蒲蒲兰绘本馆·威利系列：威利的画 [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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安东尼·布朗 绘，徐萃 译

图书标签:

• 绘本
• 儿童绘本
• 威利
• 蒲蒲兰
• 3-6岁
• 益智
• 认知
• 场景认知
• 观察力
• 寻物游戏

出版社： 二十一世纪出版社

ISBN：9787539190341

版次：1

商品编码：11398253

包装：精装

丛书名： 蒲蒲兰绘本：安东尼·布朗 作品系列！

开本：12开

出版时间：2013-12-01

用纸：胶版纸

页数：26

正文语种：中文

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁

　　“我从小就爱玩形状游戏，从古墙壁的裂缝和污渍里也能看出风景。”　——安东尼
　　布朗《威利的画》是安东尼·布朗对自己童年时期玩形状游戏的一种延伸和拓展。

内容简介

　　《蒲蒲兰绘本馆·威利系列：威利的画》中似乎都是大作，“不过，别急……”在达芬奇、拉斐尔、维米尔、马奈等艺术家的作品中，威利把自己和朋友们加了进去。”“在应接不暇的欢笑之余，别忘了翻开附页去寻找原作。

作者简介

安东尼·布朗（AnthonyBrowne），艺术学校毕业后，他在偶然的机会下对医学插画产生兴趣，并在曼彻斯特的医院工作了两年。不知是否受医学插画经验影响，读者不难发现，安东尼布朗喜欢精细描绘，例如常被他拿来当主角的大猩猩，身上毛发几乎每一根都清晰可辨。在创作绘本前，安东尼布朗也曾设计过贺卡。1976年安东尼布朗在英国出版了D一本书《ThroughtheMagicMirror》。阅读安东尼的作品，时常会惊讶作家心思的缜密、幽默风趣的表现，而其书中所带给孩子们的希望与愉悦，是儿童文学作品Z难能可贵的珍宝。安东尼布朗不仅有天份、有才能、有无可比拟的想象力，还将绘本带往新领域，他以超现实的笔触创作出只有他才能呈现的绘本世界，吸引大小读者一读再读。
　　超现实派画家安东尼·布朗已成为全球绘本的“票房保证”。其作品屡见于各项童书大奖，而且本本脍炙人口。安东尼·；布朗特有的超现实风格，穿梭于现实与想象之间，每个小地方都藏着意涵丰富的幽默趣味，每次阅读都有新发现。

