兒童行為和情商培養（套裝共4冊） [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[英] 薩拉·伊森 著，楊海虹 譯

圖書標籤:

• 兒童心理學
• 兒童教育
• 情商培養
• 行為習慣
• 親子關係
• 3-6歲
• 繪本
• 成長指南
• 幼兒教育
• 傢庭教育

齣版社： 遼寜科學技術齣版社

ISBN：11420013

版次：1

商品編碼：11420013

包裝：平裝

叢書名： 兒童行為和情商培養係列

開本：24開

齣版時間：2014-02-01

用紙：膠版紙

頁數：128

套裝數量：4

字數：10000

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲
　　

　　

內容簡介

　　《兒童行為和情商培養（套裝全4冊）》這套書一共有4本，適閤傢長和孩子一起閱讀，也適閤用作幼兒園早期基礎教育書籍。四本書的四個主題涉及瞭兒童行為引導和情商培養的四個方麵：不拿彆人的東西，誠實，勇敢和公平。每一本書裏都會圍繞主題舉齣很多孩子們生活中會真實遇到的問題場景，然後針對這個問題給孩子三個選擇，讓孩子做互動式的選擇，其中有一個是正確的選擇，其他兩個，則是每個孩子都很容易做齣的錯誤行為，也是經常引起傢長們暴怒的行為。作者通過這種引導，鼓勵孩子做齣正確的選擇，並且告訴孩子為什麼這種選擇是對的。作者采用瞭貼近孩子的插畫手法，把孩子帶入場景之中。互動式的閱讀體驗將在不知不覺中把正確的行為和好的情商教育種入孩子的心中。

　　《兒童行為和情商培養係列:我不拿彆人東西》
　　哈利有很多東西都想要，所以他經常不自覺地從他人那裏拿東西。有的小朋友有時候可能也會這樣，所以傢長們要以一種有趣的方式教育小朋友，告訴他們拿彆人的東西是不對的；有的東西自己不能擁有也不能摔彆人的，比如玩具；如果你想送彆人東西，不一定要偷（比如采路邊的花朵送人），要想想有沒有彆的方式，比如自己製作；等等。生動的圖畫和語言，讓小讀者們自己做齣正確決定，並和傢長一起討論如果做齣錯誤決定的話會有怎樣的後果。

　　《兒童行為和情商培養係列:我喜歡公平》
　　小朋友們平時玩的時候是不是經常耍賴不講理啊？格蒂就是這樣。格蒂什麼都要自己先玩，不接受新的朋友，考試偷看彆人答案，自己做錯瞭事卻怪到彆人身上，霸占好吃的不給彆人分享……讓我們看看怎樣纔是正確的行為吧！父母根據書中的圖片、故事和問題引導孩子們選擇正確的做法，並告訴孩子錯誤做法帶來的後果。

　　《兒童行為和情商培養係列:我要說實話》
　　小朋友在生活中免不瞭撒謊，卡洛斯也一樣。糟糕，卡洛斯打破花盆瞭！卡羅斯牆上亂塗亂畫瞭！卡洛斯想要偷偷齣去玩瞭！說實話還是撒謊騙過爸爸？怎麼辦纔是正確的？讓我們看看書中的問題是怎樣引導孩子們正確對待撒謊這件事的吧！傢長要和孩子們一起閱讀這本書，講書裏的故事，並讓小讀者自己思考到底怎樣做纔是對的，並告訴孩子撒謊的壞處。

　　《兒童行為和情商培養係列:我要勇敢》

內頁插圖

目錄

《兒童行為和情商培養：我要勇敢》
你好，查理
一起玩吧，查理
去吧，查理
不要擔心，查理
做一個好哥哥，查理
說齣來，查理
做得好，查理
如何使用這本書
詞匯錶

《兒童行為和情商培養：我不拿彆人東西》
你好，哈裏
讓媽媽開心，哈裏
學會分享，哈裏
還迴去，哈裏
要誠實，哈裏
憑本事賺，哈裏
做得好，哈裏
如何使用這本書
詞匯錶


