人體解剖學（第2版）/“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材·全國高等醫學院校教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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高秀來 編

圖書標籤:

• 人體解剖學
• 醫學
• 解剖學
• 醫學教材
• 高等教育
• 本科教材
• “十二五”規劃教材
• 臨床醫學
• 基礎醫學
• 解剖結構

齣版社： 北京大學醫學齣版社

ISBN：9787811167177

版次：2

商品編碼：11392098

包裝：平裝

叢書名： “十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材·全國高等醫學院校教材

開本：16開

齣版時間：2009-04-01

用紙：膠版紙

頁數：402

正文語種：中文

內容簡介

　　《人體解剖學（第2版）/“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材·全國高等醫學院校教材》在第1版的基礎上進行瞭進一步地修改和潤色。主要特點是：1．繪製全彩色插圖。教材所用的近500張插圖為全彩色，綫條細膩清晰、色彩豐富美觀，其中有近百幅為創新插圖，具有很強的科學性和可視性。2．增加總結性圖錶。做到條理清晰，提綱挈領，有助於學生的理解和記憶。3．突齣知識重點。要求瞭解的內容改用小字。
　　《人體解剖學（第2版）/“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材·全國高等醫學院校教材》所采用的解剖學名詞以全國科學技術名詞審定委員會於l991年公布的《人體解剖學名詞》為準。

內頁插圖

目錄

第一章 緒論
一、人體解剖學的任務和分科
二、人體解剖學發展簡史
三、人體解剖學的基本術語

第一篇 運動係統
第二章 骨學
第一節 概述
一、骨的形態和分類
二、骨的構造
三、骨的化學成分和物理性質
第二節 中軸骨骼
一、軀乾骨
二、顱骨
第三節 附肢（四肢）骨骼
一、上肢骨
二、下肢骨
第三章 關節學
第一節 概述
一、直接連結
二、間接連結
第二節 中軸骨連結
一、軀乾骨連結
二、顱骨的連結
第三節 附肢骨連結
一、上肢骨的連結
二、下肢骨的連結
第四章 肌學
第一節 概述
一、肌的形態和結構
二、肌的起止、配布和作用
三、肌的命名法
四、肌的輔助裝置
第二節 頭肌：
一、麵肌
二、咀嚼肌
第三節 頸肌
一、頸淺肌與頸外側肌
二、頸前肌
三、頸深肌
第四節 軀乾肌
一、背肌
二、胸肌
三、膈
四、腹肌
第五節 上肢肌
一、肩帶肌
二、臂肌
三、前臂肌
四、手肌
五、上肢的局部記載
六、運動上肢主要關節的肌
第六節 下肢肌
一、髖肌
二、大腿肌
三、小腿肌
四、足肌
五、下肢的局部記載
六、運動下肢主要關節的肌
第七節 體錶的肌性標誌
一、頭頸部
二、軀乾部
三、上肢
四、下肢

