大衛·香農經典兒童繪本：大衛不可以+大衛上學去+大衛惹麻煩（套裝共3冊） [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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美大衛香農 著

圖書標籤:

• 兒童繪本
• 大衛係列
• 大衛不可以
• 大衛上學
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店鋪： 文軒網旗艦店

齣版社： 河北教育齣版社

ISBN：2401264000001

商品編碼：13041246940

齣版時間：2017-06-01

作  者:〔美〕大衛？香農 著作 〔美〕大衛？香農 編者 餘治瑩 譯者 定  價:101.4 齣 版 社:河北教育齣版社 齣版日期:2017年06月01日 頁  數:120 裝  幀:簡裝 ISBN:2401264000001 ★?每一個看過《大衛，不可以》的孩子都**喜歡他，這個天真無邪、把傢裏搞得一團糟的小男孩，讓他們覺得又開心又釋懷，世界上哪一個孩子不渴望像大衛一樣隨心所欲地在牆壁上亂寫亂畫、把浴室變成一個沼澤地、頭戴鐵鍋敲得叮當亂響……
★ *後一頁，大衛被媽媽緊緊地摟在懷裏，地閉上瞭眼睛，媽媽一句“大衛乖，我愛你”，頓時就化解瞭大衛所有的眼淚和委屈。這溫情的一筆讓故事情節急轉直下，一個童年惡作劇的故事就收場於這樣一個愛的動作。我們身邊有多少這樣的“大衛”呢……

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大衛不可以

大衛上學去

大衛惹麻煩

內容簡介

大衛的媽媽總是說：“大衛，不可以！”大衛伸著舌頭，站在椅子上顫顫巍巍去夠糖罐；大衛一身汙泥迴傢，客廳的地毯上留下瞭一串黑腳印；大衛在浴缸裏鬧翻瞭天，水流成河；大衛光著屁股跑到瞭大街上……每一幅頁麵裏都有媽媽說的話“大衛，不可以！”但是，書的精華在後麵：大衛在屋子裏打棒球，把花瓶打破瞭。這下可闖大禍瞭，大衛被罰坐在牆角的小圓凳上，流眼淚瞭。於是，媽媽對他說：“寶貝，來這裏。”媽媽給瞭他一個溫暖的擁抱，對他說：“大衛乖，我愛你。”太經典瞭，一個童年惡作劇的故事就收場於這樣一個愛的動作。不管孩子有多調皮，可是當他傷心的時候，母親的懷抱永遠是他溫情的港灣。 〔美〕大衛？香農 著作 〔美〕大衛？香農 編者 餘治瑩 譯者 大衛·香農（David?Shannon）
1959年齣生於美國華盛頓，從小就喜歡棒球和畫畫，獲得帕薩迪納藝術中心設計學院的美術藝術學位，之後一個人去瞭紐約，在那兒先是為《紐約時報》《時代》、《滾石》畫插畫，後來一個偶然的機會開始為兒童書配插圖，多次獲得各種奬項。不過真正讓他一舉成名的還是暢銷至今的《大衛，不可以！》。

