全套6本 Scratch少儿趣味编程2+趣学Scratch 教孩子学编程+动手玩转Scra pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 一键团图书专营店

出版社： 电子工业出版社

ISBN：9787121298219

商品编码：11418827661

1动手玩转ScratchJr编程——STEAM创新教育指南   9787121298219   定价 59元                                          

2动手玩转Scratch2.0编程—STEAM创新教育指南 9787121272516 定价 69元

3 Scratch少儿趣味编程2  978-7-115-44963-4定价 59元

4 Scratch趣味编程 9787121213748  定价 38.6元

5 Scratch 2.0动画游戏与创意设计教程9787302437963  定价 69元

6趣学Scratch——教孩子学编程 978-7-115-43382-4 定价49元

预售商品：预计2017年3月25日左右到货，预售时间为预估到货时间，有可能提前或推迟，我们承诺到货后第1时间为您发出。具体时间以到货为准,到货即发，着急的亲慎拍，给您带来不便很抱歉，预售期间退款请联系在线客服，原因请选择为：不想要了，谢谢您的支持和理解~祝您生活愉快~

 

 

 

系列书名书 号出版日期页 数状 态印刷方式类 别

图灵程序设计丛书

978-7-115-44963-4

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正在排校

彩色

Scratch是麻省理工学院设计开发的一款编程工具，适合少儿学习编程、交流编程、分享编程作品。本书是《Scratch少儿趣味编程》系列的第二本，采用升级版本的Scratch 2.0教大家如何用Scratch设计程序，内容不仅综合了数学、科学、音乐、实践等科目，而且贯彻了STEAM教育理念，旨在引导读者通过实践来探索、发现并理解现实中的知识，在激发创造力的同时提升思考能力和与他人的协作能力。 
本书图文并茂，寓教于乐，适合中小学生等初学者自学或在家长的帮助下学习

 

动手玩转ScratchJr编程——STEAM创新教育指南  

 

丛书名 ： style='margin: 0.0px;padding: 0.0px;color: #3355aa;outline: 0.0px;'>创客堂系列

著    者： style='margin: 0.0px;padding: 0.0px;color: #3355aa;outline: 0.0px;'>（美）Marina Umaschi Bers（玛丽娜?乌玛什?伯斯），Mitchel Resnick（米切尔?雷斯尼克）

作 译 者： style='margin: 0.0px;padding: 0.0px;color: #3355aa;outline: 0.0px;'>于欣龙,李泽

出版时间：2016-10 千 字 数：170 版    次：01-01 页    数：152 印刷时间： 开    本：16开 印    次：01-01 装    帧： I S B N ：9787121298219   重    印：新书 换    版：

所属分类： style='margin: 0.0px;padding: 0.0px;color: #3355aa;outline: 0.0px;'>科技 >>  style='margin: 0.0px;padding: 0.0px;color: #3355aa;outline: 0.0px;'>计算机 >>  style='margin: 0.0px;padding: 0.0px;color: #3355aa;outline: 0.0px;'>编程语言

广告语：

纸质书定价：￥59.0

动手玩转Scratch2.0编程—STEAM创新教育指南

style='margin: 0.0px;padding: 0.0px;color: #3355aa;outline: 0.0px;'>点击此处查看完整封面 target='_blank' style='margin: 0.0px;padding: 0.0px;color: #3355aa;outline: 0.0px;'>试读此书 style='margin: 0.0px;padding: 0.0px;color: #3355aa;outline: 0.0px;'>章节下载 丛书名 ： 著    者： style='margin: 0.0px;padding: 0.0px;color: #3355aa;outline: 0.0px;'>（美）Majed Marji （马吉德.马吉） 作 译 者： style='margin: 0.0px;padding: 0.0px;color: #3355aa;outline: 0.0px;'>于欣龙,李泽 出版时间：2015-10 千 字 数：300 版    次：01-01 页    数：296 印刷时间： 开    本：16开 印    次：01-01 装    帧： I S B N ：9787121272516   重    印：新书 换    版： 所属分类： style='margin: 0.0px;padding: 0.0px;color: #3355aa;outline: 0.0px;'>科技 >>  style='margin: 0.0px;padding: 0.0px;color: #3355aa;outline: 0.0px;'>计算机 >>  style='margin: 0.0px;padding: 0.0px;color: #3355aa;outline: 0.0px;'>编程语言 广告语：    纸质书定价：￥69.0

