学术交流英语教程（第2版） [English for Academic Communication] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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从丛，王文宇 著

图书标签:

• 学术英语
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• 学科英语

出版社： 南京大学出版社

ISBN：9787305122538

版次：2

商品编码：11407963

包装：平装

外文名称：English for Academic Communication

开本：16开

出版时间：2014-02-01

用纸：胶版纸

页数：333

正文语种：中文，英文

内容简介

　　《学术交流英语教程（第2版）》是南京大学非英语专业博士研究生英语教学改革的核心成果，适合作为研究生英语学习课程中学术交流英语的教材或读本，将学术写作规范、要求等进行了很好的梳理，配有大量的例子并分析，使学生能更直观地了解学术写作的要求，每章后均配适量的习题，巩固所学内容和重点。《学术交流英语教程（第2版）》既可作博士生英语课程的教材，亦可供有志于从事国际学术交流的学者阅读与使用。《学术交流英语教程（第2版）》紧密结合南京大学博士生英语教学实践，已被多届博士生采用，是目前国内使用非常广泛的博士生英语教材。

目录

Part I Correspondence for Academic Communication
Unit I Introduction to conventional Letter Writing
1.1.1 Styles of Format and Punctuation
1.1.2 Necessary Parts of a Formal Letter
1.1.3 Optional Parts of a Letter
1.1.4 Stationery and Envelope
1.1.5 Sample Letters with Common Formats
Unit II Introduction to Email Writing
1.2.1 Email Format
1.2.2 Subject Heading
1.2.3 Salutations and the Body
1.2.4 Closing and the Signature Section
1.2.5 Quotes of Previous Messages and File Attachments
Unit III Correspondence for Different Academic Purposes
1.3.1 Letters for Academic Visits and Cooperation
1.3.2 Letters for Visiting or Research Positions
1.3.3 Letters for Copyright Matters

Part II International Conference
Unit I Sources for Conference Information
2.1.1 Internet Search Engines and Special Websites
2.1.2 Membership of Professional Organizations， Professional Journals and Conference Literature
2.1.3 Correspondence Relating to Conference Information
2.1.4 Correspondence for Membership of Academic Associations and Societies
Unit II Papers， Abstracts and Posters Submitted to Conferences
2.2.1 Conference Paper and/or Abstract
2.2.2 Poster
2.2.3 Review and Acceptance of Conference Paper and/or Abstract
2.2.4 Correspondence about Paper/Abstract Submitted to a Conference
Unit III Financial Assistance for Attending Conferences
2.3.1 Membership and Studentship
2.3.2 Funds from the Conference Sponsor
2.3.3 Awards
2.3.4 Correspondence about Expenses for Conference Attendance
Unit IV Conference Organizers and Session Modes
2.4.1 Organizers and Committees
2.4.2 Session Modes
2.4.3 Session Format
Unit V Attendance and Culture Considerations
2.5.1 Culture Considerations and Manners
2.5.2 Miscellaneous Information for Attendance
2.5.3 Correspondence for Invitation and Reply， and Thank-You Letter after a Conference
Unit VI Chairing， Opening and Closing Remarks
2.6.1 Responsibilities and Manners of Meeting Chairs
2.6.2 Sample Remarks for Chairing a Meeting
2.6.3 Samples of Opening Remarks
2.6.4 Samples of Closing Remarks
Unit VII Effective Presentation
2.7.1 Writing Script for Oral Presentation
2.7.2 Sentences and Transitional Words for Oral Presentation
2.7.3 Preparing Visual Aids for Oral Presentation
2.7.4 Do's and Don'ts for Delivering an Effective Presentation
2.7.5 Rules for Reading a Manuscript
2.7.6 Sample Sentences for Opening， Developing and Closing a Presentation
Unit VIII Question and Answer Session
2.8.1 Planning and Handling the Q & A
2.8.2 Sample Remarks for Inviting and Asking Questions at a Q & A
2.8.3 Sample Remarks for Answering and Declining Questions at a Q & A
2.8.4 Q & A Do's and VDon'ts

Part III Journal Paper Publishing
Unit I General Guides for Journal Paper Submission
3.1.1 General Requirements for Journal Paper Submission ..
3.1.2 Manuscript Formatting Guide and Paper Template
3.1.3 Correspondence about Submitting a Journal Paper and Acknowledging Receipt
Unit II Reviewing Process of a Journal Paper
3.2.1 Peer Review Policy
3.2.2 Result of Review and Referees' Comments
3.2.3 Correspondence about Review and Modification
Unit III Acceptance and Copyright of a Journal Paper
3.3.1 Acceptance and Copyright Transfer
3.3.2 Correspondence about Acceptance and Copyright
Unit IV Academic Ethics and Paper Retraction
3.4.1 Academic Ethics and Misconduct
3.4.2 Sample Letters for Retraction Request