好的，以下是一份為其他圖書撰寫的詳細簡介，內容獨立於您提供的“大衛·香農經典兒童繪本”係列，字數約為1500字： --- 書名：《環遊世界的動物探險傢：小小宇航員的星際奇遇》 （適閤 4-8 歲兒童，關注科學啓濛與跨文化理解） 主題： 想象力、勇氣、團隊閤作、自然科學與天文學啓濛 內容梗概： 在這本充滿奇思妙想的繪本中，我們跟隨一群身懷絕技的動物探險傢，踏上瞭一場前所未有的星際之旅。主角是一隻名叫“點點”的博美犬，他夢想著飛嚮宇宙，探索遙遠的星球。點點並非普通的寵物，他擁有一顆渴望知識的好奇心和一套由老派發明傢鼴鼠爺爺秘密打造的、由迴收材料製成的微型火箭——“毛絨號”。 故事的開端，點點召集瞭他的探險小隊：聰明絕頂的貓頭鷹“博士”，負責導航和天文計算；力大無窮但心地善良的棕熊“巴剋”，擔任機械師和後勤保障；以及反應敏捷的狐狸“菲菲”，她是團隊的通訊專傢和危機處理能手。 第一站：月球的寂靜之海 “毛絨號”成功點火升空，穿過厚厚的雲層，目的地是月球。繪本細緻地描繪瞭火箭發射時的緊張與興奮，以及進入太空後的壯麗景象。當他們踏上月球錶麵時，點點第一次感受到失重狀態下的奇妙體驗。他們並不是去插旗的，而是肩負著一項特殊的“采集任務”——收集月岩樣本，並觀察地球升起的景象。 在這裏，孩子們將通過點點和博士的對話，瞭解到月球沒有大氣層、白天和黑夜溫差巨大的基本科學常識。博士用望遠鏡嚮孩子們展示瞭地球在黑暗太空中的“藍色彈珠”般的壯美，這種視角上的轉換，極大地激發瞭孩子們對傢園的珍視。巴剋則負責利用他的力量，小心翼翼地搬運和固定采集工具，展示瞭力量與精細操作的結閤。 第二站：火星的紅色迷宮 在經曆瞭短暫的太空休整後，探險隊嚮火星進發。火星，這顆紅色星球，是他們此行的主要探索目標。抵達火星後，他們不得不穿上特製的宇航服。繪本在這裏巧妙地融入瞭地球生物對不同環境的適應性討論。 在火星的奧林帕斯山腳下，他們發現瞭一片奇特的“冰凍峽榖”。菲菲利用她的敏銳嗅覺和快速移動能力，發現瞭一些似乎是古代水流衝刷過的痕跡。博士推測，這可能是數十億年前火星曾經存在液態水的證據。點點則負責駕駛小型月球車（其實是巴剋改造的獨輪車），在布滿紅色沙塵的平原上進行地質勘探。 孩子們將通過探險隊收集的岩石樣本對比圖，直觀地理解“行星地質”的概念。同時，繪本也描繪瞭團隊成員之間的協作——當菲菲在沙暴中迷失方嚮時，巴剋的穩重和點點的快速反應使他們成功會閤，強調瞭在陌生環境中團隊互助的重要性。 第三站：土星光環的音樂會 這次旅程的高潮，是抵達氣態巨行星土星。他們沒有登陸土星本身，而是小心翼翼地駕駛“毛絨號”穿梭於土星壯觀的光環之間。這裏，想象力被推到瞭極緻。 土星環並非堅硬的實體，而是由無數冰塊和岩石碎片組成。當火箭的推進器微弱地啓動時，這些冰晶與飛行器接觸，發齣清脆悅耳的碰撞聲。博士解釋說，這就像宇宙中的一個巨大的“冰雪打擊樂團”。 在這一章，重點在於感官體驗和美學教育。繪本用極其絢麗的色彩描繪瞭陽光穿過冰環時摺射齣的七彩光芒，如同鑽石灑落。點點用特殊的聲納設備捕捉到瞭光環內部的“低語”——這是粒子相互作用發齣的電磁波。團隊成員們圍坐在舷窗前，靜靜地聆聽和觀看這場“自然音樂會”，學會瞭欣賞宇宙的宏大與精妙。 第四站：返航與新的發現 在完成任務、收集瞭足夠的知識和靈感後，“毛絨號”踏上返航之路。在迴程中，點點從他帶來的一個小小的、被遺忘的“種子罐”裏，意外發現瞭一顆來自未知星球的、散發著微弱熒光的種子。 這顆種子成瞭新的謎團，也為未來的探險埋下瞭伏筆。它象徵著知識的無窮無盡——每一次探索都會帶來新的問題，激勵著孩子們繼續學習和追問。 當他們安全降落迴地球後，小鎮的居民（其他好奇的貓、狗和兔子）湧上來歡迎這些英雄。點點和他的夥伴們分享瞭他們的見聞，用最生動有趣的方式，將復雜的科學知識轉化為瞭孩子們能理解的故事。 教育價值與閱讀體驗： 《環遊世界的動物探險傢》不僅僅是一個關於太空旅行的故事，它更是一部寓教於樂的科學啓濛讀物。 科學啓濛： 通過有趣的敘事，自然地介紹瞭行星、衛星、光環、失重現象、大氣層缺失等基礎天文學概念，為早期STEM教育打下堅實基礎。 團隊協作： 展現瞭不同性格和技能的角色如何相互依賴，共同剋服睏難，強調瞭友誼和協作的力量。 激發想象力： 突破現實的限製，鼓勵孩子們相信“一切皆有可能”，即使是小狗也能成為偉大的宇航員。 視覺震撼： 繪本的插畫風格融閤瞭古典油畫的厚重感與現代科幻的明亮色彩，確保瞭每一次翻頁都是一次視覺盛宴。作者在細節上精心設計瞭火箭的每一個部件，讓孩子們在欣賞故事的同時，也能感受到機械設計的魅力。 這本書旨在告訴每一個閱讀它的孩子：無論你看起來多麼渺小，隻要心中有夢想，並願意學習和努力，宇宙的任何角落都可能是你的下一個遊樂場。它是一封寫給所有“小小夢想傢”的星際邀請函。 ---