内页插图

前言/序言

蒲蒲兰绘本馆·威利系列：威利的画 [3-6岁适读] 一本关于自我表达、发现色彩乐趣与友谊的温馨故事 --- 一、 故事背景与核心主题 《威利的画》是“蒲蒲兰绘本馆·威利系列”中一个充满活力与创意的独立故事。该系列一直致力于通过简单而富有哲理的情节，引导学龄前儿童认识自我、理解他人、探索世界的情感和规律。 本书的核心主题聚焦于“表达的勇气”与“接受差异性”。它讲述了小狗威利（Willy）如何通过他独特的艺术创作，挑战既有的规则，并最终赢得尊重和理解的过程。故事巧妙地融入了学龄前儿童日常生活中对“好坏”、“标准”的初步认知，引导他们思考：什么是真正的美？创作的意义又是什么？ 二、 角色介绍 1. 威利 (Willy)： 本书的主人公，一只充满想象力、热爱色彩的小狗。他与众不同，不喜欢拘泥于传统或被教导的“正确”画法。他的内心世界是斑斓而奔放的，他用画笔释放着自己最真实的情感。 2. 老师 (The Teacher)： 幼儿园里的权威形象，代表着既定的规则和标准。她希望孩子们都能画出“标准的”苹果、房子和太阳。起初，她对威利的“混乱”感到困惑和不解。 3. 其他小朋友： 代表着同伴群体。他们起初可能会因为威利的画与众不同而感到好奇或不以为然，但最终在威利的影响下，也开始尝试更自由的表达。 三、 故事情节概述 故事从幼儿园的美术课开始。老师要求所有小朋友画出“一个红色的苹果”和“一个黄色的太阳”。其他小朋友都一丝不苟地按照要求完成了作业，用标准的圆形和颜色填充了画面。 然而，当轮到威利时，一切都变了。 威利拿起画笔，他的内心涌现出各种奇特的想法。他画出的“苹果”可能是蓝色的，带着绿色的斑点，形状更像一个扭曲的星。他的“太阳”可能不是标准的圆形，而是由无数条跳跃的橙色和紫色线条构成的漩涡。 当威利骄傲地展示他的作品时，老师的反应是严肃的。她指着威利的画，温和但坚定地指出哪里不对：“威利，太阳应该是黄色的，你的画里太阳在‘跳舞’，苹果也不是红色的。” 老师试图引导他回到“正确的轨道”上，并要求他“擦掉重画”。 威利感到沮丧，但他无法抑制自己内心的冲动。他试着画了老师要求的苹果，但画出来的线条僵硬而无力，他自己也觉得索然无味。 在一次课间休息时，威利偷偷地用他最喜欢的、那些被认为“错的”颜色和形状，在角落里画下了一幅他自己眼中的世界——那里有会唱歌的云朵，有长着翅膀的鱼，以及他心中的快乐。 关键转折点： 一天，幼儿园组织了一次“开放日”活动，邀请家长和社区成员参观孩子们的作品。老师的墙上挂满了工整、标准的图画，显得井然有序。然而，威利的那幅充满“错误”和“混乱”的画，不知怎么被挂在了最显眼的位置（可能是因为误会，或者是老师想借此教育威利如何改正）。 起初，家长们在欣赏那些标准作品后，目光被威利的画吸引。他们停顿了。他们没有看到错别字，他们看到的是生命力。一位艺术家或一位有远见的家长，首先意识到了这幅画的独特之处。他们赞叹于威利对色彩的大胆运用，以及他画面中蕴含的强烈情感和动态感。 “看这幅画，它让我感觉到了风！” “这个蓝色多么令人振奋！” 老师和其他家长逐渐意识到，他们一直以来追求的“标准”，其实限制了孩子们表达的深度。威利的“错误”恰恰是他的天赋所在。 四、 故事的教育意义与深度解析 《威利的画》不仅仅是教孩子画画的绘本，它更是一部关于尊重个性的教科书： 1. 挑战“标准”的意义： 故事探讨了教育中“规范”与“创造力”的平衡。它告诉孩子，学习规则是为了更好地运用规则，而不是被规则束缚。真正的创造力往往诞生于打破常规的边缘。 2. 情感的视觉化表达： 威利的画并非写实，而是将他的感受“画”了出来。快乐是跳跃的线条，忧伤是沉重的色块。这引导孩子理解，艺术是表达内心世界的有效途径，比语言更直接。 3. 接受与欣赏差异： 当孩子们和成人开始欣赏威利独一无二的视角时，故事成功地完成了从“批判”到“接纳”的转变。它教育小读者，每个人都有不同的看待世界的方式，而这些不同的方式都是宝贵的。 4. 材质与色彩的感知： 绘本在视觉呈现上会使用大量鲜明、甚至略显冲突的色彩搭配，以凸显威利画作的生命力，让低幼读者在欣赏故事的同时，也进行了一次丰富的色彩启蒙。 五、 艺术风格与阅读体验 本书的插画风格通常是大胆而富有张力的。威利“正确”的画作部分可能使用柔和的线条和传统的配色；而威利“自由”的画作部分，则会采用对比强烈的色彩、夸张的构图和厚重的笔触，甚至可能使用拼贴或涂鸦的视觉元素，营造出强烈的视觉冲击力，让孩子在翻阅时能够清晰地感受到威利内心的情绪波动。 对于3-6岁的目标读者，《威利的画》语言简洁、重复性适中，非常利于大声朗读。其反复出现的主题——“画什么不重要，重要的是怎么画”，能够深深植入幼儿的认知结构中，鼓励他们在日常游戏和创作中，敢于留下自己的“印记”。 --- 结语： 《威利的画》是一曲献给所有“怪才”和“异想天开者”的赞歌，它提醒我们，最美的图画，往往是那些发自内心、不加修饰的表达。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，给孩子选择绘本，最重要的一点就是它能否引起孩子的共鸣，能否让他们在阅读的过程中找到乐趣。而《威利的画》无疑做到了这一点。书中的威利形象活泼可爱，他对待画画的热情和探索精神，很容易感染到我家那个平时有点小“内向”的孩子。每当我读到威利因为观察到一片叶子而灵感爆发，开始在纸上涂抹时，我家孩子就会聚精会神地看着，甚至会学着威利的样子，拿起自己的画笔，在纸上跟着比划。这本书的画面表现力非常强，虽然色彩不一定是最华丽的，但是构图和线条都非常有特点，能够让孩子感受到绘画的另一种可能性。它没有刻意去描绘多么精致的作品，而是更侧重于“画”这个行为本身所带来的快乐和满足感。这一点特别重要，因为对于低龄儿童来说，兴趣的培养远比技巧的掌握要来得重要。这本书就像一个耐心友善的朋友，在孩子耳边悄悄地讲述绘画的奥秘，让他们觉得画画是一件再自然不过、再快乐不过的事情。