Part IV Academic Writing
Unit I Writing in Natural Sciences and Engineering
4.1.1 Organizing the Text
4.1.2 Polishing the Language
4.1.3 Documenting the Sources
Unit ]I Writing in Humanities and Social Sciences
4.2.1 Organizing the Text
4.2.2 Polishing the Language
4.2.3 Documenting the Sources
References

前言/序言

深入探索学术交流的基石：一门面向未来学者的综合指南 图书名称： 《学术交流前沿：跨文化语境下的有效沟通策略》 目标读者： 致力于提升学术研究能力、准备在国际舞台上进行学术交流的本科高年级学生、研究生、青年研究人员，以及希望拓展其学术视野的专业人士。 图书定位： 本书旨在超越基础语言技能的范畴，专注于提供一个全面、深入且高度实用的框架，用以解析和掌握当代学术研究环境中至关重要的跨文化、跨学科的有效沟通艺术。它不再仅仅关注“说什么”，而是更强调“如何以最符合学术规范和文化敏感性的方式进行有效的交流”。 --- 第一部分：重塑学术思维与语境构建（Foundational Frameworks for Scholarly Discourse） 第一章：学术交流的伦理与规范重构 本章首先摒弃了传统教材中对学术规范的机械式罗列，转而深入探讨学术诚信在后真相时代所面临的挑战与应对策略。内容聚焦于如何识别并恰当处理“灰色文献”与预印本（Preprints）在主流学术对话中的定位问题。我们将详细剖析全球范围内不同学科（如人文学科、社会科学、自然科学）在引用风格、论证结构上的细微但关键的差异，并指导读者建立一套可迁移的、具有高度适应性的自我审查机制，确保所有交流行为都建立在坚实的专业伦理基础上。 第二章：跨文化学术语境的深度解读 学术交流的障碍往往根植于文化差异而非纯粹的语言障碍。本章提供了一个“文化维度模型”的实用分析工具，用以解构不同教育体系下培养出的研究人员在表达自信度、接受批评的方式、以及对“权威”的理解上的差异。例如，在某些强调集体主义的文化中，直接的反对意见可能被视为不礼貌；而在某些个人主义文化中，含蓄的表达则可能被误解为犹豫不决。本书将通过大量的案例分析，教授读者如何“阅读空气”（Reading the Room）——即在面对国际听众时，精准预判其文化预期和潜在的误解点，从而调整表达的策略和语气。 第三章：主题的提炼与核心观点的结构化 成功的学术交流始于清晰的焦点。本章深入探讨如何将复杂的研究课题，在极短的时间和有限的篇幅内，提炼出具有穿透力的核心论点（The Central Thesis）。我们将介绍“金字塔原理”在学术摘要撰写中的高级应用，以及如何构建一个既能吸引非本专业听众（广度）又能令领域专家信服（深度）的叙事弧线。内容将涵盖如何使用“知识缺口”（Knowledge Gap）的精确描述来奠定研究的必要性，而非仅仅罗列现有成果。 --- 第二部分：高效能的书面沟通实践（Mastering Written Scholarly Output） 第四章：论文撰写中的“叙事动力学” 本章将论文的撰写视为一种精心设计的叙事过程，重点解析了如何平衡客观数据展示与主观论证引导之间的关系。