評分☆☆☆☆☆

這套書最讓我印象深刻的地方，在於它對孩子心理的細膩捕捉。我第一次接觸大衛係列，是因為《大衛上學去》。我傢孩子當時對學校有些抗拒，但讀瞭這本書後，他反而對學校産生瞭好奇。書裏的大衛，在學校裏也有各種各樣的小狀況，但同時，他也在努力學習，嘗試和同學玩耍。這讓孩子明白，學校並不是一個“完美”的地方，那裏也有各種各樣的人，有各種各樣的事情發生，這反而降低瞭他對未知環境的恐懼感。而《大衛不可以》和《大衛惹麻煩》更是將這種“捕捉”發揮到瞭極緻。大衛那些看起來“糟糕”的行為，其實很多都是孩子天性使然，是他們探索世界的一種方式。書裏並沒有將大衛妖魔化，而是通過他的視角，讓我們看到孩子內心的想法和衝動。最後，當大衛得到媽媽的擁抱時，那種被理解和被接納的感覺，真的非常打動我。這套書讓我更深刻地理解瞭孩子，也讓我學會瞭如何用更寬容和理解的心態去麵對他們的成長。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是給我傢那位“精力充沛”的小搗蛋鬼量身定做的！每次讀《大衛不可以》，我都能看到他臉上既似曾相識又帶著點幸災樂禍的錶情。書裏的情景太真實瞭，從在地毯上亂塗亂畫，到把食物扔得到處都是，再到穿著衣服在浴室裏玩水……簡直是我每天在傢上演的“真人秀”！讀到大衛被媽媽要求“不可以”時的那些錶情，我傢孩子也會不自覺地皺起眉頭，仿佛感同身受。最棒的是，每當大衛被批評後，媽媽總會給他一個溫暖的擁抱，這讓我覺得，雖然孩子會犯錯，但愛是永遠不會缺席的。這套書不僅僅是告訴孩子什麼不可以做，更是通過大衛這個角色，讓孩子理解規則，也感受到被愛和被包容的力量。我傢孩子現在甚至會主動說：“媽媽，我不能像大衛那樣！” 這讓我覺得，這本書的教育意義真的非常深刻，它不是生硬的教條，而是用一種孩子能理解和接受的方式，引導他們認識世界，也認識自己。從第一次讀到現在的無數次重讀，我發現每次都有新的體會，孩子也總能從中找到新的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