评分☆☆☆☆☆

哇，拿到这本《威利的画》真的是太惊喜了！我家小朋友才三岁多，平时对画画这件事还处于一种“乱涂乱画”的阶段，总觉得笔在纸上点来点去就是画。但这本书的出现，瞬间打开了他的新世界！首先，书的开本大小和纸张质感都特别适合小手抓握和翻阅，边缘圆润，不用担心刮伤。图案设计方面，色彩搭配非常鲜艳但又不刺眼，充满了童趣，很容易吸引孩子的注意力。而且，威利的形象设计得特别可爱，圆滚滚的身体，大大的眼睛，给人一种亲切又活泼的感觉，小朋友每次看到他都会咯咯笑。最重要的是，这本书在介绍画画的过程中，并不是枯燥的理论讲解，而是通过一个非常生动有趣的故事，一步步引导孩子去观察、去想象。比如，书里提到威利是如何从一个简单的形状联想到一朵花的，这个过程的描绘让孩子觉得画画原来可以这么有趣，不是只有“画出来”这个结果，而是“怎么画出来”的过程才更神奇。这让我觉得这本书不仅仅是教孩子画画，更是在培养他们的观察力和创造力，这点真的非常宝贵。

评分☆☆☆☆☆

作为一名家长，我一直在寻找能够真正激发孩子创造力的绘本，而《威利的画》这本书，给了我很大的启发。它不是一本“教你画出什么”的书，而是一本“带你感受画画是什么”的书。威利这个角色，他的绘画过程充满了探索和实验，他从生活中汲取灵感，用最简单的方式去表达。我喜欢书里那种自由自在的氛围，仿佛整个世界都是威利的画板。书的插画设计也非常有意思，色彩的运用大胆而富有层次，能够让孩子感受到色彩带来的情感冲击。而且，书中有很多留白的地方，这恰恰给孩子留下了想象的空间，让他们可以自由地在脑海中描绘出属于自己的画面。最让我赞赏的是，这本书没有去强调“画得像不像”，而是鼓励孩子“画出自己的感受”。这种教育理念，对于培养孩子自信心和独立思考能力非常重要。它告诉孩子，他们的想法和表达都是有价值的，都可以通过绘画来展现。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始收到这套绘本，我对《威利的画》并没有抱太高的期望，因为市面上关于绘画启蒙的书籍实在太多了，很多都大同小异，要么就是一些简单的涂色游戏，要么就是复杂的技巧教学，对于三到六岁的孩子来说，很多都显得过于专业或者过于浅显。但翻开这本书，我立刻就被它独特的风格吸引住了。这本书的叙事方式非常巧妙，它没有直接告诉你“怎么画”，而是通过威利这个角色，展现了他观察世界、再把观察到的事物转化为画作的过程。这就像是在给孩子上一堂生动的“观察课”。书中的画面细节非常丰富，而且色彩的运用很有讲究，既能抓住孩子的眼球，又能给他们带来美的感受。我特别喜欢书里处理“空白”的方式，很多时候，画面留白的空间很大，这反而鼓励了孩子去想象，去填补，去思考。这让我觉得，这本书不是在“教”孩子画什么，而是在“启发”他们画什么。它强调的是一种自由探索的精神，而不是刻板的模仿，这一点对于培养孩子的独立思考能力和艺术感知力非常有益。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，我最初选择这套书，主要是看中了“蒲蒲兰绘本馆”这个品牌，我对他们引进的一些国外优秀绘本的品质一直都很信任。《威利的画》这本书，更是让我惊喜连连。它的故事叙述方式非常独特，不像传统的儿童读物那样有清晰的起承转合，而是更像一种随性的分享，娓娓道来。威利这个角色，他的“画”可能在大人眼里并不算什么，但对于孩子来说，却充满了无限的想象空间。书中的插画风格非常清新自然，没有过多的修饰，却能巧妙地传达出情感和意境。我特别欣赏书里对“观察”的强调，它不是简单地说“看”，而是引导孩子去“发现”，去“感受”。比如，书中有一页描绘威利观察云彩的场景，那寥寥几笔，却能让人感受到云朵的飘逸和变幻，这种简约而不简单的表现手法，真的非常高明。它鼓励孩子用自己的眼睛去发现生活中的美，用自己的心去感受世界的多彩，而不是被动地接受成人的灌输。