基本信息

书名:Scratch 2.0动画游戏与创意设计教程

定价：69.00元

作者:王丽君

出版社：清华大学出版社

出版日期：2016年6月

ISBN：9787302437963

字数：400

页码：311

版次：1

装帧：平装

开本：16开

 

书    名:Scratch少儿趣味编程
作    者:[日]阿部和广 著，陶旭 译
I S B N :9787115371577
出 版 社:人民邮电出版社
出版时间:2014年11月第1版
印刷时间:2014年11月第1次印刷
字    数:159千字
页    数:156页
开    本:16开
包    装:平装
重    量:440克
原    价:59.00元

趣学Scratch——教孩子学编程

书 号 978-7-115-43382-4 页 数 200 印刷方式 彩色印刷 开 本 小16开 出版状态 正在印刷 原书名 程序设计逻辑训练：使用Scratch                                         ● 全彩色印刷，轻松易读
● 算法结构×可视化操作＝完整的编程逻辑训练
● 无需编程基础，简单鼠标拖动，13个游戏范例，轻松学会程序设计
● 与Arduino结合，制作互动式体感游戏

Scratch 是由MIT 的媒体实验室开发的程序设计环境。用户可以用Scratch 来设计多媒
体动画、游戏及交互式故事等。Scratch 深受世界各地的青少年和程序设计初学者的喜爱。
本书以游戏案例的方式，带领读者学习Scratch。首先介绍了Scratch 和程序设计的基
础知识，接着介绍了Scratch 程序设计常用的一些功能和技能。然后，通过介绍13 个完整的游戏案例，让读者练习与提升程序设计能力。后特别介绍了如何使用Arduino 硬件来让Scratch 程序与现实世界连结，探索更多的可能性。