我们不再提供模板，而是侧重于高水平论文中常见的“驱动句”（Driving Sentences）的构建艺术，这些句子如何在段落之间建立无缝的逻辑过渡。内容包括：如何战略性地放置“发现”（Findings）部分，以最大化其对结论部分的支撑力；以及如何在高影响因子期刊的“讨论”（Discussion）部分中，有效地将自身研究置于更宏大的理论对话之中。 第五章：摘要、引言与结论的“三维耦合” 一篇优秀的学术文本，其摘要、引言和结论三部分必须形成一个完美的逻辑闭环。本章着重讲解如何确保这三部分的“信息熵”保持一致，即摘要的承诺必须在引言中得到充分铺垫，并在结论中得到圆满兑现。我们将剖析针对不同学科（如实证研究与理论构建）的特定摘要优化技巧，例如，在社会科学论文中，对研究局限性（Limitations）的坦诚陈述如何反而增强了文章的可信度。 第六章：反馈的接受、整合与回应策略 学术交流的另一面是接受批评。本章提供了一套系统化的“建设性回应矩阵”。内容指导读者如何区分建设性批评与误解，如何构建“点对点”（Point-by-Point）的回应信，并教授如何以专业且不失尊重的语气，在回应函中维护自身研究的合理性。此外，本书探讨了在面对多轮审稿意见时，如何进行“战略性妥协”，即何时坚持，何时让步，以最快速度推进论文的发表进程。 --- 第三部分：动态口头交流的精细化（Advanced Oral Communication Skills） 第七章：复杂信息在多媒体环境下的呈现 本章聚焦于会议演讲和答辩环节中的视觉辅助工具的最高效用法。我们摒弃了传统的“幻灯片即讲稿”的误区，转而探讨如何利用图表设计（Data Visualization）来讲述故事。内容涵盖：信息密度控制、色彩心理学在图表中的应用、以及如何设计“留白”（Whitespace）以引导听众的注意力。对于复杂的理论模型或实验流程，我们将指导读者使用动态化的流程图，而非静态的文本框来辅助理解。 第八章：提问环节的即时应答与“反向提问”技巧 学术会议的问答环节是展示深度思考能力的黄金时刻。本章的核心在于“临场反应速度”的训练。我们将模拟高压环境，教授读者如何结构化地处理意外问题，特别是那些挑战核心假设的问题。更进一步，本章引入了“反向提问”的策略——即如何通过一个精准的问题，将讨论的焦点重新导向对自己有利的方向，或将一个看似棘手的问题转化为深化双方理解的机会。 第九章：构建学术影响力：网络与协作的艺术 真正的学术交流延伸至会议室之外。本书最后一部分探讨了如何系统地构建和维护跨机构、跨国界的学术人脉网络。内容包括：在社交媒体平台上（如ResearchGate、LinkedIn）进行专业形象管理；如何撰写有效的“冷邮件”以寻求合作或指导；以及如何在新兴的在线研讨会（Webinar）环境中，保持与线下会议相媲美的参与度和影响力。本书强调，学术交流的终极目标是知识的协同生产与影响力的共同构建。 --- 本书特点总结： 本书的视角是“战略性”与“实践性”的结合。它假设读者已经掌握了基本的英语语法和词汇，转而聚焦于“语用学”（Pragmatics）层面，即在真实的、高风险的学术互动情境中，如何运用语言、非语言线索以及文化敏感性来实现目标。本书通过大量的“决策树”分析和“情景模拟练习”，确保读者学到的不仅是知识，而是可以立即付诸实践的、经过实战检验的沟通工具箱。它是一本关于如何成为一个被全球学术共同体认真对待的研究者的指南。