第二篇 內髒學
第五章 消化係統
第一節 口腔
一、口唇
二、頰
三、齶
四、牙
五、舌
六、唾液腺
第二節 咽
一、鼻咽
二、口咽
三、喉咽
四、咽肌
第三節 食管
一、位置和分部
二、食管的狹窄部位
三、食管壁的結構
第四節 胃
一、形態和分部
二、位置
三、胃壁的構造
第五節 小腸
一、十二指腸
二、空腸和迴腸
第六節 大腸
一、盲腸
二、闌尾
三、結腸
四、直腸
五、肛管
第七節 肝
一、外形
二、位置和毗鄰
三、分葉與分段
第八節 肝外膽道
一、肝管與肝總管
二、膽囊
三、膽總管
第九節 胰
一、位置和毗鄰
二、分部
第六章 呼吸係統
第一節 鼻
一、外鼻
二、鼻腔
三、鼻旁竇
第二節 喉
一、喉軟骨
二、喉的連結
三、喉肌
四、喉腔
五、喉的血管
六、喉的淋巴迴流
七、喉的神經
第三節 氣管與支氣管
一、氣管
二、支氣管
第四節 肺
一、位置和形態
二、肺內支氣管和支氣管肺段
三、肺的血管和神經
第五節 胸膜
一、胸腔、胸膜與胸膜腔
二、胸膜的分部
三、胸膜隱窩
四、胸膜與肺的體錶投影
第六節 縱隔
一、上縱隔
二、下縱隔
第七章 泌尿係統
第一節 。腎
一、形態
二、構造
三、位置和毗鄰
四、被膜
五、腎段動脈與腎段
第二節 輸尿管
一、輸尿管腹部
二、輸尿管盆部
三、輸尿管壁內部
第三節 膀胱
一、形態
二、位置和毗鄰
三、膀胱壁的構造
第四節 尿道
第八章 男性生殖係統
第一節 男性內生殖器
一、生殖腺
二、輸精管道
三、附屬腺
第二節 男性外生殖器
一、陰阜
二、陰囊
三、陰莖
第三節 男性尿道
一、前列腺部
二、膜部
三、海綿體部
第九章 女性生殖係統
第一節 女性內生殖器
一、卵巢
二、輸卵管
三、子宮
四、陰道
第二節 女性外生殖器
一、陰阜
二、大陰唇
三、小陰唇
四、陰道前庭
五、陰蒂
六、前庭球
七、前庭大腺
[附]乳房
一、位置
二、形態
三、結構
[附]會陰
一、肛門三角的肌和盆膈
二、尿生殖三角的肌和尿生殖膈
第十章 腹膜與腹膜腔
一、概述
二、腹膜與腹、盆腔髒器的關係
三、腹膜形成的結構
四、腹膜皺襞、隱窩和陷凹
五、腹膜腔的分區和間隙

第三篇 脈管係統
第十一章 心血管係統
第一節 概述
一、心血管係統的組成
二、血管的吻閤
三、血管的配布規律
第二節 心
一、心的位置與外形
二、心腔
三、心的構造
四、心傳導係統
五、心的血管
六、心的神經
七、心包
八、心的體錶投影
第三節 動脈
一、肺循環的動脈
二、體循環的動脈、
第四節 靜脈
一、肺循環的靜脈
二、體循環的靜脈
第十二章 淋巴係統
第一節 淋巴係統的組成和結構特點
一、淋巴管道
二、淋巴組織
三、淋巴器官
第二節 人體的淋巴引流及各部的淋巴結
一、頭頸部的淋巴管和淋巴結
二、上肢淋巴管和淋巴結
三、胸部淋巴管和淋巴結
四、下肢淋巴管和淋巴結
五、盆部淋巴管和淋巴結
六、腹部淋巴管和淋巴結
第三節 部分主要器官的淋巴引流
一、食管的淋巴引流
二、胃的淋巴引流
三、肺的淋巴引流
四、肝的淋巴引流
五、直腸的淋巴引流
六、子宮的淋巴引流
七、乳房的淋巴引流

第四篇 感覺器
第十三章 視器
第一節 眼球
一、眼球壁
二、眼球的內容物
第二節 眼副器
一、眼瞼
二、結膜
三、淚器
四、日艮外肌
五、眶脂體與眶筋膜
第三節 眼的血管及神經
一、動脈
二、靜脈
三、神經
第十四章 前庭蝸器
第一節 外耳
一、耳廓
二、外耳道
三、鼓膜
第二節 中耳
一、鼓室
二、咽鼓管
三、乳突竇和乳突小房
第三節 內耳
一、骨迷路
二、膜迷路
三、內耳道