這套大衛·香農的繪本，我簡直可以算得上是“老粉”瞭。每次讀這幾本書，我都感覺像在照鏡子，看到的不僅僅是大衛這個角色，更是我傢那位毛茸茸的小身影。特彆是《大衛不可以》和《大衛惹麻煩》這兩本，簡直是孩子的“行為指南”和“內心寫照”的結閤體。書裏的畫麵風格非常鮮明，綫條粗獷，色彩鮮艷，非常符閤孩子的審美。而大衛那些誇張的錶情和動作，更是抓住瞭孩子的心。我注意到，書裏雖然描繪瞭很多“壞”行為，但每一次最後都會迴歸到愛和包容。比如，大衛闖禍後，媽媽的擁抱總是能化解一切。這種“先惹禍，後擁抱”的模式，讓孩子在感受到規矩的重要性之餘，也知道無論犯瞭多大的錯，都有溫暖的港灣可以依靠。這對於培養孩子積極的自我認知和健康的心理發展，非常有益。我覺得，這套書不隻是給孩子看的，更是給傢長的一份“育兒秘籍”，它用最簡單直接的方式，提醒我們如何用愛和耐心去引導孩子。

評分☆☆☆☆☆

《大衛上學去》這本書，給我的感覺就像是帶孩子重新體驗瞭一次上學前的那種小忐忑和小興奮。我傢小朋友第一次讀這本書的時候，還不到上學的年紀，但是書裏描寫的每一個場景，從打包午餐盒，到坐上校車，再到課堂上的各種小狀況，都讓他充滿瞭好奇。他特彆喜歡大衛在教室裏和同學互動的情節，雖然大衛有些小小的調皮，但總體來說，他也是努力融入集體，嘗試學習的。我最欣賞的是，這本書並沒有把學校描繪成一個完美無缺的地方，而是展現瞭孩子們在學校裏真實的生活狀態，有小心翼翼的嘗試，也有一些小小的莽撞。這讓孩子在麵對即將到來的學校生活時，不會感到過於緊張，反而多瞭一份期待。而且，每次讀到大衛在學校裏交到新朋友，或者得到老師的鼓勵時，我都能看到我傢孩子眼裏閃爍的光芒。這本書成功地將“上學”這個概念，變成瞭一段充滿童趣和冒險的旅程，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，對接下來的校園生活有瞭初步的認識和準備。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，《大衛惹麻煩》這本書，真的讓我這個當媽的，又好氣又好笑。大衛總是能想齣各種各樣“新奇”的法子來惹是生非，從打碎花瓶，到在牆上亂畫，再到把沙子揚得到處都是，每一個場景都讓我迴憶起我傢孩子小時候的“輝煌戰績”。讀到大衛闖禍後，那種小心翼翼又帶著點狡辯的小錶情，真的是惟妙惟肖，太讓人熟悉瞭！雖然書裏描述的大衛闖的禍一件比一件大，但我特彆喜歡最後媽媽的那句“你真是個麻煩精！” 加上一個大大的擁抱。這個結尾非常巧妙，它沒有過度地責備孩子，而是用一種包容和理解的態度，告訴孩子，即使犯瞭錯誤，也不會被拋棄。這對於建立孩子的安全感和自信心非常重要。這本書讓我意識到，孩子犯錯是成長的必經之路，重要的是如何引導他們從錯誤中學習，而不是一味地懲罰。每次讀完，我都會和孩子聊聊書裏的情節，問問他如果遇到類似的情況會怎麼做，這其實也是一種很好的溝通和教育方式。

評分☆☆☆☆☆

書不錯，孩子自己選的迴來就看上瞭。

評分☆☆☆☆☆

可以！！！！！！！！！

評分☆☆☆☆☆

好書，雖然沒趕上**活動，但還是買瞭。

評分☆☆☆☆☆

寶寶喜歡看，質量也很好。就是我不大會講，哎呀呀。好評好評。寶寶喜歡看，質量也很好。就是我不大會講，哎呀呀。好評好評。寶寶喜歡看，質量也很好。就是我不大會講，哎呀呀。好評好評。

評分☆☆☆☆☆

好書，雖然沒趕上**活動，但還是買瞭。

評分☆☆☆☆☆

很不錯的書，孩子喜歡。。。。。

評分☆☆☆☆☆

女兒非常喜歡，正版。

評分☆☆☆☆☆

是正品，以後會繼續支持的。還便宜。

評分☆☆☆☆☆

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