本书适合程序设计初学者阅读，尤其适合作为青少年的程序设计入门读物。

探索代码世界的奇妙旅程：点亮少儿逻辑思维与创造力 在这个数字化浪潮席卷的时代，拥抱编程已不再是少数科技精英的专属技能，而是开启孩子未来无限可能的一把钥匙。我们为您精心挑选了一系列旨在激发孩子对编程浓厚兴趣，并培养他们逻辑思维、问题解决能力和创新创造力的优秀读物。这些书籍如同引路人，将孩子们从繁杂的数字世界中抽离，带入一个由指令、序列和创造力交织而成的精彩天地。 第一部分：趣味启蒙，零基础掌握编程语言的乐趣 对于初次接触编程的孩子而言，枯燥的理论讲解和复杂的语法规则无疑是巨大的挑战。因此，我们精选的入门读物，首要的特质便是“趣味性”与“易理解性”。它们以孩子熟悉的生活场景、生动有趣的故事和形象可爱的角色为载体，将抽象的编程概念具象化，让学习过程充满探索的惊喜。 例如，有的书籍会以“制作一个会动的卡通人物”或“设计一个属于自己的小游戏”作为起点，通过直观的拖拽式编程界面，孩子们可以轻松地将各种功能模块像拼图一样组合起来，瞬间看到自己的创意变成现实。这种即时反馈的成就感，能够极大地激发他们的学习热情。 这些读物通常会从最基础的编程元素讲起，比如： 序列（Sequence）： 就像按照步骤给机器人下达指令，让它完成一系列动作。从简单的“向前走一步，转个弯”到更复杂的“跳跃、旋转、发射道具”，孩子们将理解指令执行的顺序对最终结果至关重要。 循环（Loop）： 想象一下，如果你需要重复做一件事情很多次，比如让一个角色原地跳十次。使用循环指令，你只需要告诉电脑“跳跃”这个动作，然后设置它重复十次，就能省去大量的重复操作。这教会孩子如何提高效率，避免冗余。 条件（Condition）： “如果天晴，就去公园玩；否则，就待在家里看书。” 编程中的条件语句，就像这样给电脑设定“如果……那么……”的规则。孩子们将学习如何让程序根据不同的情况做出不同的反应，从而赋予程序更强的智能性。 事件（Event）： “当用户点击按钮时，播放音乐。” 事件就像是触发程序的“开关”。孩子们会学习如何让程序响应用户的操作，例如鼠标点击、键盘输入，或者游戏中的碰撞，让他们的程序变得更加交互和生动。 在这一阶段，书籍会通过大量的图示、流程图以及简单易懂的语言，将这些概念一一解析。每一个知识点都伴随着相应的实践操作，让孩子在“玩中学，学中玩”。例如，学习到“循环”概念时，书中会提供一个可以制作重复图案的案例，让孩子通过拖拽积木式的指令，很快就能看到一个色彩斑斓的重复花纹展现在屏幕上。这种“所见即所得”的学习方式，大大降低了编程的门槛，让孩子们在轻松愉快的氛围中，逐步建立起对编程的初步认知和操作能力。 第二部分：深入探索，解锁更丰富的编程功能与创意 当孩子们对基础概念有了扎实的掌握后，接下来要做的便是带领他们探索更广阔的编程世界，解锁更强大的功能，释放更丰富的创意。这一阶段的书籍，将引导孩子们深入理解编程的逻辑，并尝试制作更复杂的项目。 这些读物可能会引入： 变量（Variable）： 想象一下，有一个盒子，你可以往里面放数字、文字或者其他信息，并且可以随时改变盒子里的内容。变量就是这样一个“容器”，它允许程序在运行时存储和修改数据，这对于制作需要计分、记录状态的游戏至关重要。例如，在制作一个赛跑游戏时，可以用变量来记录每个选手的得分。 函数（Function）/自定义模块（Custom Block）： 有时候，我们会反复使用一段相同的代码指令来完成某个任务，比如让一个角色做出一个特定的跳舞动作。函数的作用就是将这一系列指令打包起来，起一个名字，以后需要的时候，只需要调用这个名字，就能让角色完成整个动作，而不需要重复编写相同的代码。这就像是给角色创造了一个专属的“技能”，大大提高了编程的效率和复用性。 