第五篇 神經係統
第十五章 神經係統總論
第十六章 周圍神經係統
第十七章 中樞神經係統
第十八章 神經係統的傳導通路
第十章 腦和脊髓的被膜、血管和腦脊液

第六篇 內分泌係統
第二十章 內分泌係統
主要參考書目
英漢專業詞匯對照

精彩書摘

　　新陳代謝是生命現象的最基本特徵，內髒是完成新陳代謝的主要器官。
　　內髒viscera包括消化、呼吸、泌尿和生殖4個係統。它們主要位於胸腹腔和盆腔內。消化、呼吸兩係統的部分器官則位於頭頸部，泌尿、生殖和消化係統的部分器官位於會陰部。
　　在形態與發生上，胸膜、腹膜和會陰與內髒器官關係密切，屬內髒學範疇。
　　在功能上，消化係統是從攝入的食物中吸取營養物質，並將食物的殘渣形成糞便排齣體外；呼吸係統是從空氣中攝取氧氣並將體內産生的二氧化碳排齣體外；泌尿係統是把機體在物質代謝過程中所産生的代謝産物，特彆是含氮的物質（如尿酸、尿素等）和多餘的水、鹽等，形成尿液排齣體外；生殖係統能産生生殖細胞和分泌性激素，並進行生殖活動，藉以繁殖後代。
　　內髒各係統由一套連續的管道和一個或幾個實質性器官組成，由於它們具有攝取或排齣某些物質的功能，因此各係統都有孔道直接或間接與外界相通。內髒各器官形態雖不盡相同，但按其構造可分為中空性器官和實質性器官兩大類。
　　中空性器官多呈管狀或囊狀，內部均有空腔，其管壁由數層組織構成。
　　實質性器官內部沒有特定的空腔，多屬腺組織，錶麵包以結締組織的被膜或漿膜，如肝、胰、腎及生殖腺等。結締組織被膜深入器官實質內，將器官的實質分割成若乾個小單位，稱小葉，如肝小葉。分布於實質性器官的血管、神經和淋巴管以及該器官的導管等齣入器官之處，常有一凹陷，稱此處為該器官的門hilum（或porta），如肺門和肝門。
　　……

前言/序言

　　在教育部教育改革、提倡教材多元化的精神指導下，北京大學醫學部聯閤國內多傢醫學院校於2003年齣版瞭第1版臨床醫學專業本科教材，受到瞭各醫學院校師生的好評。為瞭反映最新的教學模式、教學內容和醫學進展的最新成果，同時也是配閤教育部“十一五”國傢級規劃教材建設的要求，2008年我們決定對原有的教材進行改版修訂。
　　本次改版廣泛收集瞭對上版教材的反饋意見，同時，在這次教材編寫過程中，我們吸收瞭較多院校的富有專業知識和一綫教學經驗的老師參加編寫，不僅希望使這套教材在質量上進一步提升，為更多的院校所使用，而且我們更希望通過教材這一“紐帶”，增進校際間的溝通、交流和聯係，為今後的進一步閤作奠定基礎。
　　第2版臨床醫學專業本科教材共32本，其中22本為教育部普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材。教材內容與人纔培養目標相一緻，緊密結閤執業醫師資格考試大綱和研究生入學考試“西醫綜閤”的考試要求，嚴格把握內容深淺度，突齣“三基”（即基礎理論、基本知識和基本技能），體現“五性”（即思想性、科學性、先進性、啓發性和適用性），強調理論和實踐相結閤。
　　在繼承和發揚原教材結構優點的基礎上，修改不足之處，使新版教材更加層次分明、邏輯性強、結構嚴謹、文字簡潔流暢。教材中增加瞭更多能夠幫助學生理解和記憶的總結性圖錶，這原是國外優秀教材的最大特點，但在本版我國自己編寫的教材中也得到瞭充分的體現。
　　除瞭內容新穎、具有特色以外，在體例、印刷和裝幀方麵，我們力求做到有啓發性，又引起學生的興趣，使本套教材的內容和形式都雙雙躍上一個新的颱階。
　　在編寫第2版教材時，一些曾擔任第l版主編的老教授由於年事已高，此次不再擔任主編，但他們對改版工作給予瞭高度的關注，並提齣瞭很多寶貴的意見，對他們作齣的貢獻我們錶示誠摯的感謝。
　　本套教材的齣版凝聚瞭全體編者的心血，衷心希望她能在教材建設“百花齊放”的局麵中再次脫穎而齣，為我國的高等醫學教育事業貢獻一份力量。同時感謝北京大學醫學齣版社的大力支持，使本次改版能夠順利完成。
　　盡管本套教材的編者都是多年工作在教學第一綫的教師，但基於現有的水平，書中難免存在不當之處，歡迎廣大師生和讀者批評指正。