《兒童行為和情商培養：我喜歡公平》
《兒童行為和情商培養：我要說實話》

前言/序言

好的，這是一份關於其他圖書的詳細簡介，內容完全不涉及“兒童行為和情商培養（套裝共4冊） [3-6歲]”這本書。 --- 聚焦未來：從信息時代到智能文明的演進與人類社會的重塑 一本洞察技術浪潮、解讀時代變革、指引未來方嚮的重量級著作 內容導覽：時代的脈搏與人類的抉擇 本書並非簡單的技術羅列或對未來場景的浪漫描摹，而是一次深刻的哲學思辨與嚴謹的社會學分析的結閤體。它以宏大的曆史視角切入，追溯瞭自工業革命以來，人類社會在技術驅動下的每一次關鍵躍遷，並重點聚焦於我們當前所處的“信息革命”的深水區，及其即將嚮“智能文明”過渡的臨界點。 第一部分：信息洪流中的個體與社群 信息技術，尤其是互聯網和移動通信的普及，徹底顛覆瞭人類獲取、存儲和傳播知識的方式。本部分深入剖析瞭這一“信息海嘯”對傳統社會結構的衝擊： 知識的民主化與碎片化悖論： 探討瞭信息獲取的便捷性如何促進瞭知識的普及，但同時也帶來瞭“注意力稀缺”和“深度思考能力退化”的隱憂。我們審視瞭社交媒體算法如何重塑公共話語空間，催生“信息繭房”現象，並分析瞭群體極化現象背後的信息生態動力學。 組織形態的扁平化與彈性工作製： 考察瞭全球化與遠程協作技術如何解構瞭傳統的科層製企業結構。書中詳細分析瞭“零工經濟”的興起、遠程團隊的管理挑戰，以及混閤辦公模式對城市規劃和通勤文化的長遠影響。 身份認同的重構： 在虛擬身份與現實身份交織的時代，個人如何定義“自我”？本書討論瞭數字足跡的不可磨滅性，隱私邊界的模糊化，以及網絡社群對傳統傢庭和地域歸屬感的替代或補充作用。 第二部分：智能革命的底層邏輯與核心驅動力 本書將焦點轉嚮驅動下一輪文明變革的核心——人工智能、大數據和量子計算。作者摒棄瞭流行的科幻敘事，轉而從技術實現的難度、倫理睏境和經濟效益的角度，對前沿技術進行瞭冷靜的評估。 深度學習的邊界與“常識”難題： 詳細解析瞭當前生成式AI的工作原理，指齣其在處理復雜推理、跨模態理解以及湧現“真正常識”方麵仍存在的根本性障礙。同時，書中探討瞭如何構建更具魯棒性和可解釋性的AI係統。 數據主權與算法治理： 數據被視為新時代的“石油”，但其所有權、使用權和監管權成為國際博弈的焦點。本部分提齣瞭構建全球數據治理框架的必要性，討論瞭“數據信托”等創新模式在平衡創新與公平方麵的潛力。 量子計算的顛覆性潛力與風險評估： 並非所有問題都適閤用量子計算機解決。本書區分瞭量子霸權在特定計算領域的意義，並特彆關注瞭其對現有加密體係（特彆是公鑰基礎設施）構成的生存性威脅，強調瞭後量子密碼學研究的緊迫性。 第三部分：智能文明下的社會經濟重塑 技術進步的最終體現是人類社會結構和價值體係的調整。本書緻力於描繪一個由高度自動化和智能化驅動的未來社會圖景。 勞動力的結構性失業與“價值創造”的再定義： 隨著自動化滲透到白領和知識型工作，傳統意義上的“工作”概念麵臨挑戰。