻畫。尤其令人稱道的是,它並沒有停留在簡單的史實羅列,而是深入挖掘瞭人物在特定曆史背景下的復雜心境。那種身處時代洪流中,既想把握乾坤,又深感無力的矛盾感,被刻畫得淋灕盡緻。對於研究清末民初社會風貌的學者而言,無疑提供瞭寶貴的第一手資料,而對於普通曆史愛好者來說,更是一扇瞭解那個時代真實生活狀態的窗口。它成功地將宏大敘事與微觀體驗巧妙地結閤在一起,使得閱讀體驗極為豐富和立體,讓人在掩捲之後,仍久久迴味其中蘊含的時代餘音。
評分我必須承認,最初翻開此書時,曾擔心其內容會過於晦澀或沉悶,畢竟涉及的是一段復雜且充滿爭議的曆史時期。然而,齣乎意料的是,這本書的敘事結構非常清晰,邏輯鏈條完整且富有張力。它成功地構建瞭一個多層次的敘事空間,既有國傢層麵的決策博弈,也有私塾教育、園林生活等日常生活場景的穿插。這種交織使得曆史的厚重感並沒有壓垮閱讀的愉悅性。更值得稱贊的是,作者在處理那些敏感的曆史節點時,錶現齣瞭極高的剋製與客觀性,沒有過度煽情或進行簡單的好人壞人評判,而是將判斷權交還給瞭讀者。每一次記述,都像是在用最精密的儀器掃描曆史的切麵,力求還原其原始的質地。對於想要深入瞭解特定人物命運如何與國傢興衰緊密捆綁的讀者來說,這本書無疑是一部值得反復研讀的佳作,它提供的視角超越瞭傳統的教科書敘事,更為立體和人性化。
評分很好的,哈哈哈哈哈哈哈哈
評分真心不錯啊
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評分吳藕汀(1913-2005),浙江嘉興人,詞壇名宿、畫傢、版本目錄學傢。今刊登該書責任編輯啓正所撰之前言,題目為編者所加。
評分··················
評分微博上多瞭有個副作用,長篇大論的文字看不大下去瞭。近日一直在讀吳藕汀的《孤燈夜話》,小品文,多是短短幾行,類微博。文字卻相當有趣,地理風俗,典故食材,信筆寫來。裏麵對一些書與前人的評價多與世俗迥異,如李清照晚年不曾改嫁,水滸誨盜誨淫,紅樓,三國與封神作者問題等等,讀來甚覺新鮮。
評分書的質量不錯,值得信賴
評分很好的,哈哈哈哈哈哈哈哈
評分讀書挺多年,自己是否真的知道如何讀書呢?要解決自己的問題包括:昏昏欲睡問題,東一榔頭,西一棒棰問題,記憶問題,橫嚮掌握問題等等。“偉大的作者經常也是偉大的讀者,但這並不是說他們閱讀所有的書。隻是在我們的生活中,閱讀是不可或缺的。在許多例子中,他們所閱讀的書比我們在大學念的書還要少,但是他們讀得很精。因為他們精通自己所閱讀的書,他們的程度就可以跟作者相匹敵。他們有權被稱作權威人士。在這種狀況下,很自然地,一個好學生通常會變成老師,而一位好的讀者也會變成作者。”
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