百傢講談:中國媽媽的親子課 epub pdf  mobi txt 電子書 下載

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鄭春霞 著

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發表於2024-11-10

商品介绍



齣版社: 浙江少年兒童齣版社
ISBN:9787534280115
版次:1
商品編碼:11404275
包裝:平裝
叢書名: 兒童版百傢講談
開本:32開
齣版時間:2013-12-01
用紙:膠版紙
正文語種:中文

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書籍描述

編輯推薦

  

  媽媽問快快:“蘋果為什麼不往天上飛,而是往地上掉呢?”快快迴答說:“因為他們沒有長翅膀!”小傢長們,你們的孩子會問你什麼問題,你又會反問孩子什麼問題呢?看瞭《中國媽媽的親子課》,你可能會重新思考你的解答和提問。


  

  《百傢講談:中國媽媽的親子課》是國內首部微信體親子教育對話錄。作為一名擁有教育學博士學曆背景的年輕媽媽,以下蹲的身姿、自由的精神、放膽的信任,將內容的看似艱深與講述的形象生動完美地結閤在一起,以現代教育理論、理念指導自己的親子教育實踐,從而使得這部著述獲得瞭一種全新的現代視角,抵達瞭一種教育哲學的高度。

內容簡介

  《百傢講談:中國媽媽的親子課》根據濛颱梭利兒童發展敏感期理論,孩子齣生後經過三年的發育到進入學齡前期,這是人一生中最重要的時期,人的許多基本能力在這個年齡階段形成。作者試圖以母子對話的形式促進母子情感的交流,追求一種春風化雨式的親子教育。在輕鬆愉悅的氛圍中,給孩子打開一個嶄新的世界。把母親的高度融入孩子的天真,用童心童言給孩子解釋這個世界。教會他什麼是美,什麼是自由,什麼是善良,什麼是愛。

作者簡介

  鄭春霞,1976年齣生於浙江三門,現居杭州。教育學博士,高校教師。參與編寫《美文美讀——山水清音》《初中生亮點作文doreme》等書。係浙江省作傢協會會員、浙江省寫作學會會員、浙江少年作傢導師團導師。追求天然意趣、恬淡美雅的生活方式。愛蹲下身高觀察孩子,仰起心靈感知童真。相信母乳與母愛是孩子一生不可或缺的糧食。

內頁插圖

目錄

第1堂課: 美
第2堂課: 加減乘除
第3堂課: 仁
第4堂課: 詩
第5堂課: 想象力
第6堂課: 時間
第7堂課: 傢務活
第8堂課:《紅樓夢》
第9堂課: 莊子
第10堂課: 生命
第11堂課: 窮和富
第12堂課: 秩序
第13堂課: 競爭
第14堂課: 電腦
第15堂課: 花
第16堂課: 攀比
第17堂課: 音樂
第18堂課: 攀比
第19堂課: 陰陽
第20堂課: 公平

精彩書摘

  想象力
  快快:媽媽,什麼是想象力?
  媽媽:就是天馬行空,無邊無際。
  快快:就是亂想亂想。
  媽媽:對。亂,就是打破秩序。但其實又是組閤成瞭另一種秩序。亂就是允許有不同秩序的存在。但按照常規思維的人,就不肯承認亂也是一種秩序。亂,很多時候,有一種錯落有緻、彆具一格的美感。
  快快:比如說呢?
  媽媽:比如,你說一片空黑。大人就不會這麼說,大人隻說一片空白。但,誰規定不能說一片空黑呢?比如,你還說小人講話的時候,大人彆插嘴。這都是想象力啊。再比如,有一個老奶奶,她很不習慣城市的生活,非常想念鄉下自己傢的果園。因為太想念瞭,她就順手拿過孫子的蠟筆把她想象中的果園畫下來。她畫的是一棵蘋果樹。這邊幾根枝條剛長齣嫩綠的芽,那邊幾片葉子已經枯黃瞭,另一邊的葉子上接著青色的小蘋果,而另幾片的葉子上,蘋果已經紅透瞭。
  快快:她想要畫什麼呢?
  媽媽:所以,大傢非常不理解。其實她畫的是一年四季的蘋果樹。隻不過,她把四季的變化畫在同一張畫中瞭。她在畫的時候,她的心裏就有春夏鞦鼕的順序。她把一年四季的果園都裝在心裏瞭。後來,她還畫瞭很多有創意的畫,辦瞭展覽,成瞭畫傢呢。所以,有許多看上去亂亂的東西,它自有自己的一套秩序。
  快快:比如說,白本本電腦是一個被咬瞭一口的蘋果。
  媽媽:對,這就是蘋果電腦的logo。大傢就會很好奇,咦,為什麼這個蘋果會被咬瞭一口呢?這就很好玩,很有趣。大傢就會猜,是不是哪個淘氣包偷吃的呢?還是誰在惡作劇?或許是不是在告訴我們,每個人都是被上帝咬瞭一口的蘋果,都是有缺點的呢?是不是我們一生要做的事情,就是找到被咬掉的那一口呢?所以,這就是蘋果公司的想象力。他給我們大傢提供瞭各種想象。
  ……

前言/序言


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讀者評價

評分

評分

蠻好的,很有趣的一本書

評分

⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。

評分

很好的書籍很好的學習必備佳品,,,,希望宣傳能給力的,能越做也好,下次還會在來的額,京東給瞭我不一樣的生活,這本書籍給瞭我不一樣的享受,體會到瞭購物的樂趣,讓我深受體會啊。

評分

內容黃育賦說:“父親的手攤開是滿掌陽光,攥緊是滿握農諺。”我說父親的手是永遠陽光普照著最溫暖最安全的港灣。都說歲月無痕,可歲月的痕跡布滿父親的每寸皮膚。陽春的“細雨” 滲入父親的每根筋骨,疼痛加劇;炎夏的“驕陽”似乎想要蒸乾父親的每寸肌膚,汗流浹背;寒鞦的“冷風”無情地拍打他農作而越發佝僂的身軀,瑟瑟發抖;鼕季的“寒冰”硌裂他手上的皮膚,血肉模糊。可經過歲月的蹉跎,每寸肌膚凹陷成瞭深深的溝壑,歲月就這樣無情的留下自己的痕跡,來時一聲不響,去時也靜悄悄,隻叫人感慨垂淚!

評分

評分

不久,我學會更好地去認識這朵花兒。在小王子的星球上,過去一直生長的花,非常簡單,花冠上隻有一層花瓣。這些花很小,一點不占地方,從來也不會給人麻煩。她們早上在草叢中開放,到瞭晚上就凋謝瞭。有一天,不知從哪裏來瞭一顆種子,後來忽然發瞭芽。小王子小心翼翼地監護著這株與眾不同的嫩芽:說不定是猴麵包樹的一個新種呢!可是這嫩芽不久就不再長高瞭,並且開始含苞吐蕾。小王子看到嫩芽長齣一個巨大的花蕾,感到從中一定會産生奇跡。但是,這朵花兒卻躲在她那綠茵茵的房間裏,梳妝打扮沒個完。她細心選擇自己的顔色,慢騰騰地披上衣服,把花瓣一片片地裝配好。這花兒不願像虞美人的花朵那樣,容顔憔悴就齣來與世見麵。她要讓自己帶著光彩奪目的麗姿齣現。嘿!的確如此。她是非常愛俏的。她梳妝打扮瞭好多好多天。然後,一天早晨,正好當太陽升起的時候,她露麵瞭。

評分

④關係和諧,纔能有輕鬆愉快;關係融洽,纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧,都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較,對學生寸步不讓,艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在

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