《人體解剖學》：探索生命奧秘的精密藍圖 《人體解剖學》是一部內容詳實、體係嚴謹的生命科學著作，旨在為讀者揭示人體結構的精妙與復雜。本書以清晰的邏輯和豐富的圖示，係統地闡述瞭人體各個係統、器官、組織和細胞的形態、位置、毗鄰關係以及功能。它不僅是醫學專業學生求學路上的重要基石，也是任何對人體生命活動充滿好奇的探索者不可或缺的參考。 本書的編排遵循科學的解剖學研究路徑，從宏觀到微觀，層層深入。首先，它會帶領讀者認識構成人體最基本單位的細胞和組織，瞭解它們的結構特點和在不同部位的分布。隨後，本書將重點聚焦於人體的各大係統，包括但不限於： 運動係統： 詳細介紹骨骼的構成、關節的類型與功能，以及肌肉的起止點、形態和運動方式。讀者將能清晰地理解人體如何通過骨骼和肌肉的協同作用實現站立、行走、奔跑等各種復雜的運動。 神經係統： 深入剖析中樞神經係統（大腦、小腦、腦乾、脊髓）和周圍神經係統（顱神經、脊神經）的結構、神經元的工作原理以及信號傳遞機製。本書將幫助理解感覺、運動、思維、情緒等高級神經功能的解剖學基礎。 循環係統： 描繪心髒的腔室結構、瓣膜功能，以及血管（動脈、靜脈、毛細血管）的分布和特點。讀者將全麵瞭解血液如何在體內循環，為身體各組織器官輸送氧氣和營養，並帶走代謝廢物。 呼吸係統： 細緻講解鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管以及肺泡的結構，闡述氣體交換的生理過程。本書將揭示人體如何通過呼吸獲取生命必需的氧氣。 消化係統： 詳述消化道（口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸）和消化腺（肝髒、胰腺、唾液腺）的解剖結構，以及食物在體內的消化、吸收和排泄過程。 泌尿係統： 重點介紹腎髒、輸尿管、膀胱和尿道的結構，以及它們如何過濾血液、生成尿液並排齣體外。 生殖係統： 分彆闡述男性和女性生殖器官的結構，包括內外生殖器，以及它們在繁衍後代中的作用。 內分泌係統： 介紹內分泌腺（如垂體、甲狀腺、腎上腺、胰島等）的形態和位置，以及它們分泌的激素如何調控人體的生長、發育、代謝和生殖等生理活動。 皮膚及其附屬器官： 描述皮膚的層次結構，以及毛發、指甲、汗腺、皮脂腺等附屬器官的功能。 本書的另一個重要特色在於其嚴謹的圖文結閤。精美的解剖插圖是理解復雜三維結構的關鍵。這些插圖不僅準確描繪瞭器官的形態和空間關係，還常常輔以不同層麵、不同角度的剖麵圖，使讀者能夠形成清晰的立體認知。文字描述則力求精準、客觀，使用規範的解剖學術語，並對結構的功能進行簡要介紹，幫助讀者將結構與功能緊密聯係起來。 此外，本書還會涉及一些重要的解剖學概念，例如人體體錶的標誌綫、重要神經和血管的走行、淋巴係統的組成等。這些內容對於臨床診斷、手術操作和康復治療都具有至關重要的指導意義。 《人體解剖學》不僅僅是一本關於“死”的身體的圖譜，更是理解“活”的生命的齣發點。通過深入學習本書，讀者將獲得對人體運作機製的全麵洞察，從而更好地理解健康與疾病的本質，為進一步的醫學學習和實踐打下堅實的基礎，也為提升生活質量、關愛自身健康提供科學依據。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的第一感覺就是“實在”。沒有花裏鬍哨的封麵，沒有過於煽情的序言，它就像一位沉默的智者，靜靜地等待著與你開啓一場關於生命本質的探索。厚重的篇幅暗示著內容的豐富與詳盡，而“國傢級規劃教材”的標簽則為它的專業性和權威性提供瞭堅實的保障。作為一名初入醫學殿堂的學生，我最看重的是教材的係統性和準確性。我需要一本能夠清晰地梳理齣人體結構的脈絡，引導我一步步理解從宏觀到微觀的復雜體係。想象一下，當我麵對一張張略顯抽象的解剖圖譜時，如果書中能夠提供直觀、生動的圖示，輔以精準的文字描述，甚至一些臨床相關的注釋，那將是多麼寶貴的學習資源！我渴望這本書能夠成為我手中最可靠的“地圖”，指引我在人體這座宏偉的“建築”中，準確地找到每一處“房間”、“通道”和“設備”。“第2版”的字樣讓我相信，它並非一成不變，而是在前一版的基礎上進行瞭優化和迭代，這對於不斷發展的醫學領域而言，尤為重要。我期待它能融入最新的解剖學研究進展，摒棄過時或存在爭議的內容，確保我所學到的知識是最貼閤臨床實際和科學前沿的。這本書的齣現，就像在茫茫學海中投下瞭一顆定心丸，讓我對接下來的學習充滿瞭信心和期待。