评分☆☆☆☆☆

每次书看完了就来抢购！收到书是每个月最开心的一天！

评分☆☆☆☆☆

安东尼·布朗，1946年生于英国谢菲尔德郡。他从小就喜欢艺术，经常跟着父亲一起画画，后来进入哈瑞·都柏朗的利兹艺术学院学习绘画课程。安东尼·布朗毕业后在曼彻斯特皇家医院工作，曾为一些医学书籍做插图。而最终，他投身于自己热爱的“真正绘画”，并在绘本创作上取得了极大的成功。特殊的经历打造了安东尼·布朗独具魅力的艺术风格。一方面，医学插画的创作经验使他的绘画细腻写实，绝不粗疏；另一方面，由于受到超现实主义画家玛格丽特的影响，他往往在利落的构图、鲜明的色彩、戏剧性的画面中蕴藏“神奇而幽默的元素”：在种种精彩绝伦的构想中，他的作品时而冷静沉着，时而幻想浪漫，时而风趣可爱，时而韵味悠长。总之，他的绘本总是不时地给人新的发现和惊喜，让读者在反复的阅读和品味中感受无尽的乐趣。令人感动的是，大师安东尼·布朗不仅具有天才的艺术思维，还怀有热诚的心灵。他的创作勇于反映现实，关注家庭生活、亲子关系，以及女性主义、弱势群体等这些社会主题。更可贵的是，他能够深入观察和把握儿童的特点，体会并理解他们的真实需要，努力呈现他们的内心世界，因此经常能够帮助孩子们找到情感的寄托和安慰，从而获得希望和快乐。

评分☆☆☆☆☆

《蒲蒲兰绘本馆：隧道》是安东尼·布朗的又一部动人作品。看似短小简单，实则韵味无穷。兄妹性格、爱好不同，见面总是吵呀，打呀。可是，当哥哥遇到“危险”时，妹妹不顾一切地把哥哥“解救”出来。

评分☆☆☆☆☆

书挺好的，宝宝挺喜欢看。确实是正版。

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

搞活动买的，很划算，很多书宝宝现在还不能看，都是一些经典的绘本，先给宝宝囤着，希望宝宝能够喜欢

评分☆☆☆☆☆

朋友推荐的。希望孩子会喜欢

评分☆☆☆☆☆

超现实派画家安东尼· 布朗已成为全球绘本的票房保证。其作品屡见于各项童书大奖，而且本本脍炙人口。安东尼· 布朗特有的超现实风格，穿梭于现实与想象之间，每个小地方都藏着意涵丰富的幽默趣味，每次阅读都有新发现。阅读安东尼的作品，时常会惊讶作家心思的缜密、幽默风趣的表现，而其书中所带给孩子们的希望与愉悦，是儿童文学作品难能可贵的珍宝。「安东尼布朗不仅有天份、有才能、有无可比拟的想象力，还将绘本带往前所未有的新领域，他以超现实的笔触创作出只有他才能呈现的绘本世界，吸引大小读者一读再读。

评分☆☆☆☆☆

东西收到了，仔细检查了，每一件的质量都很好！确定是正品。没有异味，各位家长们可以放心咯！很信赖京东，这次活动力度非常大，感觉到买到了心仪的商品，关键还是白菜价，内心真的是不要太开心啊！希望以后的活动越来越多，我们呢，也能一直坚持给孩子们买高品质的东西！那样就双赢啦？