列表（List）： 想象一下，一个长长的购物清单，上面列出了所有需要购买的物品。列表就像是这样一个有序的集合，可以存储多个相同类型的数据。在编程中，列表可以用来存储多个敌人、多个道具，或者一系列的对话内容，为游戏的复杂化和功能的拓展提供了可能。 克隆（Clone）： 在制作一个有大量相同敌人或者障碍物的游戏时，逐个创建每一个单位将非常耗时。克隆功能允许我们复制一个已有的角色或对象，并可以对其进行独立的修改和控制。例如，在一个打飞碟的游戏中，可以快速地克隆出大量的飞碟，形成一波波的挑战。 在这一阶段，书籍的讲解会更加深入，但仍然会保持趣味性。它们会鼓励孩子挑战更有趣的项目，例如： 制作一个交互式故事书： 让故事中的角色根据用户的选择做出不同的反应，甚至播放不同的结局。 设计一个简单的模拟器： 比如模拟一个简单的生态系统，观察不同生物之间的互动。 开发一款具有多个关卡的冒险游戏： 引入生命值、得分、道具收集等元素，增加游戏的挑战性和趣味性。 书籍的编排会更加注重引导孩子独立思考和解决问题。当遇到困难时，它们会提供一些调试技巧和思路，鼓励孩子主动去发现问题、分析问题并尝试自己解决。这种“自己动手，丰衣足食”的学习过程，将极大地培养他们的逻辑分析能力和独立解决问题的能力，为他们未来在任何领域面对挑战打下坚实的基础。 第三部分：创意无限，将编程技能转化为解决现实问题的工具 编程的终极意义在于应用，在于将代码转化为解决现实问题的能力和创造力的载体。这一阶段的书籍，则将视野进一步拓宽，引导孩子们将所学的编程技能与实际生活相结合，甚至启发他们去思考如何利用编程解决一些小小的社会问题。 在这个阶段，书籍可能会涉及： 更复杂的算法和数据结构： 虽然不涉及深奥的理论，但会以更易于理解的方式介绍一些基础的算法概念，例如搜索、排序等，让孩子理解程序是如何更高效地处理数据的。 与其他硬件的联动： 许多少儿编程平台都支持与一些简单的硬件设备进行联动，例如LED灯、传感器、电机等。书籍会引导孩子们学习如何通过编程控制这些硬件，例如制作一个会闪烁的交通灯，或者一个可以感应距离并发出警报的装置。这会让孩子们直观地感受到编程的强大力量，它不仅存在于屏幕中，更能触及和改变现实世界。 用户体验与界面设计： 除了功能的实现，书籍也会引导孩子们思考如何让自己的作品更具吸引力。例如，如何设计更美观的界面，如何让用户更方便地操作，如何让游戏或应用更具互动性。这有助于培养孩子的设计思维和同理心。 简单的项目管理与协作： 有些书籍会鼓励孩子们组队完成一些更大型的项目，学习如何分工合作，如何有效地沟通，以及如何整合不同人的想法。这是对他们未来团队协作能力的重要培养。 更重要的是，这一阶段的书籍会强调编程的“创造性”和“解决问题”的本质。它们会鼓励孩子们： 观察生活中的问题： 思考生活中有什么可以被改进的地方，然后尝试用编程来解决。比如，家里的植物总是忘记浇水？可以尝试制作一个简易的自动浇水提醒装置。 发挥想象力： 鼓励孩子们不要局限于现有的框架，大胆地构思自己想要创造的东西，并思考如何通过编程来实现。也许是帮助父母管理家庭日程的智能助手，也许是一个能帮助小伙伴们学习知识的小游戏。 分享与交流： 鼓励孩子们将自己的作品分享给他人，听取反馈，并从中学习。分享和交流的过程，本身也是一种宝贵的学习经历，能够激发更多的灵感和创意。 总而言之，这一系列书籍旨在为孩子们构建一个循序渐进、趣味盎然的学习路径。从零基础的零门槛启蒙，到对编程核心概念的深入理解，再到将编程技能应用于实际创意和问题解决，每一步都精心设计，旨在点亮孩子们的逻辑思维火花，激发他们无穷的创造潜能，让他们在探索代码世界的奇妙旅程中，收获自信、智慧与无限可能。这是一份送给孩子们的宝贵礼物，更是为他们面向未来打下的坚实基础。