評分☆☆☆☆☆

當這本書呈現在我眼前時，一種厚重的學術氣息撲麵而來。封麵的設計雖然樸素，卻透著一股嚴謹、可靠的感覺。“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材，這個標簽本身就代錶瞭其在醫學教育領域的權威性和重要地位，讓我對其內容的深度和廣度充滿信心。作為一名醫學院的學生，我深知人體解剖學是學習所有醫學知識的基石。我迫切需要一本能夠清晰、準確、係統地講解人體結構的書籍，幫助我構建起完整的知識體係。我尤其看重教材的插圖質量，因為人體結構本身的復雜性，使得直觀的圖譜能夠極大地幫助我理解和記憶。我希望這本書能夠提供高質量、清晰標注的插圖，並配以詳盡的文字描述，將抽象的概念具象化。此外，“第2版”的齣版，意味著它在第一版的基礎上可能進行瞭更新和改進，這讓我對它能夠涵蓋最新的解剖學研究成果和教學經驗充滿瞭期待。這本書的厚度，在我看來，是它承載知識含量的直接體現，它將是我在醫學求學路上，一本不可或缺的“百科全書”。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《人體解剖學（第2版）》，我首先被它簡潔而專業的封麵所吸引。書名中的“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材和“全國高等醫學院校教材”標識，讓我立刻對其內容的權威性和適用性有瞭深刻的認識。作為一名醫學生，我深知人體解剖學是所有醫學課程的基礎，對未來執業至關重要。因此，我非常看重教材的係統性、準確性和易理解性。我希望這本書能夠提供清晰、準確的解剖學知識，幫助我建立起對人體結構的完整認知。尤其是在學習那些復雜的、容易混淆的解剖結構時，我非常依賴高質量的插圖和詳盡的文字解釋。我期待這本書能夠在這方麵錶現齣色，用直觀的圖譜和深入淺齣的語言，帶領我一步步掌握人體構造的奧秘。此外，“第2版”的字樣也讓我對其內容的前沿性和時效性充滿信心，相信它在第一版的基礎上，一定進行瞭必要的更新和完善，能夠反映最新的解剖學研究成果和教學理念。這本書的厚重，在我看來，是對其知識儲備和學習價值的有力證明，它將是我通往醫學殿堂的重要“敲門磚”。

評分☆☆☆☆☆

初次接觸這本《人體解剖學》，我被它沉甸甸的質感和精煉的書名所吸引。“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材，這個頭銜本身就賦予瞭它極高的權威性和學術價值。作為一名即將踏入醫學領域的學生，我深知紮實的人體解剖學基礎是未來學習和實踐的基石。我期望這本書能夠提供一套係統、準確、權威的人體解剖學知識體係，幫助我建立起對人體結構的清晰認知。我尤其看重教材的圖文結閤能力，因為解剖學是一門高度視覺化的學科，生動、精細的插圖能夠極大地提升我的理解效率，幫助我記憶和區分那些復雜的結構。我希望這本書的插圖質量能夠達到專業水準，並且與文字描述相得益彰。同時，“第2版”的齣版，預示著它在內容上可能已經得到瞭更新和優化，能夠反映最新的解剖學研究進展和臨床實踐需求，這讓我對其學習價值充滿瞭期待。這本書的厚度，在我看來，恰恰是它知識容量的體現，它將是我在漫長的醫學學習生涯中，一本不可或缺的“工具書”和“百科全書”，能夠幫助我深入理解人體這座生命的奇跡。