评分☆☆☆☆☆

如果用一个词来形容我使用这本书的感受，那就是“精准打击”。我过去购买过很多号称是“学术写作必备”的工具书，它们往往犯了两个错误：要么内容过于宽泛，什么都讲一点，结果什么都没讲深；要么就是过于侧重某一个单一技能，比如只讲摘要写作，而忽略了口头陈述的需要。这本书则完美地平衡了听说读写各个维度，真正构建了一个完整的“学术交流生态系统”。让我印象深刻的是它对“跨文化交流障碍”的处理。在涉及到不同文化背景下的沟通习惯差异时，书里给出的建议非常细腻和人性化，它提醒我们，语言的障碍往往只是表象，更深层次的是对交流潜规则的误解。这种超越语言本身的深度，让我对作者的专业素养充满了敬意。我不再只是机械地记忆短语，而是开始思考这些短语背后的文化意图和沟通效果，这无疑是质的飞跃。这本书真的帮我“打通”了思维上的桎梏，让交流不再是任务，而更像是一种策略性的艺术。

评分☆☆☆☆☆

对于那些正在准备博士论文答辩或者申请海外研究机构的读者来说，我敢说这本书的价值是难以估量的。我个人最看重的是它对“非语言交流”和“演示技巧”的关注。在学术会议上，你的PPT做得再好，如果你的肢体语言和语调传递出的是不自信，那么效果都会大打折扣。这本书细致入微地分析了如何通过眼神接触、语速的控制，以及在提问环节如何保持镇定自若的姿态来增强论述的可信度。它甚至会教你如何巧妙地应对那些刁钻的、带有攻击性的提问，提供了一套完整的应对策略，而不是简单地教你背诵几句“Thank you for your question.”这种层次的细节，是其他普通教程中绝对看不到的。在我看来，这本书与其说是一本“教程”，不如说是一本“高阶学术社交指南”，它关注的不仅仅是“你说了什么”，更是“别人如何接收和解读你的信息”，这种前瞻性的视角让我受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我是一个对语言学习有轻微拖延症的人，很多语言书买回来后就束之高阁了。但是这本教材的编排结构有一种奇特的魔力，让你忍不住想一页一页往下翻。它最妙的地方在于，它将那些我们日常工作中经常感到棘手但又无法回避的“交流瓶颈”环节，进行了系统性的拆解和优化。比如，如何礼貌而坚定地拒绝合作邀请，或者如何在小组讨论中巧妙地打断一个滔滔不绝的同事，这些“软技能”才是学术职场中真正的“隐形壁垒”。书里提供的模板和情境对话设计得极其贴近真实场景，语言风格上把握得非常到位，既保持了必要的专业性和正式感，又不会显得过于生硬或傲慢。我尤其欣赏它对“语篇衔接”的强调，很多时候，我们写出来的东西逻辑是通顺的，但读起来就是“断的”，这本书通过精妙的过渡词和句子的组织示范，让我彻底理解了如何构建流畅的学术论述流。这种对“可读性”和“说服力”的双重关注，让这本书的实用价值远远超过了一般的技能提升读物。

评分☆☆☆☆☆

这本教材真是让我眼前一亮，简直是为我这种常年与英文文献和国际会议打交道的人量身定做的“救星”。我记得我第一次拿到它的时候，那种期待感和拿到宝藏的感觉是完全不一样的。它不是那种枯燥乏味的语法书堆砌，而是非常注重实际应用场景的构建。比如，它在介绍如何清晰地陈述研究假设那一部分，就用了大量的真实案例来展示“好的表达”和“平庸的表达”之间的巨大差异，这一点对我冲击力特别大。我过去总觉得只要单词和语法正确就行，但这本书让我意识到，学术交流的艺术性远超于此，如何用最简洁、最有说服力的方式将复杂的概念包装起来，才是关键。特别是关于“批判性阅读”的那一章，它提供的不仅仅是词汇，更是一种思维框架，教你如何快速抓住一篇论文的核心论点和潜在的逻辑漏洞，而不是被那些华丽的辞藻所迷惑。每次我读完其中的一个小章节，都会立刻想去尝试用新学到的句式去润色我正在写的邮件或者报告，那种“学以致用”的成就感是其他任何教材都无法给予的。它真正做到了“授人以渔”，让我对未来参与国际学术活动的信心大大增强。

评分☆☆☆☆☆

这本书最大的贡献，或许在于它成功地将“学术性”与“易用性”这两种看似矛盾的特质融合在了一起。我过去遇到的很多学术英语资源，要么是语言太晦涩，要么就是为了追求简单而牺牲了专业性。而《学术交流英语教程》的行文风格非常平衡，它既有母语使用者对学术语境的深刻理解，又保证了非母语学习者可以循序渐进地掌握核心技巧。特别是它提供的案例分析，很多都取材自近期的高影响力期刊论文或知名的学术会议记录，这使得学习内容始终保持着“前沿性”和“时效性”。当我运用书中学到的句式去撰写我的第一份国际合作研究计划时，我的同事和导师都明显注意到了我表达的逻辑性有了显著提升，整个计划书的“精气神”都变了。它不仅仅是教会你如何说，更重要的是教会你如何“像一个真正的学术共同体成员那样思考和交流”。这本书的价值，在于它为你构建了一张通往国际学术舞台的通行证，并且让你有信心在那样的舞台上自如地展现自己。

评分☆☆☆☆☆

专业教材，内容比较全面，比较新颖，讲解详细

评分☆☆☆☆☆

挺好的

评分☆☆☆☆☆

很实用的学术英语书，很多东西可以直接查到。

评分☆☆☆☆☆

很给力

评分☆☆☆☆☆

哈可以，还算值吧,快递小哥很给力哦，纸的质量略差

评分☆☆☆☆☆

尚可

评分☆☆☆☆☆

活动买的，挺不错的，支持京东

评分☆☆☆☆☆

很不错，很喜欢，会一直支持下去。

评分☆☆☆☆☆

不错！值得推荐！考博就靠它啦！