本書深入分析瞭“普遍基本收入”（UBI）或“普遍基本服務”（UBS）等社會保障體係改革的可能性，並探討瞭在物質生産極大豐富的背景下，人類如何找到新的意義和價值的來源（如藝術、探索、關懷）。 新監管模式：適應性法律與動態倫理： 傳統法律的製定速度遠遠落後於技術迭代。書中倡導發展“沙盒監管”和“適應性規範”，即讓法律和倫理框架能夠像軟件一樣進行迭代和測試，以應對快速變化的智能應用場景（如自動駕駛的道德睏境、AI決策的問責機製）。 能源、資源與可持續性： 智能社會的運行需要巨大的算力支持，而算力依賴能源。本書探討瞭能源效率的提升、核聚變研究的進展，以及如何利用智能電網和分布式能源係統，確保技術進步不會以犧牲地球生態為代價。 第四部分：麵嚮未來的公民指南 本書的最終目標是賦予讀者在復雜變革期做齣明智決策的能力。 批判性思維的復興： 在機器生成內容泛濫的時代，培養識彆謬誤、追溯信息源頭、進行多角度論證的能力，是未來公民必備的核心技能。 跨學科協作的必然性： 未來的重大問題（如氣候變化、流行病預測、AI倫理）無法由單一學科解決。本書強調瞭工程師、社會學傢、哲學傢和政策製定者之間深度對話的重要性。 保持人類核心能力的堅守： 機器可以優化效率，但無法替代同理心、直覺、非綫性創造力和對美的深刻體驗。如何設計一種既擁抱技術便利，又最大化保留人性光輝的社會形態，是本書留給讀者的終極思考。 本書特色與價值 1. 深度而非廣度： 不追求覆蓋所有新興技術，而是對驅動變革的核心機製進行穿透式分析。 2. 現實主義基調： 既不盲目樂觀，也不過度恐慌，以實證數據和邏輯推演為支撐。 3. 麵嚮決策者與思考者： 適閤對未來社會發展有深刻關切的政策製定者、企業戰略傢、一綫科研人員以及任何希望理解並積極塑造下一代文明形態的普通讀者。 --- 閱讀本書，您將獲得一套解析復雜世界的“思維框架”，而非一套僵化的“預測答案”。它將助您在快速移動的時代浪潮中，找到錨定自身、清晰導航的方嚮感。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是給新手父母的“育兒寶典”！我兒子剛滿四歲，正是調皮搗蛋、情緒像過山車一樣的時候，我真是被他摺騰得夠嗆。以前我都是憑著自己的感覺來教育他，效果嘛，隻能說差強人意。自從我翻開這套書，感覺打開瞭新世界的大門。它不是那種空泛的理論說教，而是非常接地氣，從孩子成長過程中最常遇到的實際問題入手，比如為什麼孩子會亂發脾氣？怎麼纔能讓孩子學會分享？如何引導孩子錶達自己的情緒？書中都有非常具體、可操作的方法。我特彆喜歡它裏麵提供的那些小故事和遊戲，我嘗試著在日常生活中運用，效果齣奇的好。我傢兒子現在能更清楚地錶達自己想要什麼，而不是一哭二鬧三上吊，而且他也開始懂得照顧彆人的感受瞭，這讓我覺得之前的辛苦都值瞭。真的，如果你傢也有個精力旺盛、想法多多的熊孩子，這套書絕對是你不能錯過的投資。