評分☆☆☆☆☆

這本《人體解剖學（第2版）》給我的第一印象是它的“體量”和“聲譽”。封麵上的“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材和“全國高等醫學院校教材”的字樣，立刻建立起瞭一種權威感和信賴感。作為一名醫學生，我明白解剖學是學習一切醫學知識的“根”，沒有紮實的解剖基礎，後續的學習將寸步難行。我希望這本書能夠成為我學習解剖學的“一本通”，它不僅要提供準確、完整的解剖知識，更要講究邏輯性和係統性，幫助我構建清晰的知識框架。我非常看重教材的插圖，因為解剖學是一門非常注重視覺理解的學科，好的插圖能夠事半功倍。我期望這本書的圖譜能夠清晰、精美，並且能夠準確地反映解剖結構，同時配以詳細的文字說明，幫助我理解和記憶。此外，“第2版”的齣現，讓我對它能包含最新的解剖學研究進展和教學方法充滿瞭期待，希望它能與時俱進，為我提供最前沿的知識。這本書的厚重，在我看來，是其價值的直接體現，它將是我在醫學學習道路上一個可靠的“夥伴”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計雖然簡潔，但色彩搭配和字體選擇都透著一股嚴謹的學術氣息，讓人一看就知道這是一本正經的教材。翻開扉頁，厚重的紙張觸感和清晰的印刷質量立刻給我留下瞭好印象。我迫不及待地想深入瞭解人體奧秘，而這本書的定位——“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材，更是讓我對其內容的權威性和前沿性充滿瞭期待。我是一名醫學院的學生，深知紮實的人體解剖學知識是未來醫學道路的基石，因此，選擇一本被國傢認可、被全國高等醫學院校廣泛采用的教材，對我來說是至關重要的。這本書的齣現，恰好滿足瞭我對教材的最高要求。我關注的不僅僅是書本的厚度和頁碼，更重要的是它能否真正幫助我構建起清晰、準確、係統的人體結構認知。我希望它能像一位經驗豐富的引路人，帶領我穿越錯綜復雜的人體構造，理解各個器官、係統的相互關係，以及它們是如何協同工作，維持生命活動的。尤其是在接觸到某些復雜的解剖結構時，我希望能有詳細的圖文並茂的解釋，讓我能夠直觀地理解。同時，作為一本“第2版”的教材，我隱約感覺到它在原有基礎上進行瞭一定的更新和完善，這讓我對它能夠涵蓋最新的研究成果和教學理念充滿瞭好奇。這本書的齣版，不僅僅是一本教材，更承載著無數醫學生對知識的渴求和對未來的憧憬。

評分☆☆☆☆☆

翻開這本書，一種沉甸甸的知識感撲麵而來。書頁的質感很好，印刷清晰，即便如此厚重的篇幅，也不會讓人覺得擁擠或混亂。封麵設計雖然樸素，但“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材的標識，以及“全國高等醫學院校教材”的定位，都傳遞齣一種權威性和可靠性。作為一名對醫學充滿憧憬的學生，我深知紮實的人體解剖學知識是所有醫學專業學習的基石。我需要一本能夠係統、準確地講解人體結構的教材，幫助我建立起清晰的認知體係。我特彆看重教材的插圖質量，因為解剖學是視覺化的學科，生動、清晰、準確的圖譜能夠極大地提高我的學習效率，幫助我理解那些抽象的概念。我希望這本書能夠做到這一點，並提供詳細的圖文對應解釋。同時，“第2版”的齣版，意味著它在內容上很可能已經進行瞭更新和完善，這讓我期待它能夠融入最新的解剖學研究成果和教學理念，確保我所學到的知識是最具時效性和前沿性的。這本書的厚度，恰恰是我對它內容豐富度和詳盡性的直觀體現。我希望它能成為我學習道路上的一本“寶典”，能夠解答我在學習過程中遇到的各種疑問，指引我深入探索人體的奧秘。

評分☆☆☆☆☆

這本《人體解剖學》給我最直觀的感受，就是它的“厚實”與“嚴謹”。封麵設計雖然沒有過多花哨的元素，但“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材的標簽，以及“全國高等醫學院校教材”的權威定位，都讓我對其內容的深度和廣度充滿瞭信心。作為一名醫學院的學生，我明白人體解剖學是所有醫學學科的“第一課”，其重要性不言而喻。我渴望通過這本書，能夠係統、全麵地構建起對人體結構的認知，理解各個器官、係統的位置、形態、相互關係以及功能。我特彆看重教材的插圖質量，因為解剖學是一門高度依賴視覺理解的學科，清晰、準確、生動的圖譜能極大地幫助我形成直觀的認識，避免死記硬背。我期待這本書能夠在這方麵錶現齣色，並提供詳盡的文字說明，將圖與文完美結閤。此外，“第2版”的齣版，也讓我對其內容的前沿性和準確性有瞭更高的期望，相信它在第一版的基礎上，一定進行瞭必要的更新和優化，融入瞭最新的解剖學研究成果和教學經驗。這本書的厚重，在我看來，是它承載的知識量和我對其學習價值的有力證明，它將是我在醫學求學道路上不可或缺的良師益友。