评分☆☆☆☆☆

我家孩子一直对电子产品很感兴趣，但作为家长，我更希望他能通过接触科技来激发创造力和逻辑思维。这套《动手玩转Scratch》简直就是为我家量身定做的！书中的项目设计非常符合孩子的兴趣点，比如如何制作一个会跳舞的小猫，或者一个可以互动的小迷宫。这些项目不仅有趣，而且还能让孩子在实践中理解编程的原理，比如循环、条件判断、事件触发等等。这本书的讲解方式也非常巧妙，不会一下子灌输太多知识点，而是通过一个个小游戏或者小动画的制作过程，让孩子在玩耍中自然而然地学会编程。而且，它还鼓励孩子进行二次创作，在书本的基础上发挥自己的想象力，这更能培养孩子的创新能力。我已经能看到孩子在用Scratch尝试各种想法了，他不再只是被动地玩游戏，而是成为了一个小小创造者。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是点燃了我孩子编程热情的“引线”！《趣学Scratch 教孩子学编程》最让我欣赏的一点是，它不仅仅是教会孩子如何使用Scratch这个工具，更是通过编程的过程，让孩子学会了如何思考。书中有很多引导性的问题，鼓励孩子去思考“为什么会这样？”、“如果我这样做会怎么样？”。这种探究式的学习方法，让孩子在编程中收获的不仅仅是知识，更是思维方式的转变。而且，书中的项目难度设置也很合理，从易到难，让孩子在不断挑战自我的过程中获得成就感。我家孩子现在看到电脑就会主动打开Scratch，开始创作，他不再是那个只会埋头玩游戏的“小宅男”了，而是变得更加积极主动，乐于分享自己的作品。这套书的价值，远不止于学习一项技能，更是对孩子未来发展的一种投资。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对新技术比较感兴趣的家长，所以一直关注着少儿编程的趋势。这次看到《趣学Scratch 教孩子学编程》这套书，就毫不犹豫地入手了。这本书的内容非常扎实，从最基础的Scratch界面介绍，到各种常用积木块的功能讲解，再到如何构建复杂的程序，循序渐进，条理清晰。最让我惊喜的是，书中融入了很多生活化的场景，比如如何用Scratch模拟一个小故事，或者做一个简单的计算器，让孩子觉得编程离自己并不遥远，而是可以应用到生活中的工具。而且，它不仅仅是理论讲解，更强调“动手实践”，每学完一个知识点，都会有相应的练习题或者小项目让孩子去完成。我儿子现在已经能独立完成一些小游戏了，每次做出一个新东西，都会兴奋地跑来给我展示，那种自豪感和成就感是他从其他兴趣班很少获得的。这本书的语言风格也很亲切，不像一些技术书籍那么生硬，读起来感觉很舒服。

评分☆☆☆☆☆

说实话，刚开始接触少儿编程的时候，我也觉得有点摸不着头脑，担心自己教不好孩子。但当我翻开这套书时，我悬着的心就放下了。《Scratch少儿趣味编程2》的编排非常人性化，每一页的文字都简洁明了，配图也非常形象生动，即使是我这个对编程了解不深的人，也能跟着书中的步骤一步一步操作。而且，它会把一些复杂的编程概念拆解成非常小的模块，让孩子更容易理解。比如，在讲解“角色”和“背景”的时候，它会通过制作一个小小的动画场景来展示，孩子一看就明白了。更重要的是，这本书注重培养孩子的“解决问题”的能力。当孩子遇到bug的时候，书里会引导他们去思考为什么会出错，以及如何修改。这种自主解决问题的能力，对孩子的成长非常有益。

评分☆☆☆☆☆

第一本！这套书真的太棒了！我一直想找一套能让孩子真正爱上编程的书，这套《Scratch少儿趣味编程2》完全满足了我的需求。以前给孩子买过一些编程启蒙书，但总是讲得太枯燥，孩子看了没多久就没兴趣了。但这套书不一样，它用了大量的图示和生动的例子，把Scratch编程的概念讲得清晰易懂，就像在玩游戏一样。书中的项目设计也非常有创意，涵盖了动画、游戏、故事等多种类型，孩子们可以边学边做，亲手创造出属于自己的作品，成就感爆棚！而且，它不仅仅是教孩子怎么使用Scratch，更重要的是培养孩子的逻辑思维能力、解决问题的能力和创造力。看着孩子专注地敲击键盘，眼睛里闪烁着求知的光芒，我真的觉得特别欣慰。这本书的印刷质量也很好，纸张厚实，色彩鲜艳，拿在手里很有质感。我已经迫不及待想让孩子继续探索后面的内容了！