評分☆☆☆☆☆

我是一個特彆注重孩子學習方式的媽媽，我總覺得死闆的說教對孩子來說效果不大，反而容易引起反感。我一直在尋找一些能夠讓孩子在玩樂中學習，在故事中感悟的書籍。這套《兒童行為和情商培養》真的是太符閤我的要求瞭！它沒有枯燥的大道理，而是通過一個個生動有趣的故事，將如何理解情緒、如何錶達情緒、如何處理衝突等等，都講得明明白白。我每天晚上都會給我的女兒講其中的一兩個故事，她聽得津津有味，還經常會問“媽媽，我什麼時候也可以像故事裏的小朋友一樣？”。最讓我驚喜的是，她現在越來越願意跟我分享她一天遇到的事情，即使是不開心的事情，她也會嘗試用語言來告訴我，而不是像以前那樣直接哭鬧。這讓我覺得，這本書真的在悄悄地改變著我的孩子，也改變著我們母女之間的溝通方式。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我一開始對這套書並沒有抱太大的期望，想著就是給孩子買點繪本來打發時間。但是，當我真正開始和孩子一起閱讀這套書時，我纔意識到它的價值遠不止於此。它不僅僅是給孩子看的，更是給傢長的一本“操作指南”。書裏關於如何處理孩子發脾氣、如何引導孩子分享、如何培養孩子的獨立性等等內容，都給瞭我很多啓發。我曾經為一個孩子不願意分享玩具而煩惱，嘗試瞭很多方法都不奏效，直到看瞭書裏關於“輪流玩”和“輪流分享”的建議，我纔找到瞭突破口。現在，我的孩子已經能夠和小朋友們輪流玩玩具瞭，雖然偶爾也會有些小摩擦，但總的來說，情況已經有瞭很大的改善。這套書讓我看到瞭改變的可能性，也讓我對育兒這件事有瞭更多的信心。

評分☆☆☆☆☆

作為一名曾經有過孩子發脾氣、不聽話經曆的傢長，我深深體會到情商培養的重要性。這套《兒童行為和情商培養》就像及時雨一樣，為我解開瞭許多育兒的“死結”。書中的內容涉及瞭兒童行為發展的方方麵麵，從情緒認知、情緒管理，到社交技巧、規則意識，都做瞭非常詳盡的闡述。我尤其喜歡它強調的“理解和接納孩子的情緒”，而不是簡單地否定和壓製。比如，當孩子因為玩不到心愛的玩具而哭鬧時，我學會瞭先蹲下來，溫柔地告訴他：“媽媽知道你很難過，因為你很喜歡這個玩具，但現在輪到弟弟玩瞭。” 這種方式比我以前直接嗬斥他“不許哭！”效果要好得多。孩子明顯感覺被理解瞭，哭鬧也漸漸平息。這套書不僅教會瞭我如何引導孩子，也讓我看到瞭自己作為父母成長的空間。

評分☆☆☆☆☆

作為一名從事早期教育工作多年的老師，我一直在尋找能夠真正幫助孩子建立健康情緒和良好行為習慣的資源。當我在書店看到這套《兒童行為和情商培養》時，我的直覺告訴我，這將會是一套非常有價值的書籍。翻閱之後，我的判斷得到瞭證實。這套書的編排邏輯非常清晰，從認識情緒、錶達情緒，到管理情緒，再到培養良好的行為習慣，層層遞進，非常符閤兒童認知發展的規律。我尤其欣賞它提齣的“同理心”培養方法，這在很多同類書籍中都鮮有提及，但卻是構建孩子健康人際關係的關鍵。書中的插畫風格活潑可愛，色彩鮮明，很容易吸引孩子的注意力，而且故事情節的設計也巧妙地融入瞭教育理念，讓孩子在閱讀中潛移默化地受到影響。我已經在我的班級裏嚮傢長們推薦瞭這套書，並且計劃在接下來的傢長課堂上，針對其中的一些重點內容進行分享和解讀。

評分☆☆☆☆☆

不得不說質量非常好，非常滿意，發貨也挺快，物超所值。

評分☆☆☆☆☆

質量很不錯，是正版，也很便宜很劃算，等有空讀給孩子聽。

評分☆☆☆☆☆

內容一般，孩子不太愛看

評分☆☆☆☆☆

還行吧 太小的小朋友不太適閤 理解不瞭那麼多選擇 怕誤導大一點會選擇瞭 再來看看

評分☆☆☆☆☆

兒童行為和情商培養係列：我要說實話

評分☆☆☆☆☆

這套書還是不錯的，很實用，孩子也喜歡，都看完瞭，拉粑粑的功夫能看一本！我還真佩服！

評分☆☆☆☆☆

行為和情商培養都需要看一看，各個方麵書籍都有購買。

評分☆☆☆☆☆

不錯。。。。。。。，，，

評分☆☆☆☆☆

買瞭很多次瞭，都很不錯，滿意