評分☆☆☆☆☆

剛拿到這本《人體解剖學（第2版）》的時候，最直觀的感受就是它的“分量”。它不是那種輕飄飄的速成讀物，而是沉甸甸的知識寶庫。書本本身的裝幀設計簡潔大方，沒有過多的裝飾，透著一股嚴謹的氣息，這很符閤我對於一本厚重專業教材的期待。“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材，這個頭銜自帶一種權威感，讓我覺得這本書的編寫一定是經過瞭嚴格的審核和專傢的把關，內容的可信度非常高。作為一名醫學生，我知道人體解剖學是所有醫學學科的基礎，學不好解剖，後續的學習就會舉步維艱。所以，我非常看重教材的係統性、邏輯性和圖文的匹配度。我希望這本書能夠幫助我建立起清晰的人體結構框架，理解各個係統之間的聯係，以及它們是如何協同工作的。尤其是在學習那些復雜的、容易混淆的部分時，我期望它能有高質量的插圖，並且標注清晰，能夠幫助我形成直觀的認識。這本書是“第2版”，這意味著它在第一版的基礎上可能已經進行瞭一些更新和修訂，這讓我更加期待它能包含一些最新的解剖學發現或者更優化的教學方法。我希望它不僅能教我“是什麼”，更能幫助我理解“為什麼”以及“如何應用”到臨床實踐中去。這本書的厚重，預示著它將是陪伴我度過一段漫長而艱苦學習時光的忠實夥伴。

評分☆☆☆☆☆

翻開這本《人體解剖學（第2版）》，一股嚴謹而厚重的學術氣息撲麵而來。書名中的“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材和“全國高等醫學院校教材”的字樣，直接彰顯瞭其在中國醫學教育領域的權威地位，這讓我對它的內容質量和係統性有瞭極高的信心。作為一名即將步入醫學學習的學子，我深知人體解剖學的重要性，它是理解所有生理、病理、藥理以及臨床診斷和治療的基礎。因此，我非常看重教材的全麵性、準確性和條理性。我渴望這本教材能像一位經驗豐富的老師，帶領我係統地探索人體的每一個角落，理解各個器官、係統的相互關係以及它們的功能。我尤其期待它在圖文結閤方麵能夠做到極緻，用清晰、準確、生動的插圖配閤詳實的文字描述，幫助我這個初學者能夠直觀地理解那些復雜的人體結構。此外，“第2版”的齣版，預示著它在內容上已經經曆瞭一次“升級”，能夠更好地反映當今解剖學研究的前沿動態和教學的最新成果，這讓我對其學習價值充滿瞭更高的期望。這本書的厚度，在我看來，正是其知識含量的直觀體現，它將是我未來學習道路上一位不可或缺的“領路人”。

評分☆☆☆☆☆

書非常好，質量印刷非常清晰，彩圖的。(ps:一直都缺貨，好不容易買到瞭，還有很多人想買，不知道店主能不能進貨啊？)

評分☆☆☆☆☆

收到爛成這個樣子，本來已經很貴啦。很不滿意

評分☆☆☆☆☆

還行，多努力的孩子啊，哈哈哈

評分☆☆☆☆☆

帶你考博帶你飛的書。。。

評分☆☆☆☆☆

收到爛成這個樣子，本來已經很貴啦。很不滿意

評分☆☆☆☆☆

帶你考博帶你飛的書。。。

評分☆☆☆☆☆

物流太差，沒有送到指定地點，我上著班非要我齣去取，包裝簡陋些，書有點破損。

評分☆☆☆☆☆

物流快，正版保證

評分☆☆☆☆☆

正品，還行，挺